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创新的作文合集15篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的创新的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
创新的作文1
20xx年国庆节,我看了筑梦路上这本书,里面讲了许许多多的故事,比如有关于创新的屠呦呦的故事和阿尔法狗与浙江天台小伙陈御天的故事;还 有关于保护环境建设生态浙江的各种报道;当然还 有其他很多生动有趣的故事。我感受到他们身上的可贵精神和高尚品质。
因为我最喜欢又最感兴趣有关创新的故事,所以爸爸带我去了梦想小镇参观。我们开车到了梦想小镇,映入眼帘的是幢幢高低错落的漂亮房子,条小河像丝带样从梦想小镇穿过。我问爸爸:“梦想小镇为什么要建在这么远的地方”。爸爸说:“这里以前是粮仓,现在是大众创业,万众创新的时代。许许多多的创业这聚集在这里,进行创业创新,引领时代潮流。梦想小镇的创业者也发挥创业精神,把昔日的粮仓变成今日的创客空间”。我透过干净的落地玻璃窗,排排桌子和电脑摆放在里面,还 有很多上面写了字的白板,我仿佛看到创业者正在紧张的工作,热情的讨论各种创新的细节问题,虽然今天是国庆节,他们基本上没有上班。我们继续在小镇散步,边走,边爸爸跟我讲了很多关于创业的`故事,既有国外的创业者苹果公司乔布斯的在车库里造第个苹果电脑的趣闻,也有我们杭州阿里巴巴马云在湖畔花园创业的故事;我听着听着突然问爸爸个问题:"爸爸,你是个创业创新者吗?",爸爸拍了拍我的头说:“算是吧! 爸爸还 不是个成功的创业者,你们才是未来的太陽。”,我似懂非懂的点点头。
回到家后我又看了看筑梦路上这本书。“让创新流行起来”---李总理演讲上多次提到了大宗创业,万众创新这个词。如今随着创新时代的来临,各种生活创业的智能化、机器人大赛、3D打印层出不穷。我们要从小树立创新意识,培养创新精神,将来成为名合格的创业者,在未来的时代引领地球走向更高的科技文明。
创新的作文2
人类似乎有一个癖好:但一个极具指导意义的重量级说发布摘一起人们的注意时,便需要提出一个类是与此说法的另一说法,已引起对这一说法含义的重新思考。"创新"的提出便是一个很好的例子。
创新是什么?创新是发现规律,遵循规律并取得进步。"创新"并不是什么高深的或刚从实验室发明的理论。创新其实是教你如何成功的学问,是指导和实现发展的学问。
就像牛顿说他之所以看得远是因为他站在巨人的肩膀上一样,创新也许要基础,厚积方能薄发嘛!而这基础应该是对人类所创造优秀文明的继承与发扬及对人类社会发展过程中出现糟粕的总结与反省自戒。
没有实践,便不可能有创新。这几年来"创新"一词用得很频繁。天天讲创新,人人要求创新,可是究竟这个社会是否因为人们在嘴上念叨着"创新"而进步呢?我看未必。任何成功都是实践者,相反地,任何夸夸其谈者的"创新成果"就想他夸夸其谈时嗓门中所发出的声音即刻消失一样而孱弱无力。
创新要有创新的敏感。这个敏感是可以建立的'。多观察,而且要仔细观察,它能为"创新"提供第一手的感性资料,多思考,更要深入思考,建立在观察为基础上的思考为你提供创新的火花。
创新的结果需要实践来检验。变化不等于发展,改变也不能同改进划等号。若所创之"新"与客观规律是冲突的,那它注定是要被现实所抛弃。创新应立足当前现实并着眼于这一现实。披沙拣金,现实是一把筛子,实践便是执筛者,筛上所存留的便是"合格的创新",真正的创新。是驴是马,拉出去溜溜。
