吹泡泡作文300字

时间:2024-01-20 14:46:23 作文300字 投诉 投稿
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吹泡泡作文300字(必备)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的吹泡泡作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

吹泡泡作文300字(必备)

吹泡泡作文300字 篇1

  放学回家,我看见公园里有几个小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡,回到家,妈妈就帮我做起了泡泡。

  我把塑料管浸到了肥皂水中,鼓足气对准塑料管使劲一吹,不仅吹不出一个泡泡,反而溅了妈妈一身的肥皂水。妈妈告诉我,吹泡泡时气要缓,慢慢吹才能吹出泡泡来,我照着妈妈的话又吹了起来。这下,果然吹出了一个个胖乎乎的泡泡。瞧,它们多有趣啊!好像正在感谢我让他们看到了这个奇妙的世界。一个、两个、三个……我高兴地又蹦又跳。五颜六色的.泡泡有的像气球,有的像珍珠,有的连成串,就像惹人爱的冰糖葫芦,有趣极了。泡泡飘啊飘,越飘越高,在阳光的反射下,小树、房子都出现在了泡泡上,就连我也在泡泡里了,和泡泡一起渡过小河,穿过树枝,飞向高远的蓝天,成了一个自由自在的泡泡。

吹泡泡作文300字 篇2

  今天,我起来的有点晚,等我起来的时候,看见住在我家附近的小朋友们已经在玩吹泡泡游戏了。

  我赶忙跑回家里,拿出泡泡瓶准备加入他们。我飞快地拧开盖子,用吸管蘸了一点泡泡水,吸管就像一根细长的小黄瓜,边上长满了细细的小齿。我对吸管一吹,吹出了很多的泡泡,我接着一直吹,越吹越多。泡泡在阳光的`照耀下,十分好看,爸爸问我:“你知道什么词语可以用来形容这些泡泡吗?”我得意地说:“五颜六色、五光十色、五彩缤纷……”爸爸接着说:“我也知道一个,叫‘流光溢彩’。”

  我看见有的小朋友在用手接泡泡,可惜,泡泡碰到手就爆了,我就想:有什么办法可以让泡泡在手上不会爆呢?爸爸仿佛看出了我的心思,让我回家找一双纱手套套在手上,爸爸刚好吹出一个大泡泡,我用纱手套一接,神奇的事情发生了——泡泡竟然轻轻地停在了我的手上!哇!好漂亮的一颗大珍珠!我问爸爸为什么这一颗泡泡没破?爸爸说:“书上可以找到原因。泡泡不仅可以玩,还有大的作用呢!就像有一种鱼雷,就是因为前面多了一点泡泡,跑得要比别的鱼雷快好多呢!”

  今天我玩的很开心,但是,我心里也多了很多不明白的问题,等到有一天,我也要考考爸爸,也让他到书中去找找答案。

吹泡泡作文300字 篇3

  今天阴雨绵绵的,可我和同学们在阳台上玩吹泡泡游戏却非常高兴。我的泡泡瓶是橘黄色的,盖子上坐着一条绿莹莹的,活泼可爱的龙。这个瓶子上面细下面大,就像个橙色的葫芦。

  拧开龙盖,就有一股香味扑鼻而来,再用龙尾巴在这液体里蘸一下,放在嘴边轻轻一吹,只听“呼”的一声,一连串泡泡从龙尾巴里争先恐后地飞了出来。有的.三结五伙,像一串串葡萄,有的色彩斑斓,像万花筒里的花纹。泡泡飘到杯子上不走了,多像个冰激凌;泡泡飘到五针松上,五针松变成了圣诞树;泡泡飘到人的头顶上,像给人戴了一顶皇冠。泡泡一串一串地从小朋友的嘴边飞出,多像一条条泡泡龙。一会儿泡泡分散了,它们各自漂浮在空中,像一只只水精灵,飞向了四面八方,它们哪里去了?泡泡是否飘向世界各地去探秘?泡泡是否飘到火星、水星、金星、木星、土星和其他星球去看看到底有没有外星人?

