实用的学科作文300字35篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的实用的学科作文300字35篇，希望对大家有所帮助。
学科作文 篇1
我们学校的第一届大学科节开幕啦！经过老师和同学们的辛苦劳动，这次大学科节给全体师生带来欢乐。
在陈校长的致词声和国歌的音乐中拉开了大学科节的序幕。首先带来的是各年级段的朗诵，如同一场听觉盛宴。精彩的朗诵让我们掌声不停。接下来是数学组的：“魔尺高手和魔方高手”带来的`精彩表演，让我们目瞪口呆，惊讶不已，掌声四起。然后是由我们林老师等一群老师组成的心理组，他们带来的是“二指抬人”游戏。当一群老师用两只手指抬起一个老师时，迎来的是全校师生的尖叫声。最后是英语组带来的英语歌曲《欢乐颂》，大家都沉浸在美妙的音乐之中。
经过了开幕式的表演之后，就是我们正式的大学科节的万科游戏了。有：“数学组，英语组，语文组，心理组”的游戏。我在这么多丰富多彩的游戏中选择数学组的故事讲讲吧：我一开始就玩数学组，一看卷子。哇！这么多密密麻麻的数字，像蚂蚁巢里的蚂蚁一样多。我好不容易写完几道题，但是有一道题仿佛是一个笼子一样把我困住了。我绞尽脑汁都没有想出来，真是太难了。下次我要继续挑战它，一定要把它征服。
大学科节给同学们带来欢笑和趣味。
学科作文 篇2
今天我们学校开展了五、六年级语文学科节这一个令人难忘活动，这个活动即使人增长乐趣，又从中学到了许多知识。学科节的内容可是丰富多彩，有的表演童话剧，有的表演诗朗诵，有的表演相声；有的表演让人开怀大笑，有的表演让人深深感动，有的演得细节生动，把坏人演得淋漓尽致，使人一听就对坏人恨之入骨，总之每个节目都让人末齿难忘。不一会，五、六年级的语文学科节就拉开了帷幕。
其中，五（2）中队有一个节目是两个人演的相声，名字叫做《审贼》这个节目使在场的观众都捧腑大笑。一个讲普通话的`演员演杨科长另一个演员讲得是地地道道的长沙话，他扮演的角色是小偷。我认为演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演时不紧张，而是非常放松，演得很自然。我们是表演快板名字叫做《夸夸我们的班级体》，这个节目可是我们班同学自己写的词哟，这首词写了老师对同学的辛勤劳动，写了一些有才能的同学。当轮到我们演时，我不慌不忙的走上了舞台，但走上了舞台我就有点紧张了，我试着悄悄地做深呼吸“吸气、呼气，”感觉好多了，接着我自信的演完了这一出快板。在各位老师和同学的一致掌声中，这场五、六年级的语文学科节画上了一个完美的句号。
学科作文 篇3
今天是学科节，下午正好有语文大观园活动。
下午回到学校，看到同学们都把趣味语文的题目纸粘贴出来，有许多同学过去围观。上课了，因为科学老师生病了，所以科学课泡汤了，改成自习课，临近下课时，跟以往一样，杨老师发给我们每人一张学科节活动印花收集纸。当下课铃响时，我们班的.同学都一窝蜂的跑了出去。
我一出教室就直奔四年级主办的趣味语文地点，我拿着一支笔和印花收集纸，在学校里走了一圈，有非常多的项目，但我依然还是选择了趣味语文，我寻找着我会答的题目，虽然我会答的题目比较多，但是大部分题目竟然没有写编号，弄来弄去，只答了10道题目，只换到一支自动铅笔，战绩很惨啊！我不得不“撤退”，我回去时发现有些同学已经回到教室了，大家都在互相欣赏对方的“战利品”，有些同学则将自己不是很满意的“战利品”与别人的“战利品”互换，而我则在教室里看书。
过了一段时间，大家都回来了，杨老师也回来了，此届学科节圆满结束。
学科作文 篇4
“啪！啪！啪！”
在一阵热烈的掌声中，欧阳老师大声宣布：“砂子塘天华寄宿制学校首届语文学科节正式开始！”“啪！啪！啪！啪！啪！”又是一片热烈的掌声，待掌声平静下来后，欧阳老师宣布了比赛的顺序。比赛开始了，在我们一次又一次的鼓掌声中，六（一）班和五（二）班的节目逐渐接近尾声……轮到我们五（一）班上场了，我抑制住激动的心情，随着事先进场的顺序，大步流星地步入了赛台。“现在请欣赏五（一）班表演的快板《夸夸我们的班集体》。”主持人杨飘报完了题目，我们便开始了表演，“咱班有个张利婷，做起事来她最行。速度快，效率高，她是全班的带头人。……”
