这里也有乐趣作文
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的这里也有乐趣作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
这里也有乐趣作文1
今天是周末,同学们本该高高兴兴地准备回家。谁知道,语、数、英、物、化“五座大山”同时压下,个个手中都拿着“降妖法宝”——试卷。这一张张散发着油墨香的试卷落到我手中时,我的脸色顿时由“晴”转“阴”,心里总不是滋味。
放学了,我像离弦之箭,满脸愁容地走在回家的路上。两年多来,走在这条熟悉的小巷里,看到过无数张漠然的脸,目睹过无数个紧绷着脸的天空,闻到过无数次随风而来的“剑拔弩张”的味道,小巷没有一点生气,没有一丝乐趣。特别是升入初三后,我的生活再没有“乐趣”二字了。
今天,我又来到这条熟悉的小巷,心中念念不忘的仍是下周的考试。我漫不经心地向巷尾那棵老槐树望去,突然,发现树下一对相濡以沫的老夫妇。
我快步走近他们。这对老夫妇慈眉善目,头发全白了。他们安祥地坐在藤椅上,小声地说笑着。谈笑间,老爷爷专注地看着老奶奶,轻拍她的手。看着他们,不知为什么,脑海中不禁浮现出这么几句歌词:“我能想到最浪漫的事,就是能和你一起慢慢变老,等我们老到哪儿也去不了,就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也许这对老夫妇并不懂得什么叫浪漫,但他们身上,从那几句歌词中,我似乎领略到浪漫的内涵,心情也慢慢从浮躁变得淡定,似乎感觉到这里也有乐趣。我不敢断定它是什么,但我知道,浪漫与乐趣不是一件漂亮的晚礼服,不是一枚璀璨的钻戒,不是海枯石烂的誓言,更不是公园、街头的搂搂抱抱,卿卿我我。这对老夫妇就这样坐着,就在此刻,所谓的.海誓山盟、甜言蜜语都显得那么苍白无力了。
我放慢脚步,轻轻地走过这里。老爷爷一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上,专注地看着那棵老槐树——听说那是他们结婚时种下的。我的眼眶不禁湿润了,总不忍打搅这份安祥,只是远远地冲着这对老人微笑,于是他们也安祥地冲着我笑,目光中又多了几份爱怜。这“笑”深深地感染着我,驱走了我心中的苦涩。
晚风习习,夕阳依旧。暖暖的余辉洒在老槐树下这对老夫妇的脸上,映照出生活的乐趣与惬意。在这里,我也找到了人生的乐趣……
这里也有乐趣作文2
我自幼不甚喜爱读些诗词,而是看一些情节生动的小说,尤其是些惊悚、悬疑的侦探小说或是生动活泼的动物小说。
我当时丝毫不明白,这些诗词到底有什么乐趣值得我去看一看呢?
可是,我错了。
那日,我在我一直钦佩的表姐家暂住一天,我什么作业也没有带,就准备到表姐家好好玩,顶多再看会儿书。
表姐家有三、四个书柜的书,从小说到论著,从诗歌鉴赏到学习辅导书,无一不有。我想,我还是看点小说吧,其它的.似乎都很枯燥无聊。我随手拿了本《边城》来看,而表姐似乎没注意到我来了,就没有什么动静,我放下手中的书便去寻表姐。
“姐,你在哪儿?”我四处乱跑。“我在奶奶房间里呢,在看书。”姐姐忙不迭的回答我。我跑到奶奶房间里,果真姐姐在看一本封面精致的书,我凑上去一看,好像是《秦楼狂客的浅斟低唱—柳永词传》,我立马扫了兴。“姐,这有什么好看的,不就是些看不懂的词嘛,你不觉得很无聊么?”我嚷嚷道。
“小妹,这就是你不懂了,你瞧瞧,这每一首词都含有不为人知的故事呢,而且你看,这么短小的一阙词不仅能描写景物,抒发情感,甚至可以让我们身临其境,你不觉得词是一种美妙而有趣的事物吗?”姐姐说得如痴如醉,难道这词真有这么大的魔力? “
好吧,不过我还没有感觉到,这本书可以先借我看看么?” “没问题,我已经看了三遍了还是看不厌。”姐姐把书递给我,脸上洋溢着笑容。 我接过书,翻开第一页便有一首词,名为《雨霖铃》,细细一品,确实是美,我开始读下面。
这才知道柳永的一生竟是那般坎坷,苦心写出赞颂皇帝的华丽诗篇,竟被挑出千根刺,甚至惹怒了皇上。他的仕途一路艰难,不得已归宿青楼,于是才写下“忍把浮名,换了浅斟低唱。”
这样看似反叛的诗句。同时他的爱情也是一路坎坷,发妻因盼他而死,同时他竟也伤了名妓谢玉英的心。他死后下葬时,无数人去送他,场面极为壮阔,奉旨填词的柳三变这一生便就此结束,而他的词,千古传诵。
不得不说,我看时所收获的乐趣竟比平时看小说要多得多,我开始爱上了诗词,那些词人的故事,也是让我流连忘返。我领悟到,原来诗词中,也是这般有乐趣的!
