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【实用】游学作文300字三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的游学作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
游学作文300字 篇1
今天，是我期待已久的游学，所以昨天晚上我去了超市，买了很多好吃的。这次游学对我来说非同小可，因为我们去的是山田牛奶园。这是我第一次和外面的动物打交道，同时也是我第一次去草原。
刚到牛奶园，就能看见一头头黑白两色的奶牛，有的奶牛正在悠闲地低头吃草，有的奶牛一动不动地站在那儿。突然“普塔普塔”的响声从身后传来，回头一看，哦！原来是一匹骏马，他剽悍强壮，腿粗如桩，奔跑的'时候鬃毛随风飘荡……
紧接着，我们又来到了鸵鸟的地盘，“哇!好可爱呀！”我不由的走近了一点，鸵鸟也很亲切的的靠近了一步。我们又往前走了一段路之后，老师说：“同学们，我们就在这里用餐吧”
“好哦！”我们异口同声。
于是我们把桌布铺开在柔软的草地上，用小石子压住桌布的边、角，然后我们把自己带来的食品放在桌布上，不分彼此，大家狼吞虎咽地吃了起来，十分热闹。
吃饱了的我们，精力充沛，吵着要让组长和我们一起做游戏，在我们的一再要求下，组长只好勉强答应……
啊！游学真快乐！！！
游学作文300字 篇2
8月17日早上8点30分，跨上了开往游学温州旅程的大巴车，开往我们此行的第一站。我选了一个比较舒适的位置，坐稳出发了。
游学之旅第1站，我们来到了位于温州瑞安东源村的中国木活字印刷文化村展示馆。刚进大门，讲解员老师告诉我们，“活字印刷有很多种，有瓷活字、铅活字、锡活字、泥活字，但木活字才是历史最悠久的。”参观完了一楼，没想到在二楼竟可以亲手体验木活字印刷，我们争先恐后地排起队来。半个小时之后，我们每个人都有了一幅属于自己的.木活字印刷画作品。
第二天，我们来到了温州动物园，迎面看到了我们的解说员—喻老师。喻老师带领我们先后看了河马、犀牛、企鹅、猴子……当我们来到大象馆时，喻老师问了我们一个问题：“同学们，知道这只大象是非洲象还是亚洲象吗？”我回答道：“是亚洲象！”“你答对了，因为雌性亚洲象是没有长长的象牙的。”
这次游学不仅学到了知识，增长了见识，还交到了许许多多的新朋友，期待下次还能参加这么有意义的活动！
游学作文300字 篇3
天朗气清，秋高气爽。我们夫子庙小学二年级的全体师生乘车来到了雨花台烈士陵园。
我们首先来到了科普乐园。在那里我们看了4D电影，一会儿被恐龙吃掉，一会儿又撞了火山，如同亲身经历了电影里的场景，很刺激。接着我们又到探险城去探险。
中午我们来到空旷的草地上吃午饭。大家都把自己带来的.食物与别人分享，我们吃着，笑着，象一个大家庭一样。
吃完饭，老师带我们来到了雨花台烈士陵园的正门，我看见一个高大的石雕，上面站立着好几个人，他们中间有工人，农民，还有学生，每个人都带着锁链，表情庄重，怒视着前方，我想他们一定是为了理想不向敌人屈服。然后我们又来到了纪念馆，我看到了一个个烈士的名字，有恽代英，邓中夏，丁香......他们中有的很小就被敌人杀害了。
通过今天的游学，我知道了我们今天的幸福生活来之不易，要珍惜现在，好好学习，做一个有用的人。
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