不成曲调也是歌作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的不成曲调也是歌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不成曲调也是歌作文1
在二班的日子里，一年一度的运动会，似乎应验了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘来点点细雨，却非“天空不作美”，反而给闷热的天增添了丝丝凉爽，也让报名运动会扔铅球的我增添了一道亮丽的色彩。
在家里，每次到楼下练习扔铅球的时候总是扔不到自己所定的目标，随着时间的流逝，一次比一次扔的差。我感到了自己几丝想放弃的心，妈妈让我休息调整后再试试看，果不其然，依旧离目标还是那么的遥不可及，那一刻，我恨不得马上跟老师说我要退赛不想参加比赛了。真希望时间过得慢一点，让运动会来得晚一些。可时间丝毫不理睬我的内心，反而快马加鞭变得越来越临近了。
三天！二天！一天！今天就是比赛的日子，可我每一次扔都在退步，我想请假不去学校，可是妈妈好像看出了我的心意，把我“拎”去了学校，空中的雨点下落的越来越快，落在地上立刻跳起来。我站在起扔线上，看着身边的大高个们一个比一个扔的远，我紧张了，下一个就是我了，我举起手往前一抛，五米，第二次我再往前用力一抛，六米，我感觉自己的胳膊有些许痛，雨下得更大了，肆无忌惮地冲刷着我的脸庞。
“怡萱加油！怡萱加油！”我的耳边响起了熟悉的声音，那么的铿锵有力，回头一看，王老师在雨中带着我们班的同学们在给我加油，瞬间，我感觉全身充满着力量，胳膊也不痛了，最后一次把手往后一弯曲，脚往前迈一步，拼劲全身力气往我的'目标投去，我终于超越了大高个，扔到了十米之外。雨依旧下着，我慢慢地走回班级，迎接我的是欢呼声和一个个温暖的拥抱。
我本以为，成功是胜者唯一的标志；我也以为，没有了成功，变没有了一切！虽然没有获得第一名，但我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水和力量，无怨无悔！雨仍旧那样轻快地下着，我看向四周，同学们的笑容都明净得如同雨中的一抹彩虹，溢出淡淡的芳香……
不成曲调也是歌作文2
夏夜繁星闪烁，静倚窗栏，想那夜星明明暗暗，多半也被乌云掩盖，却又在晴朗之时闪出温暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆风顺？梦想如星，多少纯真际遇，幽梦余晖，闪耀时光岁月，纵时有不明，也是温暖，纵时有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲调，也是一首属于自己的梦想之歌！
一直梦想过这样一个画面：一个身着汉服长裙的女孩，怀抱琵琶，指尖轻挑，一首阳春白雪缓缓流淌，淡淡的星光如轻纱罩在她身上，恬静美好。或许是因琵琶别有一种中国古典乐器的风雅，便一直盼望有一天可以熟练掌握，但当真正开始学习时，却远没有想象的那么简单。
本以为阳春白雪容易弹奏，但学起来却是不易。“你的空弦弹挑练得不好哦，手指太僵硬了。”老师看过我的演奏后这样说。我简直要哭出来了，为了熟练弹奏，我每日都抱着琵琶苦练，但却仍是不尽人意。我失落地放下琵琶想：也许我是真的'没有天分吧。于是，一连几天我都没有再弹琵琶。
那天晚上，我走到窗前，见几颗夜星闪烁在深邃的天际，又过了稍许，却被一团云朵遮蔽，不见光亮。星光一明一暗的瞬间，我忽然明白：青春漫漫如天际，坎坷困难如云朵，梦想如星，即便逐梦之路并不平坦，我也要如星星一样冲破云层，展现出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，轻触琴弦，熟悉的乐音静淌。抬眼看向天际，数星闪烁。我也终于明白了阳春白雪的含义：万物知春，和风淡荡，凛然清洁，雪竹琳琅之意。那么，能在坎坷后，重拾梦想，应该也是此意吧。