这里也有乐趣作文3
做数学题有乐趣吗?有,当然有。
数学题在不爱数学的人眼中,只是一个问题加几个数据,但是,喜欢数学的人知道,数学远不止表面那么简单,用“内藏玄机”这个词来形容一点儿也不为过。
一次,老师留了一张试卷作为数学家庭作业,由于天气不好,下着雨,体育课成了自习课,试卷前面都顺利完成,仅剩一道思考题如铁皮包裹般,固守住答案,密不透风,一点儿都不给我们突破机会,。
教室里没有一个人会,我见干等下去也不是办法,就召集了朋友们一起攻克难题。面对这只“拦路虎”,我们显然有些力不从心,有的人眉头紧锁,紧咬牙关;有的抓耳挠腮,长吁短叹,有的埋头思索,默不作声。于是,几个男生搬着凳子,围坐在两张桌子旁,人手一支笔和一本草稿本,我们分配好任务,每个人朝不同的思维方向进军:有的人列起了方程;有的人折着纸,用手比划着;有的'人画起来线段图。
时间一分一秒地过去,窗外的天渐渐暗了下来,雨也越下越大。下课铃即将响起,可我们仍不愿放弃这道题,思维反而更加活跃,估计每个人心里都这样想:只要做出这一题,水平就有质的飞跃。
这僵局似乎要一直持续下去,而就在这时,一道声音传来:“不要局限于整数,题目又没规定不能用小数。”这个声音来源于谁我并不知道,但它“一语惊醒梦中人”,我们的心中豁然开朗,像拨开云雾见到了青天,立刻提笔计算。终于算出来了,我们激动地冲向办公室,找到了数学老师,问他做对了没有,盯着老师手里的笔,每个人的心中都充满期待,老师的手动了,动了!一个红勾呈现在眼前,我们激动万分,高兴地欢呼起来。
解开难题的过程总是伴随着尝试时的跃跃欲试、寻找时的焦急等待、突破时的不断改进……做数学题也有乐趣,不信你可以来试一试。
这里也有乐趣作文4
水,平静地躺在池里,晶莹动人的泡泡,如一叶叶扁舟,在水面上划开了一道道水痕——这一切,不是很有趣么?
我凝望着这一口池子,在太阳的照耀下,泡沫被染成了一种淡雅的金色。泡沫抱在一起,一团一团,在水中打着转,又分散开来,这水龙头下的小世界,动人,神秘,仿佛在其中——那明澈的外表下,藏着一个秘密……
我望着水面——它只是平凡的样子;照出一道人影——普通得不能再普通,雪白的T恤衫。这一切似乎没有异样,不一会儿,微风拂过,一些可爱的泡泡,点着水,在水面上飘动……当我在看时——我的T恤衫被光染成了金色——如同是一件用金线织成的衣;一个个泡泡,连成一串,绕着我的脖子,环成一个圈,仿佛是一串珍珠项链……在水面上,我显得十分富有,生活在一个富丽堂皇的小楼里,有许多金银财宝……这是许多人梦想得到的财富。从水中发出低沉的声音:“来吧,我将满足你的所有愿望……”我面对财宝,怎能不心动?但我只是呆呆望着……一阵风吹过,抚平了水面……迷雾一般的泡泡,散去。水面又恢复了原样。
我皱了皱眉。这水,偷偷地渗入你的心灵,等到合适的时机,偷偷点燃你的欲望……但时机过后,又化为人畜无害的样子……它如同什么都没发生过。这时的'水是危险的,它的力量,足以摧毁一切,但你又离不开它——在正常的时候,它确实十分可爱。它是水,是生命之源——它反映了人性,神秘莫测……那些泡泡,如同躲在内心深处不起眼的角落里的小恶魔,但,如果你能控制这水,这沫,就不会害你。看似,是它们在作怪,是它们在控制你,迁动你,但事实却正好相反。你能把泡沫拍碎,让它们化为虚无……这时,纯净的水,就十分有趣,和你一同嬉戏……水与人性,本就是神秘有趣,人性本就是你的一份子,问题只有你能解决,危险与有趣只在一念之间……
望着这水,这有趣的水——它如同一面镜子,照出我的样子,反射出我的灵魂……
这里也有乐趣作文5
5月30号,这天是周五,8:18分,这是一个令我们恐惧,而又充满回忆的时间。在那一瞬间,我们害怕了!
