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(精品)陶醉了作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的陶醉了作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
陶醉了作文300字 篇1
在我内心处，藏着一片幸福的花海，每当我闭上眼睛，就深醉其中。
去年春天，我们举家出动去春游，途中遇见了一片花海。那里的花儿漫山遍野，一阵微风吹过，花香随风扑鼻而来，犹如小时候躺在妈妈怀里，那香味温馨而清甜。
那儿空气很新鲜，像是刚刚下完雨。哦！一说下雨雨姐姐就来了，还是太阳雨，大人们都落荒而逃去躲雨，而这些孩童却乐得其所，雨儿打在花瓣上的滴答声，孩童们追打的.欢笑声，瞬间又给这片花海增添了另一片欢乐的海洋。
不一会儿雨停了，花瓣上的雨珠一滴滴地滑落在地上，花儿重新露出了笑脸。雨后的天空出现了一道美丽的彩虹，在太阳的照射下彩虹很绚丽，仔细一看，这道彩虹像是送给这片花海的围巾，此时的花海犹如青春少女。
我闭上眼睛，感受着风从我身边飘过，感受着雨滴从树叶上滴落的声音，感受着孩子们欢快的笑声鸟儿在天空中飞翔，虫儿在鸣叫，此时我早已沉醉其中。姐姐，我们一起去玩吧，弟弟妹妹过来叫我，我眉头舒展开来，嘴巴上带着微微的笑容，跑去玩咯！
走进花丛中，我们被花海淹没，那一刻，我幸福地陶醉了！
陶醉了作文300字 篇2
放学了，我照常走在回家的路上。一家乐器店门前的音响正放着一首钢琴独奏曲，而在音响前的是一个和我年龄相仿的男孩。
他的'眼睛微闭着，脸上的神态是惊讶？是快乐？还是兴奋？恐怕那种神态是无法用语言来表达的。他的面前仿佛摆着一架钢琴，他的手也摆出了要弹钢琴的样子，手指根根立起，伴着琴声，他的手也跟着一起弹奏，嘴里轻声地哼着曲子，哼到兴起时更是不住地赞叹道：“啊！太棒了！太美妙了！”听了一会儿，他踏进店去大声问道：“老板，这首曲子叫什么名字？”老板无奈地摇摇自己的双手，似乎在示意自己并不知道这首曲子，好像是电脑随机放的。男孩得知后，又立刻跑出来站到了音响前，他又欣赏起来。一分钟、两分钟世界对他来说好像消失了一样。路人对他投来异样的眼光，他也不在意；对他的议论，他同样不在意。他的魂仿佛都被那首曲子吸了去，直到悠扬的旋律结束，他才依依不舍地离开了
在路人和店老板看来，他似乎是一个有点“神经质”的小朋友，而在我看来，他才是一位真正的音乐爱好者。
在那短短的几分钟里，他真的陶醉了
陶醉了作文300字 篇3
一说到橡皮泥、水晶球、可爱的贴纸，我首先想到的就是我的同桌小何。一到了下课，她就拿起手中的橡皮泥，搓啊搓。有时上课时都在搓，好像手里拿着珍宝似的，这一点真让我佩服。
有一次上数学课，唐老师正在讲台前眉飞色舞地讲课，我们都听得津津有味，可我却看见她偷偷从桌肚里掏出一块橡皮泥，把它放到食指和大拇指之间，两根肉嘟嘟的'指头灵活地搓了起来，不一会儿就沉醉在橡皮泥的世界里了。我提醒她好好上课，她却装作什么也没听见，继续玩橡皮泥。她从笔盒里取出一个塑料玩具刀，将自己的圆球割成了几小块，又在上面粘了小点，转身对我说：我这几个点点巧克力怎么样啊？还行。我淡淡地回答了一句。我以为她应该完成了，但我没想到她越搓越勇，都开心得笑出声来了。
正当小何还沉浸在橡皮泥中时，一个高大的人影正好遮住了她的橡皮泥。小何抬头一看，是唐老师，她吓得直流冷汗。把橡皮泥给我！唐老师严肃地说道。只见她紧捏着自己的珍宝，把橡皮泥放到唐老师的手心才肯松手。唐老师气愤地回到讲台前，继续讲课。小何低着头，怀着沮丧的心情继续上课。
真没想到啊！一个普普通通的橡皮泥能让小何陶醉成这样，小何真是个名副其实的橡皮泥大玩家！
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