“嗯，弹得不错，你对曲意有很好的理解，但部分指法还有错误，要注意改正。”几天后的课上，老师满意地点头。是啊，虽然我弹得还不够好，但至少我在为梦想努力，而非放弃。即便不成曲调，也是我为希望所奏的歌！
和风淡荡，雪竹琳琅。待乌云散尽，再奏琵琶，无论成曲与否，却是为心中的梦想所奏，是最美的天籁！
不成曲调也是歌作文3
一个个轻盈的身姿在五线谱上，舞出世间最曼妙的华尔兹。凝神静听，心海荡漾美妙的旋律，竟是人生之歌。放声歌唱，并非天籁，但我相信，只要按着正确的方式歌唱，哪怕不成曲调我也无怨无悔！
大寒，呵气成霜。雪花装饰的鱼肚白的天空看不出一丝生机。站在暖气十足的办公室中，我的心却感觉到丝丝凉意。
“由于你犯的错误性质恶劣，我不能再让你当语文课代表了……”年少轻狂的我无意中卷入一场打架事件，此刻，老师正在办公室“审判”我。老师用那双明亮又犀利的眸子看了我一眼，然后在试卷上打了一个大大的叉。室外，雪花翻飞，飘落到地上，也飘落进我的心里。透过泪雾，我的目光对上老师的目光，突然觉得它那么伤人，如利剑一般刺入我的心。“老师……我不想不当语文课代表……，虽然我知道我并不优秀，成绩也不出类拔萃，我知道我身上有很多缺点……”我努力地搜索着最有说服力的词汇，不知为何它们全然不在。这时，老师缓缓开口了：“不当语文课代表也不代表老师就不喜欢你了…，”这句话明明是那么温柔，却让我泪水汹涌，不知何时衣襟已被浸湿一片。
我无力改变这一切，只有努力地将语文学得更好，以此来弥补我曾犯下的错误，挽回老师对我的钟爱。当我在那些令人讨厌的'“之乎者也”中倾注情感的时候，当我对“恨之入骨”的阅读题也有了感觉的时候，当我觉得埋头“爬格子”，将心事化成油墨芳香是种享受的时候…那是我在语文学习的道路上走过了一个又一个拐角，踏上了一个又一个新台阶。
每每在学习疲累的间隙，我蓦然抬头，总会对上语文老师的眼眸，我渐渐读懂了那里满蕴着的深情。我也渐渐领悟，原来老师的心从未走远。也许对我这种桀骜不驯的人冷处理才更能激起我的斗志吧，知我者，语文老师也。
此刻，我也更加明白：踏路上，不惧蜿蜒，追求着梦想；心向阳，无畏悲伤，迎来那曙光。我深信：无论结果怎样，只要全情投入，付出努力，我就无怨无悔！
谢谢您，我的语文老师，是您让我明白，人生之歌哪怕不成曲调，那跳跃的音符，断续的音节，也能奏成青涩懵懂的青春之歌！
不成曲调也是歌作文4
幼小的我拉着妈妈的手，踏进了兴趣班的大门，眨着眼睛环顾着四周，墙上挂着琳琅满目的作品，哥哥、姐姐们坐得端端正正，手握钢笔或毛笔，一张又一张的成品在旁堆积，从那时起，书法在心底生根、发芽。
接过老师递过来的第一支铅笔，面前是一张干净的田字格纸，老师笑着握着我的手，在第一行第一列写下一个"人"字，在老师的鼓励之下，我鼓起勇气模仿着老师的一笔一画，手心沁出了细汗，端详那笔画像扭曲的“小虫”，歪歪扭扭的字与前面老师方方正正的字形成鲜明的对比，扔下笔，有些沮丧。老师走来，似乎早已见惯了这一反应，不急不慌地捡起笔，还给我。我盯着老师温和的面容，嘴巴张成了一个“o”型，下定决心，认真地对照示范，这一次，不同于上一次，就这么迷迷糊糊地，得到了老师的夸赞。老师的大手轻抚着我的'头。那一刻，心底的希望之花正在悄悄地开放，无止尽。
三年级，终于盼到了握着那支长长的、细细的毛笔，蘸饱墨，笔尖触到纸面，手腕一弯，线条在纸上行走，感觉良好。老师说，我现在学的叫隶书，扁扁的、宽宽的，不大看得懂。久之，手腕酸痛，腰背直不起来，看着一张张不过关的毛笔字，觉得乏味极了。老师拿了几张与我同岁的小女孩的作品，像成人之作，自以为很满意的字瞬间黯淡无色。老师没有笑，严肃地给我讲了一大堆道理，老师从来没有这样板着一张脸，我嘴角牵动了两下，泪流了下来。稍后，自责之感涌上心头，耐着心，重拾笔，挺直腰，再次临摹起来。
