一节科学课作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的一节科学课作文，希望对大家有所帮助。
一节科学课作文1
“叮铃铃”，上课铃响后，同学们排着整齐的队伍来到了我们智慧的发源地——科学实验室。
我们坐在座位上看见黄老师拿了一个酒精瓶、一瓶牛奶和一支毛笔。然后，老师拿起毛笔沾了一下牛奶。我们都十分奇怪，纷纷议论：写字不应该用墨水吗？黄老师好像没听见似的，还是专心致志地做自己的事。他把沾满牛奶的毛笔在纸上写了两个字，我们根本看不清。我们百思不得其解，疑惑地睁大眼睛观察着老师的一举一动。
接下来，老师把白纸放在阳光下晒了一会，之后再放在酒精灯上烤，还要不停地晃动。我们焦急地等待着，有的趴在桌子上静静地盯着纸张，有的站起来伸长脖子看，有的随着纸晃动小脑袋，有的急的直跺脚，有的走到了讲台近距离地等待奇迹的出现……大家都迫不及待地想要知道结果，可是有一句俗语说得好：“心急吃不了热豆腐”，我们可不能急于求成呀！
终于，经过了我们耐心地等待，那张纸上有一些地方已经出现了灰斑，随着时间的.推移小黄斑慢慢形成了一个字—“我”，虽然有些模糊，但依稀可以认出来。后来在纸的右上角也出现了一些小黄斑，这样就变成两个字——“我们”。黄老师告诉我们：因为牛奶中的蛋白质在烧的过程中会变焦。实验完后 ，我们都十分佩服黄海波老师有渊博的知识。
通过这次实验，我明白了科学的奥秘是无穷无尽的，只要我们善于发现就能学到更多的知识。
一节科学课作文2
自从我跨入小学大门的那一刻开始,我已经上了许许多多节课,有欢乐活泼的体育课,有歌声环绕的音乐课,还有丰富多彩的语文课,但是最让我记忆犹新的就是三年级以来的第一堂科学课,至今还未随着时间的`流逝而淡化.
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,同学们端端正正地坐好,等待着老师老师来上课.过了一会儿,科学老师向我们走来了,他阔步走上讲台,对同学们说:”今天我们来做一个奇妙的、有趣的实验好不好？”“好。”伴随着同学们兴奋地喊叫，科学老师拿出了一个科学仪器，又从包里掏出了一个酒精灯和两个一次性纸杯，用钉子扎了一个小孔，把它们用线穿起，挂在仪器上使它们平衡，然后用打火机点燃了酒精灯，用手将它放在了纸杯底下，说了一句“见证奇迹的时刻到了”。
突然，只见纸杯不平衡了，有酒精灯的那一只纸杯以迅捷的速度向上飞翔着，仿佛一个淘气的小娃娃鼓起腮帮子在吹它呢。这一发现使同学们惊讶不已，科学老师似乎知道我们的心思，慢条斯理地说：“这是热气球原理，是由于热空气比冷空气密度小，从而产生的化学反应。”听了老师仔细地讲解我们恍然大悟，心想原来热空气可以使纸杯飞起来，科学真是太奇妙了。
虽然这只是一次小小的实验，但却在我幼小的心灵上知道了科学的博大精深，长大以后我一定要成为科学家，为祖国创造一个更美好的新时代。
一节科学课作文3
今天，陈谭学的妈妈——潘老师又给我们上了一节科学课，关于蚕宝宝的一生。黑板上挂着一张硕大的蚕宝宝的照片，同学们都很期待这节课的内容。
潘老师说：“蚕宝宝刚生下来的`时候是黄色的籽，快孵出来时籽变成紫黑色的，蚕宝宝身体的两边有九对点，是呼吸用的。”
潘老师问了我们一个问题：蚕宝宝睡觉的姿势是怎样的？有些小朋友回答：是趴着睡的。也有些小朋友回答：是像我们人一样睡的。但这些都不是正确答案。正确的是：蚕宝宝身体虽然是趴着的，但头是朝上仰起来。蚕宝宝睡一次觉就表示它要蜕皮了。蚕宝宝的一生会脱四次皮，等它蜕完四次皮，它的身体就会变得白白的。再过几天，它就会不想再吃桑叶，开始吐丝造自己的小家——茧了。等它结完茧，变成一只飞蛾破壳而出，继续产籽，然后飞蛾就死了。就这样，蚕宝宝度过了它漫长的一生。
