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种大蒜作文300字4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的种大蒜作文300字4篇,希望能够帮助到大家。
种大蒜作文300字 篇1
10月29日,我种下了几个大蒜。先叫来好多个大蒜,我寻找的是早已发芽的蒜,无需去皮。把四颗蒜放进枯枝土里边埋起来,只外露上方尖长的,带点翠绿色的新芽。把她们放到对话框边,浇几滴水,就等待他们长大以后。
我都种了一颗蒜在水里,先把大蒜剥了皮,放到1厘米深的水中,等上几日,它便会长得更变大。之前因为我用水冲过大蒜。我特想用水种的和土养的较为一下,看哪一个长得更强。
过去了二天我发现了种在水里的蒜芽长得高些了,还长出了根,嫩白的,闪耀着白色的`光。种在土中的,却光长了根,小嫩芽没有什么转变,难道说是由于他们沒有去皮吗?
间距之前观查,迅速过去十来天,我非常少去看看大蒜。期中考试完,我将那上喑算搬至班到我的桌上,细细地观查。她们早已长得很充沛了。种在土中的蒜长得又高又壮,高的,大概有30厘米,矮的有20厘米上下。正在水里的蒜却长得落伍了它只长了十多公分,矮得多。种在土中的颜色上边是翠绿的,下边有点儿白又有点儿绿。种在水里的颜色上边是翠绿色的,下边是白色的,它的根还像老大爷的胡子。
我很喜欢种大蒜,我的大蒜总算种成功了。再过几天,他们就可以变成饭桌上的美味可口啦。
种大蒜作文300字 篇2
三月二十六日 星期六 晴
今天,妈妈买了几头大蒜让我种,我问妈妈:“圆滚滚的,让我怎么种呢?”妈妈笑着说:“你把它剥开来就知道了。”我剥开来,哟,原来它是由十三个“小兄弟”组成的,它们的“皮肤”雪白。(亲昵的语气)我把蒜掰开,挑了个最大的用纸杯把蒜泡在水里说:“天气现在暖和了,你快快发芽吧。”(小小希望)
四月十八日 星期三 晴
放学回家,我一进门就跑到阳台上去观察大蒜。呀!大蒜已经发芽了!嫩绿娇小的芽从它那雪白的“皮肤”里钻出来,好像是蒜长出来的“小嫩手”,一缕阳光照在上面,小芽钻的`更高了。一阵风拂过,小芽微微摇晃,似乎在说:“小主人,等我长大了,我也想跟你一起去学校,让大家都了解我,好吗?”“好。”
(这一段情景描写充满生气,让人想到生命带给人的欣喜。)
五月八日 星期四 晴
大蒜长出了两片叶子,绿绿的,直直的,像一位亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出一片小蒜叶,好像一位妈妈抱着自己的小宝宝。再看看根部,长了一些很长的“白胡须”,把水面都覆盖住了。(温暖的语言。)
啊,大蒜终于长大了,我的知识也增多了,明天我要带去学校,让大家都了解——蒜。
种大蒜作文300字 篇3
今天我回到家,高高兴兴地和妈妈把一颗颗大蒜种了下来,我先把选好的大蒜一颗一颗的掰下来,然后把一个没种花的花盆拿出来装一些土,然后在图上用手指掏一些又小又浅的洞,然后再把大蒜放进洞里再铺一层薄薄的土,再给大蒜浇一点水,这样大蒜就种好了。
今天我一睁开眼睛,第一件事就是去看大蒜有什么变化,我来到花盆跟前一看,大蒜竟然没有一点儿变化,我都在想我要不要拔苗助长?
今天我去看大蒜,大蒜还是一点变化也没有,可想掰开土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜,发现大蒜上面铺的土凸起来了,我开心极了,我把一个大蒜上面的土用手拔开了一点,看见了大蒜发出来的苗,我可开心了。
今天,我又去看了大蒜,发现有一两个大蒜的'苗破土而出了,我心里在想是不是我坚持就会铁棒磨成针呢?
今天我又去看了大蒜,又发现有很多的大蒜也长出了苗,只有一两个没长出芽了。
今天我又去看了大帅,又发现大蒜的苗已经全部长出来了,开始最早长出来的已经有1厘米高了
今天我还是去看了大蒜,大蒜已经很多都有一厘米了,我回忆了一下开始还是一粒粒的大蒜,现在是一株株的蒜苗。
这一次的观察,让我学会了做一件事是要有耐心。
种大蒜作文300字 篇4
星期天,妈妈烧饭时看见一个发芽的大蒜,对我说:“大蒜发芽了,我们去种大蒜吧。”
我们来到露台上,妈妈松了一遍土,然后我把大蒜一个一个掰下来,埋到土里。第二天,我兴奋地跑到露台上去看,可是我的大蒜去哪了?土壤里空空如也,好像什么都没有发生过。妈妈笑着说:“别着急,大蒜也需要水和营养才能长大啊。”我赶紧给菜地仔仔细细地浇了一遍水,把苹果皮、桔子皮,烂菜叶整整齐齐地铺在土壤上。
第四天,我惊讶地发现,大蒜终于破土而出,露出小小的、绿色的脑袋,好像它们也想迫不及待地看看外面千变万化的世界。渴了吧,我给你浇点水,你已经发芽了,请快快长大吧。
大蒜一天天长大,突然某一天我跑到露台上看大蒜。它们已经不是当初的小宝宝了,小苗终于长成了绿绿的.、高高的大个子了,就像一个个战士一样站得笔直笔直。
我非常开心,我的小苗长大了。
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