思绪的作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的思绪的作文，希望对大家有所帮助。
思绪的作文1
唉，日子转眼即逝，在紧张的学习中，我们学生何尝有一份自己的天地，在这一天天的阴寒中，我们何尝不寻觅那一份属于自己的阳光？
阴天，在不开灯的房间，我思绪飞闪，感慨万千，这样做有意义吗？为了让我们未来过得幸福，让我整日待在一个昼夜皆是阴风呼啸，电闪雷鸣的世界。那里大地早已干涸，植物早已枯萎，那乌云却迟迟不化为雨水，假如是暴雨，也请来的更猛烈些，不要再让那阴天整日笼罩在我生活之上。
但我认为当阴天消失时，所出现的必定是一片大雾。在五里雾中，似乎可以嗅到那让我曾经的天空变阴的.一丝硝烟，那无数自由的鸟儿飞过而留下的痕迹。
那突如其来的雾天，再一次让我的生活阴沉下来，使那刚刚燃起的一丝生命之火，又被那悄然将至的大雾给弄的毫无生机。在那呛人的迷雾中，我寻觅着与我相同的遭遇的，人，或者物。
当我一次次回到起点，我发现这里的阴暗是为我独造，且永远也没有终点，除了死亡。我在这阴暗中叹息。抬头望去，那磅礴之有势的阴云将我笼罩，周围尽是一片干燥的气息，地上已变成一片纯黑，如似在描绘我的绝望。
唉！这阴天你为何，如此缠绵，不肯让那暴雨冲刷我心，你说那太疯狂，我说你不知我意，我为让我心灵纯净，你却用那黑暗罩我心，我想得到晴天，你却赐我阴天，我本想努力，你却禁我想走的路，我无路，你却让我有了一条苟活的路，为了未来，我不得不在你胯下，无法挣脱，你也不让我挣脱，这阴天何时是个头啊！
天上的乌云在舞蹈，早已按捺不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，明天让我的世界压抑，使我的闷汗沾满衣裳，在那永久的阴天，我日子永远黑暗。
我的日子何时不再为阴天？
我听到阴霾上空，传来迦陵频伽鸟的鸣叫；我看到阴霾之中，彩虹正在酝酿；我闻到阴云深处，阳光的甜香……
思绪的作文2
我常常躺在床上，透过天窗看群群的鸽子飞过，便在想：是什么力量使它们无厌倦地在天空飞翔呢？
“我活在这个世界做什么，别的不想做，只想把往事想想，你要是爱我，我愿意去死。”公爵真诚地向皇后。多少次，我被这的语言，甚至想将它写进作文本中，又怕老师觉得我思想“复杂‘。其实人活着不过三件事，NO.1好好回忆以前的事，NO.2好好做今天的事，NO.3好好打算将来的事。很不错啊~~
漫无目的走在街上，多半会像醉酒似的东晃西晃，偶尔低下头看自己的脚尖，也会不由自主地笑起来。我想那也是一种幸福吧。当这种幸福充塞了身体的时候，居然会有一种莫名的快乐，以至于神经系统不听大脑，竟流出泪来了。很可笑啊！抬头看一看天空，看见鸟的`羽毛在打着转，飘悠悠地不肯下来，好像现在的心一样。
从不奢望有一天能够完全按照自己的意愿去生活，总是听身边的人说：哎呀，你要怎样怎样，将来才会过的怎样！听烦了？那就打开电脑和朋友聊聊。那”哲人“便又说了：“如果不能做自己想做的事，那就想自己想想的事，因为没人会去’‘你的大脑。”我冷笑，但觉得生活也本如此，起码自己要学会找乐趣。这小子还不错呀，本想夸他一句“前途”，却把“量”打成了“亮”，结果他一怒之下将我列入了“”~~~（嘿嘿，这下真的“无亮”了）
做每件事的时候总想问问自己为什么做。“难道不是因为喜欢才做的吗？你不止有上嘴唇哦（单纯）？”“哲人”说。对喔，凡事只要对人无害，也就无所谓是否有利，只要喜欢就去做，做后无论付出了多大代价也不会后悔，相反会有一种充实的快乐————那我就找到了一种归属感，这也许就是让大地活下去的一种勇气和。那也就无所谓对错，开心了就好。
