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精选描写老师的作文300字七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的描写老师的作文300字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写老师的作文300字 篇1
老师,是我们心目中的太阳。是她给了我们阳光雨露,让我们快乐的成长。假如,老师能给我过生日,那该多好……记得,有一次,我过生日,爸爸妈妈都要加班,只能一个人在家了。我还在想:“如果,老师能给我过一次生日就好了。”想着想着,突然听见一阵熟悉的敲门声。我一打开门,竟是邹老师。在那一刻,我的心,都跳到嗓子眼了。老师见我这样高兴,便把生日蛋糕交到了我的手上,带着慈祥的微笑说:“祝你生日快乐!”当时,我的眼泪,不知怎么的,像断了线的珍珠,一滴一滴落在了我的'手上。爸爸妈妈都不给我过我的10岁生日,老师,却给了我无限的幸福,那一刻,我深深地感受到了老师的爱。老师,你的叮咛教诲,都像烙铁一样,烙在了我心中。老师,谢谢你。
描写老师的作文300字 篇2
“叮铃铃……”上课了,同学们飞快地跑进各自的教室,刚才还热闹的操场立刻变得雅雀无声。
同学们回到教室以后,立刻安静了下来。但 是没过一会,他们乱成了一锅粥。有说闲话的,有打架的,还有乱跑的。我这个班长肯定要出来管人的。于是,我叫上正班长走上讲台,用教棍敲了敲讲桌,大喊一 声:“安静,谁说话给我上来蹲个马步。”教室里立刻变得安静了。可这时我们班的贺佳兴竟然和张毅驰打了起来,我劝不住,就只好把他们俩拉上来蹲马步,这也 给其它同学做了一个示范。但是过了一会儿,他们又用纸团砸对方,教室里边又沸腾了。我冥思苦想,终于想出了一个好办法。我快速跑上讲台,拿起粉笔,在黑板 上写上1、2、3、4这四个数字,又给每一个数下面画了一朵小红花。然后,我说:“1、2、3、4代表每一组,哪一组没有说话的人,表现好就可以得一朵小 红花。”没等我说完,教室立刻变得安静下来,你猜同学们在干什么呢?环视四周,他们有的看书,有的在认真地写家庭作业,还有的在画画……反正干什么的都 有,唯独没有说话的。
过了一会儿,老师回来了,直夸我和正班长是老师的`得力助手。在朗朗的读书声中我感觉到了老师的辛苦。
描写老师的作文300字 篇3
王老师是一名语文老师,她天天穿着一身运动服,每天都扎着一个可爱的小马尾。她柳叶般的眉毛,水汪汪的.一双大眼睛,樱桃般的小嘴,孕育了美丽的容貌。
为什么说王老师是故事大王呢?因为她情不自禁地就会讲起故事,比如:每天上语文课前,老师检查家庭作业,总有那么几个人不写家庭作业。王老师会风趣地说:请各位大哥们下课来我办公室一趟。再看看其他同学,早已笑得眼泪都要快流出来了。课堂上,王老师说话如同连珠炮似的,永远也讲不完,就算三天三夜可能也讲不完吧!在课堂上,我们难免会遇到不会做的题,王老师会通过讲一些鼓励类的故事,促使我们大胆发言,不要因害怕说错,而不敢回答问题。王老师常用一句话鼓励我们:我相信咋们班比任何一个班都要聪明,你们就是懒得写、懒得背,如果这些克服了,你们就是最棒的!
王老师如同一位勤劳的园丁一样,时时浇灌着我们,鼓励着我们!
