【精选】四年级的作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
晚饭过后，独自来到附近的龙潭湖公园散步。
龙潭湖公园是上饶市落成不久的新公园，这里本是一处丘山环抱一湖的极普通地貌，不意竟被人工巧妙打造成了一处依山就湖、奇葩异草、鸟语花香的亲水园林。沿着园内整洁美观的柏油匝道，每一石每一树、每一亭每一桥，点缀得恰到好处，让人感觉到自然清新而无一丝雕琢。
园子里非常静谧，空气中流荡着一种芳香，似花香又似佳酿。这时听到湖中传来音乐声，远远看去，湖中央的.喷泉正在婆娑起舞。从路旁石级下来，沿着湖边的露台，走上一座用朱红细木搭成的、如同西湖断桥的月拱形跨湖栈桥，我来到了喷泉旁边，倚着桥栏静静欣赏。
随着湖面曼妙的音乐，平静的湖水化蝶般在湖面婀娜地绽放它的舞姿。音乐是由放置在贴近水面的几只大型音箱中传来的，美妙的歌声掠着水面传来，洇着湿漉漉的水气，如同瑶池仙子来到人间湖中嬉戏歌唱，又似江南女子用甜甜的歌喉唱着《采莲曲》。在音乐声中，喷泉群忽高忽低，忽前忽后，忽放忽收，一会儿像童话里七个小矮人参加快乐的森林舞会，一会儿如赵飞燕们掌中起舞，弱柳扶风；一会儿如满园梨花开，刹那间如风卷扫残云。水雾弥漫之际，如朔风吹起漫天雪，又如洁白裙裾尽飞扬；水柱错落之际，如湖中白莲带羞开，如少女们表演天鹅舞……
我呆呆地倚栏，忘记了身边的一切，陶醉在这仙乐中，凝望着这水的舞蹈，真的好想加入到这湖中的宫廷舞会当中，忘情而歌，踏波而舞！暮霭渐渐将整个湖面笼罩起来，夜风的栈桥上，这时只有我独自伫立着；而湖面，这群美丽多情的水仙子仍旧在为我这唯一的观众落寞地舞蹈。我看得如痴如醉，乃至伤感起来。可惜，此刻的我是孤独的一个，可惜深爱的人不在身边分享这美好，可惜湖中这些轻歌曼舞着的仙子，此刻只有我一个人在忘情欣赏！
风卷着水雾，飘洒在我脸上，我不知是湖水还是泪水……
四年级的作文 篇2
去年夏天里的一天，我从草丛中捉来了几只小蝈蝈，放在家里养，它们很可爱。
它长得可有意思了，你看，公蝈蝈脸上有一个“凸”字形状，紫中透着蓝，还带着点微红，其他地方是灰绿色的，它还有两个晶莹的大眼睛，上面还有两根十厘米长的须子，背上有两条白线，白线中间是棕色的，还有四个土黄色地小翅，可以擦出噌噌噌的声音，它的六只腿是深橘色的，胖肚子是绿色的，底下有一条红色直线，尾巴上还有一对短尾须，美丽得很。母蝈蝈身穿一件深绿色外衣，只有翅膀是土黄色的，身材比美丽的公蝈蝈大多了，须子也是长十厘米，可是翅上没有哨，不会叫，它尾上有一根又粗又长的大针，这是它用来产卵的产卵器呀！
它吃食也很有趣，有一次我抓了一只大蛾子，放进了它的笼子里，只见小蝈蝈蹬了两下腿，眼盯着蛾子，接着它爬到了蛾子后面，用牙一下咬住了它，拖到了笼子底下，蛾子拼了命地扑翅、蹬腿，小蝈蝈不理会，过了一个小时，它跳开了，我去看那蛾子，它只剩下两片翅膀了，蝈蝈跳到了一边，用嘴舔它的.脚，舔完后，它就东蹦西跳，好像在说“一二三四脖子扭扭屁股扭扭快来和我一起做运动！”让我哈哈大笑。
这就是我家的小蝈蝈，它给我带来了无限的快乐！
四年级的作文 篇3
