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小学的作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
漂泊在陌生城市抑或跋涉在孤寂的途中都会看到很多落日的场景，但我觉得都不如东北老家的好，相比之下乡村的晚霞显得更鲜活、热烈，那是在父母的怀抱简单成长的颜色，是爸妈准备一顿晚餐的背景，是爹娘辛辛苦苦供养儿女才时才有的光芒。是劳作一天的农人可以和孩子逗趣玩游戏的时光。那夕阳里稍稍偏红的光泽，有时让你想起小时候妈妈做的高粱米粥、粘豆包里的红豆馅或者大碴粥里的红花芸豆，有时让你想起卜留克咸菜里的红辣椒、紫皮的`毛葱、心里美萝卜和红皮的马铃薯。有时让你想起八月里西瓜鲜红的内脏。有时也能让你记起秋天的红叶。那稍微偏黄色的光泽有时像金黄的玉米粥或者像面黄的倭瓜粥。但不管那夕阳变换成什么颜色，都和家乡的人物、山水、草木 、土产息息相关，唇齿相依。
在我的家乡，先不说树叶成双成对的绿，不说天空干干净净的蓝，也不说那河水透透澈澈的清。单是这缤纷的晚霞，我觉得什么都有了，如果天堂在我身边走过，我都不想搭理它。
春节回家尽管是冬天，但甜蜜的夕阳那高大的光辉倾洒在厚厚的积雪上，简陋的房屋和枯萎的树木上，像是来自彼岸的光辉静静地爱抚着。仿佛像吃进太多现实的一次回眸。
小学的作文300字 篇2
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。
学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的.路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”
小学的作文300字 篇3
嗨！我是阳光男孩袋鼠！哦不,我叫袋子！哎呀乱了乱了,其实袋鼠、袋子都是我的绰号,这些绰号让我喜又让我忧啊！
从一年级时,我一介绍自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸开了锅,着不课余时,我们都在互相介绍时,一些同学却说:“袋鼠,来交个朋友！”这次算他好运,如果我胆子大,肯定给他一个见面礼:俩拳头.不一会,黄浩哲那臭小子有来假惺惺的打招呼了,气地我两眼直瞪他.
现在,我一直是我们小组的“头儿”话儿非常多,也很凶.特别是扫地时,他们敢在下面溜一下弯,对不起,被我查到了可没好果子吃.后来,组员围在一起,给我起绰号,我话那么多,干脆起个“袋子”吧！从此,他们不管我心情如何,一见面,就“袋子”“袋子”叫了起来唉.
终于,一件开心的事让我宽容地接受了所有绰号.
一天,我下去玩,一个伙伴叫我:“袋鼠,咱们来玩“两只疯狗鸣翠柳”！”“好！”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀！于是,我用了九牛二虎之力才解释完,仿拂过了半个世纪,真麻烦！这就是我的.绰号.
小学的作文300字 篇4
“金大班”这怎么和电视剧的名字一样啊？其实啊，这就是我们班的金灿大班长，简称叫“金大班”。
金灿有着一双特别有神的`大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，一双灵敏的耳朵可以把上课有些同学窃窃私语听得清清楚楚，然 后告诉 老师，是老师的小助手。她个子很高，身体很苗条，穿什么衣服都好看，像个“千 金 小姐”。
她是个小书童，每当我看到她，她总是拿着本门看。有一天，我找金灿玩，可她在看书，我喊了好长时间她还在津津有味地看书，把她书一拿，她这[来源]才转过神来，说：“有……有事吗？”我假装生气的说：“我刚才喊你十几遍了，你也没理我。”她说：“对不起，没听见。”我说：“没关系呀，这么认真！”
瞧，这就是我们班名副其实的“金大班”。
我想我也要向她学习，争做“大班”。
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