天上的鸽子，许是因为喜欢才飞的吧！！
思绪的作文3
秋，大大咧咧地来了，她吹遍了山岗，她吹遍了大地。使得一切都变成黄澄澄的了。
慢步在树林里，一切都变成秋的颜色，没有一丝杂色。树木的上下不断地飞下金色的蝴碟，它并不想坠落，因为只要一落地，就再也起不来了，成为土中的灰烬，它们拼命地在落地之前挣扎着，在空中翩翩飞舞，回忆着它那春夏之季的青春年华。它并不自私落在地上，为母体奉献出最后的力量——成为母体的肥料。
在田野里，农民正在忙着收割水稻，脸上洋溢着丰收的.喜悦。那一捆捆扎好的稻子，成为天野间最美的装饰。
一阵叽叽喳喳的鸟叫，让我发现那些准备留下越冬的麻雀，正啄食着那些落在地上的稻子，它们从不畏惧人类，不畏惧困难，为了生命而奋斗，不正是我所要学习的吗？那些正在尝试着飞翔的雏鸟，一会儿撞在田垠上，一会儿撞在树叉上，但它们面对自然的淘汰，不得不重新振翔，学习飞翔。虽然迟早都是死，但在蓝天中翱翔是快乐的。因此，它们才不断努力飞上蓝天，不断去为生奋斗。而只因为在体格上的差别，它们无发飞越千山万水，去那暖暖的南方，它们选择留在这儿，但却活得一样美好，一样辛福。人生也是一样的，面对困难，不得不去克服，不得不向前走去，只要努力，就一定能在广阔的蓝天翱翔。但是，面对无发克服的困难，不得不去选择转弯，这样，生命才会焕发出诱人的光彩。山不转，路转；路不转，人转。只要心中有道，心念一转，逆境也能成为进步的阶梯。有句话说得好，不是你的路已走到尽头，而是你应该转弯了。转弯并不意味着承认失败，转弯只是找一条更加适合自己的路。或许，转过这个弯，你的生命风景就是另一番景致。而为了未来，我们不得不多掌握知识，以便长大之后，能自由地在蓝天上驰骋。面对这金色的秋天，我思讨着，然后加快脚步向家走去……
思绪的作文4
又是一个春天，春雨忽急忽缓，飘飘洒洒地下了一夜。终于在黎明来临之前，悄然而住了。雨后初晴，仰望如洗的天空，不由得浮想联翩，想一睹美景为快，以解除心中那寒心刺骨的凄凉。于是，带着浓浓的兴致，随同几个朋友信步踏上了那曲折幽深的小石潭。
一路上，溪水为我们歌唱，清风为我们伴奏。“到了，这就是小石潭！”一个朋友欢快地喊道。我的眼前突然呈现出了一片竹林，隔着竹林，那潺潺的流水声清脆响亮，给人一种清幽神秘的感觉。“啊，好舒服，我真的没有来错！”我自言自语道。朋友们也连声感叹，好舒服啊！
带着好奇心，我们齐心协力，砍下一行竹子，露出一条仄仄的`路。一道刺眼的光直射入我们的眼睛里，像块巨大的翡翠，原来是水面的反光。微风一吹，水面涌起一层层，一圈圈波浪。小潭的底部是一块巨大光滑的石板，还调皮地翻卷着露出水面，形成一处处形态各异的景色。
青青的树木，绿绿的蔓藤，蜿蜒曲折，还跟微风嬉笑呢。水中那调皮的鱼儿，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，扭着脖子，摆起尾巴，一会儿慢游，一会儿飞窜，还天真地眨着眼睛，好像在与我们交谈，还不时地眯着嘴一笑。
仰望西南面的那条小溪，娓娓而流，有时静得像那不动的北斗星，有时又像那轻快敏捷的蛇，忽明忽暗的，却不知它从哪儿来，要流到哪儿去。
我们坐在小石潭上，那密密麻麻的竹林把我们包围着，偶尔有一点响声，也使人感到冷冷的。这时，又不知道为什么，也许是触景生情，也许是我不够乐观，心中竟然袭来一丝的凄凉，而且还满身的寒颤，我反复地问自己，为什么呢？为什么我要这么折磨自己，难道自由自在不好吗？一串串的为什么，随着那流水，一直飘啊飘，流啊流，到那很远的地方，我依然找不到答案……
