关于青春的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的青春的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春的作文 篇1
青春，一个带刺的词儿，令人向往。
慢慢开始思考，我在那无处安放的青春时光里到底干了些什么，应该干些什么。每个人都有关于青春那美好或悲伤的回忆。我想回忆时，我们的嘴角应该是挂着笑容的。因为一些关于幸福的，一些关于伤感的，一切都已过去。回忆时应该好好享受，不是有一句话说的：回忆过去的生活，无异于再活一次。每一次回忆那关于青春的日子，相当于我们又享受了一次青春。突然觉得自己错过了好多好多，但错过了就是错过了，如果试图穿越岁月的痕迹去复制那些回忆中的美丽，我们便又会错过。要学会珍惜。
青春易过，我不希望自己只是个过客。觉得自己在无处安放的青春是那么多失败，不过总有个梦，支持着我我在飞。而我的青春也即将沉默，不在张扬，也不在有激情。
生活永远像一个谜一样，总是叫人无法猜透。我在想那些人，那些事，以及那与青春有关的日子会在什么时候有一个低调的落幕呢？
在与青春有关的日子，是我们生命里最美好，最灿烂的日子。一个懵懂的时代，我们单纯、无知、洒脱、懒散、执著。所追求的'东西是那么的不真实，一击就碎。
属于我的那片天空会出现在青春哪个拐角处呢？我们无处安放的青春，将它融化，注入血液，随着生命的消亡而被遗忘。
青春的作文 篇2
愿使岁月静好，现世安稳。
——题记
总是在各种网站、论坛上看到有人缅怀自己的青春。"致青春"这个词汇好像就是一种病毒，在网络上蔓延开来。
青春是什么？为什么要致青春？纯粹是一些非主流的80、90后赶潮流而已——我原先是这么认为的。
青春，不过是一个从幼稚走向成熟的过渡。在青春期的各种现象都是走向成熟的表现。
又点开一篇文章，还是赞颂青春，没有半点吸引力，文采也不喜人，惟一值得我去思考的只有一句话"青春是一纸微忧的遗书".
为什么呢？遗书？将要死去的人会是什么样的情感？
发人深省！
00后，90后朝80后叫嚣：你们的青春灿烂跟花一样，而我们的青春却被试卷、作业活埋！有什么资格说我们幸福！有什么资格！
什么样才算青春呢？趁着年轻就去放荡叫青春？在14-18岁这样的年纪去疯狂就叫青春？不对！不对！如果真是这样，青春的意义未免太令人失望。
保持现状，不回头，大声地去笑就算青春！
被试卷和作业埋没也没关系，压力太大去哭闹也没关系，考试失利想大哭一场也没关系。只要能在愤怒、悲伤、惊恐等一系列情感中获得解放都可以。
不要去想什么脱离束缚，不要去做什么惊心动魄的事。保持现状！活出自己的风采就好。
跌跌撞撞，摔倒爬起，同父母的吵架，与同学的'不和……不去避免这些，尽管去做就好了。活得莽撞些，青春也就出来了。
做作业做到一半发出类似"小明以后一定考不上高中"这样的吐槽也好，抱怨"出卷老师丧心病狂"也好。想出"开着挖掘机找新东方活埋学校"这样的奇葩玩笑话也好。00后的青春就是这样，不用太惊心动魄，现世安稳！
等10年，20年，30年……甚至是我们老得连路都不能走，米饭也难以下咽后，回想起今天，仍会觉得：真好啊！我的青春就是这样美好。
过了青春期就不能随便闹随便笑，死去的是活力。愿使岁月静好，现世安稳！惟一的要求。
在走这条名为"青春"的路时，我们肯定会遇见挫折，心中也多的是酸楚、忧愁。不过，只要对自己大声呐喊："没关系！"那么这封微忧的遗书就是最值得怀恋的。
青春的作文 篇3
翻开一本好书就会感到一股浓浓的墨香，书籍无疑是最滋润人心灵的东西，阅读一本好书就像在自由的天空里飞翔；在无边的海洋里畅游；在纷繁的花草中轻嗅。
在这个充塞着手机、电视、网络、游戏的世界里，我却对书情有独钟。我喜欢读书，也十分贪恋书的味道。节假日，学习完课本知识，爸妈就和我们到书店或图书馆去看书，通过看书提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。
假日的午后，温热的微风轻轻的吹拂着我的`脸颊，就像是在阳光中沐浴，翻开一本书，让自己释放在这书的海洋里。
我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……
在书籍中我领略到中华民族上下五千年的历史。辛弃疾"醉里挑灯看剑，梦回吹角连营"的豪迈与雄心壮志；杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的远大抱负；范仲淹"浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"的满腔豪情与壮志未酬的悲愤。