五年级，老师通知要考书法九级，考试前我们将要考级的字帖放在一旁，所有人都没了声，我也被这种气氛感染着。进了考场，我们每人都要写四张作品，分别是楷书、隶书、行书、草书，时间很充足，为自己打气："相信自己，你可以的!"紧张的氛围阻止不了前进的步伐，写完，信心满满地交了作品，迈着大步离开了考场。
考级成绩一出，盯着优秀特别奖名单的那一栏，没有我的名字。退出人群，仰起头，喃喃自语："没事，至少我努力过。"背后是围着布告栏的人群，前方是暂未知晓的未来。
我终是明了：不成曲调也是歌。
不成曲调也是歌作文5
人生如歌，短暂漫长。
要么轰轰烈烈，要么平平淡淡。
我们现在的年纪，正值青春年少，谁也不愿平平淡淡过完一生，或许是还未经过生活的磨砺，梦想的美好让我们不禁去追求，我们是控制不住自己的，但我们今天的追求，未来的我们会为自己负责。
我们对未来的想象是美好的，谁也不愿以后的路一塌糊涂，我们想努力，也会努力，但努力的成果谁也不知道，或许平庸，或许曲折，或许辉煌！我们很高兴，因为我们在为未来的美好而努力，但我相信，多年以后，不管怎样，我会为我现在努力过而感到欣慰。任何时候的我们，心中都保留着对未来的憧憬，对过去的`回忆，我们是笑着的，因为开心。现在的我们感谢过去的我们，未来的我们感谢现在的我们，因为是你，成就了我。不管过程怎样，但这是完整的，即使没有色彩斑斓，也要活的轰轰烈烈。不成曲调也是歌。
我最爱的歌手是朴树，别人是这样评价他的，朴树是都市丛林中的行吟诗人，朴树自己也在歌中写到：我是金子，我要发光的。韩寒说他也是的，他讨厌叠被子。朴树比韩寒走运，他走进第三重门才中途退场，于是人们只会抖抖眉头，不会大惊小怪，然后折服于他的才华，欣赏他的冷漠。而且用今天“大学生创业”的观点来看，那朴树也算吧。朴树闪光了，一部分是自己的，其余更多的是我们照亮的。我们人多力量大，他自己的微不足道，甚至什么时候“灭”了也没人知道。对的，朴树是金子，他发光了，他的人生之歌平凡不平淡。
昨天已灰飞烟灭，明天还远在天边；昨天一笔勾销吧，明天都尽管来吧。我是这耀眼的瞬间，是划过天边的火焰，惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂。这是一个多美好又遗憾的世界，我们就这样抱着笑着还流着泪。这就是世界，这就是生活。这世界远没有我们想象中的那么美好，相反，有太多我们无可奈何的缺憾，挫折，后悔，伤心，这一切都将会发生，在这些面前，我们无助的像婴儿，我们没有其他办法，只能在平凡中谱写出属于自己不平凡的歌。
人生不会完美无缺，遗憾就是人生之歌的点缀，我们要抬着头挺着胸，迎风而上。
不成曲调也是歌作文6
刚输掉油画比赛的我，手中拿着画板，倚在大树旁，闭眼感受着大自然的亲切，竟在不知不觉中睡着了。
我做了一个很奇怪的梦：梦里的我站在油画比赛的舞台上闪闪发光，捧着那令人双眼放光的奖杯，屏幕上投影着我的画，蓝色的海底，远山的风景尽收画卷……
我缓缓睁开双眼，看着手中那妈妈送我的新画板。＂两年后又要比赛了，我还有机会。没事的，我相信我一定会成功的！＂我为自己加油道。
从那时起不用心学油画的我，竟开始认真地学习，在为时不多的油画课上我总是尽自己最大的努力去练习，认真临摹着大师的画作，课后我总会挤出时间去钻研画画的技巧，我只是用一张白纸，一支五彩缤纷的画笔描绘出这亮丽多姿的大千世界。但这始终是描绘的别人的作品，却不属于我眼中的自然世界。
有了画画技巧之后，我便去写生，我用我的眼睛记录下这缤纷的自然，我用我的画笔来亲近自然。在这漫长的练习中我竟爱上了油画，我喜欢这五彩斑斓的色彩，我亦享受这画画的过程，我待他如恋人一般，而这只因为我喜爱它。
