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关于表扬作文300字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的表扬作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
表扬作文300字 篇1
表扬有时是一个眼神或是一句话、一个动作……但它给予我的鼓励让我无法忘记。
有一次在课堂我出神地望着窗外，突然老师叫到我的名字让我起来回答问题。我愣了一下，转转眼珠说出答案。老师皱皱眉头。我揪紧手，想：完了完了，这下要受批评了！老师出乎我意料地说：“很好！”仅仅是如此平常，如此短暂的一句话让我打起精神在以后的课堂里我有了举手回答问题的勇气。在以后的课堂，我每次举手几乎都能受到老师的表扬，仅仅是简单的“很好！”“good！”“棒！”……我都十分高兴。被表扬的滋味就像蜜糖一样，抹在心头甜甜的.！
在手风琴课上，我们无精打采的演奏一首曲子，中途老师竖起大拇指。这个动作很简单，但意义无穷，它包含了马老师对我们的爱。我们打起精神合奏完一首曲子。表扬的滋味是无比温暖的。
我扫完地，妈妈会说：“好干净啊！”我便昂起了头。表扬的滋味给予我力量。
表扬的滋味，很好！
表扬作文300字 篇2
今天，是英语课给家长汇报学习成果的时候。下午，老师带领我们来到第五教室，当我们一进教室的那一瞬间，教室里立刻响起了家长们热烈的掌声，老师让我们先坐下，然后她说单词，让家长们做动作，我们看到家长们不知所措的样子，都忍不住哈哈大笑，游戏做完了，下面就是我们出场的时候了。 “LUCY”，老师喊得第一个就是我，于是我迈着轻盈的步子，走到家长们面前，用清脆的声音给家长们唱了一首我最拿手的英语歌，当我唱完时，那热烈的掌声又在我耳边响起。老师说“真棒，奖励你一个棒棒糖，希望继续努力。”我双手拿着棒棒糖，心情无比激动。不一会儿，轮到我们背诵课文了，于是，我带领我们组的队员们上了台，一开始，他们不敢出声，当他们听到我那洪亮的声音时，这才放下心来，大胆的跟着我背起来，虽然这篇课文很长，但是经过我们的'努力，终于熟练的背下来了，背完以后，我们不仅了奖品，而且还得到了家长们和老师的认可和表扬。
此时此刻，我的心里就像开了花一样，我是多么高兴呀！
表扬作文300字 篇3
我有一个好朋友，她叫许泉，也是我们班的班长。她有着一双明亮的黑眼睛，好似黑水晶；小小的嘴巴，像个红樱桃；头上扎着一个小马尾辫，一摇一摇的；她还会走“大象步”——声音非常大。因此，有了“大象”这个外号。
许泉不光是我们的好朋友，也是老师的小助手，老师“迟到”时，她便迈着“大象步”走向讲台，用她的.“大象音”喊了声“安静”，把正在嘻嘻哈哈打闹的同学吓了一大跳，误认为是老师来了，像弹簧一样“嘣”的弹了起来，可一看是我们的“大象”啊！全班同学又弯着腰，抬着头大笑起来，可这时她却恼怒了，把门“砰”的一声关了起来，大喊着什么，我却只听到了同学们的杰作——“叽里咕噜、呱啦叽里、嘻嘻哈哈……”这时，一声巨响，震动了同学们，这回，他们可不敢了，就在这时，老师来了，她高兴地夸许泉真棒，真会管纪律！最后，告诉大家一个小秘密：她也会撒娇哦！
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