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关于小学生的作文300字锦集5篇
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的小学生的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
小学生的作文300字 篇1
一天,一只叫飞飞的小兔子在拥挤的校外摊点上买了一支彩色的水笔,回家了。飞飞拿起新水笔开始写作业,写了一点,他想:如果我有一台电脑就好了。突然,从面前出现了一台全新的电脑,他看见这种情况,大声喊道:“让我的作业也写完吧!”,一刹那,他的作业也写好了。于是,飞飞说:“太好了,下周一考试一定可以考100了”,说着玩起了电脑。
叮铃铃,上课了,山羊老师说:“同学们这节课我们考试,大家坐好!”飞飞大声喊道:“山羊老师,我这次一定可以考100分!”其他同学轻视的说:“对,把001反过来就好了!”有些同学冷笑了几声。飞飞乘大家不注意,用细小的声音对笔说:“让我的试卷变成100分吧!”飞飞的试卷果然就成了100分。收试卷了,飞飞带着微笑把试卷交给了山羊老师。飞飞和小猫下棋,小猫是个观察能手,小猫看见了飞飞衣服上的`水笔,白了一眼飞飞说:“小兔你什么时候爱学习了?”飞飞说谎不打草稿随口说:“我……我本来……就爱学习的……!”小猫冷笑了一声说:“大家快来听啊!全校倒数第1的小兔飞飞也爱学习了!”小飞飞第一次被人羞辱大哭了一场。叮铃铃,飞飞一睁眼看见了妈妈,才知道这是一场梦而已。
小学生的作文300字 篇2
写下这个题目的时候我怀着满腔的激动,却写不出一个字,反复的删除了几次都不满意,不知道该怎么表述我对妈妈的爱,对妈妈的感激。那么今天就说一件事情吧。
我和妈妈的感情一直都非常好,这是有比较的,相对于姐姐,她们俩不合,一直都今天,我和妈妈从来没有发生过不愉快,但也没有深入的探讨过什么问题,因为我的学习生活对于目不识丁的妈妈来说是很遥远的,自从成了家,也成了妈妈,我和妈妈的交流逐渐多了起来,不自觉的遇到什么事情都要给妈妈打个电话,以前什么也不和她说,怕她操心,但后来我发现,妈妈应该了解我的一切,和她说什么的时候,虽然她不懂,但她还会认真的听,她用几十年的'经验告诉我的道理是无价之宝。我告知我的一切是妈妈的寄托,是妈妈的骄傲。
刚刚打电话给妈妈,说孩子的爷爷来了以后,总有些不和谐,我对他尽我所能,但总是感觉他不高兴,不知道是不是对我有什么意见,我心里一直不太舒服,妈妈告诉我,他可能是不太习惯,又惦记着家,凡是你要忍让,不要慢待了人家,妈妈的话很朴实,我却踏实了很多。
一直以来我认为妈妈都是有点小心眼的,敏感的脆弱的,妈妈这样劝我,真的,我特别感动,妈妈真是我的好妈妈。
小学生的作文300字 篇3
亲爱的杜老师:
您好!
有人说,老师像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;也有人说,老师像人梯,用结实的肩膀搭起一代代学生走向知识的殿堂。可我觉得,这些都不足以来形容您。
老师,我觉得您宛如一缕沁人心脾的清茶,许久许久,仍余香萦绕。仔细品一品,微微有点苦,但苦中酝酿着一股醉人的甜味儿,让人回味无穷。那每一缕清香,每一丝甜味儿,都是您用自己的汗水和爱酿成的啊!让人越品越浓,越品越醇。
在每一本作文中,圈圈点点,删删改改,这些都凝聚着您孜孜不倦的教诲与无微不至的关爱。
在节节作文课上,您生动的讲解,独特的教学方法,深深吸引着我们。您在黑板上的字字句句,都包蕴着对我们特殊的爱。
是谁,给了我谆谆的教导?是您!是谁,在我的心田播种下知识理想与道德的种子?是您!是谁,呕心沥血的为我们批改作业?是您,是你啊!
老师,我对您有说不尽的.感激,诉不尽的衷肠。您为我们付出的太多太多,我无以回报,只能将自己的努力付诸于行动。
在金桂飘香的时候,又一个教师节来临了。在这收获的季节,我的千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了!谢谢您!
祝
身体健康,桃李满天下!
小学生的作文300字 篇4
我的爸爸有一双又大又结实的手。
他的这双大手很能干,能做出美味可口的饭菜。每次放学回到家,肚子饿得咕咕叫的我总能吃到香喷喷的饭菜,又醋熘山药、西红柿炒鸡蛋、紫菜蛋汤、糖醋鱼、红烧鸭、滋补乌鸡汤……真是让我大饱口福。
爸爸的手是一双会变魔术的手。他拿着一支画笔在白纸上轻轻地勾勾画画,不一会儿就画出一幅美丽的.画:聪明的大头儿子、有趣的小头爸爸、活蹦乱跳的兔子、活泼的小花鹿、高大的长颈鹿……让我佩服得五体投地。
爸爸的手是一双神奇的手。只要学校老师办公室里的电脑出现死机、黑屏等各种各样的问题,都会找他来帮忙。这时候,只要爸爸一捣鼓,淘气的电脑就乖乖地工作了。
爸爸的手还会教训人。每当我不听话、做事不认真的时候,他的手就轻轻地落在我的屁股上,告诉我要做一个好孩子。
小学生的作文300字 篇5
这时,我看着她那双美丽的翅膀十分后悔。我想:她是那样的漂亮,我为什么要把她赶走呢?为什么不把她留下来仔细观察一番呢?我不敢多想,还是快完成老师布置的作业吧!于是,我又埋头写了起来。
“啾啾,啾啾”,咦,真没想到,那只美丽的小鸟又飞回来了!我真得高兴极了,这回我可得好好观察观察。呦,你看,她长着尖尖的小嘴儿,黄黄的小脑袋,一双既机灵又调皮的.黑眼睛,一身浅黄色的羽毛,一对嫩红的小脚,一条金黄色的小尾巴翘得高高的……望着这只不知名字的小鸟,我不由得拍起手来。她听见我的掌声,又“啾啾”地鸣叫了两声,然后似乎得意地拍拍翅膀,在树枝上轻轻地跳动了两下,抬头望瞭望天空,又对着我“啾啾”地鸣叫了两声,突然展开翅膀,倏地飞走了……
我久久地望着窗外的天空,等待着那只小鸟再次光临。然而,直到中午她也没有回来。下午,我依然在屋子里写作业,不时地抬头看一下窗外,但始终没有再见到那只小鸟的身影——直到现在也没有见到!
她大概又去了一位小朋友的窗前,告诉小朋友们她可以在无垠的天空中自由地飞翔,自由地歌唱……
唉,如果我是那只小鸟,多好!
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