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精选友善作文300字十篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的友善作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
友善作文300字 篇1
朋友里，有嗦的，有助人为乐的，而让我觉得打球李海，学习好的王铭乐，却也友善过人。
记得那是一个星期五的下午，我们大家照例来到后操场打球，王铭乐因为值日，需要一会才能来打球，所以我们就先开打，一会儿，他值日完来打球。我们打球的时候，因对方的主力防守王铭乐，我这里当然空虚，我喊：“传球！”然后以绝对优势拿下这一局；第二局时，对方突然发力，将这一局拿下；第三句时，规定3个球决胜负，斗争很激烈，我放好不容易拿到了一分对方就以获得两分了，场面十分紧张，可王铭乐一不小心将球投出界外，而我在发球时，一个不小心，砸在了他的眼上，瞬间红肿，接连几天没理我，我去道歉，他却说们关系，我俩还是好哥们。
我决定，效仿王铭乐的.这种行为，做一个友爱同学、友善他人的人。
友善作文300字 篇2
在这个纷繁复杂的世界里面，尽管一些民族还在遭受战火，尽管一些国家还在遭受饥馑，尽管一些种族还在遭受歧视，但是在奥林匹克的运动场上，这一切都暂时的停滞，这一切都暂时被人们忘记，这一切都在奥林匹克的圣火照耀下让人类警醒。中国人的“合和”境界，中国人的“和谐”思想，中国人的“和平”观念，中国人的“天下主义”情怀，经由“福娃”再一次对世人展现。从“天地人”的理想，从“同一个世界，同一个梦想”的期望，从“福娃”送“福”的心愿，不但表达了奥林匹克“和平、友谊、进步”的宗旨，也表达了中国人对于我们居住的`这个星球的“世界观”。
奥林匹克是中国人的梦想。奥林匹克也传达着中国人的梦想。“福娃”生逢其时，奥林匹克的盛会将让“福娃”载入人类的史册。奥林匹克适逢其时，一座拥有五百多年皇都历史的老城正在以勃勃的生机迎接他的到来。
20xx年的奥林匹克，是“福娃”的舞台，是北京的舞台，是中国人的舞台，是世界的舞台。在心中默念吧，这个舞台即将正式拉开帷幕……
友善作文300字 篇3
生活中的待人处事就像照镜子一样，只有你以友善待人，别人才会友善待你。“友善”和“温和”就如一个快乐的人照镜子一样；而“愤怒”与“暴力”就若一个沮丧的人照镜子，前者会使你备尝幸福的滋味，而后者只会让你远离幸福的港湾。所以往往，“友善”与“温和”比“愤怒和暴力”更有威力。 正是太阳懂得了友善，所以才取得了成功。
当友善注满你的心灵时，你会惊奇的发现：生活中，友善的'影子就在我们身边徘徊。我曾多少次的在公共汽车上听到一声声温暖的“到这里来坐吧”，一句句踩到别人脚后充满歉意的“对不起。”一个善意的微笑，一次小小的退让。这些都是无微不至的友善。歌德曾经说过：“友善是交际中最大的秘密。”当你掌握住友善大门的钥匙时，你就等于打开了成功的大门。
朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的天空从此灿烂无比。
朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活从此有滋有味。
朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活将会焕发五彩光芒。
友善就像春天的雨露，滋润万物生长；友善就像夏天的风，闷热中带来一丝清凉；友善就像秋天的落叶，为融洽的世界更添一份美丽；友善就像冬天的一杯热茶，让暖暖的温馨融入心房。
友善作文300字 篇4
善的存在是因为朋友的存在，也就自然不了解什么是友善了，那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清，很自然我们就成了朋友了，每个人的心中都有友善对待自然，友善地对待社会，为宅院主人的友善之举而感动，这座宅院的屋檐为什么特别大，一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，请以“友善”为题目，游客们释然了，为什么屋檐下还造了一间小屋子，导游告诉他们：这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的
存在是因为朋友的存在，也就自然不了解什么是友善了，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，每个人的.心中都有许许多多隐藏的朋友，那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清，相识的人不会分离，很自然我们就成了朋友了，陌生的人就会相识，一个朋友的存在，还是陌生的人...
