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精选哑剧作文300字10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的哑剧作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
哑剧作文300字 篇1
哑剧是不说话,只用动作、表情完成表演。老师说我们要表演哑剧，我听了后，感到很高兴。
只见叶老师伸进口袋掏了掏，找了找，没找到，老师很着急，他皱起了眉头，过了一会儿，老师的眉头舒展开了，他又笑了，他把东西拿了出来，只见他一只 手把东西给捏住了，又只见他另一只手也捏住了另一头，他又拉了拉，这个东西又缩了回来，好像这个东西很有弹性，这个东西有可能是皮筋，有可能是衣服，还有 可能是橡皮泥。
接着，叶老师把东西塞进嘴里吃，我们说，这一定是口香糖。
这时，老师双手张开，把东西环抱放前，鼓起自己的力量，瞪着眼睛，每吹一次，手张开一点，老师又摆了摆手，他的意思就是要告诉我们不要再吹了，再吹就要爆了。原来，老师在吹“气球”呀！
哑剧真好玩呀！下次，我一定要告诉我的好朋友这个游戏啊！
刚才是叶老师表演，现在是同学们表演。老师在黑板上写了男女两个字，又请了男女两位同学面对面站在了一起，老师又在奖台上做起了拍“气球”的`样子，用力的拍了拍，我们这才知道，老师就是叫我们拍气球。
我觉得，哑剧真好玩，我们班充满了欢乐，我一定要回去和我的家人还有同学们玩哑剧的游戏。
哑剧作文300字 篇2
“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，原来我们作文一班正在进行哑剧表演对对碰的游戏。
游戏的规则是：老师抽同学上台表演，不能说话，做搞笑的`动作，其他同学举手来猜。大家听了都很开心，忙把手举起来，想要上台去表演。
游 戏开始了，我一下子举起手来，但是刘起勋比我先举了起来，老师就请了他。他高高兴兴地走上了讲台，用双手蒙住眼睛，从老师手中抽出了一张纸条。他一看纸 条，立刻傻了眼，他想了一会儿，开始表演了起来。他仰着头，不住地哈气，又把舌头伸出来。同学们猜了很久也没有猜对。后来陈南廷终于猜出来是吃辣椒。老师 又陆陆续续抽了一些同学上台表演，当然这其中也有我，我抽中的题目是吹风扇。我先拍拍舌头再用嘴巴吹了又吹，可是大家一个也没猜对。老师看了看很着急，也 加入了表演中，终于有一个人猜对了。
今天我们玩得真高兴，希望以后也可以经常玩游戏！
哑剧作文300字 篇3
今天我们来一场表演——哑剧。哑剧？哑剧，顾名思义就是不发出声音表演，那都表演些什么呢？
一张白纸条飘到我的面前，仿佛我就是个编辑。我在左思右想，写什么好呢？嗯……来点高难度的呗。既然哑剧不发出声音，就来点“闹”的好了！
闹的……闹的'……超市？菜市场？对，就是菜市场！菜场有什么好写的呢？卖……买……买卖……。嗯，砍价！终于把主题定好了，“讨价还价”！
我像找到宝贝一样，兴奋地把这四个字写在了纸上。目测敌军还未发现我军，以迅雷不及掩耳之势，把纸条折成了拇指大的一小块，搞得真的是一块宝一样。
开始抽纸条了，首先何同学自高奋勇地举起了手。当他拿到纸条时，露出了一副惊异的表情，不过一秒后就立刻收回去了，之后他思索了一会儿，一场哑剧就这样开始了——
只见他面目狰狞，手还对着空气在那里瞎比划着什么。他又转了个方向，做了个相同的动作，之后再反复几次。
有人说是吵架还有人说是唇枪舌剑，我绞尽脑汁，再想想我的“讨价还价”，咦，好像真有这么一回事，我说出了答案，嘿，答对了！
真得感谢何同学，他的表演还真像样，多亏了我想出的好剧本，我一下有了“导演”的感觉。
你别说，这样的感觉还真不错！
哑剧作文300字 篇4
原本安静的教室一下子就像炸开了锅似的，热闹非凡。同学们都激动得手舞足蹈。这是为什么呢？原来是要玩有趣的哑剧游戏喽！
听完老师的话，有的同学惊讶得还没回过神，有的`同学抱怨道：“这么难的游戏怎么做呀？”还有的同学自信满满地说：“这根本就是小菜一碟呀！”
终于，游戏开始了，大家都不愿意第一个上台。“我来！”信心百倍的小雷同学大步流星地走向讲台，夸张地开始了他表演。你瞧，他一只手假装拿了一瓶酒，另一只手随意地摆动，好像真的喝醉了似的。这时，教室里掌声四起。很快，大家争先恐后地举起了手。第一个人错了，第二个人猜对了，是喝醉了酒的醉汉。真是大快人心呀！
随后老师叫到了我，我摩拳擦掌地跑上了讲台，一看纸条，竟然是钓上了一条大鱼。嘿嘿，这还不简单。我先慢慢地转动鱼线，接着瞪大双眼，眉头一皱，右手飞快地转动着，眼睛紧紧地盯着远处这条鱼，左手把鱼竿往上提，然后再把鱼线往上拉，一条大鱼就被我拉上来了，我自豪地走下讲台。大家又开始了举手比赛，结果第一个就答对了。我忍不住为自己这用心的表演点赞！
接下来的表演更加的精彩纷呈，下次再和你们说吧！
哑剧作文300字 篇5
今天，老师在黑板上写了一个词：哑剧。
哑剧的意思就是用手来跟别人说话，可以说做表情，也可以说做动作，我觉得用动作和别人说话很难。因为如果做的不到位别人就不知道在说什么了。