思绪的作文5
眼看六年的小学生活就要结束了，我心里有种说不出的滋味。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，即将迎来生命中第一个“分离”，我们心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。每天上学，我们依然笑得那么灿烂，每张笑脸仿佛千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
想起即将要和辛苦教育我们的教师，和朝夕相处的同学们分手，大家心里都不是滋味。前几天，很多同学都买了“同学录”，大家互相留下了勉励的话。六年了，我们一起在运动场上奋力拼搏，一起在校园里嬉戏信步，一起在知识的海洋中穿越……一转眼，六年的光阴就要过去了，眼看着分手的时间越来越近，我们心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
当然，最操心的还是我们的教师。天天叮嘱我们说，抓紧时间，备战期末考试。就这样，练习题越来越多，教师和同学们的`脚步也越来越匆忙。校园里，嬉笑声少了，读书声多了；吵闹声少了，讨论问题的声音多了。现在谁有搞不懂的问题，马上就会有几个同学上前一起讨论，帮他解决难题，有争执的闹声，但更多的是解题过后的开心笑声。多么纯洁的同学情啊！
舍不得。我们舍不得，舍不得那朝夕相处的寝室、食堂、教室、图书馆，舍不得那一群室友、同学、朋友，舍不得教师，更舍不得校园里我们青春的样子，校园里我们度过的日子。一驻足一回首，我们都会惊叹：以为只过了一天，哪知道时光已经过了一年。于是所有曾经熟悉的、讨厌的、骄傲的、矛盾的一切，都让我们怀念。每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。
曾经，一起我们哭过、一起笑过、一起努力过，甚至，我们还经常斗嘴吵架，可是这些竟成了难忘的过去。也许，我们离开母校的那一刻，会伤心到讲不出“再见”。可是天下哪有不散的宴席？
教师说，毕业是结束了一段旅程，又开始新的征程。即将毕业了，还没有分离，就开始怀念。
思绪的作文6
这一周，又如流水般的过去了......
回想着在新闻，在报纸中的所见所闻，怎能让人不潸然泪下？
其中，让我感动的真的有好多好多......
在地震中，有一对情侣的真情打动了我！女主角是四川的，当然她也是受害的一员，被压在废墟下。男主角放下手上的工作急忙赶到了那，连续两天她的男友都在为她而担忧，总是一个人到处去找寻女主角。后来，经过警方的寻找，才在废墟下找到了她。那是地震发生的第二天晚上，男主角迅速脱下自己的衣服盖在了女主角的身上，在抢救的危险期，他一直陪在女主角，对她说了很多关于她们未来的幸福生活打算。有记者问过男主角，有没有想过要放弃女主角，可他的答复是"我重来都没想过，会因为地震的危害而放弃她！"有男主角的支持和鼓励，女主角很快的便度过了危险期。
多么感人呀！男主角重来就没想过会要放弃，所以女主角才有了生的斗志呀！呵......
还有个让我感动好久的故事呢！一名作为民警的母亲，她在外地工作，家乡也是在四川。可是，残酷的地震，把她那三岁多的女儿，和她那年迈已高的父母都送入了那"美丽的天堂"。她，是坚强的！作为民警的'她，并没表现出很伤心的样子，把悲伤压抑在心里，因为她要为人们做榜样啊！可是，有谁能受得了这种打击呢，最终，她还是倒了下去。她总想用工作去麻痹自己，可是每当看到那些和自己女儿同龄的孩子，她总是抑制不住悲伤......