之后，潘老师给我们每人发下一袋蚕宝宝的籽，还装着新鲜的桑叶。我观察了一下，有的籽已经孵化成了蚁蚕，黑乎乎地蠕动着，贪婪地吞噬着叶子，仿佛在说：“我要长大！我要长大！”
突然下课铃声响了，我觉得这节课怎么那么短啊！
一节科学课作文4
科学课上，老师讲了一些关于鸡蛋的小知识：蛋黄中一个白色的点——胚，可以演变成小鸡；生蛋壳上有很多用肉眼看不到的小孔，但可以通过实验来证实。
回到家，我迫不及待的拿出一个鸡蛋放在盆里，再倒入一些热水，怀着好奇的心情仔细的观察，“哇！鸡蛋里真的有气泡！”我高兴的叫起来。突然，我听见有“吱吱”的声音，'应该是外面传来的吧'，我想。可过了一会，这声音不但没停止，反而越来越大了，我开始细细得听起来，啊！这声音竟是从水中发出的，真是太神奇了，我就像发现了新大陆一样惊奇开心，一个实验完成了；接下来，该观察鸡蛋里的“胚”了，我把鸡蛋打破倒在碗里，寻找蛋黄里的“胚”，刚开始，我并没有看见老师说的小白点，我有些怀疑蛋黄里是不是根本没有“胚”存在，这个疑惑让我拿起了筷子把蛋黄翻来覆去，“哈哈，我终于找到你了！”我高兴地蹦起来。仔细观察“胚”，它在蛋黄中像沙子一样小，但是格外白，“难道它就是一只没有长大的'小鸡？”我惊讶的问妈妈，妈妈告诉我，“是的，这个小白点将来会变成小鸡，蛋黄、蛋清都是营养，最终会被吸收掉的。”
这真是一节有趣的“科学课”！我用自己的双手使自己深刻的了解了一个新知识，以后我还要继续努力，了解更多知识。
一节科学课作文5
今天，科学老师给我们大家做了一个实验。
王老师先拿出了一个小碗，往碗里面倒了一些酒精，再拿出打火机和一个白色的的塑料袋。王老师先把一个纸片点着，再把火放到小碗里，让酒精点燃，然后再把塑料袋放到小碗的'上空。我们发现，塑料袋渐渐的鼓了起来，只要老师一松手，塑料袋就会飘起来。“要不要我松手？”“要”，同学们回答。老师一听，便把手松开了，我们一看，塑料袋果真飞起来了，同学们便鼓起了掌声，老师也乐呵呵的。
接着，老师又告诉我们：这是利用热气上升的原理。生活中还有许多这样的例子，那么大家能说一说吗？老师这一问，全班同学有好多的都举起了手，老师便提问了几个同学，这几个同学说的都差不多。
老师又说：“我还有一个实验，希望大家回家能做一下。”同学们一听，便要老师做一做，老师看表还有五分钟，便不想做了，可同学们却坚持要做这个实验，老师没办法，只好给我们做实验。结果这次实验以失败告终。
同学们一看实验失败了，便都想回家做去。可没有酒精，杨傅伦说用酒也可以。我回家按老师的要求做了实验，结果很成功。
这真是一节有趣的科学课呀。
一节科学课作文6
今天我们的科学老师孙老师早上的时候对我们的田老师说，吃饭前的一节课让我们去科学实验室上一节科学课。
下午我们上完特色班回来然后匆匆忙忙的收拾好，就站好队就往科学实验室走了，到了科学实力我们看到，屋顶上有一个地球的表面，表面上蓝色的是大海，绿色的.是草原，灰色的是大山。墙上还有许多的科学资料，我看了以后就在老师安排的座位上坐了下来。我们开始做实验了，这次的试验主题是“摩擦力”老师给我们每一个小组了一些工具，我们小组的道具是测量器、砝码、木板、镜子，老师给我们第一小组安排了任务，让我们来测量模板在桌子上的摩擦力和在镜子的摩擦力，我们小组经过试验发现木板在桌子上的摩擦力是0。2牛N，木板在镜子上的摩擦力是0。16牛N，从而我们小组总结出了一个道理表面光滑摩擦力小，表面粗糙摩擦力就大。我们小组汇报完了以后，别的小组就开始汇报了，它们也从不同的方面总结出了不同的结论。快下课的时候老师让我们参观了以下科学实验室里面的东西，科学老师还领着我们去参观了一下里屋，我们在里屋里看到了许多道具和动物的标本，比如有一只壁虎被泡在水里做成了标本，标本中有蛇、壁虎、蚂蚁……
