橡皮作文300字

时间:2023-08-03 12:06:25 作文300字 投诉 投稿
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橡皮作文300字

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的橡皮作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

橡皮作文300字

橡皮作文300字 篇1

  今天下午,朱老师满面春风地走进教室,她说要和大家玩一个“抢橡皮”的游戏,我们听了,都觉得不可思议。

  游戏规则是:把一块橡皮放在桌子中间,同学们双手交叉抱在胸前,让两个同学去抢,抢到橡皮即为胜利。

  游戏马上就要开始啦!我的心都吊到了嗓子眼儿,像人在把“鱼”吊起来一样,好紧张哪!游戏正式开始了,教室里顿时鸦雀无声,当老师喊三二一时,我的心像钻了一只小兔子一样“砰砰”直跳,眼睛死死地盯住橡皮,心想:我可一定要赢啊!只听到老师大声地说:“右手!”我毫不犹豫的'伸出右手,用流星般的速度把手伸了过去,抓住了橡皮。而我的同桌还没有反应过来,橡皮已被我牢牢抓在手心里。“啊,我赢了!我赢了!”我高兴的心花怒放,手舞足蹈。老师又让我们玩了一局,这次我心中有数,一边仔细听着老师的口令,一边聚精会神的注视着橡皮,没有紧张,最终,我又赢了第二局。

  抢橡皮这个游戏太有趣了,它不仅可以锻炼我们的反应能力,而且还会让我们的行动更加敏捷,我太喜欢这个游戏了!

橡皮作文300字 篇2

  今天上语文课,朱老师宣布这节课玩抢橡皮的游戏,同学们很惊讶!语文课也能玩游戏太不可思议了,特别兴奋和激动!

  同学们都迫不及待的想要试一试,朱老师宣布比赛规则,首先把橡皮放在两人中间,然后双手交叉放在肩膀上,最后朱老师喊1、2、3左就用左手抢橡皮。喊,1、2、3右就用右手抢橡皮。我和同桌用石头、剪刀、布的方法决定用谁的橡皮。最后我赢了用我的橡皮。我的橡皮是个很爱干净的小姑娘,我也是个很爱干净的小男孩,我把她保护的很好,她穿着黄色的长裙,她像一颗糖那么大,身上还喷着香喷喷的香水!

  比赛开始了教室里一片鸦雀无声,橡皮似乎变成了“巧克力”,我们仿佛变成了一个个“饿狼”目不转睛的盯着“巧克力”!朱老师说1、2、3我趁同桌还没有反应过来,首就像猎豹一样的速度把橡皮抢到了手里,同桌向我投来了羡慕的.目光,我得意的心花怒放!

  朱老师隆重的宣布,再玩一局同桌一下子兴奋起来。我们做好准备,朱老师说:1、2、3右,我的手就像离弦的箭一样冲了出去,嗵的一下把橡皮压住了,我一下子得意洋洋的笑了起来,大声喊到:我又赢啦!

  这真是一堂有趣的语文课呀!

橡皮作文300字 篇3

  今天下午第一节课,我们PK了一次非常有趣的抢橡皮游戏。

  老师给我们说了一下规则:把橡皮放在桌子的正中间,然后我们每位同学都把两只手抱在胸前,不能挨着桌子。老师说用哪只手去抢橡皮,我们就用哪只手抢。比如老师数完一二三,说左手,我 们就要左手抢,如果用错了手,那也算失败。同桌之间是比赛对手。

  游戏第一轮开始了。我们全班每位同学都端正的坐好,开始准备。我和同桌都紧盯着橡皮, 老师说一的时候,教室里鸦雀无声,老师说二时,每个人心里都紧张起来,老师该说三了,可是老师 却说要再数一次。”一“”二“”三“”右手“!在那一瞬间,我的手像箭一样,郁!赢了!教室里七嘴八舌乱哄哄,有的兴高采烈,的有唉声叹气。

  第二轮又要开始,”一“”二“”三“”左手“,这一轮我又赢了!老师说全班五十二位同学,每次赢的.人数都是二十六个。

  后来,老师准备让我们再来一次,这次让我们把手放在背后,可是因为我们太兴奋了,怕热闹声吵了别班的同学,所以老师说先不玩了。

  这个游戏不便考我们的眼力,而且还锻炼我们的反应能力。

橡皮作文300字 篇4

  今天,我们的老师——微微老师给我们带来了五颜六色的橡皮糖,一看到它,我肚子里的小馋虫立即被勾起来了,恨不得一口就把它给吃了。

  我透过透明的包装袋,看见了许多种颜色的橡皮糖,有苹果绿,有葡萄紫,还有柠檬黄。橡皮糖的外形也各异,有金箍棒形的,有橘瓣形的,还有甜甜圈形的,不仅如此,橡皮糖的`大小也非常有趣,小的只有指肚那么大,像一群拇指姑娘在哪聊天、玩耍,而大的却有手指般粗细,可真是大小不一呀!

  而且橡皮糖的弹性还很超强哦!我轻轻一捏,它便瘪了下去,当我手一放开,它又立即挺了起来,像个弹簧一样。我迫不及待地拿起一颗橡皮糖放在嘴里,咬了咬,顿时,一股浓浓的果香味立刻弥漫了我的整个口腔,可真是甜在嘴里,美在心里呀!

  真没想到,这么小的一颗橡皮糖竟然有这么大的力量,让人吃了还想吃!这种力量不就是我们生活中的那种默默为人奉献的力量吗?

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