她真的好坚强！真的好另我佩服！
地震，夺走了多少人的生命？使多少孩子们成为了孤儿？使多少人白发人送走黑发人？
这一切真的好可怕！不过，也给了我们一个警示：一定要珍惜生命。让自己有限的生命散发出光彩！
沉思了这么多，心情真的好了许多！一阵微风吹过我的脸庞，真的好舒服！不过我更希望，这阵风能把我的祝福带给受害的人们，地区......祝他们珍重！祝他们的家园、校园早日重建好！
思绪的作文7
现在的我在一家小公司担任商务与销售的职务，对于刚刚实习的我有些措手不及了。但是没办法不能比别人差啊，我很努力的做好我的工作！
记得在大二的时候我进行择业课的教育，那是有个老师叫我们上讲台去参与活动，我天生好动活泼，就上台去参与其中。老师给我们一人一张a4纸叫我们闭上双眼，注意的是我们要按照他的口令做，至于怎么做！是我们自己的事儿！比如把纸折叠一次，或撕掉一角。不管我们从何方入手只要听他的口令撕掉一角即可。
几个口令下来我们都睁开了双眼把纸张开，现场惊呆了，同学们都笑我们！我们十个人里居然没有一个的效果一样的。老师就问我们得到什么启示，我还清晰的记得。当是我们很生气的说“老师不对啊？你中叫我们撕，没叫我们怎么撕啊？比如多少的角度，什么地方开始？所以我们只能按照我们自己的理解来撕啊！难道不对吗？”呵呵呵……老师笑了说“你说的很对，你也理解到了其中的含义。这就是我们要你们明白的一点！现在你们在学校你们不会做，老师会来给你们说做的过程，但是，你们一旦出了社会就知道你们会有很多的'无奈和无助了！
同学们都哗然很激动了，老师说：你们出去首先都是锻炼，在这期间你们会主动的揣摩上级的意思，怎么做？那时候是你们自己做决定了。而怎么做的好得到赏识就是你们自己的应变能力和实力的问题了！
回想老师说的真的事太对了！现在啊！我听我们经理的话自己还要想好多才敢决定怎么做！刚开始真的是煎熬啊！听不懂他在说什么？要怎么做？说话总是说一半留一半！呵呵现在好多了！还可以大概懂些他说的事情怎么做！
所以正在努力的同胞们，我们要加油哦！
思绪的作文8
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一场鹅毛大雪就这样安静地下了一夜。
早上，我一起床就看到了雪姑娘工作了一夜的成果——大地披上了银装，树木换上了白色的冬衣……雪姑娘温柔地给一切事物都盖上了白色的毛毯。
独爱雪花的我当然不会放过这个机会。我当即对妈妈喊道：“妈妈！今天我想出去玩！你看雪下的多美啊！”“可是，你今天还要上课呢！要不……”妈妈有些遗憾的说。“啊——”还没等妈妈说完，我就愁眉苦脸地感叹道“那我只能在路上看雪了！没法玩了！”
一路上，我又欣赏到了许多美景。“遥知不是雪，为有暗香来。”——我在湿润的空气中闻到了一股淡淡的幽香。不用说，这附近肯定有花中君子——梅！果然，我看到了被白雪映衬的更加娇艳的梅！铮铮傲骨驱使它向冰雪宣战——“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”但，梅还是以它高洁，坚韧的品质胜雪一筹！不过，我也在寒风凛冽中体会到了“梅花香自苦寒来”的艰辛。我打了个喷嚏，然后刹那间想起这个很熟悉的场景，是什么时候有过同样的场景来着？噢，那是小时候了。
那时，小小的我在妈妈的带领下，来到这棵梅花树下赏梅。因为还下着雪，我打了个喷嚏。我在这棵树下愉快的.玩耍：在雪地上印脚印，和妈妈一起堆雪人，打雪仗……沐浴着梅的幽香。我在这棵树下留下了欢歌笑语，留下了美好的回忆。
可“花有重开日，人无再少年”。同一棵树，同一朵花，同一个场景，可当时的人，现已不再天真。我只能忙碌地奔波于各种辅导班之间，如一只被困在雪天无法飞翔的小鸟……