要创新,你须接受别人的创新。别人的创新成果是一个你创新所需的最新鲜的基础,带有明显的时代气息,所以更应加以关注。这就要求创新要与时俱进。
创新的作文3
今年是辛亥革命一百周年,在这个时候,回眸中国一路走来的历程,还是很有意义的。
当中国还处在帝国主义列强和封建主义两座大山压迫,在夹缝中求生存的时候,以孙中山为领导的反帝反封建团体如雨后春笋般涌现出来。他们在借鉴外国革命的基础上,力主中国革命有所超越,以摒除外国资本主义初期带来的弊端。虽然他们的革命没有完全胜利,但这种打破思想桎梏的精神值得我们学习。我想,这是我们应该继承的。不管是民主革命,还是新民主主义革命,亦或是改革开放,科学发展观,都不是生搬硬套,而是在继承的基础上创新出来的。也正是因为这种精神的继承和创新,中国共产党才会成立,才能领导人民建立新中国。
时至今日,在中国正在不断向前迈进的同时,学习各种国学经典,又成为一股新的.文化热潮。重要的是,在这些国学经典中,我们要学些什么,我们要继承什么,我们要发扬什么,我们要创新什么。很多国学经典是不变的真理,但在这些国学经典中,也不鲜有不适合当今社会的发展需要的。对于国学经典的学习,我们应该抱有一种取其精华,去其糟粕的态度,而不是生搬硬套。对于学习经典,重要的不是学,而是用。弟子规、三字经张口便是,生活中却丝毫未见,这样的学习又有什么意义?古人云半部论语治天下,但你也要会在生活中用到。满脑袋之乎者也,满嘴的仁义道德,到头来未见真才实学,不得不说是十分可笑的。当继承已经成为一个问题的时候,如何创新更是无从谈起。经典之所以被称为经典,就是因为在生活的方方面面,都可以体现。当经典走进生活,创新便来源于生活而高于生活了。
继承与创新是相辅相成的,没有继承,创新无从谈起;没有创新,继承也不过尔尔。五千年的中华文明,继承和创新,正是我们前进的路标和源源不断的动力。
创新的作文4
虽然俗话说:“好记性不如烂笔头。”但是身为一个学生,难免要读读背背,语文的古诗、课文;英语的单词、语法;数学的概念等等。没有高效率的背书方法,背书时就如同西天取经般困难,因此我总结出以下几种方法并实践:
“抄诵法”――读古诗或短文时,先看一句,抄一句;再看几句,抄几句;最后看一段,抄一段;直到看完一篇抄一篇;也就是先读后抄,抄完再读。对于这种方法我尝试了一下,面对几百字的文章,我仅仅写了一百多字,便扔笔走人了。这种方法用的时间长、效率低,还浪费精力,所以不可取。
“情节法”――掌握故事的起因,经过、发展、高潮、结尾等具体情节,根据情节背诵。这种方法需要充分的了解一篇课文,找准文章中的'情节才能背诵,太过于麻烦且浪费精力,所以也不可取。
“提纲法”――列出一个简单的提纲,练习背诵。这种方法与“情节法”差不多,都比较麻烦,所以不可取。
“点线法”――找出文章中的关键词语,先后次序排列起来,再连点成线连线成面。这种方法哪儿都很实用,但是如果一篇文章中,有很多关键词语,那是否要全部记下来呢?当然不!所以也不可取。
“耳听法”――自己把要背的东西进行录音,然后放音,仔细听记。这个方法可能是所有方法中最简便的一个了。但是谁能保证你在听的过程中就一定不会分心呢?又或者说,你不分心,那在学校你怎么录音,难道在早读时你也要揣着手机来上课吗?所以此方法不可取。
那就有人问了,“你说了这么多方法都不可取,那到底什么方法才可取?”我把“抄诵法”改了改,变成了“反复法”,顾名思义,是先一句一句背,在一段一段背,在背一段时顺带把上一段的内容带上,再次温习,依次类推,每背一段,就连带着之前背的段落,直至课文结束为止。
这是我认为能使我高效率背书的方法,当然,如果你认为这种方法并不适合你,你也可以自己尝试寻找或创新其他方法,相信你能创新出更好的方法,并收获创新中的快乐。