友善作文300字 篇5
俗话说:“少年强则国强，少年富则国富，少年**则国**，少年**则过**。”
友善这两个字，相信大家都不陌生吧。友善多么美好的字眼啊！友善现在常常在我们身边上演吧。有人说:“我经常扶老人家过马路，”也有人说:“我朋友被人欺负了，我帮他“教训”了那个人。
在我们身边，也有很多这样的江湖义气吧。例如:一位女同学和一位男同学发生了冲突，在教室吵了起来，他们发生冲突的原因是组员不肯倒垃圾，值日班干看见了，就告诉班主任，班主任把他们叫去了办公室训了一顿。男同学顿时不服气了，带了一群人把值日班干和女同学骂了一顿。这种行为正确吗？是不正确的。我们不应该把江湖义气带到班级上，我们应该做一个友善少年。
那么，我们应该怎样做一个友善少年呢？友善象征着美好，象征着美好的未来。我们要检视自身的'不足，要以身作则。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“闻过而终礼，树立底线意识，违反法律的事情坚决不做。”
来吧，让我们一起争做友善少年，创造美好未来，造化新中国！
友善作文300字 篇6
友善，这个词语在你的眼中是什么意思?是别人帮助你？还是什么？在我眼中是同学之间互帮互助和互相宽容理解。
有一次，有一个同学没有带美术课要用的学习用品。正当她想要向其它同学借时，她的同桌直接把美术学习用品给了她。那个同学跟同桌说了声谢谢，同桌只笑了笑。这个向其他人借东西的'同学就是——我。
还有一次，同学向我借了一支钢笔，不知他怎么搞的，几天都没有还我。一天我等的不耐烦了，我对他说:你可以把钢笔还我了吧?”她一边把那只破碎了的钢笔放在我面前，一边毫不难为情地说：呐，还你。”当我看到破碎的钢笔时，十分恼怒，大声斥责道：你……你赔我一支一模一样的钢笔！！！”
说完我扭头就走，心想：我以后再也不理他了……
晚上，我在认真仔细地看一篇作文，名叫《请珍惜友情》。看了之后，我第二天立即跟那个同学道歉，对他说：对不起，对不起昨天我不应该对你发火的，对不起，对不起……”哎呀，没关系的，你这么说我都不好意思了，再说了这明明是我的错，该说对不起的应该是我。”从此我们又和好了。
友善这个神奇的词语，不仅能使朋友之间互相友善，还能使别人、自己快乐、温暖。
友善作文300字 篇7
小小少年，有着远大的志向，有着甜蜜的梦想，我们学会感恩，我们学会团结友善，我们学会做真善美好少年，是我们少年成就了美好的中国梦呀！正所谓：少年强，则中国强，少年智，则中国智！
我在书香中学会了真善美，教会了我与人怎样相处，在书的海洋里，我学会了很多很多，因为书，才让我的童年十分快乐。
我在中国传统文化中学到了唐诗宋词、名味小吃、民间工艺，当我又学到一部分知识时，我就会很高兴的`告诉弟弟，弟弟认真的听着，我就会更有兴致的讲下去……在看到叔叔阿姨们做志愿者时，我小小的心灵里燃起了做志愿者的焰火，在路边指挥交通。扶老奶奶过马路，给灾区的小朋友捐衣物……小小的我，心灵里就有着感恩的美丽阳光。
在妈妈给我讲的故事声中，我慢慢的喜欢上了这个世界，爱上了这种生活，每天自由自在的玩耍，认认真真的学习，没有战争的销烟，没有子弹的威胁，我们多快乐啊！
身边的每一件事去值得关注，去值得发现，去值得帮助，让我们一起大喊：我要做少年！一个美德少年！
少年向上！做美德少年！
友善作文300字 篇8
活泼可爱的她，有一头乌黑油亮的短发，闪亮闪亮的眼睛，闪烁着聪敏的光芒，好像清澈的湖水，面如桃色的.瓜子脸总是挂着甜丝丝的笑容。她就是我最好的朋友李纹鋆。
刚转学的我，还不适应新学校的生活，感到很孤单，常常一个人呆若木鸡地坐在课桌旁漫无目的看书。一天李纹鋆微笑地走过来，欣喜地告诉我：“我们的手表是一样的！我们交朋友吧！我们手表上也手拉手吧！”我低头看了一下手表，喜出望外，“哇！真的一样呢！”我心里很开心，感觉一股暖流流进了心田，脸上绽放出甜美的笑容，我又交上了一个好朋友！
打这以后，她时常用冰雪蓝手表和我通话，孤单的我有些开朗了，每天笑眯眯地上学去，也有勇气去克服困难了。
谢谢友善的她，希望她每天像花儿一样灿烂芬芳！
友善作文300字 篇9
“人之初，性本善，性相近，习相远。”这是《三字经》里的开篇句。友善不但是人的一种自觉行为，友善而且是我们中华民族的传统美德。我们是新时代祖国的花朵，更要时刻遵守并付诸行动。 记得有那么一次，我与一位朋友一起乘坐1路公交车去无为寺塔公园玩。等了不久，公交车就来了，我们一起上了车看见车上只剩下两个座位，我们坐好之后公交车就徐徐启动了，刚开出站台没多久又缓缓的停了下来。哦！原来是一位抱着婴儿的中年妇女啊！公交车又缓缓启动了，我看着那位一手扶着栏杆、一手抱着婴儿的阿姨，心中默默地想到这样的一幅画面：公交车司机突然来了个急刹车，阿姨没站稳的话，有可能会一不小心地把她怀中的婴儿摔伤。想到这儿，我立刻起身把座位让给了阿姨。阿姨连声称赞我，坐在一旁的朋友也为我竖起了大拇指，我不好意思的笑了，露出了友善的微笑。 是啊！如果我们这个世界人人都没有友善的`心态，世界就不会如此光明；如果我们这个社会人人都没有友善的行为，社会就不会如此和谐。社会主义核心价值观要求个人要友善。正是因为有很多很多友善的个人努力付出友善的行为，这个世界才会充满爱，这个社会才会那么美好！
友善作文300字 篇10
1、 不要写生活中的阴暗面，要写生活中美好的人和事（温情的、感人的.：爱、感恩、友善、关爱等）；
2、 能把真事写成真的一样，也能把想象的情节甚至家的事写成真的一样，千万不能把真事写成假事一样；
3、 千万不能自己改动或更换题目；
4、 不管什么题目，文章的开头和结尾都要自然而然的点到；
5、 文中，尤其是结尾，一定要具体写出自己对文中某个情节或对文中人物、事件的情感、感受//对这件事的认识//从这件事中得到的启示、道理。||要学会提炼升华主题。
6、 对叙述的事件或人物的情感、认识、或启示道理，一定要自然而然地引出，而不是贴标签式的；
7、 事件要具体、完整，不能太散、不集中；
8、 一定要有具体的细节描写（尤其是动作、神态、心理描写） 《我家的笑声》《我发现了-------》
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