  啊!泡泡真是千姿百态、变幻无穷啊!我喜欢吹泡泡的游戏。

吹泡泡作文300字 篇4

  星期六,阳光明媚,我和妹妹一起去公园里吹泡泡,妹妹提出一个建议:“姐姐,我们一起玩一个吹泡泡比赛吧!”“好啊,那我们开始比赛吧,”我说。

  首先,我把撞泡泡的瓶子拧开,然后,蘸一蘸泡泡液,鼓起嘴,吹起了泡泡,泡泡可真好看!妹妹看的都呆了,根本没有心思去比赛了,为了公平起见,我停止了吹泡泡,推了一下她,妹妹这才反应过来,继续吹泡泡。

  泡泡真的是太美丽了,有的像晶莹剔透的弹珠,把公园的花花草草都映了出来;有的像一串串糖葫芦;还有的像小乒乓球,仿佛在天上嬉戏打闹。

  泡泡的颜色是五颜六色的,有的`是红彤彤的像火;有紫色的像玛瑙;有绿油油的像叶子;还有粉色的像一朵朵美丽的小花。

  跑跑比赛马上就要结束了,我们更加激烈的吹了起来,都是为了获得最终的胜利。比赛结束了,我获胜了,真的是太高兴了!妹妹有些失落,我对她说:“不要伤心,下次你一定会赢得了姐姐。”

  吹泡泡真的是太好玩了,我以后经常领着妹妹来玩。

吹泡泡作文300字 篇5

  一天,我和伙伴在操场玩耍。我们都在玩自己带来的泡泡,有的带的是“泡泡枪”,有的带的是普普通通的泡泡,还有的是自制的。泡泡水是用一比一的肥皂和清水调制而成的。

  我先把瓶盖打开,再将“泡泡枪”伸入瓶内,蘸一些泡泡水,然后把“泡泡枪”取出,对准天空按下按钮,哇!泡泡们争先恐后地冒出来。真美啊!有的像一颗颗五颜六色的水晶球,有的`像大小不一的乒乓球。数不胜数的泡泡好像在开会。

  这时,不知是谁说道:“我们来比赛!”我先吹了一个大泡泡,足足有皮球那样大,它拖着笨重的身体慢慢飞向空中。华德路情不自禁地追上去,说:“泡泡!你给我站住,有本事你就别跑!”泡泡越飞越远,眼看就要追不上了,华德路气呼呼地说:“不追了,又没追上,气死我了!”我们女孩子都笑得前俯后仰。

  吹泡泡真有趣,许多的泡泡带着我们的梦想飘向远方。

吹泡泡作文300字 篇6

  今天,老师带着我们在教室里吹泡泡。

  上课开始,老师叫语文小组长上去吹泡泡。四个人一组,分两组进行。前面四个组长高兴地走上前去。他们立刻吹了起来。一个组长迅速吹了起来。他轻轻地吹泡泡。那吹出来的泡泡五颜六色、异常美丽。那些泡泡而且大小不一,有大有小。那一个个泡泡升到了空中,好像在翩翩起舞。有的像妈妈带着小宝宝出外郊游;有的像几个小朋友在一起玩游戏。第二位组长在用力吹泡泡,只吹出了四个泡泡就没有了。他吹出来的泡泡也在天空中飞舞,还在飘来飘去。坐在座位上的同学可坐不住了,纷纷跑出去,有的在追泡泡,有的在打泡泡,还有的.用嘴凑上去吹泡泡,好像要吃那一些泡泡。那些泡泡在空中逗留的时间不长,很快就破灭了。

  等到那一些泡泡全部消失了,走出去的同学才又坐回到座位上去。老师换了第二批组长上去吹泡泡。教室里又一次沸腾起来。那一个个泡泡也活跃起来,有的飞出了教室,飘向了更加广阔的天空中去了。同学们因此也跟着跑出了教室。那些泡泡飘到哪里,同学们就跟到哪里。

