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（优选）描写的作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的描写的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
描写的作文300字 篇1
我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。
妈妈的.性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，但是也喜欢她的学生。
妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以妈妈只好带着我们俩个都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一直哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌。我的小妹妹终于又笑了。看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。
我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。
描写的作文300字 篇2
每个人都有自己想去的地方，我也不例外。但我和别人想去的地方不一样，是杭州的西湖。
今年四月份，妈妈去华东五市观光回来，直夸西湖美。看了妈妈拍得照片，而我也觉得西湖的景色实在是太美了，太吸引人了。我也想去西湖亲眼目睹一下她美丽的.容貌。
从照片上看，西湖的大门口正对着孔雀园，园中的孔雀千姿百态，有只白孔雀正在开屏，它全身都是洁白的羽毛，就像一把大白扇子竖立在园中央。有只花色的孔雀正在用嘴梳理自己的漂亮羽毛。孔雀园四周全是清澈的湖水，人们站在小桥上，可以看到成群结对的金鱼在水中自由自在地游动。西湖的水一眼望不到边，而湖面上有大大小小的游船载着游客们观看西湖的全景。
妈妈说到西湖不能忘记看苏堤。它也是美景之一。在蒙蒙细雨中漫步苏堤，充满了诗情画意，是一种非常难忘的意境。苏堤旁边是苏东坡的石头雕像，难怪在《饮湖上初晴后雨》中苏东坡会把西湖比作西施。我真想现在就飞到西湖，看看它到底有多美。照片上的西湖就这样吸引我，我真想去看看它的真实面目。希望这一天早一些到来，早一些完成我的心愿。
描写的作文300字 篇3
晓珊是我的同学，也是我的好朋友。她有着一头乌黑亮丽的半长发，老是转来转去的'一双美丽的眼睛，高挺的鼻子，整个人给人一种清爽靓丽的感觉。我对她很有好感，她是我很要好的一个朋友。而且她经常能使旁人哈哈大笑，一扫之前的阴霾，简直就是天生的笑星。
在我悲伤时，是晓珊带给我笑声的，不止是我，别人也一样。
晓珊总是那么开朗、活泼，笑声总伴随在她周围。
一天放学，我因为某是而显得闷闷不乐的。细心的晓珊她发现了，笑问：“玉燕，什么事让你不开心啦？哦！我知道了，是不是有人欺负你你，好啊，竟敢欺负玉燕，他在那里，让我抓来教训教训！”说完摆出一副要找人算帐的样子，而我，早笑得上气不接下气了，什么闷闷不乐，早被晓珊弄到九霄云外去了。
晓珊不止开朗、活泼，学习也是一等一的棒，老师上课提的问题十有八九能回答，有不会的地方她总敢去问老师，这个很值得我学习呢！（我胆小）
听完我的介绍，你们是不是很想跟我这位活泼聪明的同学加好朋友做好伙伴呢？
描写的作文300字 篇4
有人说老师是辛勤的园丁，也有人说老师是燃烧的蜡烛，还有人说老师是灵魂的工程师，可我觉得我的老师更像妈妈。
我们班的'班主任是丁老师，她今年三十七八岁，长着一双水汪汪的眼睛，一头乌黑乌黑的长卷发，十分漂亮。我最喜欢听丁老师读课文的声音，声音很清脆，普通话特别标准。
丁老师平时总是面带微笑，对我们和蔼可亲，但她也有严厉的一面，记得我刚上一年级的时候，上课总是手里爱摸东西和旁边的同学说话，丁老师看见后就用严厉的目光批评我，好像在说上课要专心听讲，不要做小动作。看到老师的目光，我立刻就坐好了，我知道老师这是关心我，想让我这棵“小树苗”茁壮成长。
我们班有六十多个学生，丁老师不但每天要备课、上课、批改作业，还要管理班里的所有事情。由于，丁老师整天为我们操心忙碌，身体累病了，我们都希望老师能在家好好休息休息，但她仍带病给我们上课，她就像妈妈一样关心我们。
我觉着拥有这样一个好老师感到很幸运，我决心以后一定要好好学习，天天向上，做一个不让老师失望的好学生，因为我爱我的老师。
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