比的作文300字

比的作文300字汇总5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的比的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

比的作文300字 篇1

　　我也曾经有过这样的经历，妈妈帮我报名桃花源杯钢琴表演组音乐比赛，我本以为以我高超的琴艺定能驾轻就熟，但事实并非如此。钢琴老师帮我选好曲子，要我回家好好练习，这也成了我恶梦的开始。妈妈每天都叫我练琴，每天至少练三次，到了周末，更是变本加厉，大部分的时间都在琴房里度过，我不甘心把时间都用在练琴上！一个个黑键、白键，成了我最可怕的梦靥，我恨这夜长梦多的感受。

　　比赛当天，我紧张的不得了，上台时，手一直发抖，但还是“颤颤惊惊”的弹完曲子，过程中，我一直回想着练琴的经过，为我有充分的准备而骄傲不已，才能弹出这美妙的乐曲！我顺利的弹完曲子。主持人公布名次时，我紧张万分，期望能得到好名次。当主持人宣布我是第一名时，我心中一阵狂喜，一切的辛苦全都值得了！我想，没有任何一个成功人士的背后，是没有经历千辛万苦的.。

　　经过这件事后，我深刻的体会到任何事都要付出，虽然，你舍的东西不一様，有可能是时间、金钱、、努力的汗水，也有可能是你的关怀，不过他们都有一个共通点，就是在舍的过程中，你会得到满满的喜乐。

比的作文300字 篇2

　　在我的床上，有一个非常可爱的大芭比娃娃，那是我十岁过生日，爷爷奶奶送给我的。

　　芭比娃娃长得可漂亮了，乌黑乌黑的头发像黑色的瀑布，还有双明亮透彻的大眼睛，总是出神的望着远方。它有一个樱桃小嘴，总是抿着弯成一个弧，笑得甜甜的。

　　芭比娃娃可真会打扮呀!它头上有一个非常漂亮的小皇冠，两只小耳朵上缀着一对耳环，亮亮的，可漂亮了。她的脖子上有一条银项链，上面有一只小蝴蝶，翩翩起舞。手上有一个银色波纹的小手环，手指上戴着一枚钻石戒指，在阳光下闪闪发光。

　　芭比娃娃就站在我的小床上，左手拿着一个小包，右手拿着一个行李箱，它还有很多的家具，比如说厨具里面有碗、筷子、盘子等，沙发，台灯，一应俱全。漂亮的芭比娃娃领每天都陪伴着我，给我带来了很多的快乐。每当我睡觉的时候，它仿佛就在说：“晚安，我的'小宝贝。”每当我起床的时候它就对我说：“早安，我的小主人。”每当我上学的时候，它仿佛在说：“早点回来呀，我一直在等你。”

　　我非常喜欢我的芭比娃娃。

比的作文300字 篇3

　　今天，真是刺激的一天，因为我们战胜了上街区的小学。刚开始，对方一直拿球，想要靠控球进球，我方集体抢断，可对方一脚传走，之后，他们打了门，球进了。

　　可是，这让我们更加努力，可发球后却因为左后位的住置没看好，让对方传中打门，球又进人，这让大家沉默不语。我说一定要好好努力，争取反击。

　　20分钟时，我一人过掉三人加一个配合，没想到，对方被过之后立即返抢，这让我直接打门，球挂入球门死角。我和中前锋紧紧拥抱在一起。26分钟，我带球突破，对方将我放倒，又一个任意球的机会。我量了下步子，看向门将，一声哨响后，我助跑打门，一个漂亮的弧线球绕过人墙打入门中，大家抱在一起，欢呼着。

　　第59分钟时，我方自了一个点球，由我主罚，此时，我的心里一片空白。因为我知道进了便是成功，没进就是失败，于是我深吸一口气，抓住最后的`机会，将球射入球门中，此时的场上全是一片欢呼声和掌声。之后随着哨响，比赛结束了。我希望在足球上能够继续努力，再创辉煌。

比的作文300字 篇4

　　我参加过很多次的比赛，像一年级的跳绳、拍球接力、呼拉圈、六十公尺的赛跑……等等比赛，现在升上二年级了，也参加过很多比赛，其中另我印象最深刻的.比赛是“运动会的六十公尺”赛跑，它是各班六个人一组选出前三名。

　　比赛前，我的心情是既期待又怕受伤害，期待的是我希望拿“第一名”，但又怕跑最后一名被同学嘲笑，可是我还是以“认真的精神”来准备这场比赛，因为假日 时，我要爸爸带我去操场练习跑步，训练我的体力和耐力，藉以加快我的跑速，爸爸在一旁，还教我要怎么样跑才会跑得快，才不会跌倒，让我对自己更有信心拿第一名了。

　　终于到比赛这一天了，轮到我这一组时，我的心脏跳得就像高速公路上行驶的车速，好紧张喔！全身细胞都颤抖得像乩童一般，“砰”！枪声一响，我脑袋一切在“放空”状态，全速往前冲，结果得了第三名，虽然没有第一名，但是第三名也有奖品，我还是很开心的笑了。

　　回家后，我把这胜利的消息告诉妈妈，妈妈高兴的说：”皇天不负苦心人”、”有志者事竟成”，也希望我不要太骄傲，应该要继续加油，让下次的成绩更出色。

比的作文300字 篇5

　　四月九日，我校举行了讲故事比赛。比赛前，我告诉学生今天要写一篇观看比赛后的作文。

　　第二天，我在阅读学生的习作时，发现有几个女生以评委的身份参与了比赛。她们不仅写出了自己给的评分，还写出了扣分的原因，有的评分竟与我给的分数一样。

　　这次习作让我想到以前举行比赛的情景，参加比赛的同学在上面讲，下面坐着的`好多同学不能用心听，整个比赛纪律比较乱。这次习作后，我想：如果提前要求学生以评委的身份参与比赛，并把他们的评分记入比赛，相信每个学生都会有一种自豪感，会珍惜自己的权利，从而用心去听，比赛时的纪律会大有改善，学生习作时会觉得有话可写，也会很容易地写出自己的心理感受。

　　让学生以评委的身份参与比赛，既可以让学生养成用心听的好习惯，又可以更好地维持比赛时的纪律，也可以养学生在习作时有话可写，真可谓一举多得。

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