  啊,今天这一节兴趣课真让我们得到了乐趣,在上课的时候出现这样热闹的场面真是不多见。

吹泡泡作文300字 篇7

  暑假的一个周末,我打电话叫小刚和小红到我家玩吹泡泡。在等小刚和小红的时候我准备了两杯泡泡水。

  小刚和小红到了,我们一起到后院玩泡泡。我说:“小刚,你负责吹泡泡,我和小红追泡泡。”小刚说:“好!”我们就这样开始了玩泡泡的游戏。

  小刚深吸一口气一吹,呼噜一串串像糖葫芦一样的泡泡争先恐后地往外冒。泡泡圆溜溜的,有大有小。在阳光的照射下五彩缤纷,像穿上了五颜六色的外衣,漫天飞舞,有被风带到天上,有的被风吹到地上。我们高兴极了,我们抬起头伸直双手,去拍打泡泡,在泡泡飞的低的时候,我们伸出脚踢泡泡、抬脚踩泡泡,我们玩得不亦乐乎,还跳着打,打不到的.还扑过去打。

  泡泡水用完了,游戏也结束了,时间过的真快呀,我们都觉的还没有玩够呢,真想再玩一回。

吹泡泡作文300字 篇8

  外婆家是农村的,地方很大。一天,我和小伙伴们玩起了吹泡泡的游戏。

  我先打开盖子,用吸管蘸了一下泡泡水,然后放在嘴边轻轻一吹,啊!五颜六色的泡泡飞出来啦!

  它们可漂亮啦!有的是浓浓的奶茶棕,有的是清新的薄荷绿,还有的是深深的夕阳红……

  我不停地吹着,泡泡们也一个接着一个从吸管里挑出来啦,它们有的大,有的小,大的像一刻美丽的'水珠,仿佛在荷叶上颤动;晓得像一个透明的纽扣,缝在阳光阿姨的衣襟上,别提多美啦!

  我开心极了!吹呀吹,吹出了一个“红灯笼”,挂在屋檐上,然后,我又吹出了一串“紫葡萄”,晃晃悠悠升上了天,突然,“紫葡萄”落了下来,它飞到了我的脸上,破(碎)了,泡泡水洒了我一脸,我连忙用纸巾擦了擦,又继续吹了起来。

  泡泡是那么美丽,那么奇幻,它能让人插上无限想象的翅膀,带着我们飞向希望的天空……

吹泡泡作文300字 篇9

  活动课上,老师组织我们吹泡泡,老师还没说完,全班顿时沸腾起来了。

  我拧开盖子,蘸了点肥皂水,轻轻一吹,吹出了好多泡泡,在阳光下闪着七彩光芒。有的像一串串的红樱桃;有的像一嘟噜一嘟噜的'葡萄;还有许多“双胞胎”和“多胞胎”肩并肩飞向蓝天。泡泡在空中飘呀飘呀,有的飞上了蓝天,像小鸟一样自由快乐地飞翔;有的落到了地上,化作了泡泡水;有的落到了同学的头上,和小伙伴们玩耍;还有的在空中看那美丽的校园。我逆着风吹的时候,泡泡直往我脸上扑,可淘气了!有的同学没吹泡泡,就打我们吹的泡泡,可泡泡真玩皮,忽上忽下,忽左忽右,好像和他们玩“警察抓小偷”一样。

  “丁零零”,下课铃响了,可是我们还沉浸在吹泡泡的欢乐之中。

吹泡泡作文300字 篇10

  星期三的科学课上,老师给我们留了一项家庭作业,研制泡泡水和吹泡泡的工具。老师要求不能到外面买,要多做几次试验,研究一下到底用什么材料做的泡泡液和工具才能让泡泡吹得更大更结实。

  我回到家里,经过很多次试验和揣摩,提炼出来了一套配方,泡泡水用15%洗洁精、10%洗手液、5%洗衣粉,10%胶水和70%水混合在一起制成;工具是把吸饮料的塑料管子的一头剪成4叉,然后把他们打开,沾上泡泡水,用另一头吹就可以吹出大泡泡了。

  星期一的科学课上,老师让我们用自己的工具开始吹泡泡,我吹出的泡泡又大又结实,同学们都夸我是“泡泡大王”,还有一位同学也吹得挺好,老师就让我们把吹泡泡的工具挨近,我们一起吹吹出了好几个大小不一,连在一起的泡泡,像是一串糖葫芦。我们还把泡泡吹到瓶口上,老师给我们照了几张相。老师和围观的.同学提议,让我们把泡泡套在铅笔上,经过几次的试验,我们齐心合力终于做到了。

  这时“叮咚”一声下课铃响了,我们收起泡泡水,擦干净了桌子,就这样吹泡泡的一节有趣的课圆满结束了。

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