正当我背得正欢的时候，突然想到，说不定台下有很多人正望着自己呢！这时好象真的`有无数双眼睛盯着自己，不由地心跳加快，手心里也渗了出了汗，紧张得竟把一个动作给忘记了。我这定了定神，竭力使心情平静下来……节目终于表演完了，“哎”我长舒一口气，回到观众席上，静下心来，观赏别班的精彩节目。学科节给了我们很好的锻练机会，我想下次再有表演的时候，我一定不会再出现这样紧张的状况了。
学科作文 篇5
我最喜欢的学科莫过于科学了，科普试验更是吸引着我。
今天全国科普日的现场人头攒动，各种各样的活动聚集到一块。最热闹的还是要数萧报小记者们跟着水晶老师一起做干冰试验的现场。我们先在自带的塑料瓶里灌半瓶清水，然后照着老师的示范，把一块干冰投入了水中，瞬间，瓶口冒出一股股白色的烟雾，像极了神仙下凡时带来的屡屡仙气，现场的小朋友们“哇”地一声大叫了起来，太神奇了！尤其是紫甘蓝水加入干冰水和肥皂水后，先是变成蓝色，后变成绿色，最后变成紫色，从老师那里，我们知道了这都是酸遇到碱后的变化，不光颜色变了，还冒出一串串白色的'泡泡，活像一串洁白的珍珠，又像一串奇异的葡萄，有趣极了！
不愧是科学的魅力啊！简简单单的几种材料，竟然能做出那么多神奇的花样来。这次活动中，我还知道了干冰的温度是零下78.5度，它是直接从固体变成气体的产物，看到了酸碱综合后的现象，科普的世界真是无奇不有！
学科作文 篇6
上一周，我们全校开展了大学科活动。这些丰富多彩的活动，发展了我们的个性，激发了我们的创新精神，培养了我们的探究、实践能力。
在积极参与活动的同时，我们班及时开展了“大学科·微日记”的写作，每天记录下精彩的活动和自己的感受，把这些难忘的瞬间定格在文字中，把自己的欢乐流泻在笔端下……
你看，叶奕菲同学的微日记《备战运动会，再苦也不累》、《“翻”出团结“转”出自主》，光是题目就足以吸引我们的眼球，还紧扣了这次活动的主题；金典同学的'微日记详尽的描写了她的心理活动，让人感同身受；就连平常为日记内容发愁的潘祺骏同学也文思泉涌，把带着一年级小朋友走迷宫时的自豪感发挥得淋漓尽致；我也不例外，每天都早早地在学校里就写好了微日记，好生怕到家里写会忘记一些有趣的内容。
“翻转课堂探险学习”的大学科活动不光让我们拓展了学习的途径，还让我们的学习内容更为丰富，给我们的微日记带来了前所未有的活力。
学科作文 篇7
这天，我们做了三个小实验，下方就让你们看看这精彩的过程吧！
第一个实验需要等两天，现在还没有结果。
第二个实验是用筷子把装满了米的杯子提起来，老师也参与了其中，他用自己在家成功的方法试了一次，可失败了。有些同学说需要添水，可仍“失败”了。
第三个实验开始了。这个实验的资料是让一个比瓶口大的鸡蛋从瓶口上漏进去。我们按照老师说的方法：先把开水倒入瓶内，用手捂上，直到里面充满了水蒸汽，我们之后将热水倒掉。然后把鸡蛋放上去，我们眼看着鸡蛋一点点的.掉了下去。最后老师将瓶子倒了过来，不断的往瓶底倒热水。鸡蛋又神奇的从瓶里出来了。你说奇怪不奇怪？
但是，说真的，更奇怪的还在后面呢！我们那个用筷子提杯子的实验成功了！这就像一个死人“复活”了一样神奇，原先，要等一会儿才成功呀，害的我们“虚惊”一场。
看来，这科学实验还真神奇啊！
学科作文 篇8
今天，天气晴朗，阳光明媚。学校组织我们去参观科技馆。我们可开心啦！
我们来到了科技馆门口，只见那绿树成荫，鲜花盛开。哇！这实在是太美了！
我们先参观了雄伟的“嫦娥一号”，听说它是中国的第一个月球探测器。
接着，我们又参观了雄伟壮观的`火箭。我想：宇航员一定是坐着火箭到太空去遨游的。如果有一天，我也能坐着火箭去太空遨游，那该多好呀！
我们还参观了仿生学巡展处、少年科技馆......
