清平乐·村居作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的清平乐·村居作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
清平乐·村居作文1
温暖的春天过去了，夏天悄悄地，悄悄地，来到大地上，走进人们的生活。
太阳火辣辣地烤着大地，整天待在家里也闷得慌，想想还是去小溪边走走，沿溪看看风景。
我顶着太阳，漫步来到河边。只见溪里长满了碧绿的荷叶，犹如一把把大伞。在几片荷叶之间，几朵莲蓬探出了它们绿油油的小脑袋，羞涩地向外张望。
往前走，远处出现了一座茅屋，接着看见了两个孩子，比较大的孩子头戴斗笠，握着锄头正在豆田里锄草，可能是累了，也可能太热，他锄了一会儿，便停下来休息一会儿，再继续干活。
较小的.孩子，正坐在树下，手里不知拿着什么。仔细一看，哦!原来是在编织鸡笼。瞧他编得多仔细，多认真呀!拿起竹条一根根慢慢地拉过来穿过去，不一会便编好了。他来到两只鸡的身边，轻轻地把鸡笼罩在两只鸡身上。
这时，茅屋里传来两人的对话。我抬头一看，原来是一对白发夫妇正喝着酒，用吴地方言聊着天。老妇人说：“你看，大儿子多勤快，每天一起床就到地里干活，二儿子做事多认真、多细心，一件事一眨眼功夫便做好了。”“是呀，咱家就小儿子最淘气，你看——”老翁补充说道。
听老翁这么一说，我才发现，在荷叶下面，有一个比前两个都小的孩子，正趴在地上剥莲蓬呢!瞧他的脸红扑扑的，头上扎着两个小辫子，像两个小铃铛，那双肉嘟嘟的小手正一下一个地剥着莲子，真是越看越可爱!我情不自禁地笑了。
望着这些天真可爱的孩子，夏天的炎热好像不值一提了。
清平乐·村居作文2
《清平乐.村居》是一首词，对于五年级的孩子来说是第一次接触词这种文学体裁，词的上阕我尝试着用教诗的手法来让学生通过讨论来理解这首词的意思，课后通过反馈，发现学生并没有真正的理解意思，只是可以根据课文说个大概，并没有了解作者上阕所描写的目的。而下阕又是文章的重点，如果还是把探究的问题设置成讨论词的意思，可想而知学生的学习效果基本和上阕一样，那怎么样才能使学生真正的理解词意，了解作者的'意图呢？我决定换一个问题进行探究，换成“下阕写出了三个儿子的不同形象，大儿子在豆地里除草；二儿子正在家里编织鸡笼，三儿子正在趴着剥莲蓬。
三个儿子中，你最喜欢哪一个，为什么？”我没有一句一句地讲解，而是直接问“你最喜欢哪个儿子？”让学生自己选择自己喜欢的“对象”，然后陈述自己的理由。这节语文课表面上看好象是题外话，是和学生们聊天，实际上是引导学生自己给自己布置学习任务，自己主动去发现问题，继而自己再去解决问题。这也正是“学生自主学习”的生动体现。学生不仅理解了词的内容，而且组组都恰当适度适时地结合插图，引发想象。
同时，集体讨论，小组合作起到了推波助澜的作用。教学内容已不是简单的文字组合，而是变成了一幕温情的家庭短剧。学生也从讨论中理解了作者是通过描写田园的风光来抒发自己喜爱宁静安详的农村生活。
课下反馈学生都认为这节课上的很轻松也很有意思，要掌握的知识也学会了。可见对话式的探究，如果能恰到好处的使用会使课堂增色不少。
清平乐·村居作文3
