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精选奖状作文300字9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的奖状作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
奖状作文300字 篇1
期末考试结束了，按照惯例，今天要发成绩单和奖状，往年我都在“三好学生”和“优秀队干”之列，我想，今年也一定少不了我！
兴冲冲的来到学校，好不容易等到老师来发奖状，我的'心紧张的怦怦直跳。
开始发奖状了，“王云，李红，张挺……”眼看老师手中的奖状都发完了，怎么没我呢？不对呀？王云学习成绩倒数，她怎么能得奖状呢？还有张挺，他成绩平平，上课说小话，作业也不按时完成，他怎么也得奖状呢？……这是怎么回事呢？是不是他们给老师送礼了？
满肚子委屈回到家，我把这件事给妈妈说了。妈妈说：“不要灰心，肯定是你这学期表现不太好，评三好生不只是光看学习成绩，还要看他平时综合表现，一个好学生要德，智，体，美，劳，全面发展。虽然王云，张挺学习成绩差，也许他们比上学期有进步，对于有进步的学生，老师当然要给予鼓励哟！”
“哦，是这么回事。”听了妈妈一翻话，我豁然开朗。想想我这学期表现也确实不太好：上课发言不积极，课后完成作业不及时，学习成绩也有所下滑……，下学期我一定努力，争取评上“三好生”，让家里的墙上再添一张奖状！
奖状作文300字 篇2
每个人心中都有难忘的事情，而我心中也有一件最让我不能忘的事情。
那是一个阳光明媚的上午，期末考试完了，便开始分发奖状，一开始，我很高兴，觉得自己会得到许多奖状，可以向別人炫耀一下。可是当我最要好的朋友都分到自己的奖状时，老师还没念到我的名字。他们在那边一会儿向同学说奖状数量，—会儿拿手表拍照给父母看，一会儿又去和别人对比奖状，我心里像十五个吊桶打水--七上八下的，不知道该把脸往哪儿放。我熬呀熬呀，可迟迟未读到我的名字，我想，可能是我没有奖状吧！想到这里我很难过。
这时老师看了我一眼，我倒吸一口凉气，心都提到嗓子眼。看着老师手里仅有的几张奖状，我又燃起了一阵希望，把冰冷冷的手暖热了。果然，那剩下的三张奖状都是我的`，我欣喜若狂，心里乐开了花，都不敢相信老师说的是真的。
我双手松开，双臂自主向前向后摆，辫子一甩一甩，有些骄傲地走向讲台，当我拿了奖状回到座位时，心里充满了自豪！
奖状作文300字 篇3
毫无疑问，奖状是用来奖励好孩子的。在大人们眼里，奖状代表了聪明、品德、体质等。我第一次得到奖状时，全家人都惊喜不已。客人一到我家，都会站在墙边，被上面的红包纸片所吸引，总是夸爸爸教育有方，爸爸也红光满面，时不时说几句谦虚话。我在一旁，心里也是美滋滋的。
而事实上，当奖状带给我荣誉的同时，也给我无尽的不安。此后的每次期末考试或平时的竞赛，我都提心吊胆的，生怕比平时少拿一张奖状。
“妈妈，这次数学竞赛我获得二等奖。”我兴高采烈地冲进门对妈妈说。“一共有几个获奖？”“十五个。”我不知道妈妈葫芦里卖的是什么药。“除了你，你们班上还有同学获奖吗？”看来妈妈要打破砂锅问到底了。
“还有几个三等奖呢？”“你看看墙上的奖状，上学期你可是得一等奖啊！不过，妈妈相信，你一定会重新拿回第一的`。”哎，说实话，我都搞不清妈妈是在夸我，还是失望，反正我的高兴劲儿早已一扫而光了。
从那以后，除了学习还是学习。什么漫画书啊，游戏机啊，一切都与我说再见。功夫不负有心人，有志者事竟成。当我又捧回第一名的奖状时，大人们又多了一种谈资，我也得更加努力……
唉！都是奖状惹的祸！
奖状作文300字 篇4
今天上班会课的时候，班主任郑老师突然走出教室，教室里立刻沸腾起来，有的同学忍不住小声嘀咕，有的大声嚷嚷，还有的在东张西望……不一会儿，只见郑老师手里多了一叠奖状，走上讲台，清了清嗓子，说：“这叠奖状是上学期我们班获得三好学生，年级质量测试前十名，优秀少先队员和参加兴趣班取得好成绩的`同学的嘉奖，现在我发还给大家。”等呀等，终于念到我的名字了，我快步走上讲台，双手接过老师颁发的奖状，并向老师敬了个队礼。我把奖状平铺在书桌上面，看着这张奖状，我高兴得都快跳起来了，恨不得马上把这个好消息告诉爸爸妈妈。
这张奖状是我一学期刻苦学习得来的。同学们，每当家长让我们多写一点练习题，我们或许不怎么愿意，那就想一想当你在领奖状时的高兴劲，我们就会有继续努力的动力，就像王之涣写的“更上一层楼”，加油吧！
奖状作文300字 篇5
放假了，这是一个灌满蜜糖的甜日子，因为我捧回了一张特殊的奖状——语文学习竞赛自信奖！
