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黑板作文300字(经典)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的黑板作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
黑板作文300字 篇1
看到她就感觉很特别，她那课上精彩的讲解，让我深感佩服。
她带着一个红红的眼镜，看到她就感到喜气洋洋的，真是好特别。每天穿的衣服总是那么时尚，那么可爱，给人一种很贴近的感觉。美术课上得也那样让人喜欢，我就特别喜欢上美术课。
现在学校掀起了青年教师赛课活动，美术老师也要参加。她准备这节课以时装表演开头，这就是一个很新颖的想法，我们很欢迎。我真佩服她的智慧，真的好聪明啊！课上还要给洋娃娃设计服装，这又是一个好的.想法。我越来越佩服她了。她把我和王淇、张震西找去，让我们去设计一下，她给我们提供了很多的建议，我们在她的言语中懂得了许多，受到了很大的启发。于是，我们全力去配合美术老师上好这一节课。其实那节课上得很精彩。上课之前老师拿来了一个她自己亲自设计的洋娃娃。好漂亮的洋娃娃呀！我从来没有见过那么漂亮的洋娃娃。我好喜欢。美术老师要是一个设计师该有多好。
她长得很漂亮，站在黑板前面的她就更漂亮了。听她讲课是一种享受！
黑板作文300字 篇2
今天，蔡老师走进教室，万分激动地对我们说：“咱们班有一件宝贝，至于是什么宝贝嘛，咱们呆会儿再谈。哦，对了，值日生上来把黑板擦一下。
我们一节课都没有听进去，都在想着：“到底是件什么宝贝呢？“
第二节课，蔡老师进了教室后，解开了我们心中的谜团：“我知道你们都在猜这宝贝是什么，我还知道你们的智商很----低。“很低？这不是侮辱人格吗？就在大家生气的时候，蔡老师说话了：我上节课不提示过你们吗！宝贝是我们班的--黑板！
啊？黑板？此话怎讲？！
蔡老师提高了声音，滔滔不决的讲道：我们班的'人每天的作业都“惨不忍睹“，没写地没写，画叉地画叉，本子上一片鲜红，可一叫他（或她）到黑板上来重新做一便，我看都不用看，为啥？全对！真是一块魔力黑板！
听着蔡老师语重心长的话，我们几个“黑板常客“的脸不禁红地象个苹果似的，蔡老师为了不伤害我们的自尊心，把话换了一种方式来说，多好的老师呀！
与此同时，魔力黑板也在我们班流传开来。
黑板作文300字 篇3
在我以前写的地方有一块大黑板，我们常常恶搞上面的东西。老师在黑板上写满了东西，有写作的方法、要求等，我们写好后就会上去排队等候批改，这时候绝对不会忘记做一件事——恶搞黑板。我们用手擦去一些字的偏旁部首，让字变个样。下课后有家长会去拍照，而照到的，常常是被我们恶搞后的'字。
我还记得有一次，老师像往常一样写了一大堆字在黑板上，我们一看就手痒了，飞速写完，立马上去排队，一眨眼的工夫，讲台上就挤满了人。我们全部转过身去擦起了黑板。我看到一个“以”字，就把它改成了“人”字，接着，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一会才收工。老师出马了，他拿起笔，一分钟不到，就看见之前被我们改得面目全非的字都被改回来了，我们很不服气。不过，还好老师脾气好，从来不会去骂我们，所以，我们也习惯为所欲为。
下课后，许多家长拍完照就走人了，老师擦起了黑板擦，我们也向黑板奔去，拿起了一支笔，在板上乱涂乱画，老师擦都擦不过来了。直到十分钟后，我们又完成了一个创作，那就是黑板变花板！我们这回可算是报了个“仇”，嘻嘻。
因为老师的宽容，我们能在黑板上恶作剧，也多了很多课后的乐趣！
黑板作文300字 篇4
我们的教室里有一个黑板擦，黑板擦说∶“我是最孤独的'一个，因为晚上教室里只有我一个。”
下课了，值日生走上讲台，拿起黑板擦，左摇右晃的，把黑板擦头都摇晕了。
叮铃铃上课了，黑板擦终于可以休息一会儿，同学们在听老实教课，读书。黑板擦也静静地听着。
四十分钟过去了，值日生又一次上讲台，开始擦黑板了，这次那个同学下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同学接二连三地抢，扔，丢黑板擦，黑板擦被同学们搞的遍体鳞伤，全身无力。
叮铃铃，这节是自修课，教室里很安静，突然听见“哎唷，哎哟……”哭泣声，同学们左看右看，原来是落在墙角的黑板擦在哭泣，老师很奇怪。这时候，值日同学走上讲台，弯下腰，捡起黑板擦，用温暖的小手捧着黑板擦说：“真对不起，伤着你了。”
老师接过黑板擦对同学们说：“保护公物，人人有责。”教室里响起了掌声，黑板擦点点头，笑了。
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