两年很快就过去了，比赛如约而至，坐在比赛现场的我轻闭双眼，按捺住紧张又激动的内心，对自己说：＂也许我在画画上并无很大的天赋，但我已竭尽全力，在不知多少个日子的晚上我流下了不为人知的.汗水，原本的我只是冲着得奖而来，但现在的我是怀着对油画的热爱而来，不为奖杯，只为我付出的努力。不成曲调又何妨？至少我为我所热爱的东西付出了努力。
我放下画笔，离开比赛场地，我会心一笑，这段掺杂着喜悦与挫败的痛苦的经历成了我宝贵的人生经历。
比赛结果出来了，我并没有获奖，有些遗憾，但并不难过，这份对油画的热爱之心指引着我前进，为我这不成曲调的油画之路谱写了一首动人的歌。
不成曲调也是歌作文7
眼前，一座海拔6000米的山峰巍然矗立。人们都说，谁登上了这座山，便证明了自己的生命价值。于是，几个登山队来到山下，开始了艰难的攀缘。
第一天，天气晴朗，登山者的心情也很轻松，一路上，时常有歌声相伴。
第二天，登山者仍然保持着乐观的情绪，他们认为没有不可逾越的山峰。
第三天，是一个风雪弥漫的日子。呼啸的风吹起飞沙走石，划伤了登山者的脸；飘飞的大雪驻留在可供攀缘的石缝，影响了登山者的速度。然而，每一支队伍都没有停下，他们继续攀缘。他们知道，登山的意义，不是悠闲地上山，而是挑战生命的'极限。
下午听到广播，海拔4000米处可能出现雪崩，播音员一遍遍督促所有登山队员迅速撤离。
一支登山队的队员坐在一起，开始讨论。
“雪崩只是一种可能，我们不能半途而废。”“但这种可能性很大，看这鬼天气……我们还是不要冒险。”
两种不同的意见，反复交换着。最后，队长说道：“无论如何，他们开始了行程，尽管离峰巅还远，但是，终究迈出了第一步。山永远在，我们还会再来的。”
于是，这支队伍撤离了。开始有些队员还有些遗憾，有些失望，但想到未来，想到以后更从容的攀登，他们终于想开了。
在他们撤离之后，又有几支登山队撤离了。但也有两支登山队没有撤离，一支队伍仿佛没有听到广播，仍然在风雪之中艰难地前行。而另一支登山队则停在原地，开始了讨论。
“现在摆在面前的路有两条，要么跟那几支队伍一同回去，要么跟那支队伍一同攀登。回去，就会留下遗憾；继续，可能出现危险。”队长凝望着山峰，内心很矛盾。
“就没有别的办法了吗？”
“办法还有一个，就是我们乘坐直升机超过雪崩的这一段山体，继续前行。”
“那样即使登顶，也不光彩啊，这是对体育精神的一种亵渎，还不如回去。”
“登山就是一种人生的体验，不需要刻意强调过程，乘坐直升机超过这一段险途，恰恰是一种很好的变通。”
最后，他们到达了山顶。而另一支执意攀登的队伍却被永远埋在了大山之中。
无论是撤离者，还是乘坐直升机登顶者，都留下了些许的遗憾，但他们也都领略了山峰的壮美。他们的歌声可能不够完美，但我们相信：他们一定会将这一遗憾弥补。
不成曲调也是歌作文8
如果你站在极佳的位置上，你能一次性看完西湖十景吗？
我是说，如果视野里能一览这十景的话，可以吗？
不行！
答案是肯定的。断桥残雪，那是来自记忆深处的冰凉，美得彻骨；拂堤春晓，又是一日慵懒的韶光，随风轻飘。它们都是独属于一个季节的珍藏，薰染着那一段时光的味道。所以每一次去西湖，都会迫不及待地期待下一次。虽从未也不可能连贯地一览西湖风光，却不曾有人质疑过她的美。十景未现，一景却足以惊艳。太多的冗杂蔽了初心，其实每一个破碎的音符，都美似一首连贯的歌。
他们都说：“叶落，知秋。”
因秋而叶落，以叶而知秋。并非是清晨瓦上厚厚的霜才宣告了这个秋节。每一片枯黄，都用它嶙峋的筋骨，担起了信使的重任。风乍起，漫开一片金黄，带着疲累的轻喘奔波着，飘曳于高楼之间，轻伏于行人肩上，把秋的讯息带到。它们没有方向，若说有，也是四面八方。在这个被楼房生硬划分的'城市，我也曾臆想：“这是不是自然留下的，一曲无声无序，却美不胜收的乐章？”