创新的作文5
有了泥土才有了苍翠欲滴的小草,有了小河才有了波涛汹涌的大海,有了绿叶的陪衬才有大红大紫的花儿,而有了创新才有我们今天幸福美满的生活。
寒假,我来到农村度假。这里的天比别处的更可爱,这里的空气比别处的更清鲜,在这一瞬间我陶醉了。忽然,我眼前一亮,发现了苍翠欲滴的大白菜上有白色的帐篷。这一下,我疑惑了,为什么会在蔬菜上盖个白色的`“大房子”呢?我有点丈二和尚摸不着头脑。
好奇心驱使着我上前一探究竟,我拉开棚,小心翼翼的走进去,生怕踩到了农民伯伯辛辛苦苦种的蔬菜。我走进去时,明显感觉到了气温的升高,在这里面待着既远离喧闹却又暖和……突然,我又惊奇的发现在鲜红嫩绿的蔬菜上都有一层薄薄的,像保护膜似的东西。我在心里默默的想:为什么“保护膜”会在鲜红嫩绿的蔬菜上‘扎根’呀?恰巧,从我身边走过一个伯伯。我情不自禁的走上前问道:“伯伯,您知道为什么要在鲜红嫩绿的蔬菜上搭上大棚,遮掩蔬菜的美呢?还有为什么在蔬菜上有一层薄薄的保护膜呀?”“哎呀,小姑娘你肯定不了解我们这吧!近年镇政府来我们这做调查,发现我们这的泥土,气候适合大棚种植,使植物长得更加茂盛,颜色更加鲜艳。于是,我们改革了种植方法,至于,小姑娘你说的保护膜,我想应该是水雾吧。那是天气与泥土既温暖又潮湿的表现呀。我偷偷告诉你,这样植物生长会加速,使我们不仅会更早吃到当季的蔬菜与水果,还会增加我们每年的经济收入呢!”伯伯似笑非笑的看着我说道。“原来是这样啊!”我顿时恍然大悟,一脸受教的样子。
原来这就是创新的魅力,创新使农作物更加茂盛,好看。让平凡的农田,成了不一样的花园。看似简单的农田,却因创新,而变得不平凡。本廉价的东西,就因为创新变得高昂。社会在创新,人类在创新,而我们又在犹豫什么呢?伙伴们我们一起创新吧!把这个世界因为我们的创新变得更加多姿多彩。
创新的作文6
在我的一生中,我读过很多很多的书,给我印象最深的是《焚画记》。
《焚画记》的故事发生在明代,讲的是大画家文征明焚画的故事。文征明是苏州名士文林的儿子,从小酷爱画画。他勤学苦练,临摹了很多画。在他15岁生日的时候,他挥笔临摹了东晋名家顾恺之的《新晴》,艘受到许多画坛名士的称赞。于是,他飘飘然的,沾沾自喜了。他的老师见了,便告戒他:“学人者生,似人者死!”他幡然酷悟,把所有临摹的画用一把火全烧掉。从此,他画出了自己独特的风格,成了光照千秋的名画家,杰出的艺术成就为后世所景仰、传颂。
这个故事虽然只有短短的七页,却有非常感人的力量。读后,我陷入了深思……
古人有如此可贵的创新精神,而我们 ——改革洪流中的未来建设着应该怎样呢?我想到了现实生活中的不少例子:有的同学考试成绩仅在90分上下就洋洋得意;有的同学写作文时,不爱动脑筋,干脆一头扎到《作文选》中去“大显身手”了;有的同学则“两耳不闻窗外事”,只知道把课堂上的知识背得滚瓜烂熟,而其它的一无所知……试想,如果这些情况不改变,我们能挑起四化建设的重担吗?听听文征明的老师那谆谆的教会吧 ——“学人者生,似人者死!”从这句话中,我们可以悟出一个道理:不仅要继承祖先的文化,还要在继承的'基础上推陈出新。那样,才会使文化得到新的生命力;若是墨守成规,抱残守缺,必将停滞不前!
可想而知,我们时代需要的是勇于改革、大胆创造的开拓者!因为,整个自然界、整个人类社会的历史,就是以新代旧,先进战胜落后的发展过程。朋友们,让我们扬起理想、智慧的风帆,驶向知识的海洋,在那个最宏伟壮观的世界里,寻找创新的真谛和理想的彼岸吧!
创新的作文7
我们的生活离不开创新,同样,创新来源于生活。有时,创新只是生活中突然迸发的一点小小的火花,来听一听,我家关于创新的二三事吧!