8:18分我市的弓长岭区发生了地震,因为我们班有家长在那里上班,所以马上就给老师打电话,老师马上就让我们下楼玩,那时,我们什么都不知道,只顾着玩。可是在打铃的一瞬间,我们害怕了。领导都出来了,说让我们都在外面呆着,不许进楼,还让班主任老师都出来管理自己班级的学生。这时就有同学说是地震了,我们马上想到了汶川的地震,可给我们吓坏了。可是门口的小卖店可火了,我们全去买水,有的同学买好几瓶,还有的同学买方便面的,买哨的,老师不让买可根本制止不住我们。这时我们回想起汶川地震,那可是人心惶惶。有很多班级的'同学都开始哭了,我们也挺害怕的。老师让我们班的同学男生和女生各围成堆,让我们唱歌,还不住的安慰我们,说这只是一次地震演习,我们这不会发生地震!这样我班的同学安心了点。我们这一待就是两节课,一直到中午放学了!
这时有家长传闻说说是下午一点要接着震,我们就做好准备,可是没有震,就又有人说两点要地震,还没震,我们就开始开班会了!我们的班会开的那叫一个热闹,因为我们班有一半的人都没来!我们这面开的热闹,那边有人来一句:“三点要地震!”我们一看表,2:45了,我们唱歌,来控制我们的情绪!
2:59:55秒的时候,有带表的同学来了一句:“别唱了,3、2、1!地震啦!”我们迅速的把椅子拿开,抱着之前准备的水,全都蹲到了桌子旁边,因为有没来的我们就每人一桌,时刻准备着地震的到来!在桌子下我们哭了!我们委屈呀,我们怨恨啊,我们还想再活几年啊!可是这……这会不会是真的呢?我的心在胡思乱想这!可是竟然奇迹般的没有震!我们的心踏实了!
在教室里,我不停地想:我们为什么对地震这样的恐惧?于是我推出了这样一个道理:在学校说要地震的时候我的眼前就浮现了汶川地震的惨状,想到我们这要是地震了,我们也会和他们一样,我们也无家可归,我们也受伤了!
在3:30我们终于放学了,我们心中放下了所有的恐惧,我们回家了!
这里也有乐趣作文6
有人说学习像海洋中的灯塔,点亮前行的方位;有人说学习如同人生路上的荊棘,伤痕累累后才可以挨到终点站;有人说学习如荒漠中的绿洲,给干渴的人生的希望。
但我讲:大家不对,学习并不是导航栏,并不是艰难,更并不是求生的机会,学习是一种快乐,是一种投身在生命中,一种由心而发的快乐。孔子曰:知之者比不上好之者,好之者比不上乐之者。不更是那样吗?
汉语是世界最快乐的語言。我国书法协会副会长在一次接纳访谈时也提及了汉语。一位国外新闻记者问:汉语不可以使GDP提高,不可以使经济发展迅猛发展,不可以提高综合国力,那麼汉语有什么作用呢?他说道:汉语没用,如同庄子常说l无用之用乃大用r。非常好,汉语在化学物质层面也许是没用,但它在精神实质层面确是无可取代的。汉语不可以使GDP提高,但能够推动文化交往;汉语不可以提高综合国力,但能够意味着一个国家、一个中华民族;汉语不可以更改历史时间,但能够述说史事。
学习汉语则更有快乐。前几日在报刊上看到那样一则信息:中国国家队惨败美国队。我心中一喜,连忙把这件事情记入实事指南,但一不小心写出了中国国家队大胜美国队,刚要擦,却发觉,呵,胜与败是一对反义词,却可以表述同一个同一个含意,多么的趣味呀。
汉语是国人的汉语,汉语也是国人学习時间最多的一门語言,但如同国人看古槐,印度人看木棉花一样,大家在见怪不怪后便会丧失发觉快乐的双眼。
学习汉语有快乐,是由于汉语和学习的快乐共存,那麼学习别的的'学科不也是这般吗?