书籍带给我们最多的是得到知识的喜悦，与被灌输知识的欣喜。书的海洋里有千万种我们不知道的东西，它让我们一次一次获得重生的希望。
朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。
在九年级的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。
读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。我知道这与阅读密不可分。
微风浮动，夹杂着清幽的花香，花香里充满着书籍的墨香。让我们持之以恒地爱书，藏书，读书吧让书香浸润我们的生活。
青春的作文 篇4
时间老人就如一台不知疲倦的机器，它的齿轮不停地滚动着，好像只在眨眼的时间里我们看完了自己的17个春夏秋冬。这一年，我们18岁了，我们没有了小清新的时间，没有了睡懒觉的时间，仿佛我们一切的自由都被剥夺了，因为我们高三了。
说实话，我不喜欢书本上的高三。
所谓书本上的高三，千篇一律只有一个模式。时间是干枯海绵里的水，拼尽全力才能挤出纳米大小的分子，而我们像蜗牛一样背着重重的壳努力存活，努力闯过6月的火海。这一年，我们淡漠了外界的变化，忽视了除高考外的其他事情，甚至感受不到父母的关心。
所以，我感到庆幸，庆幸自己生活在一座不知名的小城里，庆幸身边的伙伴仍旧朝气蓬勃，庆幸我们的青春没有完全被格式化，庆幸我们可以每日大笑，而不是45度仰视烟灰色的天空。
可是压力还是会有的。
高三与压力是一对密不可分的情侣，亘古不变地爱恋着对方，在它们专制阴影下的.我们，即使对它们咬牙切齿却又不得不臣服于它们的掌控之下，我们对它们真是又爱又恨。有人说，人生如同爬山。在我看来，高三就是一座又高又大的山，我甚至看不到它的顶峰，因为那阳光太刺眼。也许，这是我们的恐惧心理在作怪吧。我们的身边有许多同伴，为了同一个梦想、同一个目标，不停地攀爬，可是我们发现，越向上爬同伴越少。山顶，除了梦想，也是荒芜的，可我知道那里肯定隐藏着一种别样的滋味，正如诗中描述道：“别有一番滋味在心头。”成功的感觉固然很好，可它的过程却是不可避免的，我们所能做的就是努力汲取书本里的知识，认真理解老师讲授的知识，把我们的思维炼成一把精致的剪刀、一枚枚小巧的绣花针，针孔里穿着细小的时间线，耐心而精致地在丝绸纹路上绣出繁花似锦、符合高考心愿的羽衣霓裳，然后穿上它，闯过一道道关卡，趟过暗黑的河流，直至青春洪流的彼岸。
青春是茧，我们是蝶。破茧成蝶是我们的愿望，即使遍体鳞伤，我们也绝不后悔。我们只为6月的姿态翩跹，经历着荆棘之痛，饱尝着苦涩的甜，可能，这就是一种叫做“青春的成长”吧。
青春的作文 篇5
青春的特权在于：你输了，还有力气站起来。
一路坎坷走来的易中天说：并非背水一战都能胜利，也有淹死的，置之死地未必都后生。
诚然，青春期的我们热血而冲动，凭着青春的特权，赌上一切，只为了一个目标。但这样的背水一战，破釜沉舟，往往伤筋动骨，一不小心便摔得粉身碎骨。
青春期的我们决不缺乏头破血流向上的冲劲，缺乏的，是自己留一条退路的冷静，是输了之后自己的一处安身之所。既然手握着青春的特权，便学会好好利用它。
我们知道背水一战会胜利，置于死地可后生，是因为有人成功过，可那可仅仅是有人，我们不知道的是，在你之前有更多的人背水一战而淹死，置于死地再无生还的.可能。
“80”后作家陈晨，独身一人，从东南亚到欧洲，周游列国，背着一个小小的背包辗转于各个绿皮火车，他凭着青春的热血，用脚丈量土地，过上了背包客的生活，在我们看来，这样的生活刺激又充满挑战，似乎是放下了一切，去体验青春。可是他给自己留了一条后路，便是写作，当有一天，他结束行程，回到故土，不至于感到身无所依，迷茫着下一步的路。
并非背水一战都能胜利，但这并不意味着你可以不努力，既然是年轻人，就该有青春的冲劲与活力，不一定要背水一战，但必须让自己不再后悔，不会在以后感慨白白失去了这大好年华。
青春这么美好，有谁舍得白白辜负，我们要做的，仅仅是给撞得头破血流的自己留一个等待伤口复元的小屋。
青春可以有不怕失败的特权，却没有让你赌上所有的一切的权力。
别仗着自己年轻就不顾一切，别仗着一腔热血就破釜沉舟！既然手握着青春的特权，我们就远远还没到山穷水尽要赌上所有的地步！
给自己留一条可以回头的路，这是坎坷过的人用一生给年轻的我们的忠告。
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