过了一会就下课了，我在心里想：科学实验可真有趣呀！希望下次还能来。
一节科学课作文7
今天上午第四节是我们开学以来的第一节科学课，下课的时候，我们一边蹦一边在喊：“科学课，科学课，我们爱科学！”
快上课了，科学老师刚走到教室门口，班级里的好多同学蜂拥而上，包围住科学老师，七嘴八舌地问：“老师，你叫什么名字？”“这节课学什么内容？”“我们上课用中性笔还是铅笔？”教室里一片沸腾，好像炸开的锅。
终于上课了，老师对我们说：“我姓雷，你们可以叫我雷老师，接下来，我们先做一个小实验。”雷老师把两根蜡烛分别插进两个烧杯，拿出打火机把两根蜡烛都点着，又小心翼翼地把小苏打倒入烧杯，然后拿起一瓶白醋也倒入烧杯。随着白醋的'增多，烧杯里开始出现小泡泡，不一会儿，烧杯里的蜡烛就熄灭了。雷老师问我们：“你们知道为什么蜡烛会熄灭吗？”大家你看看我，我看看你，都不知道原因。雷老师一边笑一边说：“因为白醋和小苏打会产生二氧化碳，蜡烛是靠空气才能燃烧，二氧化碳多了会把火熄灭。”
原来科学这么有趣啊，我真喜欢！
一节科学课作文8
今天上午第四节课是科学课，我们要学习观察小动物，老师带领我们去了宿舍旁边的草坪上来观察。
刚一出教学楼，同学们就像飞出了笼子的小鸟一样，愉快的玩耍起来，来到了指定地点，同学们分散开来，有的在大树下捉蟋蟀，有的在路面上逮蜗牛，有的在草地上观察蚂蚁运粮食，还有的在花丛中追蝴蝶……
就在这时，一个同学忽然大叫起来：“大家快看呀，有蘑菇！”听到这话同学们从四周聚了过来，果然看到了一个白白的，嫩嫩的大蘑菇，我顿时心生羡慕，这时又一个同学说了：“我们也来找蘑菇吧！”于是大家都纷纷散开，开始寻找蘑菇，有的同学找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可爱的小娃娃探着小脑袋；有的同学找到了大蘑菇，又像撑开的一把把小伞，还有的同学找到的.蘑菇像柱子，这时我也找到了一个很大很大的蘑菇，同学们一个接着一个的跑过来看，而我呢？则非常骄傲的展示给大家看，老师说，这种蘑菇可以吃，而且，我这个是她见过最大的呢！
我非常喜欢这节科学课，它让我明白了，生活中有许多美好的事情，值得我们用心观察和探索。
一节科学课作文9
上课铃响了,老师走进教室。咦，老师是不像平常那作业和课本，而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个同学问 ： ''老师，今天不上课吗?上实验课吗?''
老师说 ： ''我们今天上实验课!那我问你们了，把水倒在有鸡蛋的的'地方，鸡蛋是沉下去，还是浮上来?''同学们七嘴巴舌在议论!我觉得是沉下去。神奇的时候到了，老师把水倒进杯子里了，鸡蛋沉了下去。同学欢呼着我对了! 我对了!不过我觉得不对的同学不要伤心。
老师又问 ： ''如果把盐放进去，是沉下来，还是浮上去。我觉得是浮上来。实验开始了!老师放第一勺盐搅拌，放第二勺盐搅拌，第三勺盐搅拌。搅拌完后，水变成了混浑 色。老师拿勺子把鸡蛋压下去，鸡蛋弹了上来! 像鸡蛋姑娘在海中跳舞。哦!原来鸡蛋是浮上来呀!同学又说我对了! 我对了!
