练字作文300字

关于练字作文300字（精选40篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的练字作文300字，希望能够帮助到大家。

　　练字作文300字 篇1

　　今天我读了王羲之练字这本书，了解了晋代书法家、书圣——王羲之的成长过程和艺术生涯。王羲之曾写过“祝版”，由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟然达三分之深，所以说他的字“入木三分”。

　　王羲之从7岁就开始刻苦地练习书法。他每天不仅在读书、学习时写字，而且在休息的时候也揣摩字体的结构、间架和气势，在衣襟上勾勾、画画，时间一长就把衣服划破了；他每天写完字后，都在门口的水池里洗笔，由于他常年累月地写字、洗笔，结果水池里的水都变黑了。他写字时特别地聚精会神，结果，有一次他错把他母亲送去的馒头蘸了墨汁吃了。

　　现在妈妈也让我练习写毛笔字，可我是三天打鱼，两天晒网，总是想偷懒，不写的.理由一大堆，不是作业多就是太晚要睡觉了，搞得我进步很慢。妈妈把这件事告诉了老师，老师说，不行不行，写毛笔字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天两天就能练好的。

　　王羲之之所以能成为一代“书圣”，就在于他长期刻苦地坚持练习书法。古人说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。这个寒假中，我会认真练习，只要刻苦努力，长期坚持就一定能成功。我也要把这精神用在学习上，认真学好每一门功课。

　　练字作文300字 篇2

　　看到这个题目，你们一定很奇怪，“练字”和“看电视”有什么关系呢？那我就来告诉你吧！

　　今天上午，我在写作业时，有一道题把我难住了，我怎么也想不出来。于是，我想先练字。于是，我就对在楼下洗衣服的'阿姨说：“阿姨，我想先练字，可以吗？”阿姨听了，以为我说要看电视，非常生气，大声说：“什么时候了，你的作业还很多，还想看电视？绝对不行！”我听了，又以为阿姨说练字不行，只好先写别的作业了。

　　过了一会儿，阿姨的衣服洗好了，走上来看我的作业，又对我说：“写好了这样作业，还有一篇日记，你不是说老师让你画一张画吗？哦，你还要练字呢？这么多作业没完成还有心思看电视！”我听了，感到莫名其妙，说：“我没说要看电视，我起先就说练字啊！”阿姨听了，哈哈大笑，说：“我以为你说要看电视呢！”我听了也跟着哈哈大笑起来了。

　　练字作文300字 篇3

　　星期五的晚上，妈妈突然心血来潮，想让我教她练毛笔字。

　　我心想：“哼，还写毛笔字呢！我的作业怎么办？”妈妈好像看出了我的心思，就说：“好吧，你今天可以不写作文。”我又想了想，说：“好，我就教你十五分钟。”说干就干，不到一分钟时间，妈妈就准备好了笔、墨、纸、砚。于是，我们便开始了，我先让老妈练横，可她却面露不悦，说：“写横？像我这么有水平的人竟然也要练横，”哼，让你先大哥基础都不干，那我就让你练一个难写的字，我拿起笔，在纸上认认真真地写了一个“我”字，说道：“呐，练十个给我看看。”说着，便拿起笔写了起来，写完一个字，她正准备写第二个时，我大叫一声："停！”她莫名其妙地问：“怎么了？”我说：“才写了一个字，就已经有了三个地方需要改进，你握笔的方法不对。字体老是向右斜。你写的每一笔都是弯曲的，而且还没有运笔。”后来，经过我苦口婆心的指导，妈妈终于能写出几个让人看得下去的.字了。

　　偶尔的一次母子合作练字，明白了一个看似简单却内涵深刻的道理，即教和学往往不是一蹴而就的事。

　　练字作文300字 篇4

　　5月7日，小记者在市青少年活动中心的"华栋练字大讲堂"练习书法，听李华栋老师为小记者讲解练字方法。

　　不一会儿，活动就开始了。李老师给我们发放纸张，我们第一眼就看到纸张第一页上角写着"橫者竖下竖者横下"八个大字。通过李老师的讲解，我们知道了练字要点和许多浅显易懂的练字故事，我们更深地认识了书法，了解了书法。接着，就是练字。先从简单的橫和竖练起，一开始我们都写得不好，渐渐地，我们都能正确地写出练字笔画。没过多久，上午的课程结束了。

　　下午，天气转阴，我们准时来到市青少年活动中心。进入教室，我们首先复习上午学到的知识。李老师入场后，开始讲解新的内容，我们立刻进入学习状态。经过了一天的学习，老师让我们写古诗，看看我们一天的`学习成果。

　　我发现，我的字果然写得比以前好。我相信，经过我坚持不懈的努力，我写的字一定会越来越好。

　　练字作文300字 篇5

　　从幼儿园老师教我写书法那一天，我就深深地爱上了它。

　　小时候，我的字写得非常差，每次写字手都在颤抖，字歪歪斜斜。有一天，老师严肃地对我说：“文茵啊，你写的字要么在格子的最左边，要么在格子的最右边，一点都不整齐，要写在格子的中间。写竖的时候不要弯，要把它比作一棵笔直的松树。你答应老师，每天在家里都认真练字，可以吗？”我听了点了点头。