学习数学课,能够和数据交友,能够和点一起在抛物线上荡秋千;学习物理学,能够与动滑轮沟通交流,使他的小妹妹帮助工作中,另外还可以让大家省些气力;学习有机化学,能够与稀盐酸交友,让和我活泼金属一起游戏,出现一串小泡泡。
学习中不缺乏快乐,仅仅缺乏一颗找寻快乐的心,一双发觉快乐的双眼,因此 我们要去学找快乐,感受快乐,融进快乐,最后从好之者变成乐之者。使我们把学习与快乐紧密结合,去感受学习中的快乐吧!
这里也有乐趣作文7
“滴,滴……”丝缕晶莹的雨水从天际缓缓而降,落入了天然石块筑成的水塘之中。那水流一点一点地增高,一丝一毫地庞大……
“唰!”水流好像冲破了一个小缺口,从中飞射而出,紧擦着地面,向远方飞速涌去,不时之中还有条条流水从缺口处溅出,与之前的大队汇聚,成为后续的前行军,一起向着前方奔腾。
流着,流着,也有着不羁的点点水滴相以填入,还有那些被点醒的迷茫溪流相以汇入,共同向着那个向往的远方披荆斩棘。遇到泥泞的石头,用耐心一遍遍地冲击,将其洗涤,给其磨砺,使其光滑;遇到幼弱的树苗,用力量一次次地灌溉它,让其滋润,给其活力,使其生长;遇到干旱的土地,用生命一点点地融入他,让其淋漓,给其能力,让其帮扶于人……
“哗,哗”地不断进军,水流中有着新鲜血液的相容,却也有部分看长路漫漫而难以坚持的放弃,剩下的始终坚持,不论还有多久,不灭不息,心始终沸腾,奔驰,不死心还在……
随着付出的不断,也随着汇入的不停,更随着努力的不懈,不久的前方,终于出现了它们心中的梦想之地——海洋。它们欣喜,它们欢腾,更是加快了步伐,向着大海又一次被激励,更为激昂地奋斗着。这一次,更加的'坚毅奋力,更加的傲然昂首。
“哗哗,哗哗……”胜利就在不远处挥手等待,鸟儿就在头顶盘旋飞鸣,云儿也在飞快地前行,似乎想见证胜利的那刻。万物都在那刹那为其屏息,只为聆听那入海的一声。
“哗啦!”它们完成了久违的夙愿,是为了自己,也是为了别的。尽管在路上见过太多黑暗的污水,尽管在石块间见过太多沉醉于嬉戏的流水,尽管更在相同水塘中见过在那安定不动、泰然自若的潭水。但是,它们依旧不为之动,踏上了这一条漫长的征途,并且成功地到达了这里……
我们,或许还只是在石块间积蓄的水流,又或许是在不断地冲击那个小小的缺口罢了,远方又有着多少未知的困难在等待着我们呢?又有着多少的挫折会打击我们的信心呢?努力吧,莫不要安适地等在原地徘徊,要有目标,不断奋斗。
聆听流水——它会诉说它的征途——
这里——也有乐趣……
这里也有乐趣作文8
生活不乏乐趣,一些乐趣已融入了我们的生活,而一些乐趣随着时代不断发展已经淡出了人们的生活。
——题记
阵阵风吹来,我无奈地摇摇头,遥望着远方喧嚣的城市,不由得长叹一声,“难道我这棵老槐树已经被人们遗忘了吗?”
