风景作文300字

时间:2024-04-22 16:30:33 作文300字 投诉 投稿
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风景作文300字【汇总4篇】

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的风景作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

风景作文300字【汇总4篇】

风景作文300字 篇1

  今天中午,我站在外婆家的走廊上,外面是阴天,乌云在整朵整朵地堆积。

  我观赏着外面的景色。正前方,有一棵高大的柚子树,上面的柚子碧绿碧绿的,大小各不相同。左上方,一株小巧玲珑的无花果树亭亭玉立,上面圆圆的果实被那大片大片的绿叶所遮住,要仔细看才能看到那微红的果实。在右边,一大片樟树展现在眼前,那一片绿色从远处看显得非常别致。

  可是,当我刚看完樟树林时,就下起了倾盆大雨,不过,没有关系,我又继续看,可当我的`头转到竹林那边时,我被眼前景色惊呆了,雨中的竹林显得格外迷人,那平时暗淡的竹叶变得翠绿翠绿的,还不时闪出几点亮光,看看那竹叶就让人感到一阵清凉,那挺直的竹身好像是一名战士,随时准备出击。

  一会儿过后,大雨停了,雨后的竹林显得恍恍惚惚的,竹林周围似乎有一层蒙蒙的薄雾,像一层轻纱似的披在竹林身上,让我觉得竹林像一位身穿绿衣的少女。竹叶上,不时有几滴亮晶晶的小水珠滴落,有时,一阵风吹过,竹林也会发出”沙沙“的声音。

  啊!外婆家雨中的竹林,真美!

风景作文300字 篇2

  教室是学生们主要学习的场所,却非唯一的地方。走出教室,我们可以学习到不同的知识;走出教室,我们可以看到不同的景色;走出教室,才能开拓视野、增广见闻,为自己多添一份新的认知。

  走出教室,能取得教室里没有的东西。放眼望去,落英缤纷的枫树,蔚蓝无比的天空,万紫千红的花朵。顿时让巨大的压力消失无踪。虽然,外面没有课本与教材,却也是最好的学习场所,随时等着我去上课。

  走出教室,远离了所有的压力和繁杂,跟着朋友到处去玩乐。当自己在玩乐的同时,也会发现其实也在学习。到博物馆参观时,能了解到古文物的价值和演变;出国旅游时,能了解到异国的文化和观点。这些东西,是在教室里学不到的,而教室里学得到的`东西,也是透过出外探索才能印证的。

  走出教室,你能探索到世界的奥秘与浩瀚。这个世界,好比一本无限大的书本,即使是一辈子都无法看完。所以,得及时把握机会,用行万里路的方式去验证万卷书;用虔诚的心,去挖掘那无穷无尽的宝藏。相信只要敢尝试、肯吃苦、能坚持,那些奥秘将会是这辈子最大的宝藏。

风景作文300字 篇3

  我喜欢的一处风景不是名山,也不是大海,而是我家乡的古塔公园。

  古塔公园一进门,就有一片花石林。刚进入华石林,就有一个大概三个成人那马高的话时,他看起来非常壮观,淘气的小朋友可以爬到上面玩。化石林里面还有几个小桌似的化石,旁边还有四个矮化时,可以供人们休息.打牌。化石林里还有许许多多奇形怪状的化石,有的像小汽车,有的像高山,还有的像我家的小猫。

  化石林旁边还有一片花坛,里面得花有黄的`、红的、白的、紫的、黑的.....色彩斑斓,五颜六色。让人眼花缭乱,里面的花乃是十里飘香。

  噢,我差点把古塔公园的主角忘了。“古塔公园”顾名思义一定有一个古塔。古塔一共有13层每层有6个面,古塔的每一个面上都有两尊战着的佛像和一尊坐下的佛像。古塔上面还有一些圆球,长得有点像糖葫芦。古塔上还有许多小洞。虽然虽然难看,但是却给了可爱的小鸽子温暖的家。

  我爱我家乡锦州的古塔公园,化石林,花坛和可爱的小鸽子们。

风景作文300字 篇4

  一路风景一路春风。

  在这个金色的9月。爱,我进入了我盼望许久的中学。虽然现在是深秋。那校园的美丽依然让我魂牵梦绕。

  虽然现在是秋天,但我还是能感受学校的美感受这青春校园的与众不同。我们学校的花还像我刚报名一样美。花园里的铁树苍翠欲滴,完全没有一点过冬的痕迹。操场上还有一些高高挺拔像校园卫士矗立在操场的四周。虽然这些树我叫不上名字。但我也能看出它们的尽心尽职,环绕篮球场上的还有两棵柳树。不过已经在渐渐发黄了,不过还有一些柳枝还像那样针状叶芽、柔美的犹如那初恋的少女。颜色也清翠的发亮。看!操场和花园上那些花和草争相争斗、互不相让、一个一个绿的直逼你的眼。你也可以在教学楼嗅一嗅这清新的空气。

  体育课上同学在操场上练习着新学的课间操。还有的同学在操场上打着篮球、还有一些同学躺在操场好像在吸收天地精华。

  初冬的.校园是绿色的海洋啊!当校园变得更美了、那绿色的校回也就更绿色了,绿色是青春活力的象征。当春天桃李芳时、我们将会采摘一园又一园香甜可口的绿色梦。我们的美丽校园仅仅是一块晶莹碧绿的翡翠而已!

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