船的作文300字

【精选】船的作文300字10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的船的作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

船的作文300字 篇1

　　1870年3月17日凌晨4时，由于天气不好，“诺曼底号”被“玛丽号”剖开了一个大窟窿。船上的人们惊恐万状，一片混乱。这时，哈尔威船长威严的声音压倒了一切嘈杂和呼号。镇定自若地指挥着大家，救援工作进行的井然有序。二十分钟后，船员和乘客都逃了出去，但是船长舍不得“诺曼底号”，与轮船同归于尽。

　　读完这篇文章，我被深深地感动了，眼前出现了一位指挥有方、忠于职守、沉着冷静、富有经验的老船长。他用自己的正值和善良，无私与真诚救了其他人。自己却放弃了逃生的机会。这种高尚的品格值得我们每个人去学习。

　　在现代社会里，哈尔威船长被众人所熟知，可是又有几人像他那样做了呢！就从生活中的.一些小事来说。有些人在公共汽车上抢座位，旁边有老人孕妇也不知道让座;在公共场合有人就直接躺在座椅上，一个人不仅占有多个座位，而且极不文明;有人在大厅大声喧哗，随地吐痰……哈尔威船长身上的高尚品格都到哪里去了呢？船长那悲壮的舍己救人的精神到了现在有些人们的身上，怎么就成了可鄙的利己主义呢？

　　请大家牢记哈尔威船长那高尚的品格和精神吧。发扬光大这种正直无私的设计为人的精神！

船的作文300字 篇2

　　今年清明假期，我、妈妈、妹妹去紫马岭公园散步，经过紫马岭南门有游船玩的一片湖，妈妈问我们想开哪种船，我毫不犹豫地说：“开电瓶船！我来开！”妹妹也说要开电瓶船，妈妈就答应了我们。

　　工作人员给我们穿上救生衣，又告诉我们怎么开船，我一听就会了。妈妈还不知道怎么发动电瓶船，只好硬着头皮上船了。我发动船，并把船开出了“码头”，开了几圈就开始抛鱼食给湖里的`鱼吃，妹妹也开始抛鱼食给鱼吃。不一会儿，一大群鱼就在我们船旁边周旋着，我正抛得起兴，没想到船被风吹着，开始慢慢的漂动。我急忙把着船的方向盘，但是船开始往左边快速地移动，我急忙猛打方向盘，却没有用，因为风太大了，船就“碰”的一声撞上到岸，我惊慌失措，就把船往后开，然后继续往前开，但是，风好像一直要跟我作对似的，不停地吹我们的船。我一直开着船，好几次都险些撞到岸边和湖中央的“大黄鸭”，幸亏我及时把船的发动机给关掉了。

　　后来天黑了，我就把船开回了码头停靠。虽然这是我第一次开电瓶船，但是在遇到紧急情况时我能有惊无险地化解。开电瓶船太好玩了！

船的作文300字 篇3

　　最近认真阅读了程社明先生篆写的《你的船你的海》一书，使我感觉眼前一亮，心内感慨万分。在此就个人职业生涯的规划、人生目标的追求谈点看法。

　　首先：职业生涯的方向选择

　　程先生给我们提出一个问题“自己的一生应该如何度过？”这个问题是在提醒我们去寻找到自己职业生涯的方向。就象程先生所说“在职业生涯发展的道路上，重要的'不是现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。”人人都有事业与生活，是过的平安幸福，还是坎坷无为、庸庸碌碌？答案肯定是前者。可是如何实现这一理想，我想认真的职业态度、良好的个人素养、细致的做事方法、不断的学习完善，是我们必须具备的基矗

　　回想自己这些年的工作经历，我觉得自己对事不是很细致，学习的主动性也比较差，因此可以说个人的职业生涯发展方向并不是很明确。今后我一定要不断的去学习新知识、新管理方法，开发自身潜能、去完成职业生涯中每一次质的飞跃。