　　从那以后，我按照老师说的话，回到家就马上拿出本子和笔，认认真真，一笔一划地写。

　　功夫不负有心人，我练了两年，字有了很大的提高。在幼儿园的一次硬笔书法比赛中，我获得了优异的`成绩。

　　上了小学，我参加了书法班，这个班是可以写毛笔字的。一进到书法室，畦，一阵阵墨水的香味飘进我的鼻子，真是墨香扑鼻呀！

　　老师先教我握笔。我学会了后，就开始教我写字了。他先示范一次给我看，然后我就按照老师教的慢慢写字了。我用了一段时间练习，感觉越来越好。老师对我说：“认真练好，字写好了就推荐你参加比赛。”一听到“比赛”两个字，我就更加发奋努力了。

　　经过两年的练习，我在小榄镇小学书法比赛中获得了三等奖。

　　这次只得了三等奖，但我要继续努力，下一次一定要把一等奖夺过来。

　　练字作文300字 篇6

　　写字是语文的基本功，从进学校就开始提笔写字，但要写出一手好字还真是不容易。

　　我的'字明明还算可以，但妈妈偏偏让我做到非常好，非常好，非常好，又是报练字班，又是买字帖。妈妈给我报练钢笔字学习班，我还可以忍一忍，但为什么要买那么多的字帖，可是我又不敢违背妈妈说的话，不然就死路一条。

　　算了算了，还是练吧，就当是用来练习耐心正好，我也有点认为自己的字还不够好呢，继续练吧，“横，竖钩，撇，回锋……”

　　“哎呀！”还没练到一半，我又有点不耐烦了，算了还是先看一下书吧，静下心吧。过了一会儿我又练了起来。

　　“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。

　　我走过去开门：“干嘛？”

　　“姐姐，你写完了吗？什么时候出来陪我玩呀？还有馨馨佳佳要来玩了哦。”她还没说完我就又把门关上了。

　　“你走吧，我才不想听你唠叨。”看她垂头丧气地走了，我这才安心。

　　当我学习完练字班和写完字帖的时候，我发现自己的字真的变好了些，耐心也变长了。就算一幅画要画几个小时。我也不会再像以前一样心烦气躁了。

　　练字真的太好了，既练好了字，又增加了我的耐心，真是一举两得呀。

　　练字作文300字 篇7

　　自上六年级以来，作业量暴增，因此在书写上便“荒废”了不少，我便决定趁暑假多补补。

　　烈日炎炎，晴空万里，天上却没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起了一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。我独自揣着本字帖，在书房里练字。

　　一缕缕阳光透过窗帘，撒在我身上，使室内温度急剧升高，不觉中，我的头顶便滋生出几分汗意。热，一向是我最讨厌，才没写几个字，我便坐不住了，又是喝水又是上厕所的'，但越忙人就越急躁，更汗流浃背了。

　　妈妈总是对我说：“心静自然凉”，我却在想：怎么才能心静呢？于是乎，我便潜下心，尝试着把注意力集中在练字上。我正“初窥门径”，感觉“小有所成”时，楼上却传来了震耳欲聋的机器切割声。

　　这般炎热的夏日，那声音听在耳中真有如有人在你耳边吹唢呐。瞬间，好不容易定住的心神，又紊乱起来，浑身上下似有千万只蚂蚁在爬……

　　练字并非是一朝一暮就能练成的，要长期以往的努力和不懈坚持。坚持，坚持……

　　练字作文300字 篇8

　　字与人有紧密的连接，所以父亲让我练字，每次父亲催我练字，我总会马马虎虎的去完成，一点也不放在心上，日久天长，我的字越些越难看，最终老师不得不叫来我的家长，父亲十分焦急，命令我马上认真练字。

　　好景不长，父亲发现我的字又开始潦草，知道我又开始偷懒，一天晚上，父亲把我叫到书房，一向温和的父亲变得十分严厉的.问我：“你这几天怎么练字？”我无法回答，只得说谎：“我的字又没进步，不练了。”我吼到。父亲拿出一本书，把我拉到写字台，念了一个伯承练字的故事。我知道了，伯承在手心上练字，在砖上练字，都不叫苦，我，这么好的环境，都不珍惜，于是，我下定决心要好好练字。

　　功夫不负有心人，经过一段时间的锻炼，我还在写字竞赛中得了第一名，父亲看着我的奖状，会心的笑了。

　　练字作文300字 篇9

　　最近，我发现我的字不是很漂亮，需要去练一练，以提高写字水平。

　　星期六这一天，妈妈带我去正余报名。到了那里，我见到了教我们练字的张老师，趁着还没有到上课的时间，我在周围看了起来。大黑板上写着几个漂亮的大字“开课了”。后面的墙壁上张贴着学生的作品，有的字端庄秀丽，有的字是草书，龙飞凤舞……张老师向我们介绍这些作品的作者，有几位学生是我们学校高年级的。他还说：“等你们练好字，你的'作品也会张贴在这里，而且还要发表在报纸上。”