最后，我们还参观了有趣的机器人。你可别小看他，他可会弹琴哟，他弹的琴声可好听了！
该回去了，我们依依不舍地离开了科技馆。这次我们来参观科技馆真是大开眼界。我想：我现在要好好学习，长大了去解更多的科学知识，用科学知识去造福人类。
学科作文 篇9
在我的记忆中，学科节是个快乐的日子。
在这沐浴着阳光，漫布着花香的日子里，我们带着欢歌笑语举行了一次欢乐的活动----学科节。
这不，学科节还没开始，老师就带着同学们忙碌起来了。不一会儿，大树上挂满了各种各样的彩带，五颜六色的`彩带引人注目。五彩缤纷的纸上，写着整整齐齐的字。奇形怪状的卡上，提出充满智慧的问题。
大树拍打着宽大的叶子，一边还不紧不慢地说：“来吧！来吧！快乐就在这里！”鱼悦池的泉水叮咚叮咚弹出一首首美妙的乐章。水中的鱼儿，也显得很快活，上下穿梭，不时吐出一个一个的小泡泡。
“叮----叮----叮”随着上课的音乐浙浙响起，同学们争先恐后地鱼贯而出。不一会，各年级的答题处就人山人海，长长的队伍中充满了各种各样的喜悦。大队部门口也有两条长长的队伍，到处都是欢歌笑语。
快乐的时间总是过得那么快，虽然学科已经过去了，但它永远让我明记在心。
学科作文 篇10
“叮铃铃”，上课了，今天楼老师神秘兮兮地走进了教室，原来楼老师要给我们做一个小实验。这时，教室里像炸开了锅，同学们都纷纷议论起来了，有的同学很好奇，有的同学很兴奋，还有的同学很高兴，脸上洋溢着微笑。
要开始做实验啦！楼老师的'桌子上躺着一个鸡蛋，一袋盐，一根搅拌棒和一杯水。霎时，同学们七嘴八舌地议论开来，有人死死地盯着鸡蛋，以为楼老师要煮鸡蛋给我们吃，口水都流下来了。老师先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，然后放了一大勺盐，最后再缓缓地搅拌，但是鸡蛋依然沉在水底。老师又放了一勺盐，使劲搅拌后，鸡蛋像一位“醉汉”，开始转起圈圈，不一会儿又沉到底部睡着了。楼老师不紧不慢地再次加盐，经过不停地搅拌，鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”坐着过山车到达了山顶。霎时，全班欢呼着“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”
今天，我不仅学会了知识，还懂得了做实验一定要沉着冷静，仔细观察！
学科作文 篇11
看到本期博谈客论话题——学科测评，我也行！刺猬松鼠不禁跃跃欲试、摩拳擦掌也想一展拳脚，看看自己的五年级英语学得怎么样。
一共十五道题，一道题八分。开始考试，我开始抓紧时间、心无旁骛、专心致志、全身贯注、一心一意。
考试分数下来了，啊！我没看错吧！是我的眼睛花了？满分一百二十，我只考了72分，我的天啊！我竟然考出了这样烂的成绩。
因为第一次我考出了世界最烂的成绩，我不服输，再考，我第二次比第一次考得还认真，哇！简直都是两个模样，我考了96分，我觉得自己考得不错了，可是心里面很不舒服，觉得自己没有考到满分。
我不服气，我不能就这么认输。于是，我又开始考，经过了一次次的失败，这次，我终于成功了！我考了120分，哇！好高兴！
亲爱的'朋友们，你们是不是也想通过学科测评看看自己的知识到底掌握了没有？学科测评，不仅能提高作文水平，还能训练自己，这真是“一举两得”啊！
学科作文 篇12
科学是我的梦想，招一名科学教师更是我心中的星星之火。
假如我当上了科学教师，我会让我的学生完完全全地投入到科学世界中去，让他们可以知道科学的精神，知道科学的秘密，知道科学是如此美妙。教会他们善于从小事进行仔细观察，提出疑问，进行思考，反复实验，最后得出真理。
假如我当上了科学教师，我会认真耐心地讲课给自己的学生听，给他们讲述科学中许许多多科学家的'故事，让他们了解热爱科学的人都会为科学作出贡献，为人类做贡献，同时自己也献出一切，完成了人生意义的发现。
假如我当上了科学教师。我会让自己的学生感到科学也是一种乐趣，让他们从此喜科学，有对科学的好胜心对科学的欲望，还会让他们从中明白科学是一种人生境界的突破。
假如我的梦想成真了，我会精心地为我的梦想而奋斗，点燃起梦想中的火把。
学科作文 篇13
我们的地球也就应叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个十分璀璨的蓝色星球，它拥有的水量十分之巨大，总量为13.86亿立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此能够说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。