夏天,家里非常闷热,还有蚊子飞舞着。被蚊子叮了,身上会起又大又红的包,非常痒。爸爸去超市买了蚊香,可是蚊香的味道太呛了,蚊子被熏死了,我们也快被熏倒了。怎么办呢?蚊香放着吧,太呛了;把蚊香撤掉,家里的蚊群又“泛滥成灾”,真是太不好搞了。我去向爸爸请教,谁知他手足无措,绞尽脑汁才想出了一个办法,把蚊香移到阳台上,因为蚊子大多从阳台飞进来,离我的书房也不近,不影响我们。应着这个办法,我做了一场试验,结果身上到处都是大大小小的'红包。呀,原来蚊香的气味被阳台上的凉风带走了,它的威力也就消失了,蚊子也肆无忌惮了。“这办法真笨!”我气呼呼地往身上抹风油精,顿时感到醍醐灌顶。谁知妈妈看到后心生一计,把风油精洒在蚊香上,烟气竟不呛了,清香扑鼻,而且驱蚊效果更佳了。我和爸爸都感到非常奇妙。哈哈,妈妈的办法可真厉害!
每年一次的生日晚会是我最期待的日子,和朋友们一起唱生日歌、吹蜡烛,都让我开心不已。可是每次蜡烛燃烧流下的烛油总是让妈妈很烦,她觉得烛油滴到蛋糕上,再吃到肚子里有害我们的健康,爸爸说:“等蜡烛拔出来后,在蛋糕上找一找,把烛油挖掉不就行了?”他自信满满地在蛋糕上找来找去,可是,透明的烛油早就和蛋糕融为一体了,看着爸爸沮丧的样子,我们乐得哈哈大笑。没想到妈妈居然想到一招更绝的办法。她提前一天把蜡烛取回来,放冰箱冷冻了一天。第二天,当蜡烛点燃后,竟没有滴下一滴蜡油,我的伙伴们都惊讶极了。你看,妈妈的办法总是比爸爸的多。
从这些小事中,我明白了:只要我们留心观察,善于学习,努力钻研,就能发现很多生活中的小窍门。这些小窍门能为我们排忧解难,给我们的生活带来方便。
创新的作文8
一想起那天发生的事,我就觉得对不起妹妹,因为妹妹被我“押”给了别人。
那天,妈妈上班去了,给了我一些钱,让我和妹妹买零食吃。一拿到钱,我立刻拉着妹妹冲向爱吃的肉丸店。
“想吃什么?尽管点!”我冲着妹妹潇洒地挥了挥手。
“真的,哥哥真好!”妹妹一听,乐得又蹦又跳。
我和妹妹毫不犹豫地各点了五串美味肉丸。肉丸一拿到手,我俩就狼吞虎咽地吃起来,那味道真是美极了。只见盘子里的肉丸一眨眼的工夫就被我俩消灭得一干二净。我摸摸吃得鼓鼓的肚皮,觉得舒服极了。要结账了,我往口袋里一掏,“咦”口袋怎么是空的。我急得把口袋翻了个底朝天,可还不见钱的影子。“钱会去哪儿呢?”我急得抓耳挠腮,“怎么办?一定是落在家里了,回家找找吧!”
我拉着妹妹就要走,店老板一把拦住我,我连忙解释:“我把钱落在家里了,我回家找来就付给你!”
“我又不认识你,凭什么相信你会回来付钱呢?”店老板用怀疑的眼光看着我。
我犹豫了一下,用手指了指妹妹,说:“我先把妹妹押在你这儿,我一个人回家取钱。等我回来付了钱,我再带妹妹走。”妹妹眼泪汪汪地看着我,拉着我的手不放,我安慰妹妹:“哥哥回家找到钱就回来‘赎’你!”