还记得十几年前,我曾是被农田包围的那一道别样的风景,是孩子们不可或缺的“玩伴”。那时候,无论严寒酷暑,孩子们总是会来到我这儿玩耍。春天,你们三三两两结伴而来,有的用网兜捉昆虫,有的.围在一起玩小游戏,欢笑声总是萦绕在我的耳畔,这笑声仿佛是世界上最美妙的乐音了。夏天,你们总是面红耳赤、大汗淋漓,用手努力地扇出风来,却还是止不住那源源不断袭来的热浪,我为你们洒下一大片的阴凉,为你们驱赶这讨人厌的炎热,看着你们舒适惬意的表情,我也为能带给你们一丝凉爽而快乐。秋天,你们一个个带着各式各样、千奇百怪的风筝,趁着晚秋的习习凉风放起来,这让不断在“脱发”的我感到了一丝丝的欣慰,忧郁也随着秋风消散开来;冬天,我无奈地穿上了一件笨重的皑皑白甲,这时,你们还是会到我这里来找乐子,打着惊心动魄的雪仗,堆着一个个栩栩如生的雪人……日复一日,年复一年,我们的心已紧密连接起来,变得难舍难分了。
但这一切的一切都已成往事,随风远去……
时代在发展,社会瞬息万变。很多年以后,高楼大厦取代了农田,你们也住进了繁华的城市。从此,来我这儿的孩子越来越少。因此,在我的眼里,即使是再美的春天也仿佛缺少了一份色彩。
没有孩子再拿着网兜天真地抓昆虫,取而代之的是捧着手机打游戏;没有孩子再躺在柔软的草地上感受我抛洒下来的那片阴凉,取而代之的是躺在床上吹空调;没有孩子在自由自在地放风筝,取而代之的是玩着能够博人眼球的遥控飞机……
请别忘了,这儿也有乐趣。你们曾经也在这里度过一段美好且快乐的童年时光,我多么希望你们还能想起我,在闲暇的时间回来看看我,来看看那棵在儿时给你们带来无限乐趣的老槐树——我会一直等着你们。
这里也有乐趣作文9
秋天的下午,太阳用它的第一抹余晖照亮了大地,照亮了高楼,照亮了大厦,也照亮了一条毫不起眼的小巷——这里,带给我无穷的乐趣。
小巷的巷口有一棵老槐树。虽然树叶翠绿,虽然枝繁叶茂,虽然有鸟虫在吟唱新的乐音,但这些都无法掩盖岁月的痕迹。在那粗壮的树干的中央,不知为何已有了个大洞,在树枝的'分叉处,已有了多少废弃的鸟窝!不过树洞也好,树枝也罢,又焕发出了新的生机。树洞里有几株小树苗,我小心坐下,轻轻地抚摸着那小树苗。在这条小巷里,已没有人的痕迹,而这些树,却一代代地活了下来。我不禁感慨万分:在这古树的面前,人类的生命是多么渺小!历史的长河水悠悠,有多少人像这古木一般,看尽整个故事,看透整个故事?又有多少人坚守于一处,尽管历尽沧桑?而那树上的鸟巢,也不断增加,鸟啼声一声高过一声,传的极远……
小巷中有一座古庙,多少年前,这里香火通明,祷声不绝,而到今天,那古老声音的余音也已散去。走在青石道上,可以望到那座古庙。庙身已经坍塌,整座庙都透露出一种荒凉的气息。低头一看,砖瓦上尽是尘土,已没有了往日的光辉。在石瓦旁边,有几株小草正轻轻摇曳。因为有了古庙,这几株草更显年轻与朝气。草上,清晨的露水还未消褪。看着破败的古庙和充满朝气的小草,我思绪万千:这不正是一种时代的交替吗?古庙已经逝去,碧绿的小草正在用它们顽强的生命续写新的篇章!这就是大自然的伟大!
小巷的尽头是一口水井,井深不见底,我随手从井边拿起一块石头,端详着,石头上有着棕色的底色。几条蓝色的条纹环着石头,还有红的,绿的斑点,我再一次为大自然的神奇而惊叹。我把这石头扔了下去,过了很久才出现了水声,这让我想起了那多少因为生不逢时而被埋没的人才!但这就是世界“我们就生活在这样的时代”。
在这条小巷里,我领略了自然,也明白了自然。有此时,其乐自无穷。
这里也有乐趣作文10
当云雾被天边的金光消散,当月亮被闪烁的金星簇拥,当鲜花被刺人的荆棘遮挡,你会发现,这世间万物皆有乐趣。
一榻梦生琴上月