当鸡蛋体积不变 液体密度增加浮力就会增加 ，在水中加盐就会增加液体的密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来赞同。
其实世界有很多有趣的奥秘、发现只要你有一双明亮的眼睛和一对的耳朵就有很多发现。
一节科学课作文10
“叮铃铃”上课铃声响了，老师笑呵呵地走进教室，神秘地说：“猜猜今天咱们要来干什么？”我们东张西望，发现了老师带来的新“家伙”，顿时明白了。“做实验！”大家异口同声地回答。
“真聪明！先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的'指示，四人小组争先恐后地做了起来。
我们组先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上；然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真，好像在做一件精致的工艺品一样。
我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品，再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶！”
等大家陆续完成后，老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦，它们发生了奇妙的变化：食盐合白糖一下水就不见了；面粉跳进水，睡在水面上，一搅，白白的都含在了水里面了；沙子真厉害了，无论我们怎么搅拌，它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤，我们在纸上发现了面粉的残留物，却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。
不知不觉下课铃响了，同学们还意犹未尽。
一节科学课作文11
老师在上一节科学课上说过，今天的科学课要做一个保温杯，六个组比比看谁的更耐用。
老师一说完，我就问我的组员们：“你们谁家有合适的杯子，用来做实验？我家是没有的，你们如果有的`话，最好明天就带来。”
陈容和何天阳说他们家没有，余江浩却说他们家有，于是我就让他带了。别人就负责带别的东西。
第二天，我一到学校就找到余江浩，问他带了没有。他脸一红，说：“嘿嘿，我忘带了，明天一定带。”
我回家后问爸爸什么保温的效果好，爸爸说泡沫好，于是我满怀期待地带上泡沫，做好准备。
到了今天，我又问他：“杯子带了没有呀？”
他看了我一眼，不好意思地说：“我又忘带了。”
这可叫我冒火了，于是我就说:"你怎么这样啊？已经再三嘱咐你得带来，你……你真是不可理喻！”
于是，我只好临时做一个。因为没有合适的杯子，只好用饭盒来代替。我把泡沫粘到饭盒上。
我们羞愧地度过了一节课，果然是我们垫底。
下课后我想：都是余江浩的错，说来应该怪我，怪我不应该相信这个“花少”！像这样丢三落四的人，我今儿算见识到了。
一节科学课作文12
这节科学课老师让我们自己做载玻片，自己调整显微镜观察细胞、微生物。老师先让我么用滴管吸点水，然后用一滴水滴在载玻片上，啊呀，滴多了，用餐巾纸吸一些，啊呀，又吸光了，再来一次。第二次还是重蹈覆辙，但我毫不放弃。
总算成功了，我们开始调整显微镜，过了一会儿，水中的微生物显示在我们面前，有：草履虫、变形虫、团藻、眼虫等。
接着，我们开始研究大葱,先用小刀割下一截，然后再用小刀把他横切，接着，用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层，贴在载玻片上，然后用盖玻片盖住，放到显微镜下，调整放的`位置，再转动旋钮，慢慢调整，过了一会，绿色的、圆圆的细胞出现在显微镜里，真美！
