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实用的数学作文300字精品【6篇】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的数学作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学作文300字 篇1
一次补习班里的数学测验，我成绩没有考好，好几处不该出错的地方还是出错了。
回家的路上我紧紧的把试卷攥在手心里，我心里忐忑不安，看着试卷的分数我仿佛听到了妈妈的批评和自己小声抽泣的声音。回到家里我默默地把试卷放在桌上，自己站在旁边。妈妈看着我行为举止很怪，走过来一看怒气“噌噌”的`往上升了上去。她一只手叉腰，一只手指着我大吼道:"你看看你不过是一只小测验就考成这样,以后怎么办。"我的眼眶红了，泪水在里面直打转。
“雯蕾考多少分?”妈压低了火气说。
“9···9···96.”我结巴的说。
“ 什么九十六，你只考了七十五中间整整相差二十一分!”妈妈又用手指着试卷，今晚你别吃饭了。我不敢接妈妈的目光，只敢偷偷瞟几眼。
这时奶奶走了过来，摸了摸我的头说：“下次努力呀。”
妈，你别管她，就只考了这么点儿，一点用都没有。”妈妈对奶奶说。
你出去。”奶奶低吼了一声。妈妈不好顶撞奶奶只好走了。
奶奶语重心长的对我说：“下次要细心，不可以再马虎了，不然奶奶我也要生气了好了你先回房吧。 ”我点了点头，默默的走向自己的房间。
下次我一定要考好，不让奶奶和妈妈失望。
数学作文300字 篇2
经过一轮复习的洗礼，同学们要好好看看自己对于基础知识，简单题目是否可以做到全面掌握，稳定拿分。
高考中有超过一半分数的简单题目，想要取得理想的成绩，基础一定不可以无谓的失分。
感觉自己基础没什么问题的同学，应该多向中档题、难题发起冲锋。
很多题目，有自己的一般解题套路，常见的题型，常见的套路，需要同学们去回顾。尤其是那些自己曾经做错或者没做出来的题目，应该经常拿出来回顾一下，提醒自己思路缺失的部分。
可以把近一两年来的北京高考真题，一模二模试卷都集中到一起，在保证自己做题手感的前提下，可以少做题，多看题。多体会题目中对自己来说新颖的命题思路或者解题方法。
一模二模的考试过后，分数也许不那么具有决定性，更重要的是考试中暴露出来的问题。可能是解题速度慢，卷子没有做完;也可能是知识模块中还有漏洞。
明确自己考卷失分的`原因，针对性的进行练习。或者最后多练推导、解方程、联立的过程;或者针对自己的薄弱环节多刷题目。
不断拓宽的思路+逻辑缜密的演算=令人满意的数学成绩。高考最后冲刺的时间有限，有的放矢的解决自己还存在的问题，才可以充分利用剩下不多的时间多多提分。
数学作文300字 篇3
昨天，我们发了第3单元的数学测试卷，我考了100+3分。
到现在，我们共进行了3次单元测试，我发现了一些学习数学的秘密——
1、平时上课一定要认真听讲，我觉得我做得很不错；我们班的`有些同学，上课不是说话，就是玩手中的东西，这样，老师讲的东西都没学会，肯定考不了100分了。
2、考试前一定要做练习题。我的第1单元考试和第3单元考试都是100+3分，就是因为我两次考前都做了单元练习题；而我的第2单元考试不是100分，就是因为我考前没做单元练习题。
3、考试时要认真和检查。如果马虎了也会做错题，如果考试中有多余时间，一定不能坐那玩，要检查一下。
4、考试后一定要总结。就像我想在这样，看看为什么考好了和为什么没考好，这样以后才会考的更好的成绩。
小朋友，上面就是我学习数学的秘密，如果你有好的方法，一定要告诉我哦！欢迎交流！
数学作文300字 篇4
星期五的时候，校领导来到班级里说：“下个星期一去多媒电教室，每人带上一副扑克牌和一张A4白纸，校长要听课。”
上课铃响了，学校的领导都坐到座位上，很认真地听老师讲课。老师讲了一副扑克牌有多少张；有几种颜色；有几种花色；每种花色有多少张；这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。
老师接着又讲了52张牌（大、小王除外）代表一年有52个星期，4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节，一种花色有13张，13张牌的点数相加之和是91天，代表一个季节是91天，四种花色相加之和加上小王的一点就是365天，是一年的天数，加上大王的一点就是366天，是闰年的天数。老师讲完后提问了我们，同学们都争先恐后的`回答了老师，校领导看我们听课认真，都很高兴，一直在鼓掌。
这是一节非常有趣的数学课，让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。
数学作文300字 篇5
这一次考试，我考的很不好，数学考试了93分，根本就没有发挥出我的真正水平，我一共错了两道答题。一道大题是粗心没有认真读题，还是因为我对这类题的掌控不好，所以导致我在这道道题上丢了三分。
这道题是这样的，光明小学操场有一堆圆锥的黄沙，测得地面周长是12·56米，高是1·5米，现准备讲这堆黄沙填到长4米，宽2·5米、深0·7米的长方形沙坑里，沙坑内沙子厚多少厘米？
人家要算一个圆锥我算了个圆柱，人家要求厘米我求米。本来得数应该是62·8厘米，我算成了1.884米。以后要多做这样的题，不在掌控上没有掌控好，以后要也要在读题上细心，读什么都要反复“咀嚼”，不在读题上丢那不该丢的分。
另一道答题也是读题不认真造成的，我认为自己在掌控上掌控的很好就是因为读题造成的。
这一次考试的`题不是很难，就是因为我在读题方面不认真，这就是我的习惯吧，就是因为我在平时养成的习惯不好，对错题的产生不认真思考自己问什么会错，不知道自己反思，然后思考这道题应该怎么做，然后抄到错题本上。
这一次考试综合开说一点都不难。和平时的联系来说就是天壤之别，可能就是因为我们作剪刀梯的时候太粗心了吧！
数学作文300字 篇6
最近，我们正在学习有关面积的数学知识。每次一接触新知识，我学起来就总有些困难。
这几天，一道关于“求洒水车洒水面积”的题，就让我有些稀里糊涂。可能是因为有些同学和我情况差不多，今天数学课上我们张老师重点讲了这类题。
只见张老师拿起一块湿抹布，在黑板上轻轻地一抹，便抹出一个长方形。然后他微笑着问我们：“这像不像一辆洒水车给路面洒上水的情形？”
我们异口同声地回答：“像！”这时，我突然明白：原来洒水车给路面洒水时，地面上的.水就会形成长方形的形状。
接着，张老师放下抹布，拿起粉笔，将黑板上“洒上水的长方形路面”用5条竖线平均分成6个小长方形，反问道：“这难道不是洒水车6分钟洒的水吗？我和同学们会意地点着头。
最后，张老师又发问了：“谁能在这幅图上标上‘洒水车每分钟行驶200米’和‘洒水车的宽度8米’呢？”我一个箭步跑上讲台，在图上标出了200米和8米。同学们拍手表示赞同我的想法。
就在这时，黑板上的“湿路面”渐渐地变干了。然而，洒水车洒水的过程却深深地留在我的脑海里。
我敢肯定，这类题再也难不到我了！
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