文章亦是最重“惊艳”二字，一字一句美得摄人心魄，便足以令人为之倾倒。单叙一个“湄”字。那是湖面之上水与草交界之处，水波粼粼，弱草微倾，几尾鱼儿从容游过，岸旁又几声蛙鸣。是不是因为女子楚楚的眉眼，才让一字含在嘴中，竟忍不住反复咀嚼？于是就顺理成章地因为一字爱上一文，因为一文爱上整一部诗经。幻想着有幸活在《国风》之中，纵然溯洄从之，道阻且长……
一幅精美的刺绣，一处不慎便成败笔。一首歌，却只要哪怕一个音，足够动人，足够让全场为你起立，让世界为你鼓掌，就够了。那是女子日日不舍得用，攒起置于瓶中的香膏，忽觉其已满，便猛地迸出想一掷为快的念头。一刹那，香溢四方，乘着风的翅膀去往远方。或许本就不必有完整的冗长，不成曲调的单个音符，亦是一席华章！
而我，在北地或南方，又有什么两样？虽不曾一掷香瓶，亦并不在水一方。西湖是梦里的渺远，叶轻轻落于脚下，时光静好。每一个片段都无关，却又何尝不勾勒出年华最美的模样？
不成曲调也是歌作文9
青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。——题记
那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了!冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……
雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来!别浇着!”是老师!“老师，我真糟!”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的'暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了?太厉害了吧。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的!”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……
我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者的标志;我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!
雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。
不成曲调也是歌作文10
一曲又一曲的歌声环绕，忧伤之余却充满激情高昂的调子，似要无视一切。
“啪!”我将书本重重甩在桌上，内心的烦燥越来越重，音乐似已无用，便轻轻起身慢慢踱步至窗前。
窗外到处充斥着夜的黑暗，略有的杂声被双耳过滤掉，整个世界已是寂静一片。寒风徐徐吹来，素日畏寒的我却毫无反应。身上极度的冰凉似已感知不到，呆呆地望着窗外，思绪飞远。
初二期末。我考了不错的'成绩，在大家的夸赞声中，笑得灿烂，心中也充满喜悦，成功这首歌久久在耳边回旋。
初三月考，我拿着手中的卷子发呆，卷子上鲜红的分数是如此醒目，如此刺眼。望着那个不可置信的分数，我不知所措，只有暗自的下决心：要努力了!
一检前夕，我打破了往日记录，十点五十便上了床。电热炉散发出阵阵的灼热将我心中的不安无限扩大，又一次考试，在初三之初疯了三个月的我，该怎么办?
一检开始，我坐在十考场中，心中却怀念着实验楼——从前的我几乎都在三至六考场徘徊。作为一至六考场的实验楼，集中的都是年级前二百!望着门上大大的“十”字，心中不禁泛起阵阵悲凉，何时，我还曾这般没落?
无言不成调的曲子在心头演奏的深沉，似给我敲响了一个警钟，原本淡淡的危机正愈演愈烈，不甘充斥了我的双眸：“凭什么我考不好，这次的一检，只是开始，只是开始!”
