给予的作文300字

给予的作文300字[范例6篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的给予的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

给予的作文300字 篇1

　　人间处处有真情，真情时时暖人心。我们给予别人，别人也会来给予我们。在那个时候，我么很快乐，别人也很快乐。我也给予过别人，这事儿还得从这说起：

　　在课间休息的时候，坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的走了过来，连气儿也没有喘，就说：“王徐，能借我一把尺子吗？”我知道，下一节课是数学课，上这课要有5样东西：数学书、草稿本、铅笔、橡皮和尺子。而韩锐缺的'正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有两个小人在争吵，一个在说：“把尺子借给她吧！同学之间要互相帮助嘛！”另一个小人却说：“不行！不可以借给她。你又不是有一套尺子，如果你借给她，自己不也照样没法做课前准备。”双方舌战来，舌战去的。我沉思了片刻，最终选择了前者。

　　我从铅笔盒里，拿出直尺，给了她。说了声：“拿去吧！”这时，只听“哐啷”一声响，等边三角尺掉了出来。我兴奋极了，把三角尺拿在了手里。

　　下课之后，韩锐对我说了一声谢谢，便高兴的走了。这事，我从内心里感受到，给予是快乐的。

给予的作文300字 篇2

　　我之所以热爱我的生活，是因为生活给了我许多启示。

　　有一次，妈妈买来知了龟，经过水的浸泡之后，妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后，当我再次打开冰箱的时候，有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上，我十分喜欢搞恶作剧，于是，我把裙子下摆掀起来，知了龟就掉在了裙子里，可是，知了龟却顽强的爬起来，当它爬到裙边时，我又一次裙子下摆掀起来……我以为它不会再向上爬了，可它依然这样反复向上爬着，它都坚持着，没有一点放弃的意思。最后，我被知了龟它这种顽强的精神打动了，便放了它。

　　我想：这也许就是生命的力量吧!知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到：三年级下册有一篇课文，叫《生命生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的.经历!知了龟不是和飞蛾有着同样的精神!这多么了不起啊!这件事给了我深刻的反思，并从中受益匪浅。以前，我做题做累了就不做了，而知了龟和飞蛾它们是不怕失败，永远坚持直到成功。

　　一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢?于是，我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持，坚持……

给予的作文300字 篇3

　　我有一个好朋友叫文丽梅，她常常在我有困难的时候帮助我。

　　一个寒冷的冬天，我在削铅笔的时候，不小心把手指割破了，流了好多血。文丽梅看见了，急忙向老师借布和线，帮我把血止住。第二天早上，我没戴手套，手冻得通红，像两个红萝卜，受伤处更生疼。文丽梅看见了，急忙脱下手套，把他们塞进我的怀里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生气地说：“你不接受，说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤，更需要呵护。”望着她友好的双眼，我的心里顿时涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后，我的手好像在火炉边烤过一样温暖，而丽梅的手却被寒风吹得紫红。我跑过去，心疼地捧起她的.手，说不出话来。她看出了我的心思，笑了笑说：“傻瓜，知道吗，给予朋友，是一件让人快乐的事哦。”

　　丽梅，我的好朋友，我深深地记住了你，深深地记住了冬日的那双暖手套，也深深记住了“给予是快乐的”这句人世间美丽的语言。

给予的作文300字 篇4

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这熟悉的旋律，我总会想起那个夜晚。

　　那是个风雨交加的傍晚，我上车后，找了个靠窗的椅子坐下来。“叔叔，等一下！”传来了一个稚嫩的呼喊声。我循声望去，竟然是一个拄着双拐的.小女孩！

　　她艰难地往车上走，走到我旁边停了下来。我心里很不是滋味。我站了那么久，好不容易刚坐下来，可我又不忍心看她站着；万一急刹车她摔倒了怎么办？她是个残疾人，我怎么能只顾自己啊！想到这儿，我毫不犹豫地站了起来，“小妹妹，坐我这儿吧。”她迟疑了一会儿，对我说：“车上人并不多，我可以站稳的。”“你还是坐这儿吧，坐着稳当。”说着，我不由分说把她扶到我的座位上。她用感激的目光看着我，还冲我笑了笑。“你怎么一个人坐车呀！”我有些好奇。“我……我爸爸、妈妈外出打工了，家……家里只有……奶奶和我。”她小声支吾着。啊，她真可怜！雨天路又滑，她一个人不安全啊！“我来送你回家吧。”“不用，不用你也一个人。”“没事，我经常一个人坐车。”我扶着她下了车，和她一起消失在雨夜中……

　　给予是快乐的！那个雨夜，我体会到了这种快乐！

给予的作文300字 篇5

　　王老师问：“同学们，阅读了《给予树》，

　　请用一个词语来概括你们的感受。”

　　“高兴。”“感动。”“激动。”“喜欢。”“敬佩。”……

　　王老师又问：“妈妈和我们一样为金吉娅的行为和爱心感到高兴和激动，但是妈妈自始至终都是这种心情吗？”

　　“不是。”

　　王老師继续引导：“仔细读课文，找一找妈妈的心情发生了哪些变化。”

　　同学们认真阅读，很快讨论得出妈妈的心情变化：担心→生气→感动。

　　“妈妈的心情由担心、生气到感动。”老师又追问道，“那么，妈妈在圣诞节前给孩子们钱让他们买圣诞礼物，为什么还要担心呢？”

　　奇奇回答：“在圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们买礼物，怕孩子们不高兴。”

　　“但是在回家的路上，妈妈却很生气，这又是为什么呢？”

　　明明回答：“孩子们的口袋里有许多礼物，兴高采烈，然而金吉娅只买了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用这二十美元做了什么？这让妈妈很生气。”

　　当听了金吉娅的'陈述后，妈妈被她的行为感动了。金吉娅“不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，因而她紧紧地拥抱着金吉娅”。

给予的作文300字 篇6

　　给予永远比索取快乐，我就从来没有给别人什么东西，而且还向别人要东西，从学了《给予是快乐的》这篇课文，我深深地感受到，给予是多么令人快乐的，向别人要东西是多么得不好意思。

　　给予是快乐的，我没有给过别人东西，也想别人要东西，有一次我正在预习课文，我家的栗子在外面摆着呢，是我爸爸吃呢，他出去了，舅舅突然来了，伸手故意假装抓那么多，我就喊道：“不行，不能抓一大把，只能吃一个，然后妈妈笑了，是嘲笑我不懂礼貌，那时候我不知道，直到学了《给予是快乐的`》这篇课文时，我才想到妈妈笑的意思，原来我这么不懂礼貌，我以后要该给别人东西的就给，热情大方，我不会像以前那样了，用家乡的话形容我就是黑，意思就是小气。

　　给予是快乐的，我一定要改正这个错误。

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