有一个山清水秀的村庄，四周青山环抱。村子里绿树成荫，五彩缤纷的花儿遍地开放。一条小溪穿村而过，犹如碧绿的玉带。在土壤肥沃、绿草如荫的溪边，坐落着一处矮小的茅草屋。屋里有一对白发苍苍的夫妻，他们正操着柔媚的南方口音在相互逗趣，听起来带着几分醉意。老爷爷说：“老婆子，你的厨艺真是越来越精湛了。煮出这么鲜美的鱼汤！”老奶奶说：“瞧你说的，老头子，要是没有你一大早天不亮就起来钓鱼，我哪有鱼来煮呢。”老爷爷说：“得，那谢谢了！”“老夫老妻了还谢什么呀！”老奶奶说。“呵呵。”老爷爷笑。“别‘呵呵’了，老头子，快把衣服脱下来让我补补，整天都大大咧咧地，连衣服破了也不知道。”……
这两位相敬如宾的夫妻共有三个儿子，三个儿子都很孝顺，也很懂事，都在忙着自己的活儿。瞧！他们的'大儿子正在小溪东边的豆田里，戴着草帽，手拿锄头锄草。尽管他干的汗流浃背，但是看着这一片茁壮成长的豆苗，大儿子感到自己的辛苦没有白费，脸上露出了会心的微笑。在树荫下，他们的二儿子坐在板凳上，手拿着竹条，认真的编织着一个又一个鸡笼，他的动作是那样细致、那样熟练。这时，一群鸡突然叫起来，原来是他们调皮可爱的小儿子摆动双脚踢到了鸡群。他趴在地上，倚着小溪一边剥莲蓬，一边吃着，多么有趣呀！
这真是其乐融融的一家啊！
清平乐·村居作文4
在一个天气晴朗，阳光明媚的一天。一条清澈见底的小溪旁，有着一座低低小小的茅草屋，茅草屋旁的瓜藤顺着墙根向上攀爬，在屋顶上结了大大的'黄灿灿的南瓜。一旁的大树给茅草屋做了顶遮阳伞。主人饲养的小鸡们在树下乘凉散步，悠闲自在地和它们的主人过着安逸的生活。
茅草屋里住着一家五口人。屋里的窗户旁坐着一对老夫妻，看样子，他们像是饮了一些小酒，脸上还微微泛起了红晕。老翁来了口，带着满脸的笑意：“老婆子呀！现在咱们的儿子都长大了，能干了，以后咱们就可以享清福咯！”那老妇也笑了笑说：“是啊！现在的生活多美好啊，丰衣足食，颐养天年了！”说罢，望了望窗外的三个儿子。
大儿子并没有闲着，大儿子依然在溪东的豆田里锄草，他拎起锄头，往下一拨，一颗颗杂草便被他锄起。他时不时放下锄头，用手抹掉额头上豆大粒的汗珠，然后又继续除草，虽然很累，但他从不会叫苦。
二儿子年纪较小，他坐在茅草屋旁树下在编制鸡笼子。他熟练地拿起竹条，一根根地穿梭其中。
三儿子最小，小孩子调皮的天性在他身一一展现出来。只见他伏在溪边的草地上剥着莲蓬，边哼着快乐的小歌。他一会儿在水里逗逗小鱼儿，把鱼儿抓起来，捧起，放在太阳下，笑嘻嘻的。他又把鱼儿放回水中，在岸边拍着手跳起来，高兴地说：“真好！真好！”那调皮的三儿子真是惹人喜爱啊！
这真是个安逸、悠闲、快乐、恬静、幸福的平淡生活啊！
清平乐·村居作文5
一座矮小的茅屋，在一条潺潺的小溪旁。小溪的旁边长了一株株翠绿的小草，又大又圆的荷叶上的小水珠像一个个孩子在上面打滚。
屋里传来了带着微微醉意的南方口音，还时不时传来一阵笑声。往里一瞧，原来是一对白了头发的老翁老妇啊！
大儿子正在溪的东边锄地。只见他拿起锄头，卖力的`干起活来。干累了，就把弯的腰直起来，放下锄头擦着脸上如雨般的汗水。休息完后，又拿起锄头“嘿呦，嘿呦”的干起来。
二儿子在绿树荫底下，拿起竹条，左一下，右一下的编起鸡笼来。一群鸡在旁边观看，时不时叫一俩声，好像在说：“太好了，你可真厉害啊！”
