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精选神奇的实验作文300字7篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的神奇的实验作文300字7篇，欢迎大家分享。
神奇的实验作文300字 篇1
星期六的下午，我来到金笔课堂，老师走进教室，让我们做了一个实验：盐水浮蛋。
老师从盒子里拿出一个鸡蛋和一个玻璃杯，往杯子里倒了一些清水。老师又把鸡蛋放了进去，鸡蛋立即沉了下去。我想：不是说“浮蛋”吗？鸡蛋怎么沉下去了？老师是在骗我们吧！
老师仿佛猜出了我们的心思，又拿出了一袋盐，把盐倒进了水中。盐落到鸡蛋上，就像一片片小小的雪花，给鸡蛋穿上了雪白的衣服。老师右手拿着小木棍，在水里搅来搅去，鸡蛋在里面转来转去，像一个调皮的小孩子，又像一个优美的舞者跳着优美的舞蹈。老师停了下来，鸡蛋也停止了转动，它依然原地不动，并没有浮上来。
这时有人提议再多加些盐，老师听了他的话，拿起盐袋子，往水里加了好多盐之后开始搅拌，杯子里的水变得浑浊了。渐渐地，老师停了下来，鸡蛋终于浮起来了。我们害怕它沉下去，仔细观察着，可是过了好长时间，鸡蛋依然浮在水里。
为什么加入盐后鸡蛋会浮上来呢？老师对我们说：“大量的盐倒入水中，使水的密度变得更大，浮力也就变大了，所以鸡蛋会浮在盐水中。”
科学的.奥秘无处不在，所以我们要留心观察、仔细思考，解锁更多的科学奥秘。
神奇的实验作文300字 篇2
周五早上，谭老师要给我们做个有趣的小实验。在做实验前，老师准备了一些实验用品，有一火柴、一块泡软的肥皂、一把小刻刀、一个透明的塑料盆和一壶刚刚打好的.开水。
实验用品已经准备好了，有趣的小实验就要开始喽!谭老师先在左手拿着一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一条小缝儿，接着她放下手中的刻刀，轻轻地拿起一块泡软的肥皂嵌入缝里面。然后，谭老拿起水壶小心地把水倒入了塑料盆里。最后，老师把小火柴慢慢地放入水盆中，她神秘地说:“奇迹就要出现了。”我非常期待，可是小火柴一动不动地。我想:“实验会不会失败啊?”这时，我抬头一看，小火柴动起来了!它就象一条受惊的小鱼，飞快地在水中游动着，又像一艘袖珍快艇，更象一个游泳健将迅速地向终点游去。
原来，肥皂被水溶化后产生大量的泡沫，溶解的泡沫有很大的压力，当肥皂的泡沫将水向后拖，就会带动火柴缶前冲。
我想，这可真是一个有趣的小实验呀!我长大以后一定要当个一个科学家，把更多的小实验和大家一起分享。
神奇的实验作文300字 篇3
今天，叶老师拿出一个杯子、一锅水和两张干净的面巾纸，准备做一个实验。
叶老师先把两张面巾纸揉成一团，放进杯底不让它掉出来。然后叶老师故作神秘地问我们：“如果我把杯口朝下放进水里，你们觉得面巾纸会不会湿？”杨崇菊不假思索地说：“会湿。”我和潘莹莹不约而同地说：“不会湿。”然后叶老师把杯子口朝下放进水里，我们眼睁睁地看着水没过了纸。叶老师说：“见证奇迹的时候到了，让我们拭目以待吧！”当老师把杯子拿出来的时候，我们迫不及待地问老师面巾纸湿了没。叶老师拿来一双筷子把面巾纸夹出来，之后让我们摸一摸。摸了之后，让我们感到非常惊讶，居然没湿。
这个实验让我体会到：其实我们身边有许多奥秘，只要你认真观察就会发现。
神奇的.实验作文300字 篇4
今天是星期六，我与几个同学做了一个有趣的实验，你们感兴趣吗？快来听我讲一讲。
这个实验是做热气球，做这个实验需要准备的材料是：一袋红色的气球，一个空矿泉桶。一个有开水的水壶。
