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【精选】我爱书作文300字9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我爱书作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
我爱书作文300字 篇1
从一年级开始，我就学习书法了。我喜欢书法是因为它蕴藏着深厚的中国文化。光字体就有好多种：龙飞凤舞的草书，苍劲有力的楷书，飘逸隽秀的'行书····看上去都是那么的赏心悦目。通过学习我还认识了许多书法家：王羲之，颜真卿，柳宗元等。
书法能陶冶人的情操，还有助于培养良好的性格，因此我对书法非常着迷，除非生病，我几乎是课课不缺。无论是刮风下雨，我都会准时上课。课上除了老师辅导我之外，我就总在那聚精会神地练呀练呀，甚至老师和同学都走了之后，我还一个劲地写。知道爸爸妈妈催我离开时，我才依依不舍地回家。
记得暑假的一天，我把房门关紧，独自一人练书法。写着写着，我似乎与字融为一体了。我仿佛看到了王羲之在墨池边练书法，看到颜真卿在60多岁时还坚持写书法···这是，妈妈轻轻地推开了房门，叫我吃饭。我“嗯”了一声，但没挪动半步，而是继续写。过了大约半个小时，爸爸也来叫我吃饭，我不情愿的放下笔，去洗手。但洗完手，我又条件反射似得往书房走。还是爸爸一把拽到餐桌旁。
两年多的辛苦，终于换来了丰收的果实。来吧，我给你们写对联。
我爱书作文300字 篇2
书法是中国的瑰宝，更是一块“明珠”！
我们班出了不少的写一手好字的人，每当回想起他们在讲台上接受老师的赞扬时的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的'是我，享受着同学们羡慕的目光和老师的一声声表扬，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来，直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！
自此，我便被书法深深的“迷”住了！我让爸爸给我买了庞中华的字帖，只要一有空闲的时间，我都拿出字帖来练。在练习的过程中并不是一帆风顺的，一次，爸爸见我在练字，便语重心长地对我说：“洋洋啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了。”听了爸爸这话，我有点轻松了，但想起了“做事要善始善终，不能半途而废”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了。眼睛也会累，就连胳膊都会感到十分酸痛。但是，练字的背后是一个个成功的字！
书法让我学会怎样坚强，让我懂得快乐！所以我爱书法！
我爱书作文300字 篇3
有这样一个故事：当孩子稍微懂事时，犹太人家庭会举行这样的仪式，母亲翻开《圣经》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的。
每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界，活跃在书的仙境里。书的甜味，书的清香，似一股清风向我吹来，像一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，“站”在街头望着苦命的祥子……忘了现实的我，深深的.沉浸在书的香甜之中。
我爱书，因为它给了我知识，使我的思想受到启迪;我爱书，因为它让我懂得了做人的道理，使我具备了明辨是非的能力;我爱书，因为它使我的生活五彩斑斓，充满阳光。随着年龄的增长，不管作业多少，功课再重，我都没有放弃去书中汲取知识、精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我门大家在书香的伴随下，一起漫游在广袤的知识草原上吧!
我爱书作文300字 篇4
我爱上书法，其实我二年级就开始补书法了，因为哥哥有再补，所以呢!我妈就带我去上课了，虽然刚开始不怎么的喜欢书法，但......我愈来愈喜欢书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜负爸爸和妈妈的期望。
所以我学了两年我就第一次参加了比赛当时要参加很紧张，就是在四年级的时候，当时抱着老师和爸爸和妈妈的期望而去参加了比赛，比赛时我第一笔都不敢下，我 鼓起了勇气，终于成功的把它写完了，但我一直等到结果大慨等了三到四个月，结果我竟然得了第一名，第二次是在五年级的'比赛，当时比赛的规则是四十分中午十 个字，那也是我的新挑战之一，那时我也非常赶紧的练习和练习和练习，到了比赛前一天晚上，我还是在书房练习，比赛当天也是很紧张，虽然我有比过很多次的比 赛但......还是非非常常的紧张，结果名次很快就出来了，这次我得了第二名，但我还是很开心，虽然不是第一名。
我的书法老师是卢老师，他得脾气和书法都很好，我一值在想，为什么老师那时候一直说我的皮去很好，搞不好，是因为我上了书法课吧!!大慨是卢老师的引想吧!!我好像有点自练吧!!
