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老师的启蒙作文300字
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的老师的启蒙作文300字3篇,希望对大家有所帮助。
老师的启蒙作文300字 篇1
在人生的道路中,有风、有雨、有彩虹,也有一些教我渡过难关的人,这就是我的启蒙老师——父亲。
记得刚上一年级时,无群的压力与困难向我袭来,那时的我刚会写日记,不是抓抓头,就是咬咬笔,可是怎么也想不出到底写什么来。这时,爸爸出现了,他卖着轻快的大步走来,摸摸我的.头,对我说:“其实,写日记说难听点就是啰嗦两个字,可是当你在啰嗦的过程中又会形成两个字文采,简单的说就是啰嗦是肮脏的泥土,而文采是从泥土里生长出来的美丽的荷花。”爸爸的话让我哈哈大笑,更让我紧紧抓住了写日记的窍门。
就这样,我登上了第二站列车。一切都很顺利,就在我放松的同时,一个大大的陷阱把我深深的陷入其中,这个陷阱就是生字,我的生字大大落下,爸爸也开始了行动,他每天观察我的生字情况。终于有一天,我叫他给我考生字。这时从他眼里射出亮光,他说“儿子,你把生字抄三遍我再考你。”写完之后,我问他为什么这样做?爸爸说:“你每次考生字都要看一遍,与其看,还不如直接记一遍呢。”啊!爸你言行的高明真是让人敬佩不已啊!
这就是我的启蒙老师,一个冷漠背后藏着幽默、善良和仁爱的人。
老师的启蒙作文300字 篇2
我的启蒙老师有很多,但是我比较喜欢的是我们的国学老师袁老师,她讲的课既形象又生动,每次从她的课里我都可以学到很多东西。
记得有一次,袁老师让我们把今天学习的课文给背下来,我首先按照袁老师的方法,大声地朗读几遍,再合上书自我背诵,遇到不流利的地方,我就慢慢的回忆,实在回忆不起来了,我就把不会的段落再多读几遍再背,背好后我和同学监督互背。这样我就能很快的把今天学习的课文给背诵下来了。
过了一会儿,就该论到我上台背诵课文了,因为我准备得很充分,所以我很流利地把课文都背诵下来了,袁老师对我说:“背得很好,今天你可以得到两个笑脸了,你真是一个聪明的娃娃啊!”我心里面很高兴,袁老师又对我说:“你下去以后,要懂得课文里面的意思,以后就要学会课文里面的'做人道理。”听了袁老师的话,我郑重地点点头。
学习国学经典,我们不光可以学习到知识,还可以学习到很多做人的道理。这些知识和道理都是袁老师教给我们的,她就是我们的太阳,给予我们知识和力量。我喜欢我的袁老师。
老师的启蒙作文300字 篇3
都说老师是园丁,培育了一朵朵娇艳的花朵;都说老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人……而我更愿意将老师比喻成火种,点燃了一个个求知的火把,共同照亮世界。张晓波老师就是这样一位老师,她是我的语文启蒙老师。她讲课态度和蔼可亲,语言风趣幽默,往往上课一开始,我们就被她深深吸引,继而沉醉在语言文字这个迷人的“王国”里。
张老师工作认真负责。每当我们遇到不懂的问题,她总是耐心细致地讲解,直到我们听懂为止,最后总不忘给提问者一个鼓励的`微笑,让人感觉亲切而温暖!为了提高我们的表达能力,让我们喜爱上写作文,她总是不知疲倦地收集资料,并一一打印好发给我们。在老师的带领下,我们不再害怕写作,班上涌现出一大批“写作大王”,他们发表的作品一篇接着一篇,同学们常常能品尝成功的喜悦和成长的幸福!
张老师还是一位富有爱心的好老师。她如慈母般无微不至地关心每一位学生。学校的一位贫困学生因患急性阑尾炎,无钱住院治疗,张老师听说后,毫不犹豫地伸出援手,无私捐给这位同学钱款。
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