一轮弯月毫不留情地将光辉洒向大地,皎洁的月光留下一片银色的影子,我和弟弟踩下碎碎点点的银色缝隙中,一阵微风将那斑点吹的舞动。“耶!我又赢啦!”弟弟骄傲的抬起脑袋笑看着我。我托着蹲着看那始终掷不到“6”的骰子,“这骰子怎么这么不给面子呢?”我不死心,抬头望了一眼月亮,心想:“月亮女神佑我!”,双手握着骰子大手一抛又是“1”弟弟在旁边笑得打滚,我佯装一怒,站起来就要追着打他,他见状撒腿就跑,如铃声般脆的
笑声传向远方,传给月亮。洋洋洒洒的`月光中,我和弟弟追逐玩闹着,这里,也有乐趣啊。
百花香入案头诗
妈妈种的牡丹开了。门前的一小块花圃里,色彩鲜艳的牡丹花肆意盛开。红色的花瓣洋溢着热情,感染着我的情绪。妈妈让我去给花浇浇水,松松土,我看着天空中如火轮似的太阳,心生一丝怯意。妈妈似乎看出我内心所想,故意激我:“要是怕热就算了,半途而废还不如不做。我心里一恼,拿着水壶和小铲子就钻到花丛中。我拿起小铲子,在一株牡丹旁边找到一个点,顺势插进去,再把土翻出来,不到一会儿,我身上的汗就给我全身洗了个澡。我不想放弃,咬着牙把所有的花松完土,又用水滋润这些美丽的花儿。当水滴落在某一花瓣上时,阳光刚好照进来,衬的花儿娇艳欲滴,那花香缕缕的传进我的身体,传进天中火热的太阳。阵阵芬芳的花香中,我体会到劳动的快乐,这里,也有乐趣啊。
千丝爱浇心底海
学习过程中难免会枯燥乏味,坐在百年不变的教室里,感受这一会儿有一会儿无得凉风,听着讲台上的老师千篇一律的讲课声,烦躁一点点爬上我的心头。突然,一颗草莓糖放在我的面前,扭头一看,我的同桌笑眯眯地看着我,我心里一暖,学习有时固然乏味,可这其中蕴含的关爱,也很甜不是吗?在甜甜的草莓糖中,我感觉到一丝丝的爱浇进我心底,这里,也有乐趣啊。
这个世界不缺少乐趣,只是缺少发现乐趣的心,希望你越来越快乐,祝你,也祝我。
这里也有乐趣作文11
在静谧的夜色中,清脆的吉他声响起,时而如泉水叮咚,曼妙轻柔;时而如暴雨倾盆,雷霆万钧。细细聆听,仿佛感受到了吉他手此时的乐趣。
一个雕花的琴箱,六根简单的琴弦,在一只灵巧的手的抚弄下,竟能演奏出行云流水,也能迸发出万丈豪情。少年的我,目光专注地注视着曲谱,有节奏地拨动着琴弦,一首首美轮美奂的曲子,从指间流淌出来。
一曲终了,我的思绪回到我初学吉他的时候,那可不是十分轻松的事儿。
“万事开头难”,那时,我按琴弦按不住,和弦也生疏,一些曲子要练很多遍也不能完整地弹下来。但我没有放弃,一直练习,手指都磨出了泡。“功夫不负有心人”,《小星星》、《荷塘月色》、《星月神话》等曲子,在我的`努力下都一一攻克了,我迎来了自己的第一次表演。
我坐在舞台中央聚光灯下,黑压压的观众席里有无数双眼睛注视着我,这样的气氛令我十分紧张,我的内心不禁翻江倒海般忐忑。终于要开始演奏了,当我弹响第一个音符时,我的心刹那间平静了下来,活泼高亢的乐音在场上回荡,在耳边绽放……
一曲未了,广场上响起了排山倒海的掌声,听着那掌声,我露出了灿烂的笑容,无比兴奋又自豪地走下了台。我的第一次表演取得了成功,心里像吃了蜜一样甜,让我感受到了吉他带给我的乐趣。
如今,我已会弹许多许多的曲子,一曲《童年》勾起了我的童年的美好回忆,这里有乐趣;一曲《乡间小路》,让我看到了牧童放牛的乐趣,这里有乐趣;一曲《送别》,让我感受到送别时的不舍,这里也有乐趣。
夜,屋子里再一次响起了清脆的吉他声,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。时而清脆薄亮,时而委婉低沉,在这静谧的夜色中渲染开来。少年的我,欣然享受着吉他带给我的乐趣。
是的,这里大有乐趣。
这里也有乐趣作文12
雨纷纷,旧城里草木深,斑驳的院门盘踞着老树根。小镇上烟雨朦胧,如山水画般隐匿在山水之间。而我便从小与祖父生活在这青石以砌,古木为梁的地方。
蝉声伴随着行云流浪,翠叶立在枝头上遥望远方。我最盼望的便是在盛夏的夜晚与祖父到林子里捉蝉蛹。
