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精选筷子的作文300字合集6篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的筷子的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
筷子的作文300字 篇1
“丁零零，丁零零，”下午第一节课，林老师让我们拿出筷子，同学们纷纷从书包里拿出准备好的筷子。这时，教室就像开筷子的博览会。筷子前面尖，后面粗；筷子颜色非常丰富，真让人眼花缭乱，有米色的，粽色的，红色的、银色的。筷子不但颜色漂亮，形状也各异，有长、有短、有细、有粗……筷子的材料也很多，有闪闪发光的金属筷，有红彤彤的木筷，有轻飘飘的一次性筷子，最引人注目的`是林是恩的筷子，她的筷子是金属筷，筷子上有一朵朵粉色的小花，真漂亮！真希望我也有一双这样的筷子！
最有意义的是和林老师趣谈筷子文化，听林老师讲后，我知道了筷子是东方的标志，是东方人伸长的手指。我还知道，筷子在中国古时的传统婚礼中，是不可或缺之物，现在国内很多僻远地区，还保留着婚礼送筷子的传统习俗，婚嫁以筷子作为婚礼赠送，取其音意为“快生子”，因而筷子是祝贺新婚夫妇的吉祥物，也是男女双方家人最喜欢和极乐见的礼物。
想不到一双筷子，在古代便有如此丰富而神秘多彩的有趣内容，这实在是中国传统文化的一大特色，值得赞扬珍惜。
筷子的作文300字 篇2
我有一双筷子，这不是一双普通的筷子，是一双“银筷子”，而且还有它独特的奇效。
这双“银筷子”，是我爷爷给我买的，并且给我买过两次。因为第一次买的是一双空心“银筷子”，用了不到三个月就断了。爷爷见空心的容易断，又特意跑到县城，花了420元钱重心给我买过了一双实心的。我问爷爷为什么要给我买银筷子。爷爷说：“银筷子可以识毒，当筷子插入水中以后，总会有微量的银进入水中，成为银离子。银离子的杀菌性能强烈，每1千克水中只要有一千亿分之二克离子的.银，就足以叫所有的细菌一命呜呼了。当你在吃饭时，遇到了有毒食物，银筷子就会变黑。这样就可以防止食物中毒了。”
今年三月的一天，刚好我奶奶从山上捡来一些蘑菇，有好几种。奶奶也分不清哪种能吃，哪种不能吃。于是我叫奶奶分别放在水里，我将“银筷子”分别进行试验，果真有一种蘑菇，我将“银筷子”插入后，那水马上就变黑了，好险呀！其它的没有变。我明白了“银筷子”原来还有如此奇效。所以我每次吃饭时，总是抢先去体验一下每一道菜，看“银筷子”变不变黑。
筷子的作文300字 篇3
古人云：“民以食为天”，意思是说吃饭是天大的事。我的工作就跟这天大的事有关——给就餐班的同学发筷子。
话说这个学期初，老师在选发碗筷的`同学的时候，好多人都举了手，我也踊跃报名。老师指定了邱奕，但我也很想干这份工作，于是就凑到邱奕旁边小声说：“要不要我帮你发呀？”还没等邱奕回答，老师就笑着说：“那你俩一块发吧！一个人发碗，一个人发筷子。”听到这句话，我好高兴呀！
每天上午下了最后一节课，我就第一个冲进洗手间，迅速地洗完手，回到教室发筷子。同学们洗过手，取了餐盒，纷纷来领碗筷，我和邱奕就给每人发一个汤碗和一双筷子。这份工作我干得很开心，也很轻松。
但有一次，我发筷子时有点儿心不在焉，时不时地东张张西望望，突然一位同学从座位上站起来，走了过来，我心想：不吃饭，是想干什么呢？他气呼呼地冲着我说：“你发的是什么筷子？！一个这么长，一个又这么短，叫我怎么吃饭呀！”我一看，可不是，根本不配对嘛。我赶紧说：“不好意思啊！”边说边给他发了一双新筷子。
我很喜欢我的工作，虽然很平淡，但这工作毕竟是跟吃饭这天大的事有关，马虎不得。
筷子的作文300字 篇4
＂丁零零”，上课领声敲响了，我们敬爱的林老师笑容满面地走向讲台，笑眯眯地说；＂请大家拿出自己的筷子，大家听了，争先恐后地从从书包里拿出昨晚早已准备好的筷子，转眼间，五花八门的筷子闪亮登场，这些筷子的颜色五彩缤纷，有的筷子是红通通的`，有的筷子是粉红粉红的，还有的筷子是蔚蓝蔚蓝的……，除了颜色之外，筷子的材料也有很多。
有闪闪发亮的银筷子，有红通通的筷子木筷子，有轻飘飘的塑料筷子，还有一次性的竹筷子，我们的教室仿佛在开在一个筷子博览会，这些筷子长短不一，有的长，有的短，有的粗，有的细，真让我看得眼花缭乱，最让人羡慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金属做的银筷子，上面刻着一朵朵艳丽的鲜花，下面是光溜溜的金属，看上去实在是太漂亮了。
最有意思的还是林老师跟我们交流筷子传统文化，根据大禹在森林里烤肉s的时候，发现肉特别地烫，于是就砍下两根树枝来肉吃，他的部下见了，纷纷照做，这样子既干净又不烫手，真方便呀！
作为一个中国人，我为我们能一日三餐都用筷子而感到骄傲。
筷子的作文300字 篇5
“哎，终于回家了！”刚一踏进家门，我就随手把书包一扔。
“你回来了，快洗手要开饭了，就等你回来呢。”
我拖着疲惫不堪的身子在沙发上躺着，在妈妈反复的催促声中磨磨蹭蹭来到厨房。
“多吃点儿，这个有营养。”看见妈妈用筷子把那菜一大堆一大堆的加到我的`碗里，真是不吃就饱了。
“好了，妈妈别夹了。这么多，看着就没有食欲了。”我没好气的说着，却不禁想起了以前爸爸的话。
当我还很小时，不会拿筷子吃饭。于是妈妈就握着我的手教我如何夹菜，同时妈妈总会夹很多菜放在我的碗里。因为不会用，所以饭菜掉落妈妈满身满手，妈妈却没有嫌弃过。也许是因为妈妈的不厌其烦，我很快学会了用筷子。
记得有一次，我心血来潮，在妈妈的碗里夹了一点菜，只记得妈妈当时笑得特开心，还夸我长大了，却反过来一次次地给我夹菜。
现在十几岁的我，看见妈妈把菜夹到碗里，却会特别反感。我常常对妈妈说：“别夹菜了，要吃我自己会夹。”听见这话妈妈便不再夹了，但在下一次她还是会夹菜给我……
曾经仰天自问，幸福是什么？它在哪里？其实当幸福沿着轨迹传递到我的心里，我却紧紧关闭自己的心扉，将他拒之门外，最终回头才发现：一双筷子是最简单的回答。
筷子的作文300字 篇6
下午放学回家时，爸爸给我布置了一道家庭作业，要求我想办法测算出一次性筷子的体积大约是多少。我静静地坐在书桌前思考这个问题。我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头......
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入一个装有水的容器中，再测量出水上升的'高度，然后用底面积×上升的高度，不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢。这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
“我们不正学过计算圆柱的体积的方法吗？而筷子不就可以近似看作是圆柱吗？”我立马拿出尺子量出了筷子的长度与底面直径，长度是20cm，底面直径是0.2cm。写下运用数学公式：r×3.14×h。我先算出半径0.2÷2=0。1，再运用公式0.1×3.14×20=0.628cm
这样就简单又不麻烦的算出了一次性筷子的体积。
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