我爱书作文300字 篇5
如果有人问我：“你最爱什么东西？”那我立刻会回答：“我最爱书，因为书给了我知识，使我懂得了做人的道理。”
学龄前，我就爱上了连环画，特别是彩色的。嗬！那彩的画面可惹人喜爱了，不认识字，也能理解画面中的含义。有的看的遍数多了，就能分出哪个是好人，哪个是坏人。因此，和小伙伴们争论哪个是好人哪个是坏人总是我赢。
上学了，能认识几个字了，我可真高兴，这下子我更爱脚步声连环画了。虽然认识的字少得可怜，但是图文对照，仔细辨认，竟也能看个一知半解，就拿《孙悟空三打白骨精》这本书来说吧！我不但分得清谁是好人，谁是坏人，我还知道孙悟空有七十二变。
五年级，爸爸买了一本又大又厚的《辞海》缩印本，好奇心驱使我翻开它，想看个究竟。慢慢地翻着，我就兴奋了，里面的知识真多，真丰富！它叫《辞海》，真是名符其实。
转眼间，我读六年级了，就爱看小说，像《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》、《红楼梦》……我都爱看。
书像拂面的春风，吹走心灵的尘埃；书像涓涓流淌的清泉，滋润干涸的'心田；书像一坛陈年的佳酿，永远使人陶醉其间，而读书就是感受这春风，沐浴这清泉，品尝这美酒，也许，这样才能品味到读的乐趣，读书的真谛。
我爱书作文300字 篇6
赵睿是我的弟弟，是二爸家的孩子，他在西安上学，现在上三年级。他的小脸圆圆的，两 道月牙似的眉毛又浓又黑。下面还着两个水灵灵的大眼睛。显得十分可爱。
弟弟就是有一点胆小。有一次，天上下着雨，时不时的还传来打雷和闪电声，这时弟弟吓得发抖，小声地说：”哥哥，我———我怕！”我心想：”弟弟太胆 小了。我得想想办法，突然，我眼前一亮，对弟弟说：”你快点好好睡觉。你睡着了。雷声就小了。”弟弟听了我的话就慢慢地睡着了。不时还传来”呼呼”声。
弟弟还十分爱背书，去年暑假，我到他家去玩，看见他正在聚精会神地看书。我没有叫他，而是到他的房子去参观。”哇，这么多的书！”。我大声地叫道。 弟弟的.书架上摆满了书，有《三国演义》、《西游记》、《水许传》、《唐诗三百首》、《同步作文》应有尽有。这时弟弟也过来了，对我说：“怎么样，哥哥，我 的书多吧！”。“哼！多又怎么样，有本事我从《唐诗三百首》里挑几首诗你来背？”“背就背。”说完，我就随便挑了几首诗，弟弟便背了起来，不一会儿，弟弟 就背完了，而且丝毫不差，“哇！你真厉害！”“那有什么，再过几天，我就把这本书背下来了。”
通过我的介绍，你了解他了吧。
我爱书作文300字 篇7
我爱听古筝的有氧琴声，我爱看课外书里的美好故事，我爱画栩栩如生的金鱼……但我更爱书法里一个个苍劲有力的字体，因为我从小就有一个梦想，要成为一名书法家。
一年级的时候，我刚开始练字，就学着老师的`样子认认真真一笔一画地临摹，我字写得很好，常常给老师当范字。老师说我的字仿佛是一个个钢铁战士，同学们看了有的拍手叫好，有的夸我说我的字苍劲有力；还有的说简直跟王羲之写得一模一样。我听到了，心里高兴得不得了。
我爱上了书法，每天晚上都在练字。有一次，我在家里练字，妈妈对我说：“我出去上班了，10点钟烧饭，11点半妈妈回家了。”我随口说：“知道了。”我练着练着，突然发现这个字写坏了，就又努力练了五张，“咦，这字怎么怪怪的，继续练。”不过一会儿，我看看闹钟，“糟糕，已经11点半了，妈妈要回来了！”最后，我被妈妈批评了。
我爱书法，因为它是我们祖国文化史上的一颗璀璨的明珠；我爱书法，因为我爱那一个个苍劲有力的字体；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝。
我爱书作文300字 篇8
书像一位老师，给我们带来许多知识；书像一片海洋，怎么游也游不完；书像一缕阳光，在关键时刻能让我们坚强。我爱书，我爱那给予我知识的书。
在一个万里无云的上午，我们家发生了一场战争，只见我红着脸，好几颗“金豆豆”还在脸上，一脸愤怒的样子，妈妈也是很生气的样子。原因是：妈妈要把一本破烂的书扔掉，那本书正是我最喜欢的，我生了气，跟妈妈大吵大喊。妈妈一直要扔掉，说：“留着这破书有什么用？还占地方！”我含着泪回答：“粘粘还可以看嘛！正如老话所说‘书读百遍，其义自见’，为什么要扔掉？”妈妈也没话说了，我们只好坐着发愣。
爸爸最后也出来劝解，大战才到此结束。我终于保护了我的`书，心里欣喜若狂，激动万分，仿佛听见书也在对我说：“小主人，你真棒，你真棒！”我高兴得像是打足了气的球——一蹦三尺高。
如果把书比作水，那我便是自由自在的鱼儿；如果把书比作土，那我便是娇嫩娇艳的花儿。我爱书，因为书能让我知道许多道理；我爱书，因为书是人类智慧与经验的结晶。我爱书！
我爱书作文300字 篇9
我爱书法在生活中每个人都有着自己的爱好，有人喜欢好玩的电脑，有人喜欢可以描绘祖国大好山河的国画，但我却与众不同。我喜欢虽然枯燥但是可以将中国五千年的汉字传承下去的书法。
有人曾经问过我你为什么会喜欢枯燥乏味的书法呢？我的回答是：“因为书法是一门艺术，可以锻炼你的耐心因为它必须用你的眼睛去研究用心去体会。”
在三年级的时候我爱上了书法，因为爱上了书法所以我发奋图强，我梦寐以求有一天能参加我们学校的“羲之杯”现场写字大赛它在每个班只选10个人，所以我认为这是实力的象征，也是爱书法的见证。可我们班写字高手如云我认为在小学生活里总有一天我会进入前十的'，果然又经过2年啊努力我终于参加了我梦寐以求的“羲之杯”比赛了并且得了二等奖。
为什么我会得到二等奖呢？因为2年以来一直有一个故事激励着我。那就是入木三分，故事讲的是王羲之他能写很多种书体，他欣赏张芝的草书常常用手在衣襟上画来画去把衣襟都画破了。后来晋成帝让王羲之写祝版笔入木三分。
我的梦想就是笔能入木三分，我相信入木三分回激励我努力把漂亮的中国汉字画成一幅优美的画卷。
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