咱班的作文300字

【精选】咱班的作文300字四篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的咱班的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

咱班的作文300字 篇1

　　提起他，我就想吐，因为他实在太脏啦，让我给你讲讲他的光荣事迹吧！

　　有一天我们正上着英语课，他的嘴巴不停地吧嗒吧嗒，也不知在嚼些什么东西。嘴里嘎嘣嘎嘣的响，这事很快就被一向严厉的miss杨发现了，她像一只母狮子似的怒吼起来，叫到：“杨家乐，你嚼什么嚼！”杨家乐吓得连滚带爬把东西吐出来了，我们一看，全班哄堂大笑，他吐出来的`是一块尺子中的一小块。杨老师也哑然失笑。

　　第二件事发生在体育课上，既然是口水大王，就肯定跟口水分不开。那天我们正在玩游戏，杨家乐也要玩，我们嫌他脏，偏不让，他就往两个手上涂满口水，“啪”的往一个同学身上拍，如果是个男生没关系，不怕脏，可碰巧是个女生，女生“哇”地一下就哭了。于是，有人去告诉了老师，他见势不妙，溜啦！

　　尽管这样，但他还是我们班的大名人——笑星。每到下课时，他就拿起扫帚唱起众所周知的“洗刷刷”，歌词却变了，闹得我们哑然失笑，因为歌词成了：洗刷刷，洗刷刷，某某爱某某……搞得我们闹了个大红脸。

　　要是没有他，我们班该失去多少笑声啊！

咱班的作文300字 篇2

　　我仍然记得我年轻的时候在教室外面和我的.同学玩耍和打闹。我们一个接一个地换教室，最后是最后一间。过去六年里发生了许多事情。给我印象最深的是那个。

　　这是一件很小的事情，但是大多数人做不到。

　　清晨，谢早早来到了学校。作为班干部，她时时刻刻带领我们学习，共同进步。她总是努力工作并抱怨。在体育课上，我们进行了400米测试。谢站在起跑线上。这个组有四个人。开始了。谢和确实是第一个冲出来的。突然，一个同学跑在后面说“啊！”我哭着摔倒了。谢不禁好奇地回头看：一个同学坐在后排，而另外两个却像没看见一样往前跑。她想：虽然这是一场比赛，但我不能把我的同学丢在后面！所以，她马上冲过去，关切地问，“你没事吧？你在哪里受伤的？”“我没事，你跑吧！”“比赛并不重要，但我不能看着我的同学受伤，我也不会帮忙！我做不到。”

　　帮助他人是一种良好的道德品质。无论何时何地别人遇到困难，你都必须伸出援助之手。我们必须做这件小事。

咱班的作文300字 篇3

　　下课啦，同学们“哗”的一下子涌出教室，这当然也少不了我们班那几个“坏小子”。

　　这是一个炎热的中午，我和付紫涵在走廊上练习跳拉丁舞，那几个“坏小子”疯得不得了，他们一个抓着一个的衣服，在教室、走廊上蹿下跳的。

　　这时，“咚”的一声，一只鸽子撞到了玻璃窗上，我还以为是什么，吓了本宝宝一大跳，心肝儿都吓出来了。同学们紧紧地围观着，直到有人给老师说了，老师来了，围观人群这才渐渐散去。

　　那天语文课上的“口语交际”也把我吓了一大跳。本来这天是练习五的“口语交际”，题目问题是：你喜欢什么广告?为什么?老师问我的同桌喜欢什么广告。你们猜我同桌说的是个啥?“999感冒灵，暖暖的，很贴心!”“哈哈哈~~~”“坏小子”们差一点笑倒了。我很惊讶：他为什么会喜欢这个广告?

　　对于大家来说，上语文课是世界上很痛苦的一件事，但我们班的语文课特别有意思。这节语文课，老师竟然让我们玩游戏了。

　　同学们都兴奋死了，这真是太难得了。说完游戏规则，教室里顿时炸开了锅：同学们说说笑笑的，“坏小子”们都在挥舞着课本……

　　我们班上每天都有许多趣事，有开心的`，有严肃的，还有让人难受的……真是数都数不过来。

咱班的作文300字 篇4

　　“来来来！！！看黑板！看黑板！呵呵，这就对了。”哟，这是谁啊？一会这么大嗓门，一会又这么慈祥？介绍一下，这就是我最喜欢的老师——“老李”呗！

　　“老李”是一位认真幽默，严格和蔼的数学老师，因为他姓李，所以我们私下昵称他“老李”，至于为什么这么叫嘛？我也不知道，只觉得这样更亲切，更能表达我们对老师的喜爱。

　　老李个子高高，身躯强壮，短发梳得使人看了很精神，一副眼镜让人觉得他很睿智。老李充满活力，有股年轻劲儿，尽管年纪不算太年轻了，可笑起来很和蔼且有感染力，常引得我们捧腹大笑。

　　老李的课堂气氛活跃，平日里一些捣蛋的学生也舍不得开小差，他经常举一些生活中的小例子来让我们轻松理解那些烦人的公式定义，让一个个公式也变得可爱。老李上课声音很大，即使在楼下也能听得一清二楚，这使我们越学越带劲，连上课时回答问题的.声音也变大了。

　　老李常与我们散步，一道难题难住我们的时候，他也会皱紧眉头与我们一同思索；难题解决时，他会比我们更高兴，手舞足蹈地在讲台上讲自己的思路。但，每当我们犯了很低级的错误时，他也会严厉的批评我们。

　　是老李，让我找到了学数学的乐趣。

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