数学的作文300字

时间:2023-08-16 16:13:08 作文300字 投诉 投稿
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数学的作文300字[精选9篇]

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的数学的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学的作文300字[精选9篇]

数学的作文300字 篇1

  在所有的数学问题类型中,大多数同学不擅长的是行程问题。我也研究了许多比较复杂的行程问题。其中,有一道比较有趣的行程问题,让我印象极为深刻。它的具体题目是:

  连接A、B两地的是一条直线公路,快车与慢车同时从A、B两地相向而行。行驶一段时间后两车相遇,相遇点到AB中点的路程恰好是AB全程的十分之一。快车与慢车的'速度比是多少?

  这道题目只给了我们两车所行路程的关系,没有给任何关于速度的条件。但是,众所周知,路程之比就是等价于速度之比。因此,我们只要算出两车所行的路程比,就能算出两车的速度比。我们可以推算出,快车行了全程的1/2+1/10=3/5,慢车行了全程的1/21/10=2/5。则两车的路程比,也就是速度比。就是3/5:2/5,化成最简整数比,就成了3/5:2/5=3:2。所以,这道题目最终的答案就是:三比二。

  是不是很有趣呢?从这道题,我们可以看出,在做题时,需要多多变相思考,才能找出突破口更快解出答案。

数学的作文300字 篇2

  现在广播通知,各位动物国民们,狮子国王定于8月15日举办第2届森林趣味数学竞赛,冠军将会获得熊猫教授最新出版的《有趣的数学故事集》作为奖励。请广大数学爱好者踊跃参加。美丽的百灵鸟广播员广播着。太好了!太好了!大家听到广播后,纷纷摩拳擦掌准备参加比赛。

  8月15日这天,数学竞赛如期召开。森林里热闹非凡,熊猫教授亲自做评委。经过三轮预赛,最终小猴、小兔和小山羊进入决赛。决赛是关于角的认识方面的抢答题,请3位听题。主持人百灵鸟说道。钝角是大于90°而小于180°,对吗?百灵鸟话音刚落,小兔就立刻按响抢答器,对。回答正确!钝角最大等于180°,对吗?小猴连忙按响抢答器,对。顿时,台下哄堂大笑。熊猫教授严肃的问小猴:什么是钝角?钝角是小于180°的角。小猴羞愧地低下了头。角的两条边越长,角就越大,对吗?错。角的度数是不变的,角的大小只和角两边张开的程度有关。小山羊快速抢答到。回答正确。

  经过激烈的`比赛,小兔最终获得了冠军,第2届森林趣味数学竞赛圆满落幕。动物们通过此次活动,学到了更多的关于角的数学知识,也认识到学好数学是多么的重要。小朋友们,你们认识到了吗?

数学的作文300字 篇3

  我们的数学老师是苏老师,他是个很负责的老师。

  有一次,我要找班主任写张请假条,可找不到班主任,于是我走向苏老师的办公室。

  我推开门,喊了一声:报告。便走了进去。苏老师转过身来望着我,只见他头上的头发黑油油的,而且都在中央围成了一个黑色的圈。他的肚子圆溜溜的,好像有谁在他的'肚子里放了一个大大的球,有时候走起路来一弹一弹的。

  苏老师看见了我,便问到:赵蕊,有什么事吗?那温柔的声音好似一片片羽毛从我头上撒下;又好似春风拂摸着我的头。

  我一动不动地站在那里,结结巴巴地把事情告诉了老师。苏老师听了,来到一个柜子旁,拉开抽屉,拿出了一张纸,又从笔盒中抽出一只圆珠笔,打开手机,一笔一画地抄着表格。那认真地目光好似一缕温暖地春光射进我的心中;又好似月光从夜空中洒下。我本来要迟到的紧张心情一下子被融化了。

  抄好了表格,苏老师又拿出一只不同颜色的笔根据我的姓名、年龄、性别、出校原因把表格填满了。

  苏老师将表格递给我,又带我来校门口,说了一声:赵蕊,再见了!

  啊,苏老师这么负责,我能不喜欢他吗?

数学的作文300字 篇4

  今天,我们学了《什么是面积》这一课,老师告诉我们:“物体的表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”接着,我们做了一个游戏,这个游戏叫作比手掌。我们先从小组中比出谁是最大的',然后再在班里比出最大的,我们玩的很开心。

  接下来,我们又学习了《量一量》这一课。老师教了我们:1平方千米,1平方米,1平方分米,1平方厘米和1平方毫米,然后,又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式,分别是正方形的面积=边长×边长;长方形的面积=长×宽,对此,老师给我们布置了一项课外作业,测量数学课本的面积,下课后,我量出了数学课本的长和宽,想起了长方形的面积公式,便算出了数学课本的面积。

  今天,我认识了面积这个“新朋友”我很开心。还学会了怎样计算物体的面积,我以后一定要把它——面积运用到日常生活中去。

数学的作文300字 篇5

  快乐,她是一个人,她走到哪里,哪里就有快乐;快乐,它是一杯咖啡,人喝了,心里就快乐了。

  上个星期的一天,数学尹老师向大家宣布:“下个星期,我们学校要开展‘数学节’活动。每个同学都要带一个玩具到学校来,老师在玩具上贴题目,你们来答题。如果你答对了这个题目,玩具就归你。”听了这个消息,我很兴奋,期待这一天的到来。

  今天下午,阳光灿烂,树上的叶子也绿得发光。漂亮的尹老师要我们排好队,带着我们下了楼。这时,我高兴得蹦了起来。此时,操场上人山人海,人多得我数也数不清。我们面前的玩具堆成了小山。

  我想:我一定要拿到一个题目,既简单玩具又漂亮。没想到我真的选到了我想要的.题目。我就去排队,轮到我了,我大声说:“这个数是24。”杨紫彤妈妈高兴地说:“对!”于是我接过了我的奖品。这时,我高兴得不得了,我的奖品是一个漂亮的蓝色带面纱的面具。面具镶着雪花状的银边,面纱点缀着银色的亮片!我戴上面具显得既美丽又神秘!