　　开始上课了，张老师向我们讲了写字的几个注意点，让我们从写字的笔画练起，注意下笔的轻重。张老师讲解很认真仔细，我听了受益匪浅。

　　我想：我要加油，把字练漂亮，争取把作品贴到墙壁上去。

　　练字作文300字 篇10

　　练字真可谓是一件苦差事，看着那一本厚厚的字帖，30多页哪。刚是书就足以让人头晕目眩了。所以买来字帖后仅仅将它放在一边，不予理睬。

　　大约一周一后，不经意见我瞥见了早已经被我束之高搁的字帖，拿起它，我突然有一种冲动。便提起笔开始练起来。要说这练字，绝对是一件苦差事，必须静心坐下来，一笔一画得临摹，就像小孩学语一样必须专心致志。终于——在半个小时过后，一页描完了，看者那一页整齐的字，我笑了，我为刚才还认为自己在虚度光阴的想法惭愧不已。

　　我第一次发现，原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，方方正正，那时一种与身俱来，不加修饰。不加雕琢的美丽，那是一种必须用心体会，才能悟出的.气质。它是我们中华民族的传统文化中的一部分，也是我们中华的 “根”。我不觉佩服给祖先的才华，他们用自己的全部精力来完善与发展我们的文字，这难道不值得我们去珍爱吗？

　　以后，每一次练字，我都是一笔一画地去临摹，用心去描绘……我知道它对我来说不再只是一种负担，而是一种享受，沉醉在墨香之中，我又一次被感动，被陶醉……

　　……

　　练字作文300字 篇11

　　从我刚入小学，到四年级，老师每天要求我们练字。那时虽然听老师说，但并没有坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的'时间，没有把字练好。正好今天爸爸妈妈让我调整了写字姿势，让我重新练字。

　　但是坚持两天后，每天姿势是不正确，就会自觉地改正一下。到了第三天，心就有点烦躁了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，“要坚持，不要轻言放弃呀！”最后经过静静的思考，我还是坚持了下来。尤其是我要写字时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果不正确的姿势都没了。现在练字的正确姿势已经成为我生活的一种好习惯了，如里那次不用正确的写字姿势练字，觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

　　练字作文300字 篇12

　　我家的练字本全被我占为己有。今天，我又拿起笔来和练字约会。

　　我把练字当成我的快乐，用我那双善于发现的眼睛来观察我的汉字朋友。月，看它那弯曲的身体又细又长，好似一个月牙在半空中散发出皎洁的月光。山，它拥有高低不平的山峰，尤其中间那座山峰看起来似乎高耸入云，而两边较低的山峰显得别具一格。家，这个字看起来很和谐，有一个能遮风挡雨的房顶，下面住着和谐的一家人。

　　是的，每一个汉字都是我们祖先智慧的结晶，每一个汉字都有着它们不同的含义。而在我的`眼里，它们就是一个个可爱的、能说话的小精灵，我练字就像和朋友在对话。它们个个精神抖擞，每练一个字，我都先仔细想一下，它的笔画怎样能写得更好一点。笔画最能突出这个字的特点，所以我一有空就练字，直到把字练好为止。不瞒你说，我还参加了学校的练字比赛，还得了一等奖呢！

　　练字现在成了我的最大爱好。有时候，我还练一些我没学过的古诗，一边练一边记，一举两得。

　　练字作文300字 篇13

　　有一天，我在做日记，爸爸进来看了看说：“冰卉，你的字没有写规范哟！”我感到很惭愧，决定练好字。

　　练习的头几天，我很认真，坚持一笔一划的练习。可是没练几天，我觉得没什么长进，感到很烦恼，于是失望地把本子和笔丢在一边。爸爸对我说：“‘三天打鱼，两天晒网’是练不好字的`。要想练好字，就得坚持练习。”

　　接着爸爸给我讲了达·芬奇画蛋的故事，他说达·芬奇把一个鸡蛋从不同角度画了很多遍，不厌其烦，最后无论画什么，都画得又快又好，终于成了一位大艺术家。爸爸的话使我想起了齐白石爷爷，他为了学会篆，刻，手上磨起了泡，还专心致志的练习。我决心练好字，要求爸爸买回字帖。我由临摹起步，从楷书入门，注意字的间架结构和笔画，每天坚持练三页。手练得是在酸了，就休息一会儿，然后继续练下去。我终于明白，无论做什么事情，都要持之以恒，否则就会一事无成。

　　练字作文300字 篇14

　　进入了六年级，老师们对写字的要求也是越来越严，最近班上的一些同学自发的发起了一场“练字运动”，我也积极的参与者。

　　中国的汉字是五千年来中华辉煌文化传承，是任何一个炎黄子孙都应该去学习去尊重的。仅一个汉字就会有行书、隶书、宋体、草书、楷体等等多种写法，还会有形声字、会意字、多意字、多音字等等形态。汉字的博大精深[注： 博：广，多。形容思想和学识广博高深。]是任何一个国家的文字都无法相比的，是中华文明生生不息[注： 不断地生长、繁殖。]的象征，更是世界文明宝库中的`一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我们对一个人性格的一种认识方式之一。字迹潦草的人，大多性格马虎；字字迹规整的人，大多性格细致；字迹流畅的人，大多性格洒脱；字写得较小的人，性格大多比较拘谨；字写得较大的人，性格大多比较粗犷。汉字里蕴含着丰富的知识和学问。