　　其次：注重内职业生涯修练，对事积极主动

　　职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯两方面，那么到底哪个更重要呢？

船的作文300字 篇4

　　星期天的下午，我在家里翻阅着相本。在许多照片里有一张照片令我至今难忘。让我想起了已经去世的爸爸。

　　在我六岁的.时候，爸爸妈妈带我到东湖公园划船，我听了立刻高兴得跳起来。一路上我吱吱喳喳地说个不停，像一只小鸟在树枝上快活地唱歌。

　　转眼间，我们终于来到了东湖公园，进了大门，来到湖边，我们上了船。努力地把船划到湖中心，我们终于停下来了。突然，爸爸沉思了一会儿，爸爸对我说：“人的学习就像划船一样。如果，你很努力划船，船就会向前走。如果，你不努力划就会落后。学习也一样，如果，努力学习就会提高，学习不努力的话，成绩就会下。”我明白了爸爸的意思就对爸爸说：“那我们继续划船，永远不落后。”爸爸听了微微一笑。那一天，我不但玩得开心，还懂得了如果努力做任何事都会成功，如果不努力就会做任何事都是失败。

船的作文300字 篇5

　　我第一次坐船是在有美丽的鲜花、柔和的阳光、碧绿的大树的游玩胜地—金水湖。

　　那时我好像才一年级，是八月份放暑假我和哥哥、爸爸一起去的。买完票我高兴得的小船奔去，下台阶时，我总觉得很不安，生怕一不小心踩了个空滚到湖里去，直到走到下面的水泥板上我才放下心来。我们选了一个鸭子形的`脚踏船，穿好救生衣，小船载着我们的欢声笑语出发了。先开始我觉得小船很稳，但后来觉得小船有些摇摇摆摆，顿时觉得自己站在了浮板上，于是又有了一些不安的感觉。先开始是爸爸掌舵的，但后来爸爸让我来掌舵。由我掌控的船东奔西跑见此状况爸爸只好出手相助。一会儿后我就学会了控制方向。他们划着船，我掌着舵，我觉得有点郑和下西洋的感觉。

　　这艘船载着我们的欢声笑语漂游在美丽的大湖中，鱼儿好像听见了我们的笑声，也陪着我们在大湖中游荡。

船的作文300字 篇6

　　今天，我读完了一本由法国著名科学幻想小说家儒勒。凡尔纳先生的著名三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》中的第一部，《格兰特船长的儿女》。

　　这本书讲述了苏格兰籍游船邓肯号的船主格里那凡爵士在一个很偶然的机会得到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈利。格兰特发出的求救漂流瓶，他决定要救出格兰特船长。于是他请求英国政府派遣船队去寻找格兰特船长。可英国政府对苏格兰人一向都很歧视，竟然拒绝了爵士的请求。爵士用一种更快速的手段向《泰晤士报》和《每晨纪事报》发出了一份启事。

　　启事发出后，有一对姐弟找到爵士，并告诉爵士他们就是格兰特船长的儿女。于是，爵士做了一个大胆的决定，自己组织一个小型旅行队，亲自带队完成寻找格兰特船长的任务。

　　他带着格兰特船长的.儿女，沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，横穿了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。