当你走进我的房间，你就会发现有一只可爱的小猪站在我的书架上，我的储钱罐。它是我的储钱罐，是妈妈在我刚上三年级的时候在鲁能超市给我买的。
小猪储钱罐全身粉红色，竖着两只短短的耳朵；两只眼是灰色的，闪着亮晶晶的黑眼珠；圆圆的鼻头上，有两个透气的圆鼻孔；身子鼓鼓的，尾巴向上卷曲着，贴在又圆又胖的.屁股上。小猪的背上有一个长方形的小孔，是用来投硬币的。可投进去的硬币怎么取出来呢？告诉你吧，我这个小猪的鼻子是活动的，拿掉它，让小猪一撅屁股，钱币“哗啦”一下就跑出来啦。
为了让小猪肚子里的钱快快多起来，妈妈给我制定了一个争钱的办法：我主动干一次家务活，或着作业完成得好，或着考试成绩突出的时候，就奖励我1元、2元的，有时还奖10元呢。由于我表现不错，储钱罐里的钱也就一天天多起来。这学期，我坐公共汽车上学，再不用跟妈妈要零钱了；不久前，我又从小猪储钱罐里拿出18元2角钱，订了《小学生学习报》。妈妈高兴地说：“然然现在都能自己挣路费和报刊费了，将来肯定行！”
我喜欢我的小猪储钱罐。
四年级的作文 篇4
夏天的天气总是变换多段的，一会儿晴一会儿雨，这不突然就下起了大雨，路上的行人被打的措手不及。
大雨来的太突然了，一位老奶奶着急着想给在学校没有伞的孙女送伞。于是赶紧拿了一把伞就向学校赶去，只是可能是太心急了，再加上路面下了雨有些湿滑，老奶奶叶子就摔倒了。老奶奶的拐杖和伞都散落在了一旁，她想要尽力站起来，可是试了好几下都没能起来。旁边来来往往的行人像是没有看见这个场景一般，径直的就走过去了。
突然旁边过来了一个小姑娘，小姑娘看见老奶奶摔倒了，赶紧过来扶老奶奶，还热心的`帮老奶奶擦掉了身上的水。“实在是太谢谢你了，小姑娘。”老奶奶感激的说道。说完，老奶奶决定走了，只是刚一抬腿，就感觉到了一阵巨疼，于是叫了出来。小姑娘看到了连忙问道：“老奶奶您是受伤了吗？我送你吧。”老奶奶拒绝道：“不用！不用！我还要给我孙女送伞呢。”小姑娘赶紧说道：“那还是我送您过去吧，你都这样了，听我的吧。”“那真是谢谢你了，你真是个好姑娘。”老奶奶感激的说道。小姑娘笑了笑就扶着老奶奶一点一点的走了。
那个雨天真是一个温情的雨天。
四年级的作文 篇5
在我的家乡有一个美丽的景点叫天鹅湖，据说很多年以前，有一群美丽的白天鹅在这里生活过，因此而得名。
清晨，当红彤彤的太阳徐徐爬上天空，天鹅湖在迷蒙的梦境中醒来了。晶莹的露珠在碧绿的草叶上闪闪滚动，折射着太阳璀璨的光芒。娇嫩的花儿张开贪婪地小嘴，用力的吸允着晨间清新的空气。湖边的柳树在微风的吹动下甩着长长的辫子，对镜梳妆。
可爱的动物们也醒来了。小鱼儿在水里快活地游来游去，薄如蝉翼的美丽纱裙在澄澈的水中轻轻摇摆，像一条条柔滑的丝带随风飘动。有红的、白的、黑的，还有红白相间、红橙相间的，色彩斑斓，美丽极了!洁白的天鹅挥动着轻盈的翅膀在蓝湛湛的`湖面上飞来飞去。不远处，美丽的孔雀展开了彩色的尾巴，炫耀着自己优美的身姿。调皮的猴子在树上悠闲地荡来荡去，在碧绿的枝叶间追逐嬉闹，好不热闹。
傍晚，夕阳西下。一群白天鹅被波澜惊动，昂着头划动清澈的湖水，向夕阳游去。我们也沉浸在天鹅湖的美景中，久久不愿离去。
天鹅湖真美啊，我们要保护天鹅，与动物和谐相处，共同创造美丽的世界!