　　练字作文300字 篇15

　　饭后的时间，我打开了那本临摹本。

　　那是前几天散步的时候，路过一家文具店买的。

　　当时也没有看价格，只是觉得想买一本来练练字体，于是在那琳琅满目的文具中的一个角落里，发现了几本。挑了一本较为适合的，付款的时候，才知道居然要二十几元钱。

　　一直以为价格并不会高呢，应该也说网上买的话会便宜不少。

　　不过只是买一本，而且是想立马可以派上用场的'，也就不想那么多了。

　　买回家之后，也没有立马就打开写。只是近几天，有时候吃完饭后，会随意打开写上几笔。

　　当翻开的时候，才发现里面有不少是跟着课程同步的，也有不少诗句新词。

　　描到苏轼的《定风波》时，我不由地一边练字，一边跟着背诵起来，之后又去网上查了相关的译意，感觉特别地有意义又有趣。

　　这样的练字方式，真的起到了一举两得的效果呀。

　　练字需要长期的练习，而背诵也需要一遍遍地回顾。顿时我也明白了，为什么老师有时候会让我们多练习抄写的原理啦。

　　练字作文300字 篇16

　　妈妈常说，字是门面，一定要写好字，尤其是毛笔字，老祖宗的优良传统不能丢。我的.钢笔字还可以，毛笔字真是不敢恭维。妈妈决定让我乘假期练字，我也挺乐意的。

　　一大早，我带上妈妈新买的“文房四宝”来到了老师家，老师先考考我，让我照着字帖写几个字，写完了，老师说：“虽然横不平，竖不直，但从架势上看是个可造之徒，好好学！”练习开始了，老师从最基本的入手，先让我写横，老师的指导真仔细，老师边示范边说“起笔回峰，用笔尖写，不要急，慢慢走直，不能拖泥带水，像走独木桥，末端收峰，横画之间距离差不多。”我按老师的要求，终于写了个一。该写二了，老师说；二的第二笔恰似蚕头燕尾，先回峰，然后笔提起，线条弯一点，到末端逐渐按重再提起。”我学着老师的样子，写了好几个“一”和“二”，你别说还挺像样。有信心了，写起来也就得心应手了，不觉得时间到了。

　　练好毛笔字，传承中华文明。看，我的志向不小吧，我有信心！

　　练字作文300字 篇17

　　我每天都要练字，练着练着，就不由得开始烦起来。

　　我每天练字，练着练着，就忘了为什么练字。幸好，我在墙上贴着几句名言：读万卷书，行千里路，写天下字。我看过以后，又开始练起字。可是不到五分钟，就觉得寂寞了。我好想去客厅看电视啊 ！于是，为了我能写好字，我在脑海里对这个欲望说道：不行，如果坚持不住，就等于自毁前程。我便开始练字了，可我的心早已飞到外面的电视上去了。我努力的`控制住自己的心思，不往别的地。可是，电视一发出声音，我就不由自主的跑向电视，看了几分钟，我又去练字了。可是心里总想着干这干那，我气得跺了一脚：哼，我还管不住你？经过这么一折腾，我的心思又回到练字上了。我一 口气练了几张字，终于练完了。我长长的呼了一口气。

　　耶！这一次的练字风波，就结束了，我有一次成功的“治理”了一下自己。

　　练字作文300字 篇18

　　在寒假里的一天，妈妈对我说：“乐乐，今天我们来练字，我想练字这么简单，一会就写完了，我就爽快的答应。我准备动手的时候，妈妈叫住了我，让我一边看字贴一边写，我说：”看什么字帖？很简单！拿起笔随手写了个“崇”字，妈妈一看就撕了，我也没在意，失误了，人人都有失误。我又随手写了一个浸字，妈妈一看。又撕了，一连撕了20张，我忍无可忍，问妈妈：“为什么要撕呢？妈妈拿来了一个写崇字的纸，说：“你看看大小不一没有笔风，我的'脸红了，要妈妈来教我，妈妈先叫我横，可是妈妈不管怎么教，我的横就是不直，我们两都很急，我的手写的很痛，三姨见了，就叫妈妈从头开始买字帖。

　　第二天，我就跟着字帖描，描好一张，三姨让我把好的字圈起来，好的在字帖上写十遍，就这样过了几天，我的字写得更好了。

　　我懂得了一个道理，只要坚持就能胜利。

　　练字作文300字 篇19

　　今天老师给我们班每个人发了本练字册要我们在假期里练一手好字。

　　第二天，我一大早起来就开始练字，我写了一会儿，忽然我觉得这些字是活的在对我招手，手，这个字就像我们人的手一样生动有色，说话，这对词组就好像在对我们问好似的。“人”，这个字好像有灵性似的在格子里走来走去，这时候我真不忍心将他们括在方格里，真想让他们从方格里走出来得到自由，拥有自己的地盘。

　　鬼，这个字让人一看就毛骨悚然。舒，这个字让人一看就浩气长舒令人觉得十分舒服。围，这个字就像被大军包围无路可走一样。顺，这个字让人一看就觉得前方没有一点儿障碍物十分通畅。

