六年级作文300字

时间:2023-05-22 07:29:03 作文300字 投诉 投稿
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有关六年级作文300字合集9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的六年级作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

有关六年级作文300字合集9篇

六年级作文300字 篇1

  我家有一只精致的陶瓷罐,放在窗前的阳台上。陶瓷罐里种着一棵仙人球。这仙人球虽然不大,只有我的一个拳头那么大,可是我已经养了它两年时间了。它的样子真有点奇怪,上面大,下面小,好像快要站不住了就要倒下来了。

  今年的四月二日,这一枝仙人球头上长出三个毛茸茸的东西,我刚开始以为这只是三个新芽头,想把它弄掉算了。后来,我仔细一看,不对呀,会不会是……转念一想,还是先别弄下来,看一看,确认以后再作打算也不迟。于是,这三个东西就这样给我保留下来。

  日子一天一天地过去了,那三个东西也真有点奇怪,有时一下子暴长,大了许多;有时,一连一个星期都没有一点变化,好像它已经停止生长了。

  直到有一天,我来到窗外又去看那棵仙人球。这是例行观察。咦,那三个毛茸茸的`东西已经变得那么漂亮,那么别致。它已经开得有下面的仙人球三倍那么大,而且头上还开了三朵白色大花。这花跟牵牛花有一点差不多,只不过要比牵牛花大了许多。

  我闻到了一阵花香,啊这迷人的花香真使人陶醉。你看,那花香发出的迷人香味,已经引来了五六只蜜蜂前来采蜜。

  嗯,这仙人球开花真是好!

六年级作文300字 篇2

  正月初六,我和妈妈回到了山东老家,当晚就纷纷扬扬飘起了雪花。第二天一早,我和妈妈去寻找冬日印象。

  整个小区银装素裹,太阳也出来了,可阳光的温度好像被冰雪冷却过似的。草坪上盖了一层厚厚的“天鹅绒”棉被,生命在静等春风来把它们唤醒。来到小区大门口,竟然有几位老爷爷在下象棋,围观的人也不少。寒冷让观棋者不停地跺着脚却不肯离去,下棋的仿

  佛已经忘却了这是雪后的冬天,全神贯注地盯着棋盘一声不吭。

  我和妈妈信步来到小区外面,一片小树林使我们停下了脚步。那落光了叶子的`树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条,四季常青的松柏堆满了沉甸甸的雪球。不远处有一群孩子正在追逐玩耍,奔跑中碰到了树枝又是一阵纷纷扬扬。我加入了他们的行列,欢声笑语穿过

  树林,飘向远方……

  雪是冬日印象里不可缺少的一部分,伴随着人们的热情和希望,唱响了整个冬天!

六年级作文300字 篇3

  我们的身边有很多关爱我们的人,但是在我的身边有一位非常关心我的陌生人。

  那天,天空中下着蒙蒙细雨,脚下是泥泞不堪的'泥路。我从家走出来,尽力找稍微好的路走,可还是不知走哪里好,因为脚下全是泥。我艰难地走到一条大道上,好想好走了一点。这时我看到一位打着伞的叔叔也在走着。他回过头看我走的艰难,笑着对我说:“从这面走,这面好走一点。”这时我心中有一点儿害怕,心跳也加快了,因为他毕竟是陌生人。我不知道他的用意,所以并没有说话。不过我看到那边的路的确很干净,心想:不用怕,不用怕。就壮着胆子走了过去。

  我们一前一后走了一段路,我千方百计的躲他远一点,生怕他是坏人。不过,在和他的谈话中,我觉得他很和气,我的戒备心也逐渐放松下来。我们边走边谈,很快我们走到了路口。他向公路走去,在我们要分开的时候,他还不忘说一句:“从那边走,那边干净。”

  在他走了的时候,我的心中不断回想他说得每一句话。这时我知道了自己误会了一位好人,误会了一位善良的人。

  我想:我们身边这样的好人一定还很多,我相信我和那位好心叔叔会再见面,那时侯,我一定会说一声:“谢谢。”

六年级作文300字 篇4

  秋雨,是勤劳的,它把枫叶洗得更加火红,把稻子洗得更加饱满,把菊花洗得更加鲜艳;秋雨,是充满生机的,它在草叶间滑滑梯,在雨棚上弹钢琴,在花骨朵儿里睡觉。它让农民伯伯的辛勤耕作有了好收获,让瓜果飘香的秋天变得更加美丽与生机勃勃。

  秋雨的勤劳是我们学习的榜样。秋天一到,它就立刻一丝不苟地指挥起万物生长的规律来。它让大雁与燕子们快快飞往温暖的南方去,不然到了冬天就要挨饿受冻了;它轻轻地拍打着一片片绿叶,让它们都换上了金黄的新衣裳;它柔柔地抚过大片大片碧绿的稻田,把它们都染成了金色;它温和地提醒小动物们:“天气变冷了,你们要准备食物冬眠了。”

  秋雨的勤劳才使得秋雨会那么美丽。秋雨像少女的秀发,自然地披散着,荡漾着一股温情。人们撑着各式各样、五光十色的花伞在蒙蒙细雨中穿梭,构成了一幅别具一格的“雨中花”图。这画一般的`美景总能让人情不自禁地迷恋上秋雨的声音与模样。

  秋雨是黄叶纷飞的金秋时节的美好象征。我爱勤劳、美丽、生气勃勃的秋雨!