轻柔却有力的话从口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧进入高潮。早已没有了之前的忧伤，那般高傲，似在叫嚣着。激昂的曲子是那样的振奋人心，使之前麻木的我充满力量!
刺骨的寒风吹来，静静地伫立于窗前并不躲闪，迎风而立。屋中，曲调回旋，人生之歌同这首曲子相交融，先前的不成调子此刻却犹如天籁……
失败的串联，并没有成功悦耳，那一个个音符混杂无章，却充满激昂。
我将伴着这首不成曲调的歌，一步步的超越过往，迎接最终的胜利!
不成曲调也是歌作文11
我伏在窗前，静默着等候某个时刻。天空阴沉沉的，下起了雨。
我又看见了他，那位残疾人。
一如既往地，他拄着拐杖从这里经过。他那受伤的两条腿看上去僵硬无比，仿佛每走一步都用尽了他全身的力气。银针般的细雨从空中飘落，沾湿了他的衣角，但他不顾，他只是这样一步，两步，三步，缓慢地向自己的目的地走去。
自从那次窗前偶然的一瞥后，我便注意到了他，这位每天都会从这里经过的残疾人。我有些好奇地伏在窗口，打量着他：他挺年轻，腰背挺得十分直，本应是个健壮的青年，只可惜，不知是什么原因，让他那原本也应有力的双腿成了如今这个样子。我不禁为他感到深深的惋惜，他就好似一位生来便要歌唱的歌者，渴望着悦耳的歌声，却只能唱出支离破碎不成曲调的歌。
也许是康复训练，也许仅仅只是散心，除去那些狂风暴雨的日子，我每日都能在窗台前望见他艰难行走的'身影。他一瘸一拐地，走得无比缓慢，但我不曾见他停下脚步。渐渐地，每天伏在窗前等候好像成了我的习惯，我总习惯着在那条路上寻找他，向他望去。
今天也是如此吧，我心想。我看着他慢慢地向前走去，思绪纷飞，不知怎地，忆起了我自己。我的人生路上并非没有挫折，恰恰相反，大大小小的艰难险阻宛如根根荆棘，稍不留神，它们就会把在人生路上前行的我绊倒。试卷上那鲜红的分数不知几次刺痛了我的眼睛，仰望着那遥不可及的目标，我感到我的人生像是一首不成曲调的歌，失去了唱下去的意义。我闭上眼睛。
思绪未停。那位残疾人呢？如果将他的人生比作一首歌，他会怎样去演唱呢？脑海里浮现出他努力行走的身影，我忽然回过神，再向窗外望去，目光所及之处早已没了他的影子，只有他在有些泥泞的地面上留下的足迹。
微微一惊。即便走得再怎么艰难缓慢，他依旧坚持着走下去了；这人生之歌再怎么不成曲调，心中的歌者也努力地唱下去了。是啊，不成曲调又何妨？只要仍对生活怀有热情与希望，再不成曲调，也是最动人的人生之歌。
再望去，天空已经放晴。
不成曲调也是歌作文12
有的歌不成曲调，但在短暂的一生中却能不负韶华，惊起万丈狂澜。
——题记
在一片莽莽草原之上，一颗参天大树巍然矗立，在树的顶端有一个由枯枝搭成的鸟窝。中间安详地躺着一枚鹰蛋。
一天，蛋壳裂了一点缝，又过了一会儿，一片蛋壳破碎，从中探出了一个可爱的小脑袋，好奇地张望着世界。这是一只雄鹰幼崽，它没有父母，羽翼未丰，等待着它的只有死亡。一只好心的杜鹃收养了它，每天，杜鹃会按时来给小鹰喂食。
时间飞逝，转眼小鹰已长成羽翼丰满的雄鹰，它已学会了飞行，但由于长期受杜鹃抚养，渐渐地，它已经不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠来果腹。
