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【精选】竞赛作文300字十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的竞赛作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞赛作文300字 篇1
第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结
为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20xx年xx月xx日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。 比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。活动进展顺利，赛场纪律良好。各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。
本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
问题如下：
(1) 宣传不到位。由于9月x日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，09级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。
(2) 09级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;一、09级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的'文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。
(3) 对4122设备的不熟悉。对于4122教室的电脑未能灵活掌握，尤其是对多媒体的使用。
外语系域溪文学社
20xx年xx月xx日
竞赛作文300字 篇2
今天是星期一，也就是一些同学参加小学生英语竞赛的时间。一想起李奚琰说的:“小英赛很难的。”我的身体就发软！
一上完数学课，我们参加小英赛的同学就一窝蜂的窜到了六一班。
Oh no！试卷一发下来，猛地一看：一共有三张试卷，双面的。老师说，听力只听一遍，时间一小时。随着同学们紧张的心情，听力录音开始了。第一道题是让我们补充表格内的信息，读得好快啊，而且我们都还没听清楚呢！
在每道题都有一段时间让我们审题，在那段时间里，旁边的很多同学都在抱怨，嘻嘻！其实我也觉得快了些!
时间一分一秒的过去，我们在奋笔疾书。就在最后五分钟时，老师提醒了我们：“只有五分钟了啊！抓紧时间做！”当时，我正在写作文。作文的要求是：介绍你熟悉的一座城市，不少于70个单词，10句话。我相信大部分同学写的都是广州，我也不例外！
在老师出声的`前一秒，我终于答完了我会的题目。我还有好几题空在那里。我不会啊！
走出六一班的教室，我有一种解放了的感觉。可能是考试时太紧张了吧！
加油！
竞赛作文300字 篇3
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的`提高。
二、参赛对象：
小学二至六年级的学生。（每个班级10名）三、参赛作文要求：
二至六年级：命题或半命题作文。
四、奖项设置：
比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。
五、活动具体安排：
1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。
2、比赛时间：12月3日（星期四）下午
3、比赛地点：二年级组一（3）班教室三年级组二（1）班教室
四年级组二（2）班教室五年级组二（3）班室六年级组三（3）班教室金湖学校小学部语文教研组
竞赛作文300字 篇4
今天中午，我已经吃完午饭了，也已经躺在床上准备睡觉了，班长突然之间跑过来通知我们有竞赛活动可以自愿参加！
这一次的活动不仅仅是一个，有一个是英语竞赛，不过我根本就没有准备参加，我的英语学习成绩根本就不行，我知道自己去了之后十分钟就可以回来了，因为我根本就不会，而且这还需要掏钱，这就使得有一些人不准备参加了。
还有一个是我们在去年就参加过的`，是一个化学知识竞赛，只是当时候刚刚进校，对于这些东西也不会提前预先预习一下，每一次去了之后只是一个可有可无的人，根本就没有获一次奖！
最后还有一个是属于机械设计的，不过这个需要我们去两次，周六早上八点的时候去一趟，这一次好像是笔试，而下午的时候是考验动手操作能力！
我宿舍里的这几个人都参加了第二个，虽然第三个我们也可以参与，可是我们的机械制图早就忘记了，去了以后就根本不会，不过还是有一个人准备去看看，他觉得万一其他人是在原地不写就交了，他就可以趁机拿一个奖！
竞赛作文300字 篇5
今天早上，和往常不样，因为我要不坐电动车走着去上学了。
因为上路有点晚，所以我很急。谁知妈妈就是不快走，为了让妈妈快点走，我就想出了一个方法。＂妈，不如我们来比赛吧！＂咦？比什么？＂妈妈的脸上充满了疑惑。我回答道：“比竞走！＂＂好！＂。
比赛开始，我和妈妈迈动看步伐快速的向前走着。虽说我的'体育不错，但跟妈妈这种运动细胞发达的人比，我还差了一点。再加上她腿长，第一局，让妈妈赢得了胜利。
第二局要开始了，我们比＂障碍跑＂。这障碍也就是树。妈妈毕竟是大人，没有我小孩子灵活。最终，我以0.5的成绩获胜了。
＂这次打了个平手，下次再比！＂我看着就要到学校，便对妈妈说：＂我才不怕你呢！＂