描写老师的作文300字 篇4
我最喜欢的老师是刘老师,最让我回味无穷的是刘老师的微笑。
上学期的一天,“调皮大王”周亮为了逃避作业,竟把《数学练习册》撕了几页,还撒谎说这几页不知道哪里去了。刘老师并没有批评他,只是对他微微一笑,然后轻轻地摇了摇头说:“不是这样吧!”周亮被老师的微笑震慑住了,乖乖地承认了错误并请求老师原谅。刘老师摸着周亮的头说:“把你的聪明用到学习上,你会是最棒的。”后来,周亮真的改掉了不写作业的'毛病,数学成绩也越来越好。
身为数学组长的我也领略过老师微笑的魔力。记得一次数学测验,我由于粗心只考了80分。回到家,父母对我百般指责,我陷入了自责的泥潭中不能自拔。下午,我垂头丧气地来到学校,在楼梯口和刘老师碰个正着。刘老师拉着我的手微笑着说:“这次考试成绩并不代表你的真正实力,只要你虚心学习,养成认真的好习惯,下次一定会取得优异的成绩。”我连连点头说:“老师,谢谢您的鼓励!”此刻,我心里充满了感动和力量。
我喜欢刘老师温暖的微笑。
描写老师的作文300字 篇5
“叮铃铃”上课铃响了,同学们陆续赶到教室,坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声,老师迈着沉重的脚步来到教室,同学们见了,老师脸色苍白,开始讲课。讲得娓娓动听,同学们听出了老师声音沙哑,说话声越来越低,脚有气无力地站着,整个教室充满了同学对老师的.关爱,这样的老师难道不值得尊敬吗?
随着一声下课铃,同学们纷纷出去玩了,只有小玲一个人在教室里,她决定治好老师的病。放学了,同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去,小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家,拿出自己的零花钱去买药。小玲静静地写了一张纸条,上面的内容如下“老师,请少说话,我们爱您!”。第二天,小玲比人们起的都早,三步并作两步地跑到学校,把那张纸放在桌上,用水杯压着。
小玲离开了教室之后,精疲力尽的老师来到了教室,看到后非常感动,他心里有一股暖流冲上天空,留下了一滴眼泪,代表着老师爱同学们。
我们要像小玲一样,做个懂事的好孩子。
描写老师的作文300字 篇6
第一次见奥语老师时,他面带笑容给我们上课。他那乌黑的眉毛像一轮明月,吸引了我的目光。
当当当......上课铃声响起了,老师这一课要给我们讲怎样写人。正讲的津津有味的时候,忽然,老师的'眉毛紧皱起来了,眼睛冒着火花,死盯着房学林。这时候,同学们的目光一个个转向房学林。可是,他却没有察觉到老师和同学们都在死盯着他。房学林还是干这、干那。老师一下子气得大喊:“房学林,站起来!”他站在那里像一个弯腰驼背的老人。这时,老师更加生气,我似乎都能看到老师头发后面有火焰在燃烧。老师像飞人一样飞快地跑到房学林身边,连提带推把房学林推上讲台。这时。窗外变得十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶害怕地停在花朵上一动不动。教室里静的连一个针掉下来都能听见。我在心里说:“谢天谢地幸好不是我。”过了一会儿,老师的脸慢慢地笑起来了,又在津津有味地讲课。房学林站在旁边也认认真真地听老师讲课。
这节课虽然过去了,但是,这件事永远放在我心里,时时提醒我上课专心听讲。
描写老师的作文300字 篇7
上周老师说:“我要去外去出差,出去学习去。”我惊讶了,心想:“真的吗?”
几天后,我发现每天上语文课时,心里总是空落落的,代课的都有6班的.李老师,2班的李老师,还有冯主任,但是她们都没有佟老师讲的好,课上没有气氛,上课上的都没有兴趣,我每天都盼望着上语文课的时候,佟老师会在我们背课文的时候推门而进,突然给我们一个惊喜,但是上课的还是代课老师,因为我们和佟老师都有感情了,所以我们特别想念佟老师,佟老师估计也很想念我们。
今天 我们在默默的背课文,佟老师突然进来了,果然给了我们一个大惊喜!我们的声音也洪亮了起来,佟老师说:“她在外地很想我们,可能这就是心灵与心灵之间的感情吧!
今天我非常高兴!
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