雪还会再下，花还会再开，还会有同样的孩子在这这棵树下欢笑、叹息，可是，亲爱的，为什么我们的日子一去不复返了呢？
思绪的作文9
“今天下午要考试，叫孩子早点睡午觉……”
——题记
昨天晚上，仅仅为了一件小事，我和母亲翻脸了！
天还是那么黑，风轻轻地吹着，我与母亲并肩走在去学校的路上，往日的欢声笑语早已变得死气沉沉，我与她一路无语。
5：55分坐进了考场，心中的怨气未消，只得不住埋怨母亲糟蹋了我的好心情，风儿吹得更猛烈了，“呼呼”地吼叫着，仿佛在怒斥，又仿佛在啜泣，我又不由地想起了母亲，难道……
走出考场，一阵大风差点吹掀了我，仿佛在与我争辩，我这才想起昨日对母亲的不满，难道春风也在为我打抱不平，我心中略感到了些欣喜。走在去宿舍的路上，经过腊梅园，使劲嗅了嗅，竟闻不到一丝香气，难道香气也被春风带走了吗？中午，父亲翻出了一条短信，是母亲发来的，上面一行字赫然映入我眼帘：
“今天下午要考试，叫孩子早点睡午觉。”
不知怎么的，我心中像倒了五味瓶似的，酸甜苦辣激荡着我的心，母亲还没有忘记我，她还关心着我！为什么，为什么我内心涌出了无比的.愧疚感，为什么我总想不由自主地扇自己一个耳光，为什么我总觉得自己太自私，太愚蠢？人们所珍惜的恰恰是我所摒弃的……
我冲出了宿舍，任凭风刮着我的面颊，我的泪不由自主地流出了眼眶，十五年的辛酸，十五年的忍气吞声，母亲为我付出了太多太多，而女儿所回报她的，又是为什么呢？常听爸爸说，母亲半夜还想着我，有时彻夜难眠，为了我，母亲哭尽了泪，吞尽了气，不曾发泄过，而我，我有什么资格作她的女儿？“母亲，我错了，我真的不该那样对你，请您原谅我！”我从心底发出了呼唤。
春风变得温柔多了，拂着我的脸，这种感觉是那样熟悉，阳光从云中透出了脑袋，与春风在爱的旋律中跳起了激荡灵魂的舞蹈，风似乎在诉说着母亲的心事：“今天下午考试，叫孩子早点睡觉！”
就在此刻，伴着和煦的春风，我闻到了，闻到了一股腊梅的清香，那么柔和，那么沁人心脾……
思绪的作文10
曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河中；曾以为如今焦躁的心中再也容不下斑驳的往昔。偶然之间，过去的点点滴滴又在我的记忆中绽开。原来，挥之不去的往昔一直深埋在心灵的深处，闪烁着或明或暗的光……
回首纸飞机与飞鸟争吵的童年，我像一只自由的小鸟在天空中自由的飞翔，时而欢声笑语，时而蹦蹦跳跳——儿时的我没有烦恼，一颗天真烂漫的心载着的是快乐的`微笑。
不知道怀着怎样的情愫，我踏出了童年的轨道，一点点的淡喜，一点点的失落……
曾几何时，当一片叶子飘落于掌心，我将它握紧，成长的历程中纷至沓来的种种记忆又在我的脑海中回溯：第一次戴着红领巾自豪地走进教室，第一次舞台上稚气、滑稽的表演，第一次运动场上奔跑的足迹，第一次试场的溃败，第一次莫作文名的哭泣，第一次真心的感动……许许多多成长的思绪不禁让我泪流满面。
星划过的瞬间，为自己点燃十八岁的生日蜡烛，我告诉自己：“长大了。”
在成长的道路上，流过泪，淌过汗，付出过，收获过。人生的画卷上我用心填涂着我真真切切的心灵布景，没有任何的矫饰，只是源于我最初感动的吉光片羽……
绵绵思绪，思绪绵绵，成长的思绪依旧散发着迷人的光彩。我不知道这思绪究竟指向寥廓的蓝天，还是徜徉于浩瀚的海洋。我只知道，这是一首拨动自己心弦的歌——每一个音符都有我自己的真实写照，每一句歌词都在拨动我的心弦……
风，追逐远行的情愫；问，这成长的路，还有多少成长的幕？年轻的心灵深处，是否一一记述？告别昨日的风尘雨露，踏上新的漫漫征途——领悟，另一番别样的心月疏疏。
思绪的作文11
午后的阳光，照着慵懒的人们，仿佛一瞬间是那么长远。伸着懒腰，打着哈欠，一副刚睡醒的样子，可又有谁知道，那其实是和煦的阳光令人昏昏欲睡罢了。