松开妹妹的`手,我一溜烟地奔回了家,翻箱倒柜地找着,终于在我的外衣口袋里找到了落下的钱。我长长地吁了一口气,可一想到还“押”在小店的妹妹,我又立刻奔出了家门。付完了钱,我终于“赎”回了两眼汪汪的妹妹。
妹妹,对不起,是粗心的哥哥害你虚惊一场。
创新的作文9
小学五年级时,读《西游记》,似懂非懂,现在反复读已到了几乎能背诵的程度,于是发现《西游记》并不十分完美。当然,不可否认,《西游记》是有它独特魅力的。首先,人物刻画非常成功,很有典型性;另外,想象丰富,夸张恰到好处,但是比起四大名著中其他三部却略显单调。
八十一难中的每一难似乎都只是唐僧被掳走,妖怪大多数是某个神仙的坐骑,最后都要请神仙出面救出唐僧,千篇一律。因此如果构思再新颖一些或许能为《西游记》平添一些亮点。如,沙僧也可以被抓,妖怪可以有善有恶,诸如此类。如果当时吴承恩能想到创新,或许我们今天看到的《西游记》会更吸引人。
在现实生活中,我们也要学会创新,学会从另一个角度考虑问题,这样便会有新的见解与收获。
小学时学的《乌鸦喝水》,我现在还记忆犹新,讲的是小乌鸦记得前人在瓶子里放石子喝到水的经验,也在井里放石子,妄想喝到水。于是,我帮它想了一个办法:用吸管喝。我的作文受到老师的表扬和同学们的赞赏,但不久报刊上出现了一篇《新编乌鸦喝水》,和我的作文构思惊人的'相似!
尽管被冠以抄袭的恶名,但我的心中仍会涌起莫名的欣喜。只因为有这样一个创新,并且被报社认可,虽然那不是我的名字,但我相信我就是它的原创!我第一次知道了“创新”的价值。
创新思维是人共有的,从不同的角度思考同一个问题,就会有所创新!
小时候做风车,没有铁丝,就用牙签代替。看到电视里用鸡蛋壳做烛台,看着那摇曳的烛火,心中也生出了很多奇妙的小火苗,因为烛火里有创新,它和你的思想擦出虽小却无比明亮的火花。
创新能让你更了解世界,更多地感受到世界的奇妙。
创新的作文10
“让创新伴你成长”的网站刚刚建立,就有众多大名鼎鼎的人物来分享自己的励志事迹。让我们一起去看看哪些帖子吧。
第一位发帖的是治服洪水的禹。他说:“我的父亲就是因为没治好黄河而被杀死的,我的梦想就是治服洪水。我没有采用堵水的方法,而是创新的堵疏并用的方法。终于,在我的创新下,洪水治服了。他用他的行为告诉我们:创新能解决困难。”
接着跟帖的是赵武灵王。他说:“我国是战国七雄之一,但是一直受到秦国和匈奴部落的袭扰。我是一个文韬武略的'皇帝,我知道唯有改革创新才能富强。我鼓励国民创新,学习他们匈奴优势‘胡服骑射’”。终于,赵国开始走向强大。’是什么让赵国走向富强?是创新,创新能让一个民族富强。
然后继续跟帖的是“中国”,他说:“我是巨大的龙,因为清政府的闭关锁国政策,我陷入了沉睡。在我沉睡的那段时间里,中国落后于世界的脚步。一群灭绝人性的侵略者在吸我的血,吃我的肉,想要肢解我。我不甘落后,我要解救自己,在中国共产党创新的领导下,我终于醒了过来,将那群吸我血,吃我肉的侵略者赶走了。我正在属于自己的天空飞翔。”中国由近代的落后挨打到现代的富裕强盛,都是创新的功劳。
最后“创新”自己来说话了。我自豪地说:“我在历史上发挥着巨大的作用,凡是和我做朋友的,他们都成功了,和我远离的,他们都会失败的。我小到可以解决一件难事,大到可以振兴一个民族。”一个学生如果能创新,那么他的成绩肯定不会差。一个国家如果能创新,那么那个国家一定不会弱。一个民族如果不能创新,那个民族就像动物园里的老虎,丧失捕食食物的勇气和能力,下一步就是灭亡。
创新的作文11
在上个周五,老师就早早的通知我们说,在星期六早晨六点四十分省电台将转播素质创新教育的讲座,并要求我们写好观后感,我和同学生们很高兴,以为可以学到创新的学习方法 ,每个人都满怀期待!