六年级作文300字 篇5

  你站在窗子里看别人,

  别人站在桥上看你,

  你装饰了别人的风景,

  别人装饰了你的梦。

  是啊,一个人总在不停地点缀别人的风景,别人也总在装饰着你的梦。如今和谐已成为了时代的主旋律。携手同行,互惠互利。大到国家,小到自我,都需要这种双赢的智慧。当别人请教你问题时,你应热心帮助。帮助了他人,他一定会感谢你,你不会失去什么,而会在无形中提高自己的声誉,体现自身的`价值。

  有一种鸟叫做牙签鸟,凶猛的鳄鱼好像对这种鸟很友善。原来,强大的鳄鱼的牙缝里有很多食物残渣,鳄鱼张开大嘴,任凭牙签鸟啄食。牙签鸟为鳄鱼清理牙齿,既填饱了肚子,又帮助了鳄鱼。在动物身上也体现出了这种互帮互助的智慧。

  花朵要在绿叶的映衬下才显得美丽,绿叶要在花朵的陪伴下才显得可爱,当他们在一起时,才会引来蜂蝶,让人芬芳,领略到花团锦簇的别致。

  记住这句话:送人玫瑰,手留余香!

六年级作文300字 篇6

  我们大约走了一个半小时吧,终于到达了目的地—维水风情湿地公园。走了一路的我们又累又渴但还是被这迷人的景色吸引住了。湿地公园里景色迷人,到处都开满了花。红色、黄色、白色、紫色五颜六色的鲜花芳香扑鼻,引来了小蜜蜂和蝴蝶光顾。

  树上的玉兰花,有白色的,也有紫色的。它们迎着春风舞蹈,向左转转,向右转转,还不时地摆动它那椭圆形的.花瓣。

  那潍河旁的嫩黄色的迎春花,穿着金灿灿的连衣裙,像一个水灵的小姑娘。它寓意着春天的到来,万物的复苏,天气的回转和动物冬眠的结束。它是整个春天的象征。我们随着优美动听的乐曲来到了音乐喷泉。喷泉不断变化着形态,时而高时而低时而交叉,仿佛是在迎接我们。喷泉降下来时还留下许多水珠,这些水珠像一层薄雾似的,向桥上飘去。

  在那一片松林旁边,有几棵美人梅,它们和桃花差不多,只比桃花略小一点。许多人都在它们旁边合影留念。粉嘟嘟的美人梅有的绽开了花瓣,有的含苞欲放,有的蓓蕾初绽

  这时,老师让我们集合,我们便依依不舍地离开了湿地公园。如果你没去过维水风情湿地公园,那真是一大遗憾呢!

六年级作文300字 篇7

  春天像童话里的仙女,所到之处,万物苏醒,树木抽枝发芽,鲜花张开笑脸,大地披上绿色的新装。

  春姑娘的步伐多轻盈!她悄悄地来到村前河畔。你瞧,像个“人”字形的小河被一层轻纱般的'细雾笼罩着,透过“轻纱”,偶尔可以看到小鱼在水里快活的游来游去。远处,静静地停泊着几只小船。一座小石桥跨过了小河,洁白的桥身和精巧的造型多像环境中的“仙桥”。桥边,几位洗衣服的阿姨身影倒映在水中,人动影随。微波荡漾。

  河对岸不远处的菜地里一片黄橙橙的花儿荡起层层金色微波,散发出阵阵清香,引得成群的蝴蝶在金黄的菜花丛中上下飞舞。

  小河两岸,吐出嫩芽的柳树,浅绿色的枝条在河面上摇曳着。枝头上还停留着几只小鸟,它们叽叽喳喳地叫个不停,好想在商量着什么。多么美丽的景色呀!

  我陶醉在这迷人的春色中,流连忘返。

六年级作文300字 篇8

亲爱的张明:

  你好!

  我是广州市六年级的陈慧莹,我从书上看到了关于你的留守儿童的事例,所以特意写了一封信来鼓励你并帮你打开心灵上的`窗户。我知道你的父母长期在外工作,不能和你在一起,可是你有没有试一试站在父母的角度来思考问题呢?他们长期在外打工是为什么呢?为的是以后能让你过上幸福快乐的日子啊!其实父母不是不要你,不是不喜欢你,而是他们太爱你了。可能现在你还在想:爸爸妈妈为什么要出去啊?,因为他们爱你,你想想,其实关爱就在你的身边,只是你没感受到。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有经过痛苦的磨练,生命的火花才会闪闪发光。当贝多芬双耳失明后,谁能想到他能谱出《欢乐交响曲》,并自己站在舞台上指挥乐队呢?可贝多芬做到了,因为它对生活没有失去信心。他把痛苦当做了一笔财富,用这笔财富谱写了生命的乐章。相信你也如此,即使父母不在身边,你也要开心快乐地成长,知道吗?

  希望你能把痛苦作为一种财富,储存进我们心底的银行,我们将会是精神富翁,同时也希望你能走出童年的阴影,打开心扉。

  祝:

  学业进步!

六年级作文300字 篇9

  生存,这两个看似普通的字眼,却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下,家里没关好煤气,煤气漏气了,被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存,学会自我保护吗?

  这是我从电视中看到的新闻:赵小锐是山东省的一名五年级学生,放暑假了,他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林,他看什么都感到新鲜,突然间,他发现了一只美丽的大蝴蝶,他想也没想,拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去,不知过了多长时间,赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但是,他看不到一个同学,也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了,他慌了,但还是努力地回想老师对他所说的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静……”赵小锐定了定神,做了几个深呼吸,给自己制定了一个方案,先观察周围的地形地貌,找到自己的脚印,最后顺着小路找到同学,根据这一个方案,他找到了自己的脚印,然后又顺着脚印找到了森林的小路,慢慢地,他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音,他找到了老师和同学们,情不自禁的`扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望,走出了大森林。

  这样的事例,还有很多,他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。

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