夜幕降临,如轻纱一般将小镇笼罩在一片黑暗之中。祖父门前的灯亮起来了,微弱的灯光如泛黄的宣纸照亮了古朴的小院。
我那着细长的竹竿叽叽喳喳的走在祖父身边,路灯下一老一小的身影被越来越长,最终紧紧融合在一起。温暖而又眷恋,似乎连月光都定格在我们身上,渡上了一层银白的光辉。越到树林深处便越能体会到“林深蝉愈噪,鸟鸣山更幽”的意境了。
祖父高举手电在林子中穿行,一束白光,是整片林子里唯一的光亮。白光照到树上惊醒了浅睡的乌鸦,睁开浅色瞳孔,振翅飞上天空发出撕裂般的长鸣。我吓得一激灵,踩到了地上残枝枯叶,发出清脆断裂的'声音,在这黑暗的环境中更显阴森可怖,让人不由自主地想到“午夜凶铃”那可怕的旋律。似是看出了我的害怕,祖父的大手包裹住了我的小手,掌心传来的温度令人温暖而又心安。
“看那儿!"祖父惊喜的声音响起。我的目光顺着白光望到了树上。有一个正艰难进行着长征的蝉蛹。只见他全身灰白,肉嘟嘟的尾巴轻轻翘着,两个花椒籽般的眼睛在灯光的照射下亮得惊人。祖父眼疾手快的从我手里接过竹竿,将它从树上扫了下来,阻止了它的"金蝉脱壳"大计。只见一个胖乎乎的小玩意儿呈抛物线般坠入了枯叶从中。我激动的叫了一声,然后飞快地跑到了它的下落地点。在我的一番努力下终于找到了四脚朝天的金蝉。
一路下来,收获不可谓不丰。回到院子里,祖父给它们进行了深度清理。坐在四角方桌上,望着。祖父在灯光下忙碌的身影,幸福,不过如此。
“西风吹只影,只是早秋天。愁多书屡易,双泪落灯前。”
重回旧宅,祖父黑发已苍,昔日的竹竿依旧屹立在角落里,而我却再也找不到与祖父一起捉蝉时的乐趣了。
这里也有乐趣作文13
办公室一向都是个较为严肃的地方。我很害怕去那里,若被老师叫到办公室,大多是联想今天做过的坏事,但有时也没什么“小辫子”被老师抓,自会昂首阔步走进去,等待喜讯。
新来的政治老师是个20多岁的“大姐姐”,长得面若桃花,有时我却觉得她“心狠毒辣”。
政治课堂的枯燥内容,把我的目光推向窗外。望着窗外树叶“唰唰啦啦”的飘落,思绪早已随着随风飘舞的树叶,落尽树底的'尘埃。
“石博锐,你来背一下这道问题!”
“嗯?!额……”
“行了啊,都快期中考试了,还不会背。下课到我办公室来一趟啊!”
“啊!”我是一向不喜背政治问题的,今天老师还点了我!
看着窗外飘落的树叶,一肚子的埋怨都付与了他们。然而我又不得不把思路转回课堂,却又觉得书中文字都在嘲讽我,无心听课。
本以为老师上了一天的课很劳累,一下课就会忘记这茬,谁又晓得临走前她还念念不忘:“石博锐,快点啊!”语气中透着一种斥责,使我的内心早已惴惴不安。
听别人说政治老师的办公室在三楼最里面,特别小。脑海中想象着一会儿即将“被训”“叫家长”。我越往下想就越恐惧那个“刑讯室”。这些都还不算,我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。
时间转瞬即逝,老师的办公室就在眼前,我却又踌躇不定。
“石博锐,进来吧!”政治老师边与我说话边喝着水,看得出一天的课已然让老师筋疲力尽了。老师办公室里的“冷空气”让我不敢动弹。貌似老师看出了我的尴尬,给我搬了把椅子,让我和她坐在一起。
“你今天是不是走神儿了?点你背问题你也没背出来。”
“嗯。这个问题昨天我没好好背。我每回背政治的时候都特别慢。”
“其实政治问题很好背,你看啊。首先,先掌握住这道问题的……”
时间一分一秒的过去,我的政治问题也被老师“彻底扫荡”完了。看见老师桌子上的玩偶,我们又找到了共同的话题,聊得不亦乐乎。这与我先前想到的办公室的氛围截然不同,因为,我在这里发现了——乐趣。
在与老师谈心的过程中,我们不仅解决了学习上的难题,也一起解决了生活中的问题,真可谓是“良师益友”。办公室,老师。谁又会将他们与乐趣联系在一起呢?
