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【精选】快乐的课作文300字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的快乐的课作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的课作文300字 篇1
一个闷热而晴朗的上午,我上了一节有趣的作文课,心里别提有多高兴了。
开始上课了,老师亲切地对我们说:“今天,上课前我们先玩一个游戏……”听了这句话,同学们一个个都很惊讶,很兴奋。接着,老师讲了游戏规则:“首先,我们来分组。然后,每组一个人随便写一个人名,一个人随便写一个地名,一个人随便写干什么。最后,每个组选一个代表把写的按照‘什么人在什么地方干什么’的.顺序读一遍。”老师说完,我们就开始了。玥玥、倩倩、多多为一组,我和佳佳、梅梅一组。老师给我们每人发了一张纸,玥玥写人物,倩倩写地名,多多写干什么。他们那一组写完,多多站起来念道:“徐强在故宫吃饭。”好像有点儿不符合实际。
该我们写了,佳佳写地名,梅梅写干什么,我写人名。我们写得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我读完,同学们笑得前仰后合,我们也忍不住大笑起来,一个个肚皮差点笑破。而倩倩羞红了脸,红得像熟透的苹果一样,我们也不好意思再笑了。
游戏结束,老师给我们讲解了记叙文的“六要素”和写作方法。这节课真好玩儿,在玩中让我们学到了知识,我超喜欢!
快乐的课作文300字 篇2
今天，我去上钢琴课了，这次，我上得很开心，因为我又学到新的知识了！
早晨起来，我一看时间，已经8点多了。距离学钢琴还有一个半小时。于是，我赶紧叫爸爸起来煮早饭吃，等吃完了早饭，就过去了半小时了。我们就上车出发了。
到了培训中心，我发现老师已经在等我了。老师一看见我来了，就叫我去上课。开始上钢琴课了，我先打开拜厄第77页，把老师上次交给我的钢琴曲再弹一遍给老师听。老师听了之后，满意地点了点头。就开始教我新的钢琴曲。等我弹完新的钢琴曲之后，老师便开始知道我弹得不足的地方“你看这里有一个mp3标记，它代表弹的'时候要稍微轻点。”时间似流水，不一会儿，这节钢琴课就上完了。我跟老师再见之后，就回家去了。
这节钢琴课，我的收获很大，不仅仅是学到了新的东西，还改正了我弹地不足的地方。
快乐的课作文300字 篇3
我曾经上过一节快乐的英语课。
我非常喜欢那节课，因为我们不再坐在教室，而是去了郊外的树林。那里绿树成荫、鲜花盛开，我们坐在树下的长板凳上，突然一片大落叶落在了一个同学的头上，他大叫道：“谁摸我的头！”同学们都在大笑，这时他才发现，他的头上有一片落叶。老师说：“树叶的单词是—leaf。”
我们起身往前走，看到了一簇野花，老师问我们：“谁知道花儿的英语怎么说吗？回答问题的有两颗大白兔奶糖。”我们一个个都把手举的高高的，都想要这两颗大白兔奶糖。“马悦龄”老师叫到我了，我回答说：“花儿的单词是—flowers。”老师立刻把大白兔奶糖给了我，同学们都非常的羡慕我，而我呢，则大方的把大白兔奶糖分给了同学，在他们眼里我就是大英雄。
接着，老师让我们看周围的景物，把会读的.英语单词记下来。不会的可以问同学或老师。还可以查手机。最后老师打分给奖品。自己会认的单词最高分，查手机记单词的最低分。
于是，同学们兴致勃勃的散开，寻找景物配单词。
还有几个同学在草地玩，听不到老师的作业，在最后写积累的单词的时候很多都不会。
这节课可真满有风味、多好玩呀！我希望以后还能再上。
快乐的课作文300字 篇4
今天上午第三节课，周老师带我们到操场上吹泡泡了。
我们准备的东西有，两快钱一瓶的泡泡水，它是用红色的圆形塑料瓶装的，打开圆形的瓶盖，瓶盖其实是个吹泡泡的工具，瞧，圆形的瓶盖上有一个圆形的，带有很多小齿的空心圈。