第二天,很想睡个懒觉的我还是顶住自己的瞌睡,打开了电视,提前转到了江西卫视第三套,生怕错过了讲座,心理很激动。
节目一开始,主持人说出了一大堆数字组成的乘法,让一个学生当场去计算,这个学生用了5分多钟才算出来,此后,另外一个自称是学过创新方法的学生去计算同一道题,几秒钟就算出来了!这点让我有点怀疑,谁知道这个人是否事先就知道了答案?我认为应该在电视现场把方法教给那位算了5分钟的学生和电视机前想学的观众。
这样才能体会它的真实性,才会有说服力!可是令人失望的是,我渴望出现的画面没有再出现,取代它们的竟然是推销产品的广告。
这不由得又让我想起了一次我在永修宾馆的遭遇:也是一个学习方法介绍讲座,一开始也讲速算速记,到了后面却开始推销,他们并不是真正意义的学习方法讲座,也是要我们学生去购买他们的产品!此次的素质教育创新方法讲座,也如出一辙。
他们也是打着省卫视的牌子,打着教育的口号,而实际上不过是在宣传推销自己的产品,归根到底,还是为了一个“利”字,对此叫人很心寒,我感到既失望又气愤,自已又上了一次当!
也许这些专家的讲座的.方法,真的能教给我们学生好的学习方法并能提高我们的考试成绩,但是它们被某些人利用了,不购买他们的产品,不花钱,是不可能学得到内面真正的精华的。
与此同时,我不知道为什么省级电视台也能被某些人利用,成为他们赚钱的工具?在此,我呼吁:那些真正能开拓思维,让我们的能力能提高的学习方法,能真正地走进我们的课堂,能走进卫视教育频道,真正能给我们这些学生提供帮助!
创新的作文12
学校一年一度的“跳蚤”市场开幕了!
“跳蚤”可不是指真的跳蚤,而是同学把家里自己用过的而不再使用的旧物拿来拍卖。同学们冥思苦想,都努力地为这次活动做准备,想着该如何做才能吸引更多顾客光顾。
到了下午,操场热闹起来了!我们组和其他组的人元都在各班的.指定位置摆放好东西了,操场上的讨价声、呦呵声,让人不由得热血沸腾起来!
人群缓慢而有序地流动着。然而,光临我们摊位的人越来越少,我们组面临着顾客不来的困境!我们坐不住了,几个组员围在一起,讨论着如何是好。想啊想,决定派两个人去“偷师”,看看别班是怎样吸引大批大批顾客的。
看了许多班的摆卖方式,听了许多班的吆喝台词,我们组想:这些做法虽然很好,但如果只是照搬过来,却太乏味了,未必能吸引人潮,一定要有所创新才行!
小组成员正好有人会跳街舞,我们于是决定让几个“舞蹈家”站在摊前,用前卫的街舞吸引眼球;接着,又指派几名女生到操场各地,大声呼喊:“快看,快看,有人在跳街舞,我们去瞧瞧!”;最后,请口才好的组员举着、着我们组独一无二的海报,站成一排,大声呦呵:“快来瞧一瞧,快来看一看!走过路过千万不要错过,我们组的商品跳楼价卖了!快来瞧一瞧,快来看一看!”
果不其然,经过我们摊位的顾客,无不被前卫而精湛的街舞所吸引,我们更来了劲儿,借此机会大声宣传:“快来看,款来买,全场特价买一送一!”一下子,听到我们呦呵声的顾客全都回头观望,不久,我们摊前的东西越来越少,收钱的同学忙得满头大汗……随着顾客也越来越多,热火朝天的跳蚤市场也渐渐进入了尾声……
直到今天,说起这“跳蚤”市场,我们的热情还澎湃如当日。谁能忘记呢?那一天的“跳蚤”市场拍卖,我们组获得销售量第一的佳绩!这使我领悟到了一个道理:小小的创新,却往往是大大的制胜法宝。创新存在于生活的每一个细节之中,只要你有那份心思,那份勇气,何惧落入俗套而失败?
创新的作文13
“乒乒乓乓!”厨房里传来一声巨响。“女儿,你在干什么?快出来!”母亲受不了噪音,捂着耳朵大喊大叫。“妈妈,请你忍着,你怎么做饭不出声?”
周日下午,我吃了同样的老饭,感觉很累。我总是这样。有什么意义?我要创新自己的菜品!名字是——。以后再说吧!
