木头作文300字

实用的木头作文300字[精选]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的木头作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

木头作文300字 篇1

　　这是一个阳光明媚、风和日丽的早晨。鸟儿们早早地起床，有的唱唱歌，有的跳着舞，有的为树木们治病，各种各样的花儿都绽开了灿烂的笑脸。

　　在这个欢乐的早晨里，发出了一个声音——“沙沙”，“沙沙”，这好像是人走动的足音，森林里的动物担忧到。这是一个嘴里吸着烟，手里还拿着一把锋利的斧头的男人，他向杨树爷爷狠狠地砍下去。

　　“为什么？我不明白，您天天为他们制造新鲜空气，而他们为什么这样对待您？”

　　啄木鸟生气极了，向那个人的脑袋啄：“这段木头里一定有虫！这段木头里一定有虫！”

　　砍树木的人被啄木鸟啄怕了，灰溜溜的逃走了。原来，这是一种叫“金钱”的'虫，只要它爬进人类的大脑里，人类就会变得不理智、变得贪婪。

　　我们应该时刻提醒自己：不要浪费生活中的每一个资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”，三只可恶的大虫侵蚀我们的大脑。我们要行动起来，植树造林，保护我们的母亲——地球。

木头作文300字 篇2

　　今天上午我在张桢哥哥家玩。忽然，听到张伯伯在楼下叫我们。我们赶紧下楼来，原来张伯伯让我和张桢哥哥帮他锯木头。

　　张伯伯指着一根比碗口还要粗的木头说：“今天我要把这根木头锯掉，你们俩来帮个忙。”说完，张伯伯一只脚踩在木头上面，双手紧紧地握住锯子上下拉动，发出了“吱吱吱”的.噪音，吵得我耳朵都快聋了。我和张桢哥哥两手死死摁住木头，不让它移动。锯了一会儿，张伯伯累得满头大汗，他一边擦汗，一边说：“哎呀，老咯，不中用了……休息一会吧。” “让我来试试吧！”我自告奋勇地向前走去，心里暗暗地想到：“不就是块木头嘛，怎么会这么难锯呢？”于是，我用右脚踩在木头上，双手握锯，张伯伯蹲在地上，右手抓住锯子的另一头。我学着张伯伯的样子，而且张伯伯还不停地指导着，可手里的锯子根本不听使唤。不是卡住了拉不动，就是锯子“跑”出了“轨道”。我几乎把吃奶的力气都用出来了，可一点进展都没有。张伯伯看我这个样子，决定手把手地教我，时不时还开个小玩笑。

　　通过这次锯木头，我明白了：有些事看起来容易做起来难，没有尝试可千万不要乱下结论啊。

木头作文300字 篇3

　　上次的木头人游戏我还没有玩够，没想到今天又要玩一次木头人的游戏，我高兴得一蹦三尺高，这时，“我们都是木头人……”这首儿歌又回荡在我的耳边。

　　今天我们做的这个游戏和以前不一样，女生扮演木头人，男生扮演逗我们木头人的人，当我们读完儿歌的时候，教室里好像女雕塑展，我右手撑着杨佳玉的凳子，左手撑着后面的桌子，右腿弯曲不来，左腿直直的摆出一副想要飞的姿势，这时男生纷纷走出来开始逗木头人，胡涛走过来，对我又上拳头又上脚踢，可我无动于衷，他只好垂头丧气的认输了。于是我取得了最终的胜利。

　　又一次木头人游戏开始了，这次是同桌互玩，最有意思的是我当木头人的'那一次，我翘起二郎腿，把手摆成八字形，放在下巴下面，当读完儿歌，同桌杨佳玉开始“教育我，一会儿说我这儿不好，一会儿说那儿不好，好像我哪儿也是错的。我时不时的想笑，可不行，我想打个喷嚏，可是不行呀！我一点一点的喷，都喷到杨佳玉的脸上了！

　　虽然是第二次玩木头人，但是我还没玩够呢！

木头作文300字 篇4

　　在美丽的草原上有一颗粗壮的大树。有一天人们把它砍倒运到了城市。

　　人们把大树锯成一段段。有一个人看见了其中的一段，说：“多好的木头呀！它可以做成最精致、最美丽的木雕。”这时它的姐姐对它说：“我们去做木梳吧！”“谁去做那不起眼的东西呢，自己干那蠢事去吧！”木头高傲地说，它的.姐姐气愤地离开了。

　　过了一会儿，它的妹妹来了对它说：“我们去做铅笔吧！”“你那粗糙的身体只配做铅笔，我呢？应该去做精美的木雕！”木头更加轻蔑地说。

　　“你不要小看铅笔，它虽然小，但可以帮助一个人实现他的理想。”妹妹心平气和地劝它。

　　木头听了，再也不理它妹妹了。

　　慢慢地，木头的亲人都去做有用的东西了。

　　一年、两年、三年……过去了。雕刻家一直没有来。

　　木头腐烂了，被人们扔到了垃圾处理站。

　　从这篇故事里，我知道了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

木头作文300字 篇5

　　作文课的第一天，老师就给了我们一个小惊喜，那就是玩“一、二、三，木头人”的游戏。

　　老师话音刚落，整个教室都激动得哄闹了起来。我们刚站到起点线上，游戏便开始了，每个人都争分夺秒地向前跑。一开始“小猴子”同学“嗖”地一声冲了出去，可是，老师猛地一转头，“小猴子”同学怎么刹也刹不住车了，如脚底抹了油似的`直往前冲，结果被火眼金睛的老师给逮住了，只好嘟着小嘴回到了起点线上，重新开始。瞧！每个人的样子都是独一无二的：有的同学紧贴在墙上，一动也不动，有的同学弯着腰，扶着桌子。最让人瞩目的是“小狐狸”同学，她像只小蜻蜓一样趴在地上。教室里顿时因他而发出一片哄笑。

　　场上的最后一名，现在怎么遥遥领先了呢？哦，原来他一直都目不转睛地看着老师，而且一直都是稳稳地移动。其他同学都一次次的重新开始，只有他，始终都不慌不忙。时间1分1秒地过去了，他趁着老师刚转回身，猛地一下拍了过去，把老师吓了一跳，最终他拿到了来之不易的奖励。

　　今天的游戏可真好玩，让教室里成为了欢乐的海洋，希望下次还能有这样的机会。

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