　　一路上，他们以无比的勇气和毅力，战胜了无数艰险，终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。

　　在这本书中，最让我感动的就是在翻越安第斯山时，遇到地震，小罗伯尔（格兰特船长的儿子）失踪了。格里那凡爵士不抛弃、不放弃，一直坚持寻找小罗伯尔。

船的作文300字 篇7

　　周瑜很妒忌诸葛亮的'才干。

　　有一天，周瑜让诸葛亮三天内造十万支箭，并立下军令状。

　　诸葛亮请鲁肃帮忙，借给自己二十条船，六百名军士，一千多个草把子，并叮嘱他绝对不能让都督都知道，鲁肃答应了。

　　第一、二天不见诸葛亮有什么动静。直到第三天四更时，诸葛亮秘请鲁肃坐船却取箭。

　　这时大雾漫天。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝西，一字排开，又叫军士擂呐喊。

　　曹操生性多疑，不敢轻易出动，只叫弓(gong)弩手朝他们射箭。过了一会，诸葛亮又下令船头朝东。船尾朝西，继续受箭。

　　船两边插满了箭，诸葛亮便下令大喊：“谢谢曹丞相的箭。”就改将船驶回南岸。曹操知道上当了，可这船顺风顺水，已驶出二十多里，要追也来不及了。

船的作文300字 篇8

　　周瑜看到挺有才能，心里妒忌。

　　一天，周瑜利用一次军事会议的机会，让诸葛亮十天之内造十万支箭，而诸葛却说三天就可以造好。周瑜大喜，认为诸葛亮必死无疑。

　　诸葛亮走后，周瑜派鲁肃去打探消息，看诸葛亮有什么想法。暗地里还吩咐工匠故意延迟造箭工具，不准备齐全。

　　鲁肃见了诸葛亮后，诸葛亮向鲁肃借二十条船与每船三十军士，船用青布幔子遮住两边还要排一千多个草杷子。鲁肃答应了。

　　第一天，第二天，不见诸葛亮什么动静。直到第三天大雾时请鲁肃到船上取箭。诸葛亮命头西，尾东，缓缓靠进曹寨。曹操命一万名弓箭手射击，诸葛亮又命头东，尾西逼近受箭。船两边都插满了箭。诸葛亮命军士高呼：“谢曹丞相的箭”。曹操知道上当后想追也来不及了。

　　周瑜知道后长叹：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

船的.作文300字 篇9

　　我与张小小是邻居，而且读的是同一个小学，每天我们都会结伴去学校，但是现在我们的友情却出现了危机，一切还得从这次的演讲比赛说起。

　　马上要到儿童节了，学校要求每一个班推荐一个同学，参加学校的演讲比赛，当我们知道这个消息的时候，班里很多同学都非常兴奋，都想在学校的比赛上展现自己的风采。而我也不例外，经过小班的比赛，最终只有我与张小小脱颖而出，而我们也暗暗较劲，都想得到那个来之不易的名额，放学了，同学们都走了，而我还在班里朗诵自己的文章，而他也在走廊里大声的背诵着，生怕落后一步，就这样，我们之间的'间隙越来越大，早晨不见了我们勾肩搭背的背影，没有了说说笑笑，距离比赛只有一个星期了，我们彼此都发现了问题的所在，因为我们没有安心去比赛，有的只是较劲，最终我们两个敞开了心扉，重新回到了以前的样子，而且我们两个相互监督，相互指正，最终我们成为了学校唯一一个班里两个参加演讲比赛的班级，并且我们都取得了很好的名次。

　　通过这件事，我明白了友谊的船可以载着你我一块通向成功的彼岸。

船的作文300字 篇10

　　这本书叫《格兰特船长的儿女》，主要讲了：在1854年，苏格兰贵族葛林艾凡爵士的新船“邓肯”号在试航时捕到了一条鲨 鱼，水手们在鲨鱼肚里发现一只漂流瓶，瓶中的信件因受海水的浸泡而模糊不清，根据残存的字迹可以推测出，这是一名叫格兰特的船长在两年前发出的求救信，他被困于南纬37度线的某个地方。葛林艾凡爵士并没有因为英格兰海军没有给予帮助而对救援丧失信心，而是毅然决定驾驶自己的“邓肯”号出航展开营救。

　　葛林艾凡爵士一行找遍了南纬37度的所有陆地，他们一路上险象环生，经历了重重危机，最后他们在破斧沉舟那一刹那被获救，最终找到了格兰特船长，并一起成功返回了苏格兰。

　　看完了这本书，让我感受到葛林艾凡爵士的机智、超凡的勇气和坚强的毅力，海伦的善良、正义、美丽、大方。玛丽的'坚强，巴嘉内尔的马虎、幽默而又不失那种知识渊博的气质，一行人的努力让我深深感动，她们的毅力和细心都是我们在学习中不可缺少的，我们应该学习他们这种永不服输的精神，不管遇到什么困难，都不放弃、不退缩、不灰心，坚定自己的理想目标勇往直前，勤奋努力，我相信一定会像葛林艾凡爵士他们一样，取得最终的成功。

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