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【必备】能干作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的能干作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
能干作文300字 篇1
星期天中午，妈妈正在洗头，爸爸在洗澡。我想我已经长大了，不用爸爸妈妈照顾了，想想以前，妈妈爸爸总是为我做饭，不知为我费尽了多少心血，现在我应该为爸妈做饭了。
我先跑到厨房里系好了围裙，从桌子上拿出刚摘的白菜；放在菜板上，接着把白菜根切了，又把干枯、发黄、有虫子咬过的菜叶给扔了。只剩下绿油油的菜叶了。我把青绿的.菜叶放在盆里，从青绿菜叶中找出虫子，喂我家的鸽子。我每次找到虫子都呵呵地笑，心想：这回白鸽子可以美美地吃一顿“虫子大餐”了。妈妈又会表扬我，真是两全其美啊！
找完虫子之后，我就把盆子里到进水开始洗菜；费了九牛二虎之力白菜终于洗好了。我把白菜放进一个碗里，开始制作凉菜，做好了之后我先尝一尝，真好吃！
这时妈妈过来了，看见我做好了饭，心里十分感动。尝了尝我做的凉菜。高兴的说：“真好吃，孩子你真能干！”我听了这话，心里别提有多高兴了。
能干作文300字 篇2
妈妈夸过我很多次，但是我记得最清楚的还是妈妈夸我真能干。
记得那是在乡下生活的时候，我见妈妈每天干农活很辛苦。于是在一个清晨，我早早起床打水、做饭、烧热水，到了七点钟，妈妈醒了，我便端起热水给妈妈洗脚。妈妈洗完脚，我又把饭端上来了，妈妈诧异地问我：“饭是你做的？”我说：“是的。”吃完饭我又开始洗碗，妈妈去了地里干活儿。我把碗洗完就去喂牛、喂猪，然后去地里帮妈妈干活儿，走到一半才想起没有喂鸡和鸭。我急忙跑回家，喂完鸭又去喂鸡，走进鸡窝我惊奇的发现有三个鸡蛋，我把鸡蛋拾起来放到屋子里，就跑去帮妈妈。
到了地里，我和妈妈干了一上午才干完一半，我们打算把剩下的`活下午干完。吃完午饭，我和妈妈顶着烈日到地里继续干活儿，傍晚的时候终于干完了。累了一天的我，回到家就睡着了。第二天，妈妈高兴的对我说：“我的儿子长大了、懂事了，真能干，是妈妈的好儿子。”
这件事己经过去了好长时间了，那间房子也早就没了，但我仍就无法忘记妈妈的夸奖。
能干作文300字 篇3
那天，我的心里像吃了蜜一样甜，因为，那天妈妈夸我真能干。
那天中午，忙活了半天的妈妈终于可以回到我们这个温暖的家中，我连忙倒了一杯水，给妈妈端过去，妈妈接过水，说：“谢谢你，我的小棉袄。”
妈妈喝完水，休息了一下，就开始打扫卫生。只见妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿拖地，累得满头大汗，让我这个做女儿的看了怎不心疼?我跳下沙发，跑到妈妈跟前，一把夺过妈妈手中的拖把，边脱边说：“妈妈，让我来拖吧，您到沙发上去休息一下。”
“宝贝儿，你好不容易把作业写完，赶紧去吃饭吧!”妈妈说道。我没有听妈妈的`话，坚持把地拖完了。家里干净了，我也累坏了，我坐在沙发上，气喘吁吁，妈妈一把抱住我说：“小宝贝儿，真能干!”
顿时，苦和累都灰飞烟灭，我心中像喝了山中的甘泉，美滋滋的。
得到了妈妈的夸赞，心里别提有多高兴了，以后，我还要常帮妈妈干家务活，做个家里的“小小顶梁柱!”
能干作文300字 篇4
每个人都做过家务，也都被自己的妈妈表扬过吧！我也不例外，这次妈妈夸我真能干。
记得那天晚上，家里来了客人，爸爸和妈妈都没空做家务，我也很无聊。看到洗碗池里的碗还没洗完时，我的小脑袋里突然充满了新意：也许我可以把这些碗洗干净啊！说干就干，我一手拿着碗一手拿着抹布开始奋斗了，先把抹布弄湿，再抹上洗洁精，然后把碗搓干净。洗碗池里的'泡泡在灯光的照射下五光十色，好似无数个美丽的小灯笼。
“啊！终于洗干净了！”我看着干净的发光的碗心里暗暗的得意。这时，客人走了，妈妈急急忙忙地走下楼来准备洗碗时，一看，顿时满脸惊喜，她转过身，对我说：“你可真能干！”
虽然我忙得满头大汗，但我心里还是很踏实的。因为，妈妈的这句话让我很开心，对我来说妈妈的夸奖是给我最大的信心和礼物，所以，我要多多帮助妈妈做家务，做一个孝顺父母的好孩子。
能干作文300字 篇5
我是怎么能干呢？下面我们就来看一看吧！
有一次，妈妈上班的时候腰忽然闪了一下，我问妈妈：“需要我帮忙吗？”妈妈说：“你就帮我把背按一下吧！”“好了点吧？”我一边按一边问，妈妈说：“你给我倒一点水吧！”“自己要尝尝烫不烫！”我一边倒水一边说。
紧接着，又出现了一件事情。到吃午饭的时候了，我问妈妈：“你能去打饭吗？”“不能。”妈妈说。“那我去打吧！”我对妈妈说，“好吧！”妈妈不放心地说。我打完饭的'路上，一粒米也没浪费。吃完午饭，一下子来到下午，我问妈妈：“你睡觉吗？”妈妈：“睡一会儿。”妈妈睡觉的时候我便做起作业来。妈妈醒来后夸我说：“你今天不但学会了照顾别人，还管住了自己！”我甜甜地笑了！
能干作文300字 篇6
今天一大早，妈妈就去学校加班了，她还叮嘱我中午来学校帮忙。于是吃完早饭，爸爸就送我去学校了。
上楼梯时，我竟然遇到了班上的同学们在搬一个超重的纸箱子。我自告奋勇地说：“我也来帮忙吧！”等我和同学合作，把所有书都搬上来后，老师就安排我们分发书籍。我们采取了张杨雨萱的建议——流水线作业，即第一个同学把书分成一垛一垛的，递给站在办公室门口的.同学，这个同学传给站在走廊上的同学，这几个同学再传给教室里面的同学。我也是其中的传递员之一。
我们清完书，发现多出了好几本。王老师皱着眉头说：“这其中肯定有错。你们做事要谨慎一点。”我们一叠一叠仔细地检查，果然发现了问题。我们把错误的部分拿出来，然后再重新检查，确认无误之后，又开始了下一项工作。
接下来就要分发古诗词书籍了。我们还是按原来的方法，不過这次我的任务是站在教室门口将书递进教室里面。张杨雨萱是我的帮手，和我一起放书。我们发完自己班的书本，还帮隔壁班的老师整理了书。检查的时候，竟然发现少了一垛。我们又弄错了。从这次经历我明白了：做什么事情都要细心谨慎才行。
做完所有的事情，王老师夸奖我们，说我们是能干的小帮手。
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