　　我真的.很敬佩我们中国人民的祖先因为是他们发明了这生动有趣的汉字，我身为一个中国人我感到十分骄傲和自豪！

　　练字作文300字 篇20

　　“练字有困难，就找司马彦。”我刚上一年级，爸爸就拿着一本司马彦的字帖对我说。

　　这本字帖很不错，上面不仅全是一年级上册要求会写会认的字，而且还有练字方法、笔画、笔顺、组词和造句等。捧着这本崭新的字帖，我爱不释手。

　　我没有拿笔就练，而是先仔细观察每个字的`笔画轻重、长短、下笔位置、书写笔顺、字的外型轮阔、结构特点以及各部分大小比较等，做到意在笔先，胸有成竹。

　　我临摹得很认真。在临摹过程中，我不断把自己写的字与字帖进行对比，找出不像的地方，然后再反复临写，并力求改正。每一次临摹我都会有新的收获和提高。功夫不负有心人。由于写的作业字迹工整、作业本干净整洁，我经常会受到老师的表扬。二年级下半学期，我参加了学校组织的庆六一作业展览，并荣获了优秀奖。捧着这张红红的奖状，我心里像吃了蜜一样。

　　我爱练字，我练字我快乐。

　　练字作文300字 篇21

　　自从读书以来，我就觉得我的字写的不好，虽然学过铅笔字，还拜过毛笔字的老师，但我都没能坚持下来。现在写的字连我自己也有点看不清楚，妈妈帮我买了一本字贴，要求我每天写完寒假作业后练一个小时字，于是，我开始了我的自练生涯。

　　但是这样坚持三天后，就是每天练一小时字，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会马上写好的，但是，另一个声音又在耳边响起来，我要坚持，不要轻易放弃呀！最后，经过矛盾挣扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到一些不顺心的事情时，我就拿出字贴和笔练起字来，结果一会儿就什么烦心事也没有了，原来练字真的还能修身养性阿！现在，练字已经成为我生活中的一种习惯，哪天不练倒觉得有一件事没做完，心里痒痒的`，经过这个寒假的练字，妈妈说我的字写得确实比以前好多了，我自己看着也觉得有点模样出来了，今后，我还将继续坚持下去。

　　练字作文300字 篇22

　　今天，我去学练字，开始写得很难看，老师看了，笑笑说：“笔画要有笔锋，要有收笔。”当时我根本不懂什么是笔锋，什么是收笔，只知道写的好就是，我写的每一个笔画都很认真，笔画写笔直笔直的.。自以为不错了。

　　第二次，老师又走过来，看了看笑着说：“好是很好，但不是规格，‘可’是要这样写。”老师弯下腰握着我的手写了一个字，哇！真的不一样，于是我认认真真地学着写，每一笔都照着老师刚才写的方法练，写完了，我自己都觉得自己写的字有很大的进步。我这才明白，写字有的要从重到轻，有的还要从轻到重，还要写的自然点。

　　这一点我牢牢地记在心中，我发誓不会忘记，我还学了很多很多的东西，我还学了不少笔画，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知识，临走时，老师摸摸我的头，说：“今天学得不错，下次加油，争取更好！

　　练字作文300字 篇23

　　镜子里那个脸圆圆的，头发长长的，笑起来脸上还有两个小酒窝的女孩是谁呀？哈哈，让我告诉你吧，她就是活泼可爱的`我。

　　我叫李文旭，今年9岁，已经上三年级了，每天我都会认认真真地完成作业。因此，每次都会受到老师的表扬。当然，这都是因为我平时爱练字，并写得一手好字的缘故，对于这点，我很自豪！

　　记得一个星期天的早晨，妈妈加班，让我送妹妹去上学，我正在专心练字，没有听清妈妈说的什么，随口便答应了。妹妹该上学了，可我还在认真练字，妹妹叫我，我看了看表，不耐烦地对她说：“还不晚，我再练一会儿。”妹妹有点着急了，又叫我，我只好放下手中的笔送她去上学。回到家里，我又开始继续练字，把接妹妹的事忘得一干二净。我一看表，呀！该接妹妹了，我迅速穿上衣服，然后去接妹妹。妹妹一看见我，立刻笑成了一朵花。虽然忘记了接妹妹，但是我一点也不后悔。因为我是为了练字才这样的。

　　这就是爱练字的我，一个能一心一意练字的我。

　　练字作文300字 篇24

　　老师说，练字能加分；父母说，练字如其人；学者说，练字时精神。所以我才能从对汉字的心动到兴奋，最后开始练字。

　　小学时，老师换了很多任，对子的要求也各有不同，因此我的字由挤在一起的竖长字转变成半斤重的宽大字，又变为如蚂蚁一般小的'字。所以我现在的字是由心情的变化而变化的。为此，我下定决心来练字。中国有句古话叫做“有志之人立长志，无志之人常立志”，而我属于后者，总是三天打鱼两天晒网。在父母的要求下，我一口气练了十篇字，可是字却没有分毫改变。后来我在哥哥的提议下一周一练字，最后功夫不负有心人，我的字慢慢改变了，写的工工整整，漂漂亮亮，好几次被老师夸奖。

　　练字如其人，字写好了，性格也冷静了。所以我决定，我要认真练字，认真做人。

　　练字作文300字 篇25

　　进入了六年级，老师们对写字的要求也是越来越严，最近班上的一些同学自发的组织了一场“练字运动”，我也（是一名）积极的参与者。中国的汉字是五千年来中华辉煌文化的传承者，是任何一个炎黄子孙都应该去学习去尊重的。