直到有一天，一只雄鹰飞过，看到了在低空飞行的小鹰，气愤地对它说：＂你这是在干什么？我们鹰生来就是天空之主，天空是我们命中注定的敌人，孩子，别再懦弱地活着，飞吧，飞向广阔的天空，那里才是属于你的天地。＂小鹰听后，内心深处被尘封已久的天性解封了，它的`眼中燃起了熊熊烈火，那搏击长空的心一发不可收拾。
就在它要振翅冲天时，杜鹃飞来阻止它，道：＂你不要去，我们两个好好地生活不好吗？＂小鹰叹了口气道：＂谢谢您这么多年来的照顾，但搏击长空是我的宿命。＂说完，它便振翅高飞，直冲云霄。就在这时，暴风雨降临了，雨如洪荒猛兽般撕裂空间，然而，小鹰并没有想放弃的举动。它使尽自己的全力来振动那双被雨打湿的沉重的翅膀，一阵飓风袭来，它那本不乐观的处境顿时雪上加霜，从它那机械的动作可知它已是强弩之末了。但它仍不知疲倦般地挥动翅膀。又是一阵狂风，它那其中一只高傲的翅膀顿时折断，身体已不再平衡，不住地摇晃，它仍忍痛进行。风起，终于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子终究还是不堪重负，从空中坠落下来，摔得血肉模糊。杜鹃飞来，心碎地说：＂孩子，你怎么这么傻，你难道不会后悔吗？＂小鹰勉强地说道：＂不……不悔，能够搏……搏击长空，死亦没有遗憾了。＂说完，呼吸突然停止了。
这只鹰虽不曾长存于世，亦不曾征服无垠的天空，但它活出了生命的精彩，这样的人生之之曲不也是歌吗？
不成曲调也是歌作文13
他，出生于一个贫寒的单亲家庭，生活艰辛，做了一名擦鞋工；起早贪黑，只有少的可怜的收入。
七月的天色，哪怕黎明都是清透的。擦鞋工依旧如往常一样，顶着一点小小的帽子，在微微亮起的天空下，骑着三轮车，来到了工作的地方，那条热闹非凡的街道。
才凌晨五点，街道空无一人，擦鞋工摆好摊子，从包里拿出干而生硬的白馒头啃着。他望着街道，他在期望今天第一位顾客的到来。
天渐渐亮了，原本灰色的天也开始清亮，当然，火红的'骄阳也照着大地，照着擦鞋工。
"来，帮我把这双皮鞋擦亮点。"这时，终于来了一个顾客，擦鞋工立刻利索地拿出工具，仔细又麻利地擦着，一分钟，两分钟……一滴汗水从擦鞋工的头上滚落到地上。"快点，擦好没，这天热死了。"顾客抱怨。"马上马上，俺马上好。"擦鞋工能说什么，只是淳朴的不停赔礼。
终于擦完，皮鞋在刺眼的阳光下闪着白光，顾客也没看那满脸汗水的擦鞋工一眼，拿过皮鞋，扔下一张十元钞票就扬长而去。
擦鞋工用泛黄的白毛巾擦擦汗，他望着十元钱，饱经风霜的脸露出一丝欣慰。又来了位顾客，"帮忙擦这鞋。"擦鞋工郑重地接过这双鞋，在他眼里，这双鞋就是自己的十元钱，可以买糖给自己可爱的女儿，也可以买一点肉改善一下伙食。他心里想着，擦着鞋。"唉，老头，轻点擦鞋，这可是名牌，你赔得起吗？"顾客恶狠狠地说，还狠狠吸了口手上的烟，又吐出，烟雾弄得擦鞋工忍不住咳了两声。擦完，顾客扔了六元钱。擦鞋工小心道："十元钱，你还差四元。""什么？这么贵，就双鞋！"他拗不过，只好收了六元。
后来，街上人越来越多，车水马龙，擦鞋工却格格不入，他的生意实在冷清，他一直到夕阳才收摊。今天，只赚了二十六元。
可是，即使这样，擦鞋工依旧坚持出摊，即使他的生活满目疮痍，他却对生活依旧热爱。
是的，擦鞋工艰辛贫穷的生活不成曲调，但是，不成曲调也是歌。
不成曲调也是歌作文14
青春韶华，那些拼尽全力唱出的，即使不成曲调也是歌。
学校一年一度的运动会，没有下雨，但也索然无味。没有报长跑等一系列热门项目，我选了一个冷门的项目定点投篮。没有观众，寥寥几人。我站在球场，满心失落。