首先,我泡了一条爸爸用白酒买的三文鱼。用我父亲的话说,我必须先把它灌醉。然后,我熟练的打鸡蛋,虽然速度慢,但是质量第一。打两三个鸡蛋,加一点油,开始我的第一首创新歌曲,——创新炒鸡蛋!别人都倒鸡蛋,我倒一点。煎蛋又圆又亮。
鸡蛋一放进盘子,我就想到了鲑鱼。现在肯定是醉了冒泡了。我点上火,抹上油,把可怜的家伙倒进锅里,开始了我的创新三部曲——,创新糖醋鱼!懂做菜的都知道,做鱼的时候,先把鱼放进去,等鱼半熟了再把食材放进去。但是我呢?我先把食材放进去,等食材的`味道溢出来了再把鱼放进锅里烧。不要低估这种燃烧方法。这样烧出来的鱼一定很好吃!
煎蛋,熟鱼,一起准备好,开始我的创新三部曲——!你知道,一个好的厨师不仅要有很高的烧制能力,还要有一定的奉献技巧。我在鱼嘴里塞了几个炒鸡蛋,放了几个在鱼嘴上。这是鱼的泡沫;我用水生植物装饰了鱼的底部、前部和后部,那只是几片卷心菜叶。最后,我把鱼汤倒进盘子里。这是我的创新菜——水里的鱼!虽然鱼已经煮熟了,但它的嘴是张开的,它舒适的样子让人觉得它还活着。
我妈尝了尝我的菜,很满意:“我女儿真有创意!”我多骄傲啊!
今天,我很开心。我不仅做了创新菜,还完成了创新三部曲的水里的鱼。我想我以后会创作出更好的菜,更有创意的歌。
创新的作文14
“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。正如苏轼说的那样,人在天地之间是那么的渺小,在茫茫人海之中要不断提升自我素养才能适应社会的需求,而产品也是如此,要不断地创新和发展才能在众多产品当中脱颖而出,开创出一片新的天地。曾有一位裁缝在吸烟时,不小心将一条高档的裙子烧了一个窟窿,但是他用自己的智慧和高超的技术变废为宝,还买了一个好价钱,随之一举成名,有不少的客人来请他做衣服。人总要从失败的'阴影走出来,不仅要有聪明过人的智慧,更要学会创新。正所谓,科技是第一生产力。
穆勒曾经说过一句话:“此刻一切完美的事物,无一不是创新的结果。”世界如此之大,无奇不有,而创新的空间也是无穷无尽的。胆有多大,创新的空间就有多大。但是创新一定要在规范的基础之上。名誉和声誉是一个品牌的活招牌,失之则胜败名裂,做什么也无力挽回这不堪的局面。不创新,则会死亡。但是创新要在原有基础上保留些美好的品质,则是“弃其糟粕,取其精华。”在当今的社会,有许多人都在高举创新的旗帜,却又在背后举起来“山寨”“仿制”的旗帜,丢弃了哪些美好的品质,如“诚信“”合作”。难道我们对于这些传统的美德就无所敬畏了吗?纵观历史的长河,无一我们何尝不是跟随着创新的步伐走向了美好的今天。在如今的社会中,要想走向成功,必须将创新,诚信,合作融为一谈,才能做成一盘美味佳肴。如果一个企业将其一舍去,则会在这条歧路上越走越远,在这盘墨汁中越染越黑,最后将无法褪去这颜色,而渐渐地走向成功的另一端。诚信是一个企业的活招牌,是一笔无形的财富。失去了诚信则会是不久的将来将一切都失去了。要将企业的规模做大做强,则诚信是不可缺少的一味要素。
创新是什么?创新是一加九十九。而诚信是十分的附加题。在有的基础到优,就是更高更好,更美更妙,而诚信能在企业的招牌上抹上闪亮的一笔。要想在社会市场上创出一片新天地,创新是必不可少的,则规范和诚信则能为企业增添色彩。
创新的作文15
1.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
2.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
3.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
4.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
5.比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
7.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的.特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
8.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
10.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
11.选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
12.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
13.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
14.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
15.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
16.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
17.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
18.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
19.语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
20.感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
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