这里也有乐趣作文14
掌心的温度蔓延过荒芜的心,牵绊出万世流年,只要你不变的笑颜。
——题记
夜色如同一地被渲染开来的墨汁。
月亮发出几丝暗淡的光,清辉把周围映照成一轮彩色的光晕,散发这淡淡的哀愁和落寞。
今天,分班了,心中最后一点微弱的火光也被清晰的黑色字体浇灭了,刺眼的文字深深的刺痛了我的心,像是肋骨刺穿心脏的刹那,干脆的滴血不流。教室里,坐满了人,因为不再是你们,所以也就没有了寻找的必要。
周围的人群,兴致盎然,眉飞色舞的讲述着暑假里的奇闻趣事,脸上带着热情洋溢的笑容,脸上灵动而有神。只是不再是那样熟悉的声音,不再有那样心有灵犀的交流。
我目光呆滞,感觉不到视线落在了何处,经过两个月的洗礼,脸上似乎多了一丝沧桑和空虚,或许是没有想到结果会是如此的糟糕,想哭,眼泪却感觉不到悲伤的存在。心理安慰自己:“只不过几年罢了,怕什么,孤独,总该不会永远的孤独下去吧,还是想办法怎么去适应今后的生活吧。”窗外,阳光明媚而黯淡,固执的燃烧着,独守着一份叛逆和放荡。看似高高在上,所向披靡,却有一种说不出的落魄和伤感。
夜色,是倒过来的深海,充盈着波浪翻滚的美。
不知道什么时候,星星缀满苍穹,给寂静的人间洒下银白色的光辉,带来希冀和勇气。
视线中虽然不再经常充斥着你们的.身影,但在熙熙攘攘的人群中找到一个熟悉的背影,却是那样的惊喜和欢欣。你们一句久违的寒暄,诚挚的眼神和盛夏里的温暖的笑颜,足以让我感受在心与心交融的炙热感觉。或许,唯有分开才能懂得,相逢是多么的来之不易。
而现在占据了我大部分视线的那群人们,依旧还是刚相遇时的模样。只是彼此之间消除了隔阂,没心没肺的说着笑着,眼神像一汪湖水那样清澈和明亮。不会因为交不出对方的名字而干戈,也不会因为羞涩胆小而被孤立。我渐渐融入了这个集体中,对那年盛夏相离不想忘,对着年深秋且行且珍惜,原来,这里也有乐趣。阳光依旧流动着,只有到达人间的每一个角落,将幸福的光辉洒遍江野,才能实现他自身燃烧的价值。
这里也有乐趣作文15
教室里一片喧哗,当老师的后足跨出门槛之时,一个个定时炸弹猛然炸出无数欢笑。一堂紧张压抑的英语课,令人心烦,熬过去了,也就内心通透,天性解放了。在一片嬉闹声中,我默默拿出一本《唐诗三百首》,沉浸在诗中。
我为什么读诗?我在心中问我自己,我没有回答。
因为考试中那五分的默写,因为完成一项死任务,亦或因为老师的夸奖?因为诗中,自有一份乐趣。
我与太白结缘,因为他的诗。在他“仰天大笑出门去”的背影中,我看到一分闲情,一分浪漫,一分豪迈的乐趣。我看到一个仙翁,身穿白袍,道骨仙风,鬓发染霜,长须垂下,手里握着一樽清酒,仗剑倚驴而去,透出一份发自内心的`乐趣。
我也看见王维,看见他寄情山水的乐趣。于五柳前狂歌,在幽篁中弹琴。“倚杖柴门外,临风听暮蝉”。一股清新的闲雅弥散其间,闲情雅趣,令人神游,在山水田园之间得乐,得趣。
还有杜甫,他太过低沉,但不乏雅趣。“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”在花满蹊的黄四娘家,他也得乐于此。
乐趣,就在其中。
在诗中,不禁早已出神,谁知上课铃起,打断了我的乐趣,我不禁黯然。
黯然什么?
黯然这些乐趣,消失于斯。
当我合上书时,我不禁留恋,怕丢失了什么——这份诗的乐趣。我怕再也看不见诗了,不知何时,我在哪里,看到了一句“除诗歌外文体自选”。翻开语文书,却只有寥寥几首在对人苦笑,显示着一段文化的消逝,也许我终将与这些乐趣说一声再见。
重又打开书时,已是夜晚。正在我出神之际,楼上传来清脆的声音:“白日依山尽,黄河入海流……”
不禁嘴角露出了微笑,这早已不是诗了,而是一种文化流淌在我们的血脉之中,并使我们收获无穷的乐趣。
读读诗吧——因为这里也有乐趣。
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