水在阳光的照耀下，不断蒸发弥漫在上空，其中一部分水汽被气流带到陆地上空，变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，虽然说数量很大，但是淡水却少得可怜，能够给人类使用的.水也没有多少。海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业，淡水也只占总水量的2。6%左右，其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。
学科作文 篇14
今天第一节课的广播说下午的第二、三节课是学科活动，1-5年级的同学都可以参与。
下午陈老师给班上每个同学发了一张纸条盖印盖，活动开始时，我在校园里转了几个圈都没有找到合适玩的，后来看到一年级的小朋友在玩“小荷才露尖尖角”，我也去玩了一下，这个游戏就是抽一张纸条，如果纸条写着“AABB”的词，就说诸如“红红火火”的词，答对了就可以得到印章，我得了几个印章；我还玩了口算接龙，这个游戏是三人一小组，每人给一张写着算式的纸，三人不允说话，轮流做算式，如果全对就可以拿两个印章，我玩了三次，拿了六个印章。我还玩了投乒乓球、机器人展示的游戏。最后我就把得到的`印章去换奖品，我换的奖品有自动铅笔、笔记本。
我准备回家的时候，在校门碰到了李奚琰姐姐，李奚琰姐姐得到了好多奖品，什么颜色的都有，我对她说：“李奚琰姐姐你好厉害。”奚炎姐姐就送我一个蓝色的咕噜熊的涂改液。我好开心！
学科作文 篇15
我喜欢学语文，喜欢学英语，还喜欢学数学，但我最喜欢的还是科学。
同学们你们知道：“燕千鸟为什么给鳄鱼剔牙吗？”“为什么小鸟在树上睡觉不会掉下来吗？”--许多的问题都需要我们去研究、去探索，而这个就是科学。
如果有人问你这样一个问题：太阳会把地球烧掉吗？你会会如何回答呢？如果时我，我说：“会！”你不要以为我是猜的，我是有理由的，温暖的阳光带给地球无限的生机，万物生长都离不开它。但是，太阳最终也会有一个由盛而衰的过程。
太阳大部分是由气体组成的，由于内部的热壳太阳现在真处于稳定的.壮年期，但再过50亿年，太阳的嫩量。
到那时，太阳内部的热可反映，的燃烧圈已接近太阳的半径，燃烧中心部分剧烈膨胀，成为比前在更大更红的红巨星，因而会把地球吞掉。就会耗尽了。反映产生高温，才是他不断的燃烧。
我爱科学！
学科作文 篇16
在大家期盼的目光中，数学科技节开展的半日活动终于开始了。
第一个游戏是巧算24点，董老师让我们同桌两人每个人抽两张牌，看看谁最先能算出24点，谁就可以把对方的两张牌给收回，谁先把对方的牌收完，就算赢了，一分钟内，两个人如果都算不出24点，这两张牌就无效。幸运的是，我赢了同桌陈子衿四张牌，我还和贾旖璇比了比，我们谁也没有赢，打成了平局。
一幅扑克牌，就能起高塔。接下来的这个游戏是平地起高塔，我们组的'高塔最后虽然倒了，但是我也从中知道了一个道理：做什么事情都要有耐心，不能急于求成。最终，第一名是顾嫣灵一组，高70厘米；第二名是张佳怡一组，高65厘米；第三名是殷宇阳一组，高50厘米。
我最喜欢的吹泡泡终于开始了，泡泡在阳光的照耀下变得五彩缤纷。我们还比谁吹的泡泡是最大的，我还是我们组的第一名呢！
就这样，数学科技节的半日活动面学们的欢声笑语中结束了！
学科作文 篇17
一节科学课中，我们进行了一场比赛，那次比赛令我难以忘记，那就是化冰比赛。
上课前，老师拿出四块相同大小的冰，分别放在四个塑料杯里。晶莹剔透的冰躺在透明杯子里，当时同学们都非常好奇，我的好奇心也被吊了起来。有些同学纷纷去问老师。老师说：“等会儿我们要进行一场比赛，分为四个组，你们可以想些办法让冰融化，但是不能把冰拿出来或把手伸进去。哪组冰最先融化完，哪组就赢。”我们组许多人都围在一起，一起吹，用手把冰包住。我发现第三组只有两个人在吹，其他人在喊“加油！加油！”最后我们组的冰最先全部化成水，冰不见了。
我总结了一下原因，是这样的：人的'温度在37摄氏度左右，而冰的温度在零摄氏度以下，我们一些人围起来温度会比较高，再通过吹气把热量传给冰块，所以冰融化了。
学科作文 篇18
未来宇宙会是怎样的呢？这是一个吸引人的问题.但是在人类科学不断进步下，这个谜底已经渐渐揭开了"面纱"
20年后，科研技术创造了新的地球。我乘着宇宙飞船同过人工管道飞翔在宇宙游乐园中.宇宙的景象实在是太美了！令人叹为观止.首先看看这个游乐场.这个游乐园是靠空气压力和神气药水构成的，它能悬挂在空中又不会掉下来，是不是很神气啊？还有更好玩的——时间控制器.在宇宙当中，每个人都有属于知己的时间遥控器，假如你累了，想睡觉便按红色键，如果你的'心爱的物品不见了，就按蓝色键就能时光倒流，但是这只能控制自己，别人也有自己的遥控器.但是遥控器有一个鬼骷髅头，你不要按，因为那是你的生命键，一按就会自动死亡，这是专为人们不会死亡而设计的宇宙中的一切都是靠大脑设计的在家里还有自动锁.这一切都很先进吧