然后，我们开始研究洋葱，先用小刀割下一块，然后再用小刀把他横切，接着，用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层，贴在载玻片上，然后用盖玻片盖 住，放到显微镜下，调整放的位置，再转动旋钮，慢慢调整，过了一会，紫红色的、大大小小的圆形的细胞出现再显微镜里，真美！
这节课玩的真开心，还知道了咋么多知识！
一节科学课作文13
这又是一节科学课，你应该会想，不就上一节科学课，用得着那么激动？这你就猜错了，我们今天可要做一件大事让火山喷发。
首先，我们拿出准备好的工具：土豆泥、蕃茄酱、蜡烛、三脚架。老师将我们分为男、女两种进行比赛，谁先做好谁就赢，这可真是所谓的男女双战啊。
女生就是女生，心细温柔，团结协作。不一会儿的功夫就把火山的形状做了出来，并把蕃茄酱挤了进去，又盖好了一层薄薄的土豆泥片。好了，大功告成。最后，我们把火山放在三脚架上，用蜡烛加热底部。激动人心的时刻出现了被火加热后的蕃茄酱沸腾了起来，把土豆盖一丝一丝的顶开，又一会儿，蕃茄酱涮一下溢了出来，可把我们高兴坏了。还有一个女生拿勺子沾了一口被烤熟的.土豆泥和蕃茄酱，放到嘴里品了一下，说到：哟，还挺好吃的呢！实验成功了，我们欢呼雀跃着。
再一看男生，手忙脚乱，手足无措。于是我们女生上前帮助了他们。做完实验，当然是女生胜出了。我们个个激动不已。因为，我们不但做成了实验，知道了原理，更体会到了团结互助的重要。加油！相信我们都是最棒的！
一节科学课作文14
今天下午，我们上了一节难忘的科学课。
李老师给我们讲了关于月亮的知识。“太阳和月亮都是东升西落，而且月亮每天都比上一天月亮晚升起大约一个小时”她说。这个神奇的现象像地球引力吸引物体一样吸引了我们的注意力。她接着往下说：“从农历初一开始，一直到三十，月亮的变化顺序是上弦月、满月、下弦月、残月。还有，上弦月是由西向东变化的，下弦月是由东向西变化的。”
有同学提出问题：“老师，地图应该是上北下南左西右东，图中的上弦月明明是自东向西呀。”老师说：“这你就有所不知了，上北下南左西右东的`规律是地图的方位没错，但我们研究的是月亮，月亮是按照比例画在星空图上的。星空图的方位是上北下南左东右西。”听到老师的回答，提问的同学若有所思地点点头。
“你们想不想听听我看见日食的经历？”这名话就像一朵盛开的花儿似的提起了我们的兴趣，我们一个个都伸长了脖子，说：“要，要，要！”。然后老师就开始讲述她大二时在公园与老人们打羽毛球，偶然看见日偏食的事情。她后来还专门去中山观看了一次日全食。光是听她的描述，我们都兴奋不已！我们都在想着我们什么时候能看到日全食或日偏食。
多么有意思，多么难忘的一节科学课。
一节科学课作文15
星期五的一节科学课上，我们做了一次实验，屠老师要我们观察白糖在火上烧的变化，并且记录下来，一开始我认为白糖在火上烧是没有什么特别的变化的，但实验过后我才发现，原来所有东西都有变化，这个世界是那么的`奇妙啊！
实验器材：一勺白糖，一盏酒精灯，餐巾纸和火柴。
我们先观察燃烧前的白糖，它白白的，颗粒状，摸上去软软的。我们心情十分激动，不知道燃烧后的白糖到底有什么样的变化。
实验开始了。我们点燃了蜡烛，用勺子盛着白糖放到外焰加热燃烧。一开始没有什么变化，渐渐地，白糖的一边开始泛黄，这算然是我意料之内的事，可我还是觉得很惊讶。最终，出乎意料的事发生了，只见白糖像岩浆一样，不停地冒泡泡，一会儿上一会儿下的，还膨胀，此时的颜色已经成为棕色了，这一现象，吸引了我们所有的同学。最后，白糖从白色变为了黑色，这短短的五分钟内，居然发生了这么大的变化。正当我们感叹时，勺子突然着火了，我们吹熄了蜡烛，实验结束了。
我们十分纳闷，为什么白糖会如此神奇呢？后来屠老师解开了我们的疑惑，白糖的这种变化，叫做物理变化，物理变化就是指由一个物质转变成了新的一个物质，白糖也产生了变化。
这节课上得太有意义了，它让我们知道了原来世间有那么多奇特的东西啊，看来我们要多多观察了！
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