多少次，我站在阳光下。因为它的光太刺眼，所以至今我还未敢与它直视。但我喜欢阳光，爱它的温暖，爱它的毫不吝惜，更爱它平和的思绪。多想时光逆转，我可以将思绪带到古代，那里的事物是那样的纯净与清雅，阳光是那样的洁白。
似乎很久没有这类的想像了，并不是不愿去想，而是想也是多余，这世间有太多的事都远远超乎我们的想像，因而一点点的突变转眼变成理所当然，也是在情理之中的。
阳光，午后，思绪……
2梦想 点燃思绪
曾几何时，我为了梦想而不断打拼，只不过当时的梦想仅限于学习上的进步。现在，我的梦想也早已远不止如此。
生命的短暂，不止在于其时间的定义，更存在于其本身的含义。
我多想背着旅行包，拿这自己喜欢的'相机，记录途中每一刻的心情。但愿望终究是愿望，离实现还需一段路程。
喜欢一个人存在与我生活的角落，细数每一段曾走过的梦想之路。然而驻足至此，似乎有不太完美，只觉有不一样的情感在牵动着内心最深处的思绪的悸动。
梦，忽明忽暗；思绪，千丝万缕。总觉有一缕丝线正带着我们前行。重要的是，情感有所寄托，不再孤立。
往昔，今日，明朝，都带动这每一刻的思绪——往昔，忆迹斑斑；今日，花香四溢；明朝，如影如幻。每一时刻都有其应有的色彩汉语基调，只是看待它的角度是否如当初的质朴，纯真。
梦想照亮思绪，也照亮了坚强的内心！
思绪的作文12
早晨一开门，顿时惊呆了，漫天飞舞着白色的小精灵。是雪吗？现在怎么可能有雪？我伸手接住一个，摸起来软软的，很温和，可能是棉花吧，可怎么这么多？
妈妈看我发呆，就告诉我这是杨絮，就是门前的白杨树落下的，也有人说它是杨树的花，所以也叫杨花。哦，我想起来了，“杨花榆荚无才思，化作漫天作雪飞”，原来就是它呀，真的很像雪。
我开始认真地观察这些小精灵。我还想再抓住一个，可它却好像故意逗我，晃晃悠悠的乱窜，怎么抓也抓不到。过了一会儿，一阵微风吹过，它们都向高空飞去，我正想放弃，它们却又飞到我的身边，落在我的头发上，衣服上，真像是一个可爱又调皮的小孩子，让人啼笑皆非，爱也不是，恨也不对。
看到这儿，就禁不住想到雪。只是因为看《红楼梦》中有这样一段话：看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。虽然至今仍不能透彻地理解这段话，却因此记住了雪。
雪总是那么端庄，那么纯洁在空中飘飘洒洒。在空旷的雪地里奔跑时极其享受的，看整个世界都是银装素裹、粉妆玉砌，天也似乎更蓝了。雪也是多愁善感的`，看它慢慢的融化消失是最痛苦的。因此总不敢用手指接雪，怕自己手指的温度伤害了它，也怕它化作水后的凉，怕那样透心彻骨的感觉。
没有风，杨絮又款款落下，我再次伸出手。它，那么温柔的落下，手指一碰，却是不同于雪的柔软。手，暖暖的，痒痒的，却给人一种安全的依赖感。
杨絮依然飘飘，思绪渐渐远飞……
思绪的作文13
清晨，独自漫步在校园。
风掠过树梢，叶子就哗哗的落下来。叶落了，秋就乘着落叶来了。
空旷的操场上只有落叶和风的声音，静静地透入了心扉。打开心门，叶子落了进来，轻轻叠起，是永久不变的情。
金黄的落叶没有哀愁。它在这片土地上慢慢长成小叶，吸取精华，装扮自己。在秋风中，它安慰自己，叶落归根。
落叶有落叶的美，它是疲倦了的`蝴蝶。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛是众多纷纷落下的叶子中的一枚。
母校，未来的某一天，我是否仍能回到你的怀抱？
两度春秋，你伴我度过了人生最美的华年。你用知识哺育我长大，用关爱教会我做人。
你莫不是从天上采来的琼浆，味美香醇，沁人心脾；你莫不是从大地撷来的甘露，甘甜馨香，久久难忘。
这个世界，能留处人的不是房屋，能带走人的不是道路，唯为情荡漾在心间。