开始吹了，把瓶盖揭开，在空心圈里装了泡泡水，右手拿着瓶盖，和嘴吧平齐，猛吸一口气，再轻轻对着圆形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的.小泡泡慢慢的就变大了，然后，手轻轻的往上一提，小泡泡就像蒲公英离开妈妈一样，飞呀，飞呀，在阳光的照耀下，变成了五颜六色的彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子还大，有的吹比鸡蛋还小，我吹的就不大不小，我觉得这还不够好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我们吹的泡泡满天飞舞，越来越多，像进入了泡泡海洋，我觉得我和同学都变成了要去跳龙门的小鲤鱼泡泡，我们欢快的在操场上跳呀，跑呀，真好玩！好像来到梦幻乐园，真不敢相信我是在学校操场里，叮铃铃，叮铃铃，下课铃声好像成天际飘来的一样，打断了我们这快乐的时光。
这节课我们真开心呀！希望下次还能有这样的活动课！
快乐的课作文300字 篇5
我最喜欢上体育课了。今天，我就带你们一起去回味体育课的那份快乐吧！
“叮铃铃”上课铃响了！门口出现一位高大帅气，神情严肃的男老师，没错，他就是我们班的体育老师——徐老师。可让人奇怪的是，老师那严肃的神情让我们感觉不到恐惧，相反，老师好像是我们的朋友一样，让我们感到很亲切。
今天我们会玩什么呢？我们心里正想着，老师突然出了个主意：“让我们来打乒乓球吧！”我们听了高兴得一蹦三尺高。说是乒乓球，其实是用篮球在乒乓球桌上打一打，使篮球弹起来，如果对方没接到就算输了。当然在接球的时候也要注意不能用双手接，否则会犯规的`。
比赛开始了，女生分成一组，男生分成一组，老师哨子一吹，大家就火力全开！先上场的是我的好朋友许宛容，在她的身上寄托着我们的希望。因为许宛榕我们女生中可是佼佼者啊!过了半分中，许宛容归队了。许宛榕已经取得的骄人的成绩，许宛容已经打败了三个“敌军”，真是太棒了！
比赛结束了，还是男生赢了，我们女生有些不甘心。但更多的是感到无比的开心和快乐！
快乐的课作文300字 篇6
今天，老师给我们上了一节作文课，还玩了一个小游戏。就是让我们自己给自己再起一个新的名字。
有一个同学，他起得名字让我感到非常可笑，叫杨脑脑脑脑脑脑脑，顿时全班一阵大笑，我笑得肚子都有一点疼了。
他说：“一本书上有一个人叫脑；他很聪明，所以他起这个名字就是想然自己变得更聪明一些，他说话是很大方。”
还有一位同学，竟然给自己起了一个名字叫李白。当时那位同学有点害羞，脸很红，他说：“她妈姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”
老师还一个一个把我们起的名字写到纸上一个一个念，当时我的`心跳加快了几倍，可是最后还是叫到了我。当是，我脸红得像苹果一样红通通的，还很害羞。
我的叫虎，因为我想像老虎一样凶猛强大，还因为我是虎年出生的。当我说我的名字 时，就很激动，很紧张，声音很小。
这一节课真有趣，既让我们快乐的度过， 又让我们学到了知识。
快乐的课作文300字 篇7
“铃--铃--铃，铃--铃--铃”上课了，同学们都迅速地走进教室，因为这节是语文课，我们非常喜欢陈老师给我们上语文课。
陈老师走进教室，站在讲台上，笑眯眯地对我们说：”同学们我们今天来玩个游戏吧！“这个游戏的名字叫：”猜数字。“然后老师讲了游戏的规则，接着从一组一个个地站起来说数字。
我的心里既激动又紧张，担心自己一不小心会“中奖“。游戏从尚兴洋开始，他吞吞吐吐地说了一个数字：19，老师说下一个，只见尚兴洋紧张的脸一下子像绽放的.花朵，我猜他心里肯定偷着乐呢！没想到第二个起来的范晓昀说的数字话音刚落，老师走到他面前说：”恭喜你中奖了！“只见范晓昀摸着脑瓜不好意思地在那傻笑，最后在大家的掌声和鼓励下，慢条斯理走上讲台，双手握拳捶打着自己的胸部，大家笑的前俯后仰，因为他表演的大猩猩实在太好笑了。
快乐的时光总是过得那么快。
“铃--铃--铃，铃--铃--铃。”又下课了，大家还沉浸在欢乐地游戏中，这一节都快让我笑掉大牙了，真期待下次的游戏呀！这是多么快乐的一节课呀！
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