咦，最小的儿子去哪了？哦！原来他在荷叶旁边采莲蓬吃莲子！只见他趴在地上，两只手紧紧的握住莲蓬的秆，使劲往外拔。“啪”莲蓬被扯了下来，但太用力，重心不稳，滚了一圈，把白衣服变成了黑衣服。可他却跟没发现似，侧躺着轻轻的剥开莲蓬放了一颗到嘴里去；“嗯不错，给哥哥们去尝尝吧！”说罢便来到他们身边，给他们每儿一颗莲子，他们吃了都赞不绝口。
在这温暖阳光的沐浴下，这一大家子显的和谐美好。
清平乐·村居作文6
就在春末夏初的时候，辛弃疾来到一个小村庄，看到了一家人和睦、悠闲、惬意。
他走过泥土铺的小路，看到了一个又低又小的屋檐，屋顶是用灰褐色的稻草铺盖而成，整个，茅屋用水泥做成，整体看起来就一个方方正正矮小的草屋，他听见一阵“哗哗”的小溪声，小溪清澈见流，像一条碧绿色的带子一样潺潺流动，清得可以看见底下的小鱼儿，美丽极了！接着他的目光往右边转去，青草苍翠挺拔，长得生气勃勃，很有朝气。这时我听见窗户外有人在聊家常，这时，窗户打开了，他只见一个老奶奶身着一身素衣，头上扎着粉红色的夹子，老翁的`脸上布满皱纹，一圈的大胡子，看得非常清晰。这时他听见老奶妈说：你看咱们的儿子多棒！”老爷爷说：“是啊！二儿子也很勤劳的在编织鸡笼。”我往上处看，看到了一个大儿正在锄豆，他一手拿锄头，把腰弯下，勤勤恳恳地在干活，累得大汗淋漓。我的目光转到了中儿，中儿坐在大树下，火红红的太阳，这才使中儿到树荫下编织鸡笼。
一手一编把鸡笼编的井井有条，小儿则是身子趴到地上在玩莲蓬，嘴上还吊着莲蓬，特别的调皮，那莲蓬又绿又大，很似玉盘。
他看了这情景，于是写下了一首诗：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
清平乐·村居作文7
我是那对正在屋里饮酒的老夫妇的大儿子，我还有两个弟弟正在玩耍……
唉，今天的太阳火辣辣的，父母让我去豆田除草，说越是这样的天气锄下来的草越不容易再活。我乖乖扛起了锄头，阳光越来越毒，我并无怨言，继续在田里“奋斗”，不一会儿，我的衣服已经湿透，好像经历了一场暴风雨。我往家的方向望去，发现二弟正坐在树下编鸡笼，调皮的三弟却悠闲地趴在河边剥莲蓬。我这二弟还不错，干不动庄稼活，也知道做点其他的帮帮忙。不想了，我是老大，得给他们树立榜样。
终于干完了，太阳也快落山了，该回家了。我刚推开门，一颗莲子就塞进了我嘴里，是我那调皮的三弟。这家伙笑得比莲花还好看：“哥哥，这可是我辛苦了一个下午的'成果哦，好吃……”还没等三弟说完，二弟抢着说：“哥哥我做了一个鸡笼，小鸡们都乐坏了！”等我夸奖了他们一番后，父亲问我：“今天干得怎么样？”我已经被屋里满满的欢乐传染了，兴奋地大喊一声：“干完啦！”
有家真好，我喜欢这个和睦的家！
清平乐·村居作文8
夏日里，幽静的竹林透着勃勃生机，茂密的青草像毯子一样，铺盖大地，远处山峦隐约可见，一条清澈的小溪在流淌。
辛弃疾打仗回来，正望着这美丽的小山村出神，忽然他听到在一座又低又小，用茅草搭的小屋中有人带着醉意正相互取笑，辛弃疾转头一看，原来是一对白发的老爷爷和老奶奶呀！
老爷爷曲着眼说：“老婆子，你和年轻的时候一样漂亮，你当年貌美如花的.，怎么就看上我了呢？”“哎，当年你也不错，人老实、勤快，我这辈子真是没找错人呀！你我都是这辈子的依靠。”于是，老奶奶靠向老爷爷，老爷爷又说：“现在咱们家也挺幸福的，有三个争气的好儿子呀！”
“大儿子周一到周五就去上学，一有时间就到门口的田间帮咱们耕地。”辛弃疾随声望向门口，大男孩汗流浃背地正拿着锄头专心致志地除着豆田里的杂草，他也顾不上喝水。
