难忘的作文300字

难忘的作文300字4篇（通用）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的难忘的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

难忘的作文300字 篇1

　　在这个五一假期里，我和班里的一部分同学和家长，还有段老师，一起去济南游玩，我们去了济南动物园和山东省科技馆。

　　首先，我们去了动物园，看到了猴子、河马、野猪、骆驼等动物，我收获了骆驼的骆驼的来源和寿命，我还知道人是猴子进化而来的，知道了大熊猫是国家一级保护动物，是国家的国宝呢！抓熊猫就是犯法，当然每个人都想拥有一只大熊猫，因为大熊猫实在是太有趣、太可爱了，我也非常喜欢国家一级保护动物、国家的国宝大熊猫呢！这就是我在济南动物园比较感兴趣的事和喜欢的动物。

　　参观完动物园，我们又去了科技馆，在科技馆里，我比较感兴趣的仪器是时空穿梭桥，感觉地在摇晃，其实地没有动，只是感觉在动而已；在科技馆里我还知道了古希腊人是如何来运水、计算和做题的，我觉得那时候的.人很聪明。

　　通过这次旅行，我学到了在课堂里学不到的知识。我要感谢段老师，是她组织的这次活动，我还要感谢家委会的叔叔阿姨们，是他们给我们准备了许多礼物，我还要感谢父母，是他们一直在陪伴我成长。

难忘的作文300字 篇2

　　这个星期，学校要拍摄大课间的录像。

　　星期三，学校正式开始拍摄课间了，我们穿着新校服，戴着鲜艳的红领巾。大课间活动的音乐一响起，我们就迅速的排好队，整齐的走下楼梯进入操场，一进入操场，同学们肃立不动，像一棵棵挺拔的松树，与之前做课间操那是天壤之别呀！等全部的'班级下来后，老师就发出命令：“立正！稍息！原地踏步走！”同学们踏的非常整齐，像乐器弹出的声音，然后，老师又发出命令：“站军姿一分钟。”站军姿的时候，全校一片寂静，哪怕一根针掉在地上也听得见。站军姿完后，就开始做操了，同学们的动作做得非常整齐，像一个人做的似的。

　　做完操后，就开始跑步了，我们班是跑场内的，跑完三圈后，向晓轩，喊出口号的第一句——锻炼身体！我们就接着喊：“锻炼身体！增强体质！好好学习！天天向上！”这声音整齐响彻云霄。

　　跑完步后，就开始做放松操，同学们，做得非常好，最后，退场了，我们又排着整齐的队伍走进了教室。

　　从这一件事里，我悟出一个道理：只要努力做一件事，就能把它做好。

难忘的作文300字 篇3

　　每当我倾听着微风，沐浴着阳光，呼吸着新鲜的空气，享受着大自然，就让我想起了那次爬山。

　　那次，我和妈妈一起去爬山。刚开始，风儿沙沙作响，小鸟也叽叽喳喳地给我加油，天气凉爽，我迈着一个个大步子向山顶奔去。

　　我一口气儿爬到了半山腰，不，还离半山腰的位置有二十米的`距离，我就已经满头大汗，喘着粗气，恨不得马上坐下，我想：“我要不要找个理由抄小路下山吧！”此时此刻，阳光曝晒在我脸上，把正一滴一滴往下掉的汗珠照的晶莹透亮，天气越来越闷热，我不由地坐在了路边的椅子上，发现椅子旁竟还有西瓜虫！这时，我的妈妈过来说：“你看看你，你一个小孩儿还没我一个中年人有耐力，你不还要‘饱览徐州’吗？怎么，不‘饱览’啦？”

　　听了这话，我心里想：“君子一言，驷马难追，我说过的话怎么可以不实现！”于是，我又鼓起精神，重新站起来。这时，风儿又在吹，树叶又在响……我加快了脚步，心里越想越开心，太阳减弱了阳光，小花们摇摇晃晃，尽管我背着一个小包，我的脚步也未能减慢……终于，我一口气走到了观景台！

　　阳光温柔地照在我的脸上，风儿习习吹来，鸟儿叽喳叽喳，树叶沙沙作响……站在观景台上，俯视我美丽的大徐州，简直心旷神怡！

难忘的作文300字 篇4

　　在我这个小学阶段里有一位令我最难忘的老师。她中等个儿，脸部慈祥，对我们说话总是面带微笑，说话轻声细语，让我们感觉很亲切。她就是一年级时的数学老师—余老师。

　　记的我们刚入一年级时，我们对周围的环境及人非常陌生，一进教室，看到比幼儿园更多的人，觉得很兴奋。大家都三个一群，五个一伙的凑在一起叽叽喳喳的吵个没玩没了。这时，从教室外走进来一位面带微笑的老师，她看到我们这种吵闹的情形，并不是对我们大声训斥，而是用亲切的语气对我们说：“小朋友们，你们好！我是你们的数学老师—余老师。”听完这就话后，大家都很放松，后来我们就越来越喜欢数学老师了，也越来越喜欢上她的课了。

　　余老师不仅慈祥，而且对我们也很关心。记得有一次，有一个同学在玩的时候不小心摔了一跤，另一个同学去报告余老师，余老师听了赶紧放下手上的.事，急忙把那位同学送到校医室里治疗。余老师就像妈妈一样关心我们，照顾我们，让我们在学校也一样快乐。

　　余老师对我们学习也非常有耐心。如果我们作业有什么不明白的地方，余老师总是不厌其烦的教导我们。

　　余老师是我入小学时的启蒙老师，我永远都不会忘记她。

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