啊，未来的生活在不断进步！
学科作文 篇19
今天是学科节，下午正好有语文大观园活动。
下午回到学校，看到同学们都把趣味语文的题目纸粘贴出来，有许多同学过去围观。上课了，因为科学老师生病了，所以科学课泡汤了，改成自习课，临近下课时，跟以往一样，杨老师发给我们每人一张学科节活动印花收集纸。当下课铃响时，我们班的同学都一窝蜂的跑了出去。
我一出教室就直奔四年级主办的趣味语文地点，我拿着一支笔和印花收集纸，在学校里走了一圈，有非常多的`项目，但我依然还是选择了趣味语文，我寻找着我会答的题目，虽然我会答的题目比较多，但是大部分题目竟然没有写编号，弄来弄去，只答了10道题目，只换到一支自动铅笔，战绩很惨啊！我不得不“撤退”，我回去时发现有些同学已经回到教室了，大家都在互相欣赏对方的“战利品”，有些同学则将自己不是很满意的“战利品”与别人的“战利品”互换，而我则在教室里看书。
过了一段时间，大家都回来了，杨老师也回来了，此届学科节圆满结束。
学科作文 篇20
今天下午，阳光灿烂，只是偶尔刮点风。我一觉睡醒，就去学科学，今天老师教我们星象仪，星象仪是用来看星座的。
老师讲了一个小时的课程，教我们我们怎样做和使用星象仪。星象仪是由圆圆的星座盘和遮板组成的。星座盘分成了三部分，最外面一圈是月份，第二圈是日期，剩下中间那部分就是星座。在星座盘的上面有一张圆圆的`薄纸，它是遮板，比星座盘小一点，上面写着时间，时间旁边还画着一个小箭头，遮板一半是空心的，一半是实心的，六点到十八点是空心的，十九点到五点是实心的，星座盘和遮板的中心是靠一个红色的纽扣固定的。那怎样使用星象仪呢？首先确定今天几月几日，再确定是几点钟，然后转动转盘，把月份、日期、时间对齐，你就能知道在那个时间能看到哪些星座。下课了，爸爸、妈妈来接我们了，我们一个个都兴高采烈地回家去了。
每次我去学科学，妈妈都说我是去玩，才不是呢！要不然我怎么知道了那么多科学知识，比如这节课让我认识了许多星座，还学会了怎么看星座。
学科作文 篇21
我非常喜欢科学，现在，我懂很多科学知识。可是你们知道吗，我知道的这些科学知识是付出了许多精力才知道的。虽然我付出了精力，但我从学习的过程中体验到了快乐。
一天，我妈妈出差回来，拿出一本我梦寐以求的《航空模型》杂志，我迫不及待地读了起来。这本书是教我怎样制作电动飞机的。我真是太高兴啦。
对我来说，读这本书的难度很大。但我每遇到一个不懂的地方，就自己动手查资料。书上查不到的，我就上网查，但是还是有很多问题不懂，譬如，我不知道什么是推重比，怎么也查不到答案。我只好请教我爸爸。
爸爸说：“推重比是推力除以重量。”我说，“这么说，书上说的.推重比接近一的意思是推力除以重量的商接近一，可是，推力必须大于重力才能推动物体呀？”爸爸说，“你想想我们的车子吧，它重一点二吨，假如没有轮子，摩擦力肯定很大，但车底下有四个轮子，接触地面的面积很小，所以，摩擦力就减少了很多，一个人就足以把车子推动。如果推重比接近一的话，那速度就快了！”
我终于知道推重比接近一是正常的了。
这些科学知识是我付出不少精力得来的。但是，我从中体验到了快乐。
学科作文 篇22
大家都吃过煮鸡蛋。可是，玻璃瓶也会吃鸡蛋呢！上个星期六，我就做了这个实验。
准备材料：一个空的玻璃瓶、一个煮鸡蛋（要选一个大于玻璃瓶口的）、热水。
先把鸡蛋煮熟，剥皮。然后向玻璃瓶内注入热水。拿着玻璃瓶摇一摇（小心烫伤）。然后把热水倒掉，接着迅速的把鸡蛋放在玻璃瓶口。过了不久，你就会听到“砰”的一声，什么？鸡蛋已经在玻璃瓶里了？
咦？这是怎么回事呀？鸡蛋明明比瓶口大，怎么会……我非常疑惑，便上网查早资料。哦！原来是因为空气受热会膨胀，原来的瓶子里的空气就会被挤走一部分。鸡蛋把瓶口堵得严严实实得，外面的空气进不来，里面的.空气出不去。当玻璃瓶冷下来的时候，里面的空气遇冷收缩，无法抵抗外面的大气压力，所以，这鸡蛋就陪瓶子外的空气压进了玻璃瓶。而且鸡蛋光滑的外表和它本身的弹性也帮助了玻璃品。
哇！怎么这么难？看来我还得再多学一点科学知识啊！经过再次的实验，我又发现了，做好这个实验的关键就是要“快”。你瞧，这么一个小小的实验竟然有着这么多的科学知识。
学科作文 篇23
现在教室里的黑板是铁做的，课桌和讲台是木头做的，浪费资源。学生每天背着沉重的书包，身体几乎支撑不住。
眨眼间，来到了21世纪，科技可以发展，学校每间教室黑板的工作都被lcd电脑投影屏取代，老师再也不会受这么多粉笔灰，黑板一代光荣退休，让大屏幕继续它神圣的工作。
每个人的木桌、椅子、讲台桌都是回收物品，既环保又节约资源。这个国家将不再担心树木的稀缺。而且，每张桌子都配有电脑。按下桌子底部的按钮，电脑就会从桌子底部慢慢上升。学生将不再需要到计算机教室来上计算机课。