恩师的谆谆教导回荡耳旁。那温暖的话语，在无数个日夜激励过我的心志。
恩师的殷切关爱再现前。那慈爱的眼神，在多少个日子鼓舞过我的梦想。
让我不禁想起那句话——今天我以奋中为荣，明天奋中以我为荣。
岁月无法伸出一双手，替我抓住过往的云。逝去的日子里有空白，却再也无法弥补。只有继续努力，才能报答每校的恩情，填补心中的空白。
天冷了，树的叶子落下来。树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
母校，总有一天，我不得不离开你，去远方寻找美丽的梦想。纵使心中有再多的不舍，也不能停下脚步。
那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间，一朵红晕，一个誓言变成了简单的一声叹息。
于是，一个信念在心中深深埋下，离开再远，我也会回到你身边，只为再次与母校分享这份情。
思绪的作文14
我喜欢独自一人在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。开亮台灯，黄色的灯光洒下一片温暖，泡上一杯香茗，细细得品，静静地听。
打开窗，清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出的侠义。我要三分意安的婉约，三分东坡的豪放，一分纳兰的心绪，凑成十分的侠义再来倾听这自然的'雨声。
春雨小，使人温馨。她清新而妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细的诉说，诉说春的幽远熙。夏雨的豪爽让人痛快。她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜。
思绪的作文15
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集里一页页地翻着……
迎着风，淋着雨，我走过了十五年的沟沟壑壑，在我人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。成长是一个艰辛的历程，当油菜花烂漫在心灵的布景之中时，那便是成长之后的思绪，于是蝴蝶便成为思绪之中的细节，那么生动美丽。
偶然拾起往昔疏落的言语，才发现成长中的那些只言片语不仅仅是一些文字的诉说，它们闪烁着或明或暗的光芒，在我记忆的天空中。
风筝与飞鸟耳际的童年，我像一条小鱼游在清澈的湖泊里，我喜欢阳光真诚的微笑，喜欢追逐风精灵舞动的的美妙。我欢快而没有烦恼，纯真烂漫在我心中蹦蹦跳跳——那时候，日子绿肥红瘦，一颗天真无邪的心载着的是快乐的微笑。
不知道怀着怎样的情愫踏出童年的轨道。那天，我踌躇流淌出成长岁月的第一条心灵小溪：“我要长大了。”于是，从那天起，成长历程中纷至沓来的种种故事片断在人生的屏幕上放映：傻乎乎地接受老师给予的最初表扬；红着脸蛋迎接老师的严肃的目光；在运动场上摔得鼻青脸肿；测验成绩不理想，在房间哭泣；为自己点燃十四岁的生日蜡烛……许多往事令我感动不已，月光懂得我的情愫，星星也不会迷惑于我闪烁的`泪珠。在成长的路上，就这样，我哭过也笑过，人生的画卷上，我用心填涂着我真真切切的心灵的布景。无需粉饰，因为那是我自己故事里的真面目，那是源于我最初感动的阳光羽片。
成长是一片云的诗，还是一只蝶的画？我不知道，然而我却坚信，成长是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却有动人心弦的曲调，成长的思绪在飘荡着许多心灵的诉说……
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