小学的作文300字

小学的作文300字集合[4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文300字 篇1

　　感谢母校，更感谢我的班主任

　　岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。母校陪着我们长大，在告别母校时，此时我们必须会依依不舍的离去。校园里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我们对往事的完美回忆。我们的'班主任一向陪着我从6岁到13岁，一向陪着我成长，我们一齐玩耍，一齐做作业……这些情景我们都无法忘怀。

　　记得一次，学校放寒假，我们依旧到学校，我们几个同学，在一齐玩耍，我们爬上二楼追逐。当时我和一位同学在追逐，我们爬楼梯，一不留意，我摔了下去，当时不明白就是谁将我抱起，立刻送去校务室。等我醒来，原先就是我们班的班主任——叶老师。当时的我十分激动，老师，如果当日不就是您救了我，我还不明白自己能不能活在这个世界上……

　　还记得一次，我们大家和老师您一齐玩丢手帕的游戏，轮到我了，此时我绕了大家几圈，将手帕轻轻地放在您的背后，便立刻跑了起来，您看见我跑了，便转身看了一下，你发现了，可您发现晚了，我已经到了您蹲的位置。“哈哈…”不知就是谁笑了起来，“老师，来个节目。”“好啊，，好啊”“……”……

　　老师，我爱您，可还就是要感谢母校，如果没有母校，此时我还不明白我们有没有见过面……老师我爱你！

小学的作文300字 篇2

　　雷锋叔叔一直都在做好事，雷锋叔叔把自己的青春献给了别人。一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。我也要像雷锋叔叔那样热爱帮助他人。

　　今天，我看见一个小朋友摔跤了，正想去扶她，谁知道这个小朋友被一位初中学生给抢先扶了起来。当时，我就气得直跺脚，为什么我不快点去。可恶，把我帮助他人的星星摘去了。但又仔细想了想，我今天是来找活雷锋的，不是冲人发怒的，难道这个初中生不是活雷锋吗？

　　第二天，我看见一个小朋友帮助一个双目失明的.老爷爷过马路……，我相信这些人都是一个个活雷锋，我相信他们都帮助过许多人。

　　雷锋一直就在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的雷锋精神。

小学的作文300字 篇3

　　嗨，你们好！我就是能挡住风吹雨淋、太阳暴晒的雨伞。

　　我美丽极了，伞面上印着可爱的花纹，伞柄上的凹槽让人握着很舒服。小主人可爱我了，只要天气一有变化，他就立即带上我，与我形影不离。

　　我的打开时间比老式雨伞快了好几倍，以前小主人要费九牛二虎之力才能推到底，现在只需稍微一按伞柄上的按钮，伞面就会自动弹上去，既省劲又方便。

　　有一次，下起了暴雨。小主人为了赶上学校的值日时间，把我忘在了家里。

　　我又孤单又悲伤，心想：“小主人全身都应该湿透了，如果我能跑，我一定会去帮助他，哎！”

　　话音刚落，门开了，“咔咔！咔咔！”

　　我当时兴奋不已，原来是小主人的妈妈回来取我送给他。太棒了！

　　一路上，我的伞面被小雨拍打着发出“滴答、滴答”的声音，我的`眼里流出了热泪。

　　被交到了小主人手中，我乐坏了！终于见到了他，粗心大意的小主人。

　　我仿佛听见了他的心里默默地对我说：“小雨伞，对不起！”我回应道：“不，是我不及时，才导致你浑身湿透的。”

　　回到家，我和以前一样，每天开心地在那个角落，和小主人一块生活。

小学的作文300字 篇4

　　有一天，我看到森林里的小猪艾莎正在写一封信，准备寄往“全人类通看”邮局。“全人类通看”邮局是人类专门为动物开办的，是让动物给人类提出好的建议，然后通过电视、电脑、报纸、广播告诉人类动物的想法，让人类知道自己的缺点，并知错就改。

　　小猪艾莎是这样写的：人类，你们好！我是一只爱思考的小猪，我想问问你们：为什么你们骂一个人就骂他笨猪、懒猪、肥猪、蠢猪、猪头猪脑……哎，为什么你们人类批评同类的时候，非要扯上我们猪呢？哦，对了！在写这封信之前，狗大哥还来找我诉过苦：你们骂一个人品质败坏时就说他“猪狗不如”；骂一个人不听话，就叫他“狗东西”……狗大哥为了你们夜晚能睡得安稳、家宅安宁，不怕苦、不怕累，整夜工作，任劳任怨。而我们也为了你们能天天吃上肉，便努力地吃了睡，睡了吃，长好自己身上的'肉。你以为我们甘愿自己吃肥了被杀吗？

　　咕咕，啊！我要吃东西长肥自己了，就写到这里吧！你们好好的反吧，记得在骂一个人的时候，先学会尊重我们！尽快改正这个缺点哦，不要再让我们失望啊！

　　看到这里，我想不用我说，大家都应该知道怎么做了吧？

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