好了，开始！裁判的哨声尖厉地催促。我深吸一口气，望着篮筐，抱着篮球，听着操场上一声又一声的欢呼。我举起篮球，奋然一跃。
落了空，篮球落地的声音像破碎的音符。拾起球，再次尝试，呯！飞跃的篮球被篮筐反弹，重重地打在我的肩膀上。
我疼得蹲坐在地，揉着肩，心中一阵酸涩。
加油啊！我听见有人在喊，回头。几个平素并不熟络的女生跑过来。
我一阵怔愣。裁判问：没事吧？我摇了摇头，那几个女生是谁，她们在给谁加油？
那几个女生走到另一个篮筐下，也开始投篮，她们也是报名定点投篮的吗？加油啊！其中有个女生再次向我挥了挥手，我有些不知所措和尴尬。加油，会投中的！那个女生向我热情地笑着。
我暗自感到奇怪，但心中的不愉快却也消散了很多。真是几个奇特的对手！
收拾好刚才的不愉快，我望着篮筐，纵身一跃。
有没有人加油，有什么关系？投得中投不中，又如何呢？我只要拼尽全力就行了。
1分！裁判示意。
我也不在意，继续投着。汗水打湿了额前碎发。我已经很累了，但我依旧决定投下去，肩膀还在隐隐作痛，我闭眼，又睁开。
在天空下奋然跃起，篮球撞到了篮筐上又反弹回来，我淡然地接住，继续下一个。
转头，对上刚才那个女生的'双眸，比划了个OK的手势，说：谢谢你的加油给了我信心和力量！那个女生莞尔一笑，回头继续投篮。
汗水，劳累，失败。我已抛之脑后。公布成绩，只是第5名。
但我心中却是天空般的明净。
也许我并没有唱出那首成功的歌，但我却坚持着、奋斗着，即使不成曲调，也是人生中最美的歌。
不成曲调也是歌作文15
本是阳光正好的天气，却因乌云挡住了笑靥，骤然冷下来的空气，一如我现在内心的冷寞。木然地走向灌满风的走廊，看向斜阳下山风变成的暗紫色，好像云海之中的礁石，阳光吻过田埂，迸发出一支旖旎的歌。
书包里藏着一份月考卷，我花了一个月的时间去答它，撕碎它。楼下，风卷起又落下的叶子铺了一地，仅是一次月考，便否定了我所有的努力。那时的记忆冒雨跑着，备考的压力和化破天空的第一道曙光督促着我醒来，揉醒眼睛便跑去天台背错题。趁着中午睡前的几分钟再复习一会，又或是在课外，不断地用新知麻醉自己。
我本认为我会赢，可那份显眼的红字打破了我对自己的.一切希冀，排名再次跌向三十名开外，我像一条搁浅的鱼，被困在了名为“失败”的沙滩上。
“还好吧？”同桌不知何时又回来，坐在我旁边。她从事务中抽身问我需不需要帮忙。我止住刚流向眼角的泪水，抑住发酸的了鼻头回应她，同桌只是耸耸肩，淡淡的地说了句“你加油”，又重新埋下了头。
有些歌，只能自己唱下去。
第二天顶着发热的头和肿胀的眼睛走进教室，等待审判——和昨天一样的凌迟，今天又一遍，老师念向我的排名，班里一片喧闹，我听见老师的否认和他们的不屑，如鲠在喉，窒息蚕食着我内心的曲调，再无声响可觅。
我打起仅留的生气听课，听得清的，分明是艰难的呐喊。
直到那堂英语课，老师对以前的课文抽背，轮给我的，是其中最难的一篇。在茫然的状态中，算是流利的背了下来，声音落地的刹那，一片死寂，倏忽之间，心境全然改变，时间再次运转。
恍然才明白，总有些曲调会化幻化成歌，沉入时间里，缠着它静静流淌。
阳光散落窗橱，许一室美好，让内心的曲调，随时光一起婉转着，阳光灿烂着整片天空，心中澄澈明净。待得那一天，那不成调子的曲，幻化出千般精致，万缕柔肠。
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