　　仅一个汉字就会有行书、隶书、宋体、草书、楷体等等多种写法，还会有形声字、会意字、多意字、多音字等等形态。汉字的`博大精深是任何一个国家的文字都无法相比的，它是中华文明生生不息的象征，更是世界文明宝库中的一朵奇葩。字如其人，一直是我们对一个人性格的一种认识方式之一。

　　字迹潦草的人，大多性格马虎；字字迹规整的人，大多性格细致；字迹流畅的人，大多性格洒脱；字写得较小的人，性格大多比较拘谨；字写得较大的人，性格大多比较粗犷。汉字里蕴含着丰富的知识和学问。

　　练字作文300字 篇26

　　字与人有紧密的连接，所以父亲让我练字，每次父亲催我练字，我总会马马虎虎的去完成，一点也不忘初心上，日久天长，我的.字越些越难看，最终老师不得不叫来我的家长，父亲十分焦急，命令我马上认真练字。

　　好景不长，父亲发现我的字又开始潦草，知道我又开始偷懒，一天晚上，父亲把我叫到书房，一向温和的父亲变得十分严厉的问我：“你这几天怎么练字？”我无法回答，只得说谎：“我的字又没进步，不练了。”我吼到。父亲拿出一本书，把我拉到写字台，念了一个刘伯承练字的故事。我知道了，刘伯承在手心上练字，在砖上练字，都不叫苦，我，这么好的环境，都不珍惜，于是，我下定决心要好好练字。

　　功夫不忘初心人，经过一段时间的锻炼，我还在写字竞赛中得了第一名，父亲看着我的奖状，会心的笑了。

　　练字作文300字 篇27

　　你知道什么令我最痛苦吗？那就是字练错了后，一张一张扔掉，那就是我的.痛苦。这并非老师规定，而是我自己的要求，因为如果不重写，整张就显得不美观了。因此，我对练字非常反感，时常不想写字。

　　刚开始第一张一心一意地去练，果真一次成功。可第二张就不那么顺利了，时常写错或是不小心写糊了，总不成功。当我再次写时，又错了，比如会把“式”字多写了一撇，比如把“不”写得太扁挤在边上，看到错笔时，汗从头上缓缓冒出来，心也如刀割一般，又逃避着不再想练字了。可不练又不行，一练又出错了。心里的小刀也在心头一刀刀划过，心就好似千刀万剐般，也烦躁着，真不想写，想逃！

　　后来，我似乎找到了如何写好、写对字的方法，可好景不长，一不留神，又是错字凸显了。丢掉的废纸已有一座小山那么高了，心真比喝中药还难受。唉，我什么时候才能写好字呢？

　　练字作文300字 篇28

　　今天我去王老师家里练字，王老师教了我10个字，分别是：区、匪、厚、历、厘、雾、雷、霜、壹、贰，王老师分别把这10个字写在我的练字本上，让我认真的描，并嘱咐我要认真写好每一个笔画。接下来，王老师就坐在我身边看我练字，我在练得时候也很小心，恐怕练错了，压力也很大，我觉得这次练字我是最认真的。写完之后，王老师给我检查并把最好的字划上了红圈，我一看，今天的红圈比以往的'都多，心里暗暗的高兴。

　　一会儿，妈妈来接我，王老师给妈妈说：“甜甜，如果认真写，字就能写好，有一个缺点，就是不正义。”说完，王老师又给我布置了练字作业，要求，每次去练字之前，把每天练的字拿去让王老师检查。

　　我下定决心一定好字写好，用最好的成绩来报答妈妈！

　　练字作文300字 篇29

　　每逢我练习写毛笔字，外公就会坐在我边上看着，同时嘴巴里不停地说“这样——，那样——”

　　我呢，一看见外公在我旁边心里就慌，别说字写不好，就连握笔的姿势常常都会走样。

　　外公看着我写字，我就怕写错，因为他总能够找出我的.毛病来，然后进行一对一的“指导”。我努力想要写好，但是越想写好就越难写好，这种情况下我急得想哭。

　　终于外公离开了，大概是到厨房里去做什么事了，我冷静了一会，摊开纸重新写起来。

　　外公不在身边，我应当写得更好，本来就不是不会写嘛。

　　“左尖横”应该向上，斜切后收笔要短；“右尖横”起笔像写横一样，收笔要细。写了几个字就渐渐掌握了诀窍，哈哈，得心应手多了。

　　不知道什么时候外公进来了，他看了我写的字非常吃惊：“啊，我不在你就写得这么好，看来以后真的可以自己练字了。”

　　我心里说：“我够自觉的吧。”

　　练字作文300字 篇30

　　今天，妈妈知道老师说我写字不好，要多练字，于是打算让我从现在开始练字，我也表示赞同。

　　说干就干，妈妈找了一本字帖叫我开始练字。说着简单做着难，刚开始我还非常认真的练习，过了十多分钟后我开始不安分守己了，时而东张西望时而做做小动作，一点也不认真。妈妈看见了，神情严肃地说：“练字要心无杂念，不能做着这个，想着那个。不管干什么都要刻苦认真。不经磨难，何来成功？”我听后脸上火辣辣的，忙静下心来，一笔一划临摹起来。“橫要平而微微上斜，竖要直而不弯”每练一个字妈妈都会细心的.帮我挑毛病。比如I时，妈妈说我写字歪歪扭扭，一点也没有男子汉气概，我听了觉得很有道理。慢慢的我气平心静，字迹也有了进步。

