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数学作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的数学作文300字4篇，欢迎大家分享。
数学作文300字 篇1
盼望着，盼望着，期待已久的日子终于到了!今天既是我生日，又是发数学考卷的日子。我六时半便起床了，然后怀着既兴奋又紧张的心情上学去。
在午膳小休时，老师要派试卷。我一接过考试卷，原本心情兴奋，顿时变得沉重、惭愧，而且非常害怕，害怕得宛如一只失足而跌下悬崖的小绵羊，因我在数学考试中只得五十分。想到这里，我感到非常后悔，因为别人在温习时，我却约了一班三五知己去踢足球、看电影......
不知不觉间，下课的铃声响起了，但我不想回家，害怕会被爸妈责骂，又怕被姐姐取笑我，想到这里，我真想哭呢!
于是，我便在大街上逛几圈，边逛边想着我被妈妈责骂的情景。忽然，一把熟悉的声音叫着我，我顿时给吓呆了。转身一看，噢!原来是妈妈啊!她问：“六时了，怎么不回家?我跟爸爸还打算给你一个惊喜。”“我......我......我的数学科考试成绩只有五......五十分。”我吞吞吐吐地说。“哦，原来彤彤的.考试成绩不好，怕被妈妈责骂，是吗?”妈妈温柔地说。我说：“是啊，但我保证从今以后必定会努力温习的。”
妈妈的温柔，在冬天时，是一丝阳光，在我失落时，温暖我的心。
数学作文300字 篇2
数学有时也需要“联想”，但这种“联想”不是随意的自由想象，随意的浮想联翩。而是根据提供的信息，进行举一反三的推理过程，从而促进解题能力的提高。
在解决问题时，“多想一步”“多想几步”，对于解决稍复杂的分数问题的解题能力很有帮助。
例如：一件工程，已完成了２/5。
分析：完成了２/5，就是完成了全部工程的２/5，以全部工程为单位“1”，全部工程的２/5就是完成的。可以“多想一步”，推出没有完成的占全部工程的3/5，没有完成的比已经完成的多全部工程的1/5。
例：第一天行了全程的2/7，第二天行了全程的3/7
分析：以全程为单位“1”，第一天行了全程的2/7，还剩全程的5/7，剩下的比已行的多全程的3/7。第二天再行全程的3/7，两天共行了全程的`5/7，第二天比第一天多行了全程的1/7，还剩下全程的2/7。已行的比剩下的多行了全程的3/7.等等
这种练习，对于开阔学生的思路，提高解题能力能起到很大的作用。
数学作文300字 篇3
我的数学老师姓王，很年轻，不到三十岁，个子不太高，不到一米七，稍微有点发胖，最显著的.是她那一头飘逸乌黑的披肩发。
王老师有一张白净秀气瓜子脸，浓密的弯眉毛下，长着一双水灵灵的大眼睛。微微向上翘的小鼻子看起来很特别。嘴角上有一颗小黑痣，但是一笑，那颗小痣就不见了。
有时，王老师很严肃。一次王老师正在讲课，一转身吗，发现李达和任丽在叽叽咕咕小声讲话，王老师很生气，大吼一声：“任丽、李达，你们在下面说什么，要不要上来给大家讲一讲？”顿时，教室里鸦雀无声。过了一会儿，老师才说：“下课请到我办公室来一趟！”接着，老师又继续讲起了课……有时，王老师也很幽默。有一天，老师出了一个脑筋急转弯题目：“什么时候，人把左手可以放到右手口袋里，右手可以放到左手口袋里。”有些同学说：“不可能，”大多数同学答不出来，只有一个同学说对了，你们猜是谁，那就是王飞，她说：“把裤子穿反时。”这时有一个同学大叫起来：“贾林把裤子穿反了。”惹得全班同学哄堂大笑。怎么样，我的数学老师很幽默吧？
这就是我的数学老师——一个严厉而又有趣的人！
数学作文300字 篇4
今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”
妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 × 9 = 7 2 （条）。”妈妈又问我：“爸爸抓的.螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又问我：“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式？”我想了想，说：“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来：
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸妈妈直夸我学得好。
原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！
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