鼓励的作文300字

时间:2023-05-10 08:37:02 作文300字 投诉 投稿
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【精选】鼓励的作文300字锦集7篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的鼓励的作文300字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】鼓励的作文300字锦集7篇

鼓励的作文300字 篇1

  在一个星期三的下午,风和日丽,阳光透过窗子洒落在同学们的身上,让人心情感觉温暖。 徐老师正在专心致志的给我们上语文课。

  叮铃铃……下课了,我迫不及待的'奔向厕所。在教室门口,徐老师把我叫住,她和蔼可亲的告诉我:“田可心,你知道吗?这段时间你的学习有很大的进步,以后要更加努力呀。”听完老师的话,我心里既温暖又很感动,我想起了老师讲课的辛劳,还有父母那满怀希望的嘱托,一股暖流从心里涌起,我终于有进步了。我心情激动地说:“老师,谢谢您。”当我的心情还没有从兴奋中完全平静下来的时候,徐老师在课堂上发给了我一张小奖状。我拿着奖状深情的注视着它,感觉到它沉甸甸的,同时我也感觉到了老师对我的关心和希望。我暗下决心,一定要努力学习,不辜负老师的期望。

  放学了,我小心翼翼的把奖状放进了书包,同时,也把老师对我的期望郑重的放进了心里。

鼓励的作文300字 篇2

  在我的记忆中,鼓励声是最多的,但也有失败的时候,那时候,别人都鼓励你继续下去,那样的'精神是最可贵的。

  鼓励声是加油声,让人在比赛中更有信心,我在学校运动会时,比赛的时候,家长都会在旁边撕心裂肺地喊着:“加油!加油!”这都会让我信心倍增,激发自己的潜能。

  鼓励声让人学会坚持,以前二年级时,妈妈带我去学游泳。一开始,我连水碰都不敢碰,妈妈却一直拉着我下水。我一直喊着:“我还是旱鸭子呀!”妈妈听我喊之后,抓住我的手放了下来,妈妈叫我自己下水。我慢慢顺着梯子下去,妈一直鼓励着我,我鼓起勇气闭气,沉到水中,“哗”的一声,我坚持不到一秒就出来了。妈妈拉着我的手,我闭气,头沉到水面下,脚扑腾,扑腾地乱蹬一通。突然,我喝了一大口水,立刻站起来。妈妈还要我游,“我喝了一口水,我才不要游!”我说。妈妈说:“你刚才游得很好了,你只要闭气闭紧一点就可以了,我胆怯地再试了一次,居然游了50米左右。“耶!我成功了!”我大喊。妈妈也笑了。

  这件事将永远留在我的记忆中,它让我更有信心,让我更努力。

鼓励的作文300字 篇3

  快乐的假期到了,我来到了乡下外婆家。

  早上醒来,突然想起今天是妈妈的生日。为了表达对妈妈的祝福,我决定给妈妈发个信息。

  “爸,把手机给我!”

  我向爸爸要手机,开始给妈妈发消息:妈妈,今天是你的`生日。女儿生日快乐!并祝妈妈生活愉快!

  消息带着我的祝福飞到了我妈妈那里。

  过了一会儿,妈妈回了一句话:谢谢亲爱的宝宝!谢谢宝宝的祝福!收到你的留言,我妈很开心,为女儿的聪明和感性感到骄傲!同时妈妈也祝福我亲爱的女儿——学习进步,学业有成!早日实现自己的理想!我相信女儿是最好的,一定会成功的!为了更美好的明天加油!

  想到妈妈语重心长的话语,我不禁想起了自己的期末考试成绩。可能是好玩吧,结果掉了。我妈知道后,没有批评我,只是像现在一样安慰我,鼓励我!

  妈妈,亲爱的妈妈,女儿一定不辜负您的期望,为您——理想的实现而欢呼!

鼓励的作文300字 篇4

  掌声可以是热忱的、喜悦的、振奋人心的。每回看奥斯卡的颁奖典礼,得奖者上台发表感言时,眼中总是泛着泪光,眼底总是泛着泪水。当台下如雷的掌声响起时,得奖主总是高举着奖盃大声说:“一切都是值得的!”