先在袋子拿出一个红通通的气球，对准矿泉水桶小心翼翼地套去，这时的气球垂头丧气，然后，拿出装满开水的.水壶，把矿泉水桶放入水壶中，气球在这一瞬间变大了。这时，老师说：咋样才能让这个气球变得更大呢？你看着我，我看着你，谁也不知道，老师拿起水壶把电源插上，壶里的水立刻沸腾，气球也跟着变大，老师拿出矿泉水桶，气球里的气没了，气球像生病了一样，这时一个同学问：老师为什么气球一会儿变大一会儿变小呢？老师说：水瓶子里的空气碰到热水开始膨胀，越胀越多，最后瓶子装不下。空气就跑到气球里，气球自然会鼓起来。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。
这次实验真有趣！也让我感受到了科学的神奇和有趣。
神奇的实验作文300字 篇5
一切科学的发展都源于实验，而实验室就是科学的摇篮。今天，我上了一节特别的科学课，而这节课是在我们学校的实验室里进行的。
我们学校的实验室是一间很宽敞的教室。这里整齐地排列着十几张试验台。每张实验台的两端都摆放着一盏台灯。在实验台的中间有三个水龙头，中间大，两边小。每个水龙头都有各自的开关。小巧玲珑的水池接在水龙头下面，方便做实验时用水。实验台下，两边是放置物品的.格子。格子底板的边缘有一个豁口，正好可以将实验凳的支撑杆卡在里面，既可以节省空间，又可以方便打扫卫生。
“叮铃铃”，充满新奇的科学实验课开始了。平时就对科学很感兴趣的我，此时身处实验室，与老师畅游在科学的海洋中，心情是何等的兴奋与激动！
老师突然神秘地一笑，说要带我们做一个小游戏。游戏规则：每人从老师事先准备好的塑料袋中摸出一样瓜果蔬菜，可以闻，可以尝，可以摸，就是不准看，猜它是什么？同学们一下沸腾起来，拿出平时积累的生活经验，上台各显神通。
美好的时光总是过得太快，一转眼，一节特别的科学课结束了，但它留给我的却是对科学的无限向往。
如果我是一朵鲜花，科学就是滋养我的甘露，而实验室就是科学甘露的梦工厂…
神奇的实验作文300字 篇6
知科学，最基本的需求就是幻想，这就如郭沫若所说的“科学也需要创造，需要幻想有幻想才能打破传统的数缚，才能发展科学。”
“哗啦啦，哗啦啦。”下雨了，雨落在菜地里，为口渴的植物供水；雨落在窗户上，让人看不清花草；雨落在落在街道上，为街道换上了一件新衣。我趴在窗台上，望着从天而降的水珠，心里产生了疑惑：为什么天空会下雨呢？难道天空在为我们浇水？这是为什么呢？我十分好奇，打算观察天空，可是天空白茫茫的一片，什么也没有，于是我决定晴天后再观察，雨没下多久就停了，天空出现了白云，一大片一大片的，犹如棉花糖。还没过多久，天空飘来了几朵“乌漆墨黑”的乌云过了几会儿，整个天空已经全被乌云覆盖了，又下雨了……经过观察，我发现雨可能是云带来的，我去查了资料，原来雨是从云中降落的.水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它们到达空气拖不住的时候，就从云中落了下来，就形成了雨。
原来雨是形成的啊！科学可真奇妙！
神奇的实验作文300字 篇7
今天，老师给我们做了一个神奇的实验，同学们都非常兴奋。
这个实验要一张硬纸板，一只玻璃杯和一瓶水。同学们都很疑惑，纸板真的能被杯子吸住吗？
我们做实验前，李老师先给我们做了一遍。只见李老师先把水瓶拿起来拧开瓶盖，把水缓缓地倒进玻璃杯，李老师把杯子举起来问我们：“谁能告诉我们杯子里有什么？”大家大声地说：“水！”李老师笑着说：“还有一样，谁知道？”前排闵雨轩说：“空气！”老师把赞许的目光投给她！对啊，我怎么没想到呢！
接着把老师硬纸板放在玻璃杯口，然后用手掌用力地压，突然将杯子倒过来！呀！真的和我想的.一样，吸住了！
轮到我们自己试了，我和杨思文一组。他非常认真，纸板放上去后拼命地压纸板，杯子反过来了，纸板牢牢地吸在杯口，我们成功了。
再看李雨涵她们那一组见大家都成功了，忙也开始操作。孙钰卓倒好水，用手掌捂着杯口，准备转时才发现纸板竟然还在李雨涵手里拿着呢！逗的大家哈哈大笑。
其他组的同学进展的比较顺利，李仁杰他们组第二次实验却失败，因为太心急，纸板没压好，里面的水全倒了出来，弄的满地都是水，两人忙着擦桌子！
实验结束了，真是一个神奇的实验，同时我也明白了做事不能太心急！