班级作文300字

时间:2023-04-26 08:37:50 作文300字 投诉 投稿
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【精选】班级作文300字集锦五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的班级作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】班级作文300字集锦五篇

班级作文300字 篇1

  在班级中,有许多有趣的事情,那次“比手劲”在我印象中是最有趣的。

  那天下午,老师说要比“手劲”。我心想:完了完了,就我这豆芽胳膊,能比过谁?老师话音未落,几位同学就磨拳擦掌,跃跃欲试垂头丧气的坐下。

  王建勃站起来,拍着牛帅的肩膀,激动的说:“不错,你真行!” 。在第三轮中,同学们不知为什么,全都给牛帅加油。第四轮,就是最后一轮中,牛帅比王建勃的斗争。开始,两位大将使出全身的力气,不分胜负,精彩的比赛到了中间,王建勃由于有点比不过牛帅,气的`脸象番茄一样红,牛帅汗水湿透了衣服,但还是咬牙不放松。王建勃力气小了,想放松,没想到牛帅一个大反击把他压了下去,王建勃又使劲反击回去,牛帅渐渐不行了,慢慢的放松下来。牛帅输了,垂头丧气的坐下。

  王建勃站起来,拍着牛帅的肩膀,激动的说:“不错,你真行!”

班级作文300字 篇2

  我们班有一个植物角,它在班级讲台的右侧。架子上各式各样的植物盆栽,都是同学们从家里带来的。

  架子上的植物有:绿萝,仙人掌、小白菜、芦荟和碰碰香等等。同学们都非常喜欢这个植物角。其中,我最喜欢绿萝和仙人掌盆栽。绿萝的茎细细的,叶子滑滑的,绿中带点青色,呈爱心状,叶片之间错落有致,顺着盆沿垂下来,层层叠叠的。仙人掌呈球状,浑身长满刺,像只可爱的'小刺猬,其实这些刺也是它的叶子。这两种植物的生命力是非常顽强的。

  自从有了植物角,同学们积累了很多照顾植物的经验:根据植物们对生活环境的要求不同,来不定期给植物们浇水。有的每天浇一次水,有的两天或者三天浇一次水,有时还得帮它们擦叶子,因为浇水是从根部浇的,叶子沾不到水就显得脏脏的。

  我们班级的植物角不仅美化了班级环境,清新的空气,而且还能缓解同学的视力疲劳呢。我们喜欢班级植物角,它就像我们的小伙伴,陪我们一起成长,一起走过美好的校园时光。

班级作文300字 篇3

  眨眼间小学六年过去了,我们进入了更高的学府,来到了新的班级。此时,我很怀念小学时的`同学,但是我也很激动,因为我有缘遇到了这么多新的同学,在这里,我想给这个新的班级提几条建议。

  首先,班里的每一位同学都应该团结在一起,团结就是力量,众人拾柴火焰高,初中这三年,我们要团结合作,有不懂的地方相互询问,和同学们取长补短,每个人都不可以离开这个大集体。我们班就像一双手,缺少了哪一根指头都无法正常工作,这个大集体中的成员偶尔也会有矛盾、冲突,此时的我们应该都对对方宽容谅解,看清自己的缺点。退一步,海阔天空。

  其次,我还希望班里的每个人都要有上进心,谁也不能停留而不前进。因为,学如逆水行舟,不进则退;心似平原跑马,易放难收。我们如果不努力前进,有可能就会被风浪冲出知识的海洋。

  这就是我给班里的建议,希望大家在初中这三年里团结合作,勇攀高峰!

班级作文300字 篇4

  咱们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞,桌洞里还有没有吃掉的食物,没有喝掉的水,垃圾。同学们随地乱扔垃圾,见到垃圾不捡起来,还把自己的.垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下,不积极到垃圾,垃圾桶经常满满的。

  之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸,妈妈给同学们买的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同学们的爸爸,妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,觉得清理桌洞还需要一定的时间,这些时间还可以多玩一会,这些人就很懒。值日生不清理死角,是应为他们边扫边玩,不认真做清洁,做事的态度不认真,不积极保护班级卫生。为了解决这些问提,我建议:

  1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食,不能随便乱扔。

  2、积极清理桌洞卫生。

  3、见到垃圾捡起来,不乱扔垃圾,保护班级卫生。

  4、值日生积极清理卫生死角,做值日要认真。

  希望老师能够采纳我的这些建议,让咱们班明天更美好。

班级作文300字 篇5

  今天,我的班主任给我们开了一个班会,并且让我们举了个拳头记住说过的话。

  其实,老师说的`并没那么准,谁能说上课时候百分之百不跑神;谁说上课不能说话,例如:老师提问,同学能不说话吗?”老师说话要周全。

  在我眼里,我的班主任不仅是一位好老师,哺育我们成人,但他说话非常狠,每次面对他说话,我感到害怕,其他同学都跟老师聊得很好,我在想是因为失礼或者自身毛病而感到害怕和恐惧,我想我会和班主任多沟通的。

  在这个大千世界里,各个国家有不同的教育方法,各个学校也不同,何况各个班级呢?

  我想对待我们这个班级最好的管理方法是:同学有错误,老师不要用体罚,否则不明白的同学就会对老师恨之入骨,老师应该讲道理或者他一根钉子,一学期攒下来看有多少钉子,就犯了多少错误,每当改正过来,就拿回一根钉子,这样学生心知肚明,自然会改正错误。对待表现好的同学,就要给予适当奖励。

  世界上没有真正的公平,但在我们班,班主任、数学老师都不偏袒着好同学。但是有的老师都很偏袒,所以说没有真正的公平。

  为我们大有前途的班的发展而努力吧!

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