  掌声是促使追求者奋发向上的一种动力。它可以是一个温暖的怀抱,它可以是一抹灿烂的微笑,它可以是一句温馨的问候,涌入心头。五年级下学期,老师派我去参加校内的字音字形比赛,我获知消息后,立刻请老师加强指导我,终于,我在比赛中得到优异的成绩,学校也进而派我到南区参加比赛,不负众望,我竟得了优等!那一刻,心中洋溢着喜悦,洋溢着老师的掌声。

  初三上学期,我有幸代表班上参加校内的短跑竞速赛以及两公里的马拉松。每天不停地练习,顾不及脚踝扭伤或是感冒,因为比赛的日子日益逼近,不得不加紧练习。果然,“皇天不负苦心人”,在多日的努力下,我有了一个亮眼的成绩!在颁奖典礼上,灯光照在我的身上,一股莫名的'感动涌上心头,因为以往的辛苦,有了回报。

  掌声,使颓丧的人振作起来;掌声,使失败的人燃起希望;掌声,使委靡的灵魂苏醒。掌声,就像是人生中的鼓励,不可或缺。

鼓励的作文300字 篇5

  上学期秋游时,我收获了很大的一份感动。

  那天接近下午时,我们来到了玩耍的地方。从下面望向高处,看起来没有想象中那么难:一小段楼梯接着一块黄板子,板子中间断了一块。我们要先爬上楼梯,走上板子,再跳过断掉的那节,又返回来,最后像跳楼一般蹦下去。教官用绳子拉住你,让你安全着陆。上去的同学全都磨磨蹭蹭,直到轮到我,我才知道有多恐怖。

  我顺利地爬上了楼梯,但眼前的景色却让我吓了一跳:两块板子之间的`距离仿佛有几千米之远!我默默想到:“要是板子断了怎么办?要是跳的时候没稳住,磕到了脑袋怎么办?……”越想越怕,最后,竟然都想到了原路返回的念头!下面的同学们一个劲儿鼓励我:“加油!没什么好怕的!”“一跳就过去了!加油!”我急得像热锅上的蚂蚁:“要是跳,出了个三长两短怎么办?可要是不跳,又辜负了同学们的期望……”终于,我硬着头皮纵身一跃,摇摇晃晃地跳了过去。“呜呼!”我一阵欢呼,随即又像舞蹈演员一样“飞”了过去。然后蹲下来,把脚小心翼翼地放下去,教官吊着我回到了“大地母亲”的怀抱。

  谢谢亲爱的同学们鼓励我,让我没当“缩头乌龟”,你们的鼓励让我永远温暖在心中。

鼓励的作文300字 篇6

  今天,我们端端正正地坐着,等老师来上课。只见老师拿着一个包,对大家笑眯眯的。我们都很奇怪真是丈二和尚---摸不着头脑。老师对大家说:“今天,我们来欣赏未来的名人。”

  老师站在讲台前,和颜悦色地说:“二十年以后,班上部分同学会成为名人,有的.是科学家,有的是政治家,有的是......。”未来的名人的照片就藏包里,想不想知道?”大家异口同声地说:“想!”老师又宣布了三条规则一是不说话,二是不能把东西拿出来,三是有顺序地欣赏。

  第一个上来的是一位男同学,这位男同学从容地打开老师的包,把头埋进了包里,似乎要把包来个底朝天,他在包里东找西找,一会儿就把头从包里伸出来了,开心得不知所措,把含在口里的口香糖掉了出来,尴尬地回到了座位上。

  过了一会儿,轮到我了,我上去找了找只找到了一面镜子和两本书,我又翻遍了整个包。可是,还是一无所获,心想:怎么会没有呢?难道是老师在骗我们?我很失望地回到座位上。心里一直盘想着:照片公放在哪儿?

  大家都欣赏过了,老师微笑着告诉了我们:“名人就是在坐的每个人。你们只要好好学习,都会成为未来的名人。这让我明白了:如果每个人都认真与书陪伴,都会成为未来的名人。

鼓励的作文300字 篇7

  我最喜欢的声音是老师的鼓励。记得有一次,我在篮球班打球,我老是打不好,正当我灰心丧气的时候,老师笑容满面得向我走来,亲切地对我说:“加油啊!”听见了老师的鼓励,不一会儿,我全身充满了力量。很快我就会打篮球了,我心里非常高兴。

  我还喜欢听同学的夸赞。记得有一次,我和同学们上课的时候,我听课非常认真,同学们看见了我认认真真的'样子非常羡慕我。下课的时候,同学们不约而同的向我走过来夸赞我。

  我还喜欢听妈妈的夸奖。记得有一次打乒乓球,妈妈看见我会打十几个了。就夸奖我说:“儿子,你真棒!”我听了非常高兴。还记得有一次,我考试考了一百分,妈妈看见了笑着说:“儿子,你真是太厉害了!比妈妈小时候考数学还厉害!”我听了,心里就像乐开了一朵朵花儿。

  这就是我喜欢听的声音,这些声音让我更加自信。你喜不喜欢这些声音?

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