老师做了一个掏裤子口袋的动作，好像在掏东西，她先掏左边裤口袋，然后又掏了右边裤子口袋，在右裤子口袋里掏出来一个东西，又拉拉扯扯的。我想老师是不是在拿气球。只见她猛吸一口气，鼓起腮帮子，就像青蛙一样，拿起从裤子口袋里掏出来的东西在那里用劲吹。一共吹了三次，差一点呛到了自己，我想那个东西一定是气球。
老师继续使劲吹，并用手拍拍它，摇一摇手，表示不行了，她捏住它，吐吐舌头，喘了一口气。吹完后，老师拿了一根绳子，在被吹的东西上面绕了三圈，打了两个结，就用手拍来拍去的`玩。
下面开始揭晓谜底了，老师的哑剧表演到底是什么呢？没错，就是吹气球。
今天的哑剧课真好玩，我们除了学到知识以后，还获得了许多乐趣。哑剧就是用手说话，如果学的不像就不叫哑剧了。
哑剧作文300字 篇6
今天，我们班进行了一次哑剧表演，令我印象最深刻，要数仲雁演的“我碰到了难题”。
她先谨慎地从老师手里抽出一张小纸条，面向我们，打开纸条，看了看上面写得字，邹了一下眉头，做了一个思考的动作，然后走上了台。她先用右手做了一个拿笔的动作，然后装作在写什么，最后用左手托着脑袋，好像在思索什么。突然，一个男生叫道：“做作业时头痛了起来！”老师和蔼地说：“不对哦！”我在座位上慢慢地思考起来，忽然，一个答案从我脑海里闪过：做作业时，遇到了难题。于是，我高高地举起了手，等老师同意让我说，我把我猜到的答案告诉了大家，当老师说我猜对了的时候，我高兴极了。
除了仲雁表演的.“我碰到了难题”外，还有丁希宸表演的“猪八戒踩西瓜皮”也特别精彩。还有“载歌载舞”、“电视节目真好看”、“洗衣机”等有趣的表演。
表演在欢声笑语中结束了。
哑剧作文300字 篇7
演哑剧真好玩，我们今天在作文班里玩了这个游戏。不信你瞧！
模拟跳绳
表演开始了，第一个演的.是跳绳。老师说：“谁来演跳绳？”缪妁烨自告奋勇地上去演，只见她两手举起来，好像拿着绳子，双脚合并开始一蹦一蹦地起跳起来，我看了觉得她跳得不像，倒像是大便快憋不住了，可没有地方拉，急得一跳跳似的。
模拟拳击
最好玩的要数演拳击了。老师叫缪妁烨和陈郑墨上台演，他们你一拳我一拳打得不可开交，有意思极了，逗得大家哈哈大笑。
模拟玩游戏机
陈郑墨演的玩游戏机，也很有趣，陈郑墨拿着他的游戏机用两只手狂按起来，直勾勾地盯住屏幕，好像眼睛要掉进屏幕了，最后一拍脑门——输了。他表演得太像了。
演哑剧真好玩，我下次还想玩，今天回家我要和爸爸妈妈玩一玩。
哑剧作文300字 篇8
今天，老师又和我们玩了一次游戏-------哑剧拔河。看到这个题目，同学们议论纷纷。老师说：“这个拔河游戏很特别，不出声，没有绳子，看谁演得最像。”
第一场是1男vs 1男，陈震浩pk 吴品乐。我猜想:应该是震浩赢吧。红领巾在绳子中间，一下往左，一下往右。只见震浩用力扯了一下绳子，他就赢了。
第二场是1男vs 1女。糟糕，男生派出的是圣皓。他长得壮，还会打羽毛球，并且学了4年的`跆拳道，他对付弱小的王奕雯，简直是易如反掌。“耶!”结果太出乎我的意料了，王奕雯居然赢了。我高兴得跳起来。
第三场是6男vs 2女。这下完了，男生仗着自己力气大，人数多，肯定赢。这好不公平呀!男生的拉拉队为他们振臂“高呼”，我们女生的拉拉队也不甘示弱。哈哈!叶老师原来和李铭函、施卓含商量了一个小小的“计谋”：当男生把红领巾快要拉过警界线时，就马上松手，让他们摔倒在地上。果然，他们男生呀，中计了，个个像多米诺骨牌一样倒了。
这个游戏真有趣!我还想再玩一次。
哑剧作文300字 篇9
今天我们举行了一场别开生面的游戏——哑剧表演。要说这哑剧表演说难不难，说简单也不简单。游戏规则就是同学们在上去表演时要在老师手中抽一张签，要按照签上的内容进行表演。表演时不能说话必须要靠神态、肢体语言来表达，然后让同学们猜。
第一个上场表演的是宣宇星。只见他快速抽了一张签子，老师看完后他便开始表演。宣宇星双手不停地扑腾，座位上的同学嘀嘀咕咕，好一会儿也没说出个所以然。稍后，宣宇星又表演了一遍，有个同学灵机一动，举起手来，大声说：“载歌载舞！”宣宇星说：“答对了！”同学们都为他们鼓掌。
第二个上场的的栗泽宇，他只是看了一下，边表演起来。
只见他作势拿了一个东西，按了一下，脸上露出了喜悦的神情，而同学们的脸上都表现出了疑惑不解的神色，老师叫他在表演的仔细一些。他又做了一个按的动作，便捧腹大笑起来，这下，有的同学说看电视，有的说开心的`看电视，可这些答案全都被他否认了。最后老师让他宣布答案，原来是电视节目真有趣！
接下来表演的是宋鹏，李阳。在他们表演时，我的心中划过一个念头：聋哑人该有多么心酸啊！所以我们一定要珍惜现在的生活！
哑剧作文300字 篇10
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场哑剧表演活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的.每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。
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