老爷爷用手指了指院子里的二儿子，又说到：“咱二儿子也不错！”二儿子心灵手巧编的一手好鸡笼，辛弃疾看到鸡笼的竹子一条条编的错落有致，鸡笼在他的手中来回穿梭着，好利索。
辛弃疾心里啧啧地称赞着：“真棒，这两个儿子真棒，能吃苦又心灵手巧，不知小儿子怎么样？
这时老奶奶说：“咱小儿子也不错，小儿子也不错小儿子又可爱，又调皮，还懂事，你看他正为我们剥莲蓬呢！
辛弃疾看完这一家五口的生活，提笔写下了——《清平乐·村居》。
清平乐·村居作文9
在一个山清水秀、鸟语花香的“世外桃源” ，一间矮小的茅草屋紧靠着潺潺流淌、碧波荡漾的小溪。溪中有一些荷叶和荷花，十分美丽。忽然，一条大鲤鱼跃出水面，溅起了水花，打破了原本水平如镜的小溪。而此时，茅草屋里发生了什么呢？
听，是谁在说话？哦，原来是一对白发夫妇在互相逗趣取乐呢。“看看我们的大儿子多勤劳啊，在豆地里除草呢！真是勤劳的好孩子啊。”老婆婆看着勤劳的大儿子，高兴地说。可不是呢！看看屋外，大儿子正在小溪东边的豆地里干活呢！他拿着锄头，虽然已经汗流浃背了，但没有停下来，依旧在锄地。像老婆婆说的那样，大儿子是个十分勤劳的人。
老爷爷喝了一些酒，带着醉意说：“看看二儿子，手真巧，正编织鸡笼呢！和你一样，不管什么东西，到了手里，都会变成精致的工艺品。昨天，鸡把鸡笼弄坏了，看看二儿子编的，可不比原来的鸡笼差！”老爷爷的`语气中不单单有醉意，更多的是自豪和骄傲，老婆婆脸上也写满了欣慰和自豪。屋外墙边，二儿子盘腿坐在许多鸡和鸡笼旁，手中不停地编织着一个新的鸡笼。瞧他那股专注劲儿，可以说是全神贯注了。
老婆婆又看着小儿子说：“我们的小儿子最讨人喜欢了，看他多淘气，正在溪边剥他刚刚摘的莲蓬呢！”“小儿子这么可爱，这么聪明，以后肯定能当个大官！”老爷爷和老婆婆的脸上都是笑容。调皮可爱的小儿子，正趴在小溪旁边，愉快地剥着他刚刚摘来的莲蓬，取莲子吃呢。
这真是一幅安详、美丽的画啊，蔚蓝的天空下，说笑的老夫妇，勤劳的大儿子，手巧的二儿子，天真的小儿子，组成一幅美丽的乡村素描图。
清平乐·村居作文10
微风轻轻吹过，午后的阳光，静静地洒满了小小的山村，让人不禁赞叹，好一派田园风光！这是一处世外桃源，溪水围绕着一个茅草屋静静地流淌，小溪水是那么的清澈，清的可以看到小小的.田螺，在逆水的情况之下，慢吞吞的向前爬；还可以看到一些调皮捣蛋的，通体浑黑的小黑，有的在和同伴嬉戏有的似乎在水中呆不住，从水中，一跃而起，似乎想看看外面的世界，有的则小心谨慎，好像害怕被水冲走似的，紧紧的贴住石头。从茅草屋里传来一阵阵、带着醉意，用吴地方言的说笑之声。
呀，这是谁家的老翁老妇呀？只听到老翁用沉沉的声音，开口了：“老婆子，咱的大儿子跑哪儿去胡闹了？”老妇人听了笑道：“哪有捣乱之说呀？他呀，现在每天都要跑去田里除草呢，可乖了，你是不是喝醉了？”老妇人突然想起来什么，大惊失色的问道：“哎呀，老头子，老二跑哪儿去了？老三呢？”“你才喝醉了呢！”老翁笑道，“老二现在每天都知道鸡笼，织得可好了，老三更甭提多可爱了，每天都要弄几个莲蓬呢。”
清平乐·村居作文11