凝视着奖状，我的脑海里浮现起开学第一天，吴老师宣布开展语文学习竞赛活动的情景。他拿出一张竞赛表，满怀激情地说：“这学期我班开展学习竞赛活动，比一比谁学得自信、学得快乐。吴老师也是这次活动的一员。”老师和我们一起比赛？同学们脸上写满了惊奇与惊喜。“老师还有礼物送给大家！”说着，吴老师拿出一个个心形的塑料小袋，分发给我们。
我轻轻打开这个精致的“红色小心”——“文露，多有诗意的`名字！是的，文静的小姑娘，多给自己一点自信，多给自己一点展示的机会。”短短的话语似一股暖意流遍我全身，我小小的心儿被信任、被欣赏、被关怀塞得满满的。
于是，我班呈现出前所未有的学习热情。学古诗、读名著，在吴老师的鼓励下，我们渐渐感受到了学习语文的快乐。我从来没想到，上课响亮的回答问题对我竟如此容易，甚至我还能当着全班同学的面表演呢！
奖状作文300字 篇6
今天，我的心情又紧张又激动。因为今天我要拿成绩报告单了！到时候会发奖状，我特别想拿到那能肯定我这一学期成绩的奖状。
9点40分左右，休业式播放完了。谈老师拿着一叠奖状来到了教室。我望着那些奖状，心想：不知道里面有没有我的呢?谈老师一张一张地发着，拿到奖状的同学一脸自豪。我心里紧张极了，竖起耳朵听，忽然听到谈老师念到了我的名字：“沈韵飞扬同学，获得优秀少先队员!”我的'眼睛里射出一道亮光，心情顿时激动起来。
我站起来，向讲台走去，接过老师手里的奖状和奖品，说：“谢谢谈老师!”就转身往回走，看到同学都在看着我，眼神里有羡慕有鼓励有高兴，我自豪极了，心里美滋滋的。
回到家，我告诉了妈妈，妈妈表扬了我。我把奖状收起来，心想：下学期我该怎么样向三好学生奖状发起进攻……
奖状作文300字 篇7
星期五妈妈告诉我：“你获得了一张奖状。”我疑惑的问妈妈：“是什么奖状？”妈妈说：“你积极参加早读课，老师把你评为主动学习之星。”我心里乐开了花。
我每天晚上都坚持背古文，有的古文特别长，而且很难背，刚开始读有很多我不认识的字和多音字，不知道怎么读，需要问妈妈，有时妈妈也不知道的字，就需要上网查它的读音。知道了那些字的读音后，我还得多读几遍，然后自己试着背，背的差不多了，才能找妈妈检查背诵。妈妈把我背错了的字纠正出来，然后我再读几遍。我把所有字全背对的时候，妈妈还叫我巩固两三遍。
第二天一大早，直播还没开始，我就拿着书去找妈妈再背诵两遍。直播开始了，我就开始听小老师讲课，看看我理解的有错误吗。小老师说：“可以连麦了。”我就赶紧连上麦，我刚开始连麦的`时候，心里很紧张，当我背小古文的时候，心里就不紧张了。我背完小古文，听小老师说：“赵奕嘉，你背的很棒。”听完小老师对我的评价，我开心极了。
我要继续坚持背小古文，争取有更大的进步。
奖状作文300字 篇8
今天是考完试返校的日子，我妈妈已经早就向老师问了我的`分数，这次考试成绩还算不错，要是再能得一张奖状，那真是如虎添翼，再好不过了。
下课休息时，我想：这学期我能拿到奖状吗？老师是用成绩来评三好学生呢？还是用平时表现来打分呢？这样我可就危险了！因为我在班上是两杯水晃的人，就像一个个波浪似的起伏不定。
评选奖状的时刻终于开始了，先是三好学生的评选，排在前面的全是我们班的尖子生，当许老师在黑板上写到第五行时，老师刚写了一个女字旁，当时我想肯定是姚路恬同学，再往下看，写得名字越来越象是我的名字时，我越来越开心了！
最终我拿到了三好学生这个奖状，我心里非常骄傲。以后我一定要更加努力学习，争取每次都能拿到这个光荣奖状。
奖状作文300字 篇9
一个周末的早上，我和妈妈到邻居姐姐家去玩，邻居阿姨打开家门，一阵优美的琴声传到我耳边，我连忙问阿姨：“是不是姐姐在弹琴？”阿姨说：是呀！”我马上跑到姐姐的琴房，看见姐姐专心弹琴的样子，我羡慕极了，我的手也跟着姐姐弹琴的节奏在旁边的桌面上模仿起来，妈妈看我对钢琴那么有兴趣，问我：“是不是也想学钢琴呀！”我说：“是，钢琴声音很优美，我也想学。”妈妈同意了，我高兴地跳了起来。
第二天，妈妈带我到小区里一个叫：“巴罗克”的.琴行报名学钢琴，琴行安排了一个姓郭的老师给我上课，郭老师把我领进琴房，耐心得教了我一些钢琴的基础知识和弹奏手法，我认真的按照郭老师教的方法重复弹奏，可总是弹不好，我越弹不好就越难受越着急，这时我感觉到学钢琴有点枯燥无味，也很苦恼，郭老师看到我这样的心情就耐心的安慰我，鼓励我，得到了郭老师的鼓励我也静下心来认真地练习，慢慢的我就找到了正确的节奏，我的心情也跟着开心起来。
回家后，我对着琴谱反复的练习，我喜悦的心情也随着优美的琴声飘扬在空中，原来学琴是多么开心，那么快乐的一件事呀！
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