早上，每个人上学肯定都不想背沉重的`书包。没关系。现在，科学家们制造了一种柜式小型输送机器人，看起来像一个柜子，体积很小。只有输入到达地点和速度的数据，才能准时送达目的地，学生们也不再对这个“重量级”感到厌倦。
放学后，学生们回家，打开电脑，收集作业电子邮件，然后在电脑里发给老师。老师可以随时改变学生的作业，及时发现学生对知识的掌握情况。
这么好的学习环境，一定要好好学习，天天向上。
学科作文 篇24
今天下午就要举行语文学科节了，我心里很高兴。大家都涌进了多媒体教室，演出马上就要开始了。六一班开始表演节目了，我们先到外面去准备。轮到我们上场了，表演诗朗诵《在您的旗帜下》，我们排着整齐的队伍跑步进场。首先由刘屹峰和陈思捷领读，然后全班同学开始一起朗诵，我和另外十一个同学还要扮演小解放军。在同学们高昂的朗读声中，我们小解放军跑到台中央，开始表演排列好的动作。这时，我心里非常紧张，默念着：“不要出差错，不要出差错……”幸好没出意外，节目表演得很顺利，台下爆发出热烈的掌声。
好戏连台，下个节目还是我们班的，表演《掩耳盗铃》课本剧。我扮演差役，当扮演老师的'同学冲过来时，我挡住了他，还说了一句：“知府大人，有人硬闯公堂。”讲这句台词时，我心里无比的紧张，连说话时都有点颤抖，不过还好，顺利过关。我们班的最后一个节目是刘屹峰和李俊啸演的相声《审贼》，他们两个演得非常有趣，只听得台下的笑声有如滔滔江水，连绵不断。我也不时发出了笑声，节目在阵阵欢声笑语中结束了。这次语文学科节非常新颖，既让我们体会了乐趣，又增加了知识。
学科作文 篇25
我最喜欢的学科是语文，因为语文可以课外读阅读，而且老师给我们布置的活动都非常的有趣。
上个星期五的时候，赵老师给我们布置了一项特别的作业，那就是星期一的时候每人都带一个自己亲手做的小吃。
我们听了开心极了，回到家之后，我连写作业都没有兴趣了，只是在想：做什么菜才能让同学们觉得难忘、合适。我苦思冥想自己该最什么菜。过了一会，我觉得做水果沙拉最合适不过了。
到了周末的星期天了，晚上，我和妈妈去淄博商厦采购了一些水果，有：火龙果、苹果、香蕉、葡萄和西红柿。回到家之后，妈妈和我把水果洗了洗，就放在那里了。
早上起来之后，妈妈就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切开，然后就把沙拉酱放进大碗里拌一拌就可以了。
上学之后，第三节课的时候，我们班的同学就一起分享自己做的`小吃了。
语文课非常有趣，一会儿写生字，一会儿写作文，一会儿学课文。虽然语文课的写生字、写作文和学课文都枯燥无味，但是我觉得语文非常的有趣。
就是因为这样，所以我最喜欢的学科是语文！
学科作文 篇26
磁铁，在很多地方都用到了，比如门吸、手机、扬声器等，那么磁铁能隔物吸铁吗？我带着这个问题开始了实验。
首先，我肯定是要准备材料啦！材料有：一块较大的磁铁，一片铁片，一本“新华字典”和一张较薄的`卡纸。
接着，我取出了那张卡纸，把铁片放到纸上，用手托着，再把磁铁放在卡片下面和铁片的同一个位置。就在这一刻，我瞪大眼睛，目不转睛地盯着铁片，生怕和这个神奇的时刻失之交臂。奇迹终于出现了，当我小心翼翼地移动磁铁时，铁片像着了魔似的，跟着磁铁向前移动着，这个发现使我欣喜不已。
然后，我拿出了那本“新华字典”。还是把铁片放到“新华字典”上，用手拿住，依旧把磁铁放到“新华字典”的下面，和铁片隔着一本厚厚的“新华字典”，就在这一瞬间，我只有两种想法：“第一种，铁片不会被吸住，第二种，铁片依然跟着磁铁移动。”
经过实验证明，磁铁的原理果然和我想得差不多，磁铁确实能隔物吸铁，但不是能隔着所有物体吸铁。如果物体越厚，那么能够穿透物体的磁性就越小了。
学科作文 篇27
今天我们学校开展了五、六年级语文学科节这一个令人难忘活动，这个活动即使人增长乐趣，又从中学到了许多知识。学科节的内容可是丰富多彩，有的表演童话剧，有的表演诗朗诵，有的表演相声；有的表演让人开怀大笑，有的表演让人深深感动，有的演得细节生动，把坏人演得淋漓尽致，使人一听就对坏人恨之入骨，总之每个节目都让人末齿难忘。不一会，五、六年级的语文学科节就拉开了帷幕。
其中，五（2）中队有一个节目是两个人演的相声，名字叫做《审贼》这个节目使在场的观众都捧腑大笑。一个讲普通话的`演员演杨科长另一个演员讲得是地地道道的长沙话，他扮演的角色是小偷。我认为演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演时不紧张，而是非常放松，演得很自然。我们是表演快板名字叫做《夸夸我们的班级体》，这个节目可是我们班同学自己写的词哟，这首词写了老师对同学的辛勤劳动，写了一些有才能的同学。当轮到我们演时，我不慌不忙的走上了舞台，但走上了舞台我就有点紧张了，我试着悄悄地做深呼吸“吸气、呼气，”感觉好多了，接着我自信的演完了这一出快板。在各位老师和同学的一致掌声中，这场五、六年级的语文学科节画上了一个完美的句号。