一 天正午，阳光明媚，夏日炎炎，时不时便会吹来阵阵微风。作者辛弃疾走在乡间的小路上，远远看见一个农家小院，只见小院内有一座茅屋，这座茅屋又低又小，沐 浴在夏日的阳光里。仅靠茅屋有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，溪旁长满了碧绿色的青草，草丛中盛开着五颜六色的鲜花，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤劳作。隐 隐约约听见了有人在低声细语。走近一看，原来是一对老年夫妻正操合着好听的吴地方言说着什么呢!翁说：看咱家屋后的青山，连绵起伏，多么壮观呀!是 啊，看咱这屋前的枣树姿态优美，枝干遒劲，又红又大的枣挂满了枝头，多么诱人呀!媪说。
抬 眼望去，远处的田地里大儿子正在勤劳的挥汗锄草，顶着烈日，汗水顺颊而下。望着他那辛勤的样子，今年绝对会有个好收成。二儿子为了家庭的收入正在认真的`编 织鸡笼呢!他周围围了一圈小鸡正在做着美梦呢!最有意思的就是小儿子了，小儿非常贪玩，他俯身卧在池塘边，天真可爱地摇晃着小脚丫自由自在的。认真一看， 他专注地瞪着小眼睛正在剥莲蓬呢!
田园风光美丽无暇，枣树姿态优美。远处竹子青翠欲滴。荷塘上的荷花出淤泥而不染。
家中老年夫妻呢喃细语，大儿挥汗锄草，中儿细心编织，小儿溪边嬉戏。
望着这一番美不胜收的景色，其乐融融的家庭辛弃疾便产生了一种向往，追求这番景色和家庭的感情，随即吟出了脍炙人口的名词：《清平乐村居》
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼;
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
清平乐·村居作文12
在一个村子里，有一座又低又矮的茅草房屋，里面住着一个幸福的五口子。茅草的前面是一条清澈见底，流水淙淙的'小溪，小溪里长了许多荷花，小溪的岸上长满了碧绿的小草。
一对白发苍苍的老夫妻，正愉快地坐在屋里，开着窗，望着窗外的正在干活的孩子们，一边饮酒，一边聊天。老爷爷说:“我们的三个儿子，他们都很好，也很孝顺。”“是啊！我们可以享享清福了。”老奶奶笑眯眯地说。老爷爷又问了：“你说，今年收成怎么样啊？”“今年风调雨顺，我们就不用为粮食犯愁了。”老奶奶回答道。
窗外，孩子们可忙碌了。他们的大儿子在小溪边的豆地里顶着烈日，挥汗如雨地锄草；二儿子心灵手巧，在家门前熟练地编织鸡笼，豆大的汗珠顺着他的脸颊往下淌，但想到能帮父母做一些事情就开心地笑了；最有趣的是三儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海，他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，扑在草地上，细细地剥着一只大莲蓬。嘴里哼着小曲儿，还不时地把他的双腿翘起来，来回地摇动。
这对老夫妻看到这一幕，脸上又浮起了笑容。虽是在村庄里，可却也天天无忧无虑。
清平乐·村居作文13
读《清平乐，村居》 宋，辛弃疾。茅檐低小，溪上青青草。醉时吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。遐想：
夏日里，烈日炎炎，幽深的树林透着勃勃的生机，茂密的'青草似地毯般铺盖着大地。远处隐约看见一家农户，农户前是一条清亮见底的小溪。