　　这次练字我明白了一个道理：成功来自勤奋和坚持不懈。我会每天练字的。

　　练字作文300字 篇31

　　经过暑假短短几天的练字，使我切身体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻含义。要想写一手好字，就要经过无数次不断地刻苦练习。虽然练字很辛苦，但我也从中受益匪浅。

　　首先，在练字的时候一定要静下心来，平心静气，这是练字的关键。之前的我在做事的时候，总是心浮气燥，没有耐性，做事有头没尾。通过练字我现在变得有耐心多了，做事也有条不紊了。其次，我觉得在练字的时候一定要观大局，这样才能合理地安排字的.布局。以后我在遇到事情的时候，也要有观大局的观念，瞻前顾后，不能只顾眼前，因小失大。最后，我觉得要练好基本功，这是写字的源泉，只有掌握好“横、坚、撇、捺、弯钩”这些基本笔划，才能写好字。学习也一样，只有掌握好基础知识，才能向更深澳、更难的知识挑战。

　　通过练字我也从感受到了不少乐趣，从刚开始的胡乱涂鸦，到每一天的进步，让我有种成功的喜悦。还可以陶冶情操，使身心受到了洗礼。

　　练字作文300字 篇32

　　每个星期四老师都会叫我们每个人教一张字帖，今天又到教字帖的时间了。实在是想不出来要练什么字。对于我来说即使我写得再差劲，在“好”这个栏目里仍然会有我的名字。

　　真的很不习惯练字，重来都不会受练字这样束缚的我，真的很无奈。我从《时文花语》找了几首小诗歌，其中有一首诗我特别喜欢。是汪国真写的，叫做《快乐》。我也许该真的快乐快乐了，除了把吃中饭的'时间当作消遣，磨蹭个30分钟。然后再坐在书桌旁，摊开老师布置的作业，“唰、唰”的写起来。有时还会因为迟到而被Englishteacher批。唉！

　　不是家长的束缚。只是快乐这个季节还未来到，现在是在金色年华。每个人都要经过十年寒窗苦读，走过这些步伐，走向你的心中憧憬，与自己的梦想微笑。也许这时快乐、轻松会伴随着你到老去，伴随着你到白发苍苍，让你的笑容从太阳升起到月亮挂在树头。

　　练字的无奈让我又找到了一朵人生之花！

　　练字作文300字 篇33

　　每次看过我的作业之后，妈妈总要说，字是人的脸面，无论如何要把字写好。

　　每次听完妈妈的话，我都会似懂非懂的点点头。只到有一次考试，我因为乱写乱画，结果正确的答案也被当成错误而失去了很多分。从那以后我下决心要把字写好。

　　我买来一本《庞中华字帖》，开始了我的.练字计划。每天，我都要练一到两个小时。有时候有好看的电视节目，我也总想看看，但每次我都说服自己，一定要有恒心，坚持下来，练一手好字。渐渐的，我的字有了很大的进步，开始我是模仿，后来我就自己写。现在我的字相当不错了，并且有自己的特色。看到我的字的人都说，字如其人。我也理解了妈妈说话的含义。

　　在学校举行的书法比赛上，我取得第二名的好成绩。当同学们站在我的作品前欣赏我的字时，我心里美滋滋的。

　　通过这次练字，我养成了一个好习惯，做事的时候，我又多了一分恒心，一分毅力。

　　练字作文300字 篇34

　　读书以来，我的字写得不怎么好。正好寒假，老师布置了练字作业，我决心利用寒假的时间好好练字。

　　一开始，我每天坚持写2页，每次都很认真。没有开小差，照着字贴一笔一画的临摹。坚持了几天，就不耐烦了把笔一扔，心想：还是算了吧，再练也是写不好字，还不如去玩一会儿，时间还长着呢，明天再练也不迟。

　　时间过得很快，我就这样的轻言放弃的人吗？不，我一定要坚持下去。我拿起笔，静下心来，开始认真练起来。在这个过程中，我终于体会到了练字的乐趣。一个一个的字在我的笔下变得越来越好看了。

　　现在练字变成了我生活中一个习惯，一天不练，就感觉好像少做了一件事似的。每当我碰到烦心事的时候，我就会拿起笔和纸，安静地练起字来。慢慢的，所有的'烦忧都烟消云散了。

　　经过一段时间的努力，我的字有了好转。从中我体会到了坚持不懈就会取得胜利。

　　练字作文300字 篇35

　　昨天下午，老师说，如果一直用错误的握笔方法写字，就会影响智力。我听后不禁心惊胆战。因为从我上小学以来，一直在用错误的方法写字。为了不影响我的智力，我决定要改进握笔方法。

　　放学后，我就慌忙跑回家，去问妈妈正确的写字方法。问清楚后，我一股脑把星期天的语文作业全倒出来，打算练字。

　　但是我毕竟用了五年不正确的写字方法，而且还练就了一手好字。要想改握笔方法，真是难于上青天啊！我坚持握住笔杆，可笔却不听话，让我写不成字。浪费了好多张纸。我生气极了，可为了自己的'智力，我坚持练了下来。勉勉强强写下来几个字，却又小又斜，比不上我原来的字体。