学科作文 篇28
我们学校的第一届大学科节开幕啦！经过老师和同学们的辛苦劳动，这次大学科节给全体师生带来欢乐。
在陈校长的致词声和国歌的音乐中拉开了大学科节的序幕。首先带来的是各年级段的朗诵，如同一场听觉盛宴。精彩的朗诵让我们掌声不停。接下来是数学组的：“魔尺高手和魔方高手”带来的精彩表演，让我们目瞪口呆，惊讶不已，掌声四起。然后是由我们林老师等一群老师组成的心理组，他们带来的是“二指抬人”游戏。当一群老师用两只手指抬起一个老师时，迎来的是全校师生的尖叫声。最后是英语组带来的`英语歌曲《欢乐颂》，大家都沉浸在美妙的音乐之中。
经过了开幕式的表演之后，就是我们正式的大学科节的万科游戏了。有：“数学组，英语组，语文组，心理组”的游戏。我在这么多丰富多彩的游戏中选择数学组的故事讲讲吧：我一开始就玩数学组，一看卷子。哇！这么多密密麻麻的数字，像蚂蚁巢里的蚂蚁一样多。我好不容易写完几道题，但是有一道题仿佛是一个笼子一样把我困住了。我绞尽脑汁都没有想出来，真是太难了。下次我要继续挑战它，一定要把它征服。
大学科节给同学们带来欢笑和趣味。
学科作文 篇29
今天，我们学校举行了期中学科竞赛。整个上午都沉浸在一个紧张地气氛中。
傍晚，数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分，算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥，取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊！差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩，他们都错在同一个题目上：一段木头40米，锯了4米烂木头后，又锯了5次，问共有几段？每段几米？许多同学算出来是6段，把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”，但我却不这么认为。我的想法是这道题目出得不怎么好，有很多种理解。在这一点上，这道题出了很大的问题。
什么？你问我为什么只有46分，还有一题错在哪儿？慢慢来，慢慢来。听我给你解释：错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的.第二题，说起来还真有点可惜。我把4500当成了450，结果算错了。不过也有一点幸运，有一题我有点不会做，但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的，真是太开心了。
这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。
学科作文 篇30
星期四，外教老师给我们上了一堂有趣的英语课。
老师走进教室，他头上戴着的那顶灰灰的'绒帽子就吸引了大家的目光，大家觉得老师可爱极了。
外教老师打开U盘，卡通动物立马就出现在屏幕上：凶猛的狮子、笨重的大象、调皮的猴子……像变戏法似的出来了。我们目不转睛地盯着屏幕，教室里顿时鸦雀无声。
上课开始了，老师叫我们闭上眼睛。我轻轻合上双眼，心里暗想：外教老师要给我们什么惊喜呢？一会只听老师神秘兮兮地说：“请大家睁开眼睛，瞪大看屏幕，上面少了哪一个动物呢？”
我一双眼一眨不眨地盯着屏幕，想了一下就马上举起了手。老师跟我心有灵犀似的，立刻请我回答。“少了一头狮子！”我站起来，胸有成竹地回答。“你观察得很仔细！”老师肯定了我的回答，我开心地坐下了。
紧接着老师带领我们用英语说这些动物的名称，说说它们在干什么。大家争先恐后地举手，踊跃发言……整堂课同学们都处在兴奋之中，大家都爱上了英语课。
英语课结束了，可大家还沉浸在动物中间，久久回味着动物们的可爱模样。
学科作文 篇31
每个人都有自己喜欢的学科，每个人也有着自己最擅长的学科。比如有的人喜欢数学，因为数学能给人带来一个逻辑清晰和智慧的大脑。有的人喜欢语文，因为语文可以博古通今提高自己的文学素养。有的人喜欢英语，因为他们期盼着有朝一日可以出国深造。而我却独爱于历史，每次上历史课的`时候，我总是能够有着不同的收获和见解。
我们可以走进历史这条上下五千多年的长河之中，我们可以通过历史去了解各个朝代的兴衰荣辱，能够知道每个知名人物的传奇人生，这些东西我们都只能通过历史，才可以真正的了解到，才可以真正的让人们知道所谓的名垂千古和遗臭万年。历史确确实实是充满着这样的魔力。