这是一个偏僻而又秀丽的小山村，村的溪旁边是一间简朴的茅草房，屋里坐着两个白发夫妻，他们在屋里饮着小酒，并带着醉意用吴地的方言谈论着。听见一个老翁说：“咱两口和这几个孩子们生活过的多么美好！我丰衣十足也不缺什么，如果人能长生不老就更好了，我愿意在这儿住一辈子。”那老妪笑了笑说：“是呀，这风景又美，到时候咱们把大儿子、二儿子送到城里去上好学校，将来弄好了，我们也就更能享清福了！”说罢她望了望窗外的三个孩子笑了·。
虽然夏日炎炎，炙烤似火，可是做为家里的老大，依然到田里去锄草，二儿子年纪比较小，还不懂得锄草，可是已经会编织鸡笼子了，于是他坐在大树下专心致致的编鸡笼子。而小儿子年纪尚小，还什么都不懂，于是他爬在小溪边一会儿逗逗小鱼，一会儿把荷叶戴在头上避暑，又剥着莲蓬吃，调皮可爱，天真烂熳，无忧无虑的样子真惹人喜爱。
这是一个多么美满，幸福的农家啊！这真是一家老小奇乐融融的乡村生活场景啊！
清平乐·村居作文14
有一条小溪流经小村庄，在小溪的南面，住着一户人家，他们是这村里最贫穷的一户人家，但他们五口人是最幸福的。
你瞧，他们的茅屋又低又小，茅屋一旁的溪边长满了青青的草。这时，我听到了，茅屋里有人带着醉意柔媚的.南方口音在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻，只听老翁说：“老伴儿，你瞧，我们那三个孩子多乖呀”！坐在对面的老妇也说：“是呀，是呀，特别是咱们的小儿子呀，可真调皮呀！”
话音刚落，我忙转去看老翁老妇的三个儿子，原来，老夫妻的大儿子在溪的东面锄豆地里的杂草。他做得多买力啊！光着膀子还挥汗如雨。豆田在他的照管之下，长得可好了。二儿子正在编织鸡笼子，他心灵手巧，编织的鸡笼子鸡一定会喜欢的。可爱调皮的小儿子最讨人喜欢了，他正在溪边趴着剥莲蓬，还不停地把莲蓬里面莲子挖出来往嘴里塞，还挺贪吃的嘛。
这家人可真幸福，诗人辛弃疾很向往这样的幸福，更想拥有这样无忧无虑的生活。于是，他欣然提笔写下了《清平乐·村居》。
清平乐·村居作文15
从前，有一个僻静的小村庄，这里四面环山。村子里，姹紫嫣红的花儿争奇斗艳、五彩缤纷，勤劳的小蜜蜂在上面翩翩起舞，采着花粉，准备酿成蜂蜜储藏起来。一道清澈见底的小溪蜿蜿蜒蜒环绕着村庄“叮叮咚咚”唱着欢歌流向远方。小溪的旁边，有一座又低又小的`茅屋，屋前的草地上长满了碧绿的青草，还开着几朵野花，散发出一股沁人心脾的清香。屋内，一对老夫妇正对坐着开怀畅饮，他们操着含有醉意的吴地方音亲热地说笑、聊天、谈笑风生，是如此的温馨、恩爱。他们谈着谈着，谈到了自己的孩子。瞧，大儿子正在豆地里辛勤地锄草，他干得那么专注，那么一丝不苟，浑然不顾自己已经汗流浃背、气喘吁吁，一心想着今年有个好收成。再看二儿子，他坐在绿茵茵的草地上，认真地、全神贯注地编织着鸡笼，他一边干一边给自己加劲：编好了鸡笼，小鸡们就不用遭受烈日炎炎、狂风暴雨的洗礼了。于是便更加热火朝天地干了起来。最令人喜爱的是小儿子，他无所事事，于是便跑去小溪边摘莲蓬。他身手敏捷，不一会儿就摘下了好多莲蓬。只见他横卧在溪头草丛，津津有味地享用着这美味佳肴，把过路人都逗乐了。
乡村安宁、平静的环境，一家人温馨、和谐的生活，组成了一幅美妙的画卷。
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