体育竞赛不仅能运动，而且还能解闷，真好！
竞赛作文300字 篇6
“现场小型奥运知识竞赛正式开始！”老师边看着我的剪报边说：“第一关，必答题。”她接着说：“请每个人说出两个奥运比赛场馆。”A同学说：“鸟巢、水立方。”我说：“体育工人馆、体育大学馆。”结果A同学得1分，我却因说反了，不得分。
老师又问：“你们还知道哪些参赛国家？”
我很强，一口气说了八个，分别是日本、德国、英国、美国、古巴、法国、韩国、巴西，A同学说了三个，B同学也说三个，C同学说了七个。
老师说：“回答得都不错，第二关—抢答题。”接着，老师出了几道题，列如（北京奥运会会标） 表示什么、谁最有可能夺首金……
结果，因为我有详细做过剪报，所以我都答对了，几乎都加分。
今天我很开心，因为我得到第一，也懂得了很多奥林匹克知识。
竞赛作文300字 篇7
距离世博会只有两百多天了，在这一年里，我经历了许多跟世博有关的事。今天就让我讲一个有关我与世博的小故事。
有一天，老师向大家公布下星期会有世博知识竞赛，先在班级里考，选出三个人再参加学校的'竞赛。我对这次活动很感兴趣，准备大干一场。
我回家后放下书包，马上做作业。做完作业立即开始背老师发下来的世博知识。经过几个小时的死记硬背终于把老师发的世博知识背完了。第二天老师一发考卷我暗自高兴起来。哈哈！基本上全会。于是我就安安心心地做了起来。下午，老师公布成绩，我通过了！我不禁引以为豪。
虽然得到了代表班级去参加比赛的资格，但是也不能麻痹大意太轻敌。我重新拿起老师发的复习资料积极准备起来。终于到了决赛，四五年级所有的选手聚集在一起。老师一声令下大家就开始做了起来。不一会儿我就做完了，本想马上交卷可是担心有错题。于是耐着性子检查了一遍，果然查出一道错题。又过了一会儿我交卷了。几星期后老师向我颁发了优秀奖的奖状，我非常高兴。
这就是我与世博的一次“亲密”接触，通过这次世博知识竞赛我更加了解了世博会。明年我将以一个“东道主”的身份更加积极地参与世博会。
竞赛作文300字 篇8
今天上午，我们举行了知识竞赛，首先，主持人宣布了规则，就开始比赛了。
首先，轮到了我们班林韫哲回答错了一题，我们落后了一分，到三班回答问题时，老师竟然说：“课件放错了，重新再来。”我本以为重新再来是全部比分刷新，可是，没有重新比，这不是对我们班不公平吗，输就输在起跑线上，我们全体没说什么，比赛继续进行下去，在我们班林韫哲、林黄楠和蔡昕辰的努力下，我们的比分才勉强和三班持平，这时，我发现，五年三班的女生队伍里有人作弊，她们打着手势给三班提示，真是无耻，到了三班回答的`最后一题“《自己的花是给别人看的》这篇课文的作者是()我们学过还他写的哪些课文?”三班回答的是：“《自己的花是给别人看的》这篇课文的作者是季羡林，我们学过还他写的《小苗与大树的对话》。”太离谱了吧，这篇课文不是季羡林写的，然而，答案竟然是对的，经过我们的抗议，我们总算和三班打成平手共当亚军。
虽然我们班和三班打成平手，但是，他们是用卑鄙的手段来比赛的，我们不能学习他们。
竞赛作文300字 篇9
6月14日上午，我们迎来了首届“欧尚杯”小记者知识竞赛，搭建的帐篷下坐着来自五个不同学校一个个跃跃欲试的小记者与家长们。
我们学校抽到的是2号，顿时觉得非常紧张。比赛在热烈的掌声中拉开序幕，看见一些同学们回答得十分流利，我在内心祈祷着能给我一个简单的题目。终于到我出场了，老师与队友们都鼓励我说：“加油，你可以的`!”我紧张的心情才平复下来.主持人问我：“夜空中有七颗像一把勺子的星系叫做什么?”“北斗七星”我脱口而出。主持人说“真厉害。”台下的同学们也向我投去赞赏的目光。
比赛逐渐进入白热化阶段，我们击败了一个又一个对手，打败了一个又一个敌人，但我方“军队”也损失惨重。最终，我们凤鸣实验小学与翰文学校成功晋级!
通过这次参加知识竞赛，我明白了许多我不知道的课外知识，同样也看见了自己的不足，也明白了“人外有人，天外有天”的道理，最后，让我们一起伴随着知识前进吧!
竞赛作文300字 篇10
一、活动主题
做一个有道德的人
二、组织领导机构：
组 长：
组 员：
三、参赛对象
凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的`竞赛活动。
四、竞赛实施程序
1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。
每班10人 注：每一位语文老师必交一篇。
2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地点：多媒体教室 实验室
3 、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内， 答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求： 600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。
4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。
五、奖励表彰
对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。
六、阅卷安排
七年级：
八年级：
九年级：
七、奖励办法：
1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。
2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。
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