不仅如此，我们还可以通过历史来学习更多的经验，通过历史来得到更多的启示。我们能够以史为镜去照亮我们自己，看看自己的身上有没有什么不同的地方，看看自己是不是也发生了同样的错误。我们还能够以史为鉴，通过历史，我们可以用它来借鉴一下，看看有什么能够可以用在自己身上的东西。这些都是历史它那无穷无尽的秘密。
学科作文 篇32
科学让时代的脚步加速前进，科学是打开未来大门的钥匙，科学就在我们身边，在这个科技发展的时代，我逐渐爱上了它———科学。
每周五的最后一节课，是科学课，也是我最快乐地时候，记得有一次，上科学课，老师做了一个实验，他拿出一个特大的塑料袋，又拿了几根蜡烛，老师把蜡烛点燃，再把塑料袋罩在点燃的`蜡烛上，奇迹发生了，只见塑料袋慢慢地鼓了起来，越变越大，最后竟然飞了起来……
放学后，一到家，我就把科学实验的事告诉爸爸，并急忙演示给爸爸看，我让爸爸帮忙找来了塑料袋和蜡烛，按照老师方法进行操作，可塑料袋不但没鼓，还粘在一起了，我不甘心，又拿了第二个塑料袋，还是不行，我有点着急，爸爸说：“我来上网查一下，看看什么原因。”“哦，原来如此。”爸爸恍然大悟地说，我连忙跑到电脑旁，仔细阅读一下：做实验的塑料袋要大而且要轻……我连忙跑到客厅换了塑料袋，再次点燃蜡烛，奇迹居然发生了，塑料袋腾空而起，“飞起来了！”我兴奋地大叫，“这就是科学”我对站在一旁满脸微笑的爸爸说。
从此以后，我爱上了科学，平时喜欢做一些科学小实验，他给我带来许多欢乐。科学非常神奇，我十分感兴趣，我一定要好好学习，将来做个科学家。
学科作文 篇33
你知道我长大想当什么吗？没错，我想当化学科学家。
化学科学家都穿“白大褂”，你知道为什么吗？因为“白大褂”很厚，可以防腐蚀。科学家每天都很忙，因为每天都要不停的做实验、写报告，所以，如果你没有耐心，是不能当科学家的。但是，你知道我为什么想当科学家吗？因为我看过一些非常简单的.实验，我就感觉——这是怎么回事？怎么会这样？从这开始，我就喜欢上了化学。正好，我的大姨妈是专门搞化学的，暑假一有时间，我就会去大姨妈那儿上班。但我觉得，只有放假的时候才能做实验，也太少了，所以爸爸给我买一个实验箱。实验箱里有很多实验物品和药物。比如——试管、烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网……
我迫不及待的做起了实验。首先拿出了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，氢氧化钠溶液是无色无味的，和清水差不多，硫酸铜溶液是蓝色的。我把这两种溶液混合在一起，竟然生成了蓝色的晶体，真是太神奇了。
化学是一种很神奇的科学，我一定要努力成为化学科学家！
学科作文 篇34
对于学业，我们似乎失去了取舍的权利。每天咀嚼着老师们精心烹制的饮食，倒也自成美食一家。
代数像一盘苦瓜，不得不皱着眉头往下咽，对其清苦情有独钟者，实为少数。
外语这一道，正像是炸昆虫。喜欢的人总觉得它又香又脆又富营养，不喜欢的，见了就觉得心里不舒服，急急地要逃开。
化学是盖着钢盖端上来的，迷一样，总像是会炸开。既想避得远远地，又想揭盖看一看。
物理像装在玩具里的优质巧克力。这玩具机关重重，玩起来太不简单。有人没了兴趣与耐心，便大骂它是骗人的鬼玩意儿，也有人苦苦摆弄，终于取出了巧克力，放在嘴里又香又甜，玩具也好玩起来。
政治似是欧洲宫庭餐桌上的柠檬水，不能饮用，因为它又酸又涩，只能用来洗手，洗干净了手好去吃其它东西。
语文是加了海瓜子的粥，是填饱肚子的.主食，清爽可口，值得回味，而古文是粥中的海瓜子，鲜美是的确的，只是太过坚硬，以致很少有人能够磕开它的外壳，吃出它的美味来。
吃的东西堆满餐桌，每个人都有各自的吃法，要消化它们可得费点儿功夫，就看你有没有窍门了。
学科作文 篇35
今年寒假，科学俞老师给我们布置了41个科学实验，我和弟弟可兴奋啦！马上挑选家里有的材料做起了实验。
家里可以做的实验可真多，如：会吸水的杯子、飞行的塑料袋、水的压力、空中跳动的乒乓球、再现指纹等等。我做的第一个实验是大力士—纸，为什么叫轻而薄的纸为大力士呢？原来纸能举起一本书，不信，我们现在就试一试吧！把纸卷成一个纸圈，用双面胶粘好纸的.边缘处，把纸卷立起来，再在上面放一本书，我们的大力士—纸稳稳地站在那里。
我最喜欢的实验是再现指纹，很神奇的哟！用大拇手指在白纸上用力按一下，纸上什么痕迹也没留下。妈妈找来一个像“阿拉伯神灯”的容器，下面点燃蜡烛，上面放一些碘酒，使碘酒在蜡烛上方加热，当有紫红色的蒸汽上升时，把印有指纹一面的白纸对着蒸汽，纸上慢慢地显出浅紫色的指纹。为什么会显出指纹呢？我不告诉你们，你们自己去找答案吧！
我喜欢做科学实验，虽然其中的科学道理我还一知半解，似懂非懂，但从实验中我收获了成功和喜悦。
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