　　不过，我相信经过我的努力，我一定会把字练的和以前一样好！我相信自己，一定可以成功！

　　练字作文300字 篇36

　　我是一个脸上天天都挂着笑容的女孩。一头乌黑的卷发像波浪似的，这可是天生的自来卷，我引以为豪。我的眉毛很淡，像被人剃过了一样。一双黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的.，右侧有一粒黑痣。嘴唇红红的。牙齿洁白，和冬天的雪花一样白，真是唇红齿白。

　　我特别爱练字。一提到“写字”这个词我就浑身带劲儿。其实呢，我刚开始练的时候写得很不好看，是老师的一句“你要坚持练字，不要放弃，将来一定能练出一手好字的”给了我力量，我听了就从当天开始很努力地练习写字。

　　随着时间的推移，我的字也写得越来越好了，还参加了好几场比赛，且都得了前三等奖，在校内也经常被表扬，现在我想写得不好都很难。我想感谢老师当初对我说的话，如果没有老师说的话就没有今天的我。

　　说到这里，你们知道我是谁了吗？对，田池移。

　　练字作文300字 篇37

　　暑假开始了，妈妈去新华书店买来了钢笔和字帖，让我在家好好练字。刚开始，我似乎没有进入状况，连描都描不好，写起来就更难看了，妈妈一再对我说：“必须静下心来，做什么事情都要专心，做人也是这个道理，要记住欲速则不达。”

　　写字先得态度端正，再把姿势坐好，眼离书本一尺远，背要直……妈妈还把视频调出了，让我学习更正确的坐姿。

　　接下来妈妈又让我记住：“横要平竖直；先左边后右边；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面。”

　　要把偏旁和部首写好不容易，你别看它简单其实很那，再大再难的字也不怕，很多大字都是由几个小字和一个部首合起来的。

　　每当我心急写得的.快时，妈妈总是不厌其烦地告诫我：“慢点，要认真、仔细，一笔一画写。”

　　经过一段时间练习，大家都说我的字有了小小的进步，我以后还会继续练下去的。

　　练字作文300字 篇38

　　我学练字差不多快三年了。我是每个周六去上练字课，去了特别重要的事情我基本没有落下。教我的只有两位老师，这三位老师把所有的经验都交给了我。

　　第一位也是教我时间最长的一位，也是我最感激的一位—张老师。

　　张老师最擅长写毛笔字，讲课生动活泼很会启发我们，和我们打成一片，好像我是们的一个朋友，而不是我们的`老师。我们也非常听他的话，他让我们上东，我们绝不上西。我学了两二月的钢笔字好看多了，他又让我们学毛笔字。正学着，后来他又什么事回了老家之后就再也没见过他。

　　很快我上三年级了，可妈妈给我找的老师我认为一个也不好。后来，妈妈擅做主张给我找了一个新老师—李老师。

　　第一次去就被他给吓到了，一副冰块脸好像谁欠他二百五十块钱。好几次都把我说哭了，但他写的字非常好看。他写字的诀窍特别多，没多长时间他知道了我的个性。我们便打成了一片。后来他也离开了。

　　练字磨练了我的个性，使我更加沉稳。

　　练字作文300字 篇39

　　每天下午的练字时间又到了，接着彭伟一把班班通打开让我们跟着视频上的老师来写字。

　　我讯速的拿出我的练字本，开始练字。我首先写的是宝盖头，刚开始我怎么写也写不好，我又照着视频上的老师来写，写了两行，我发现这两行，一遍比一遍写的好。

　　我把宝盖头写完了，我要开始写“家”这个字。我发现在写家字时，最后一笔要撇出去，身长一些，上面的宝盖头要写的长。宝盖头就像妈妈的手，下面的`“豕”就像孩子，宝盖头就像妈妈，意思就是想妈妈在保护孩子一样。

　　我又开始写走之底，我看视频上的老师写走之底分为三画来写。

　　我开始写最后一个字了。“这”字我在写这的走之底时，又把它分为两画来写了，而且我还，总是写不好这个字。

　　同学们，练字要用心来写，你的心静了，自然而然你这个字就会写好看了，如果你的心静不下来，你这个字永远也写不好。

　　练字作文300字 篇40

　　人说，“字如其人。”妈妈则教导我：“人若外貌不美也罢了，可字还练不好，这可真是…”我不甘心就这样被否定，于是常常会翻出旧字帖，下定决心练好字。但最终，仍然是三天打雨两天晒网。而这字，也仍旧歪歪扭扭地爬在纸上，直到连自己也觉得惨不忍睹了。

　　于是，终于下定决心在双休日花半天时间练毛笔字。

　　坐在书桌旁，我静了静心、定了定神，开始一笔一划地写起来。练字犹如练气功，需全神贯注，却又自然放松。一横一竖、一撇一捺都要认真对待。当写到点、提等小笔划时，尤需仔细。否则，“欲速则不达”。

　　我一笔一划地写着，慢慢地品味着、思考着，又似乎什么也没做，什么也没想。在练字时，可以抛开刚考砸的试卷不管，可以不用为难题而伤透脑筋。然而，练字更是一种对精神的'升华，是在学做人。

　　字，人人会写。然而，要将字写好、将写字这门艺术钻研透却并非易事。正如在此茫茫人海中，真正大写的人又有多少呢？

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