  这真是令人感到快乐的一天!

数学的作文300字 篇6

  用字母表示数非常的简洁明了,让人一目了然。

  但是你知道发明使用字母表示数的人是谁吗?他就是法国数学家韦达。他一生研究于数学,做出了许许多多的贡献,成为那个时代最伟大的`数学家。自从韦达系统使用字母表示数以后,引出了很多的数学发现,解决了很多复杂的数学问题。

  字母表示数在生活中的应用处处都有,比如:车牌号,大家肯定都知道,每辆车的车尾都有车牌号,车牌号上前几个字母表示了这个车子是哪个城市的;如:苏D表示的是这辆车来自江苏省常州市;还比如:皖K表示这是安徽阜阳的等等。除了车牌号还可以表示:门牌号,比如我家住在6栋楼甲单元302室,就可以这样来表示呢:6A302,真是简洁方便,而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是无处不在呀!

  数学是非常有趣的,它不像英语要背,但它是靠你的探索能力的,所以我们一定要好好学习数学,让我们一起去发现、探索数学的奥秘吧!

数学的作文300字 篇7

  星期天,我和妈妈去工地看房子,正好看见伯伯在给我家新房子的窗户量尺寸,准备和爸爸去进料。我也挤到跟前看热闹,发现了他身旁的一个简单的`平面图:

  看着他忙活,我心想我也会,于是主动要求伯伯给我个尺寸让我我算,于是伯伯就说那你就把后面的8个小窗户算算看好了,长是2米,宽是1米,听完我就用这两天新学的知识做了起来,一边做嘴里一边念叨:第一步,一个长边与一个短边的总和是2+1=3米的;第二步用3米加上3米再1就是一个窗户的用料了,也就是3+3+1=7米;第三步用7乘以8算出8个这样的窗户需要几米——78=56米,所以一共是56米料。

  刚算好,妈妈便进来了,我把算好的结果大声地告诉妈妈,妈妈听了说:“小马虎,你再看看。”经过我的观察才发现,一个窗户有4个框,每个窗户还要平均分出2个活动扇,在一个活动扇中长边是原来长边的一半即22=1米,宽边不变,所以活动扇就是每个边都是1米的正方形,应该有8个1米,我只算了1个1米,少算了8—1=7个1米,8个窗户少算了78=56米,所以整体要用56+56=112米。

  这次我总算做对了,哈哈……

数学的作文300字 篇8

  上一学期我们学习了百,它是一个三位数,这一学期我们的数学知识又升级了,升级到千和万。在今天的直播课上我学习了千,它是一个四位数,周老师还安排了一个亲子游戏,让我们亲自数一数1000。

  我打算数花生和红小豆,通过数这两种大小不同的食物能发现什么数学问题呢?我拿出了两个一样大的绿盘子为盛花生和红小豆做准备。我首先数的是花生,一个一个的数,数出了十个花生。以十个为一组,数出来了十组十个。我发现把这十组十个花生加起来正好一百个。我又按照前面的十个十为一百的方式,数出来了十个这样的一百,我发现把这十个一百加起来正好是一千。这一千个花生装在绿盘子里整整一盘。

  接下来我又按数花生的方式把红小豆数出了一千,这一千个红小豆在绿盘子里和花生比少的可怜,半盘还不到。

  通过数一数我发现十个十是一百,十个一百是一千。而且通过数这两种大小不同食物我发现,体积大的'占的空间就大,体积小的占的空间就小。通过数一数的方式加深了我对千的认识,让我感觉到数学无穷的乐趣。

数学的作文300字 篇9

  今天,天气晴朗,阳光明媚,我的心情格外开心,因为爸爸要带我去电影院看电影。

  我们吃过早饭,便出发了,一路上欢歌笑语。经过了十五分钟的车程,我们来到了电影院。电影院可真大呀!里面人山人海,爸爸买好电影票后,我们高高兴兴的走进影视厅。

  走进影视厅,我看看手上的电影票,我的座位在第九行,十六号。我先找到第九行,再找十六号,坐下来。突然我发现:电影票上的`位置,跟本学期(六年级上册)所学的用数对确定物体的位置的知识联系非常大。现在我就为大家介绍有关数对的知识。

  我们在用数对表示位置时,用相应的列数和行数组成的数对可以表示物体的具体位置。通常我们是把竖排叫做列,横排叫做行,一般先表示第几列,再表示第几行,。电影票上第九行,十六号,也就是第16列(号),第9行,也可以写成数对(16,9)。第7列(号),第3行,也就是写成数对(7,3),而数对(9,10)就是第9列(号),第10行。讲到这里,你们明白了数对的知识吗?

  在我们生活中,数学无处不在。它让我们的生活变得多姿多彩,变得有条不紊。只要我们仔细地观察,就能发现。让我们一起来睁大眼睛发现生活中的数学吧!

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