四年级的作文 篇6
记忆中的事，犹如沙滩上的贝壳，数也数不清，虽然有的已经褪色，有的却仍然焕发出夺目的光彩，我走在这温暖的沙滩上，捡起一个贝壳，打开一看，里面装满了我的童年记忆，
那是一个春天，我跟随爸爸妈妈一起去外婆家，到了之后，我的姐姐也去了，过了一会儿，我的爸爸妈妈，舅舅，外公，外婆一起去山上种花生，只有我和姐姐在家，但是我和姐姐不想待在家，于是便去了山上，山上有许多油菜花很香，我们在山下就闻到了，山上有许多树，有风扬，杨树，树叶长出来了，小草也探出脑袋，打量着周围的环境，我和姐姐一起穿行在这遍地是油菜花的田野中，过了一会儿，我突然找不到姐姐了，我很害怕，我便哭了，姐姐听见了连忙过来，说，我在和你玩捉迷藏呢？，你不是最爱玩吗？听了之后，我破涕为笑了，我们玩了一会儿便回家了，回到家之后，我们没什么好玩，于是就叫了邻居家的姐姐一起来玩，我们在一个短墙上向下跳，可谁知，过了一会儿我的'另一个姐姐，他要求单腿向下跳，我不敢，于是他们便拉着我向下跳，结果我的腿骨折了，当爸爸妈妈回来后，他们就抱着我去看病了，结果打了石膏，等好了之后，父母却把我送到了幼儿园，也许是我把茶瓶打碎了，也许是我把砖头扔到邻居家去了，也许是我太淘气了吧！
记忆令人回味过去，记忆犹如一个个贝壳，而我曾经发生过的事情都装在每一个贝壳之中，有的虽已淡忘，但有的却历历在目，每个贝壳中装满了温暖的记忆。
四年级的作文 篇7
炎热的夏天悄悄地离开了，迎来的是凉风习习的秋天，也代表着快乐的暑假过去了，一个新的学期又要开始了。
开学了，我换了一个新的学习环境。而迎接我的是亲爱的同学、敬爱的老师和崭新的教室。等待着我的，将会是全新的挑战。
今天就是九月一日，是我开学的第一天，我满怀期待地步入四年级学习的殿堂，我现在是４０７班这个大家庭的一份子了，说到班级，七班真的和我非常的有缘，自从进入一年级开学以来，就是１０７班、２０７班、３０７班，直到现在分班之后，还分在４０７班，相信７字对我来说是个幸运数字。所谓七上么，相信我在新学期学习会蒸蒸日上。在班级里，我还担任了学习委员、语文和科学的暂时课代表还有口算组长，这是同学和老师们对我的信任，我也会尽力做好，不让老师和同学失望；记得在还没开学时，我还在暗暗地担心，我的新老师会不会很凶、很严厉，但一见到我的老师们，我的.直觉告诉我那些老师很温柔、亲切，并不像我想的那样，刹那间，我觉得我的班级，我的老师、同学是那样的温暖。
叮铃铃，八点钟了，那熟悉而又陌生的上课铃声又响了。我们安静地坐在教室里等待老师的到来。在上课时，从我们整齐明朗的朗读声中，可以体会到我们师生之间那种默契的合作。我们翻阅着一本本散发着墨香的书籍，让我的心里萌生了对学习的好奇心，那种比黑咖啡还要浓的感觉。
新学期，新气象，我相信在这个学期里我一定能百尺竿头更进一步！
四年级的作文 篇8
“咱儿个老百姓啊，今儿个真高兴……”问我高兴什么？别急别急，现在让我跟你一一细细道来。
一号“战绩”
以前，我日记老打“A++”，“A++”等于从前的五颗星，所以，妈妈总戏称我为“杨老五”。唉！
今天上午，我去老师办公室交作业检查本时，发现我的日记本正摆在老师的桌子上。邹老师接过作业检查本，不急不躁地说：“我想在班上念你的日记，可以吗？”
我愣住了，不会运气这么好吧！昨天写这篇《扣分容易加分难》时，我想我们组和龚可鑫组的“斗争”，而且我们组一直在分数线上的“挣扎”，再加上回作业分我们都名落孙山，所以就把自己为分发愁的苦恼抒发于日记中。结果被老师选中去朗读，难道超越了“A++”？
上课中，老师朗读了我的日记，还为我们组加了分。我接过日记本，翻开一看，上面赫然写着“A+++”！于是，我在心里默默盘算起来：这次日记为组上加了30分，还得了“A+++”。真谓是“名利双收”啊，“战绩”不错哦！
二号“战绩”
如果说刚才那件事是好事，那现在这件事就是好事的“老爸”——-大好事了！
下午，班会活动即将开始时，邹老师挎着包，手中拿着一个漂亮的文具盒和一个硬壳日记本。文具盒是皮制的，橙黄色，上面还有两只可爱的小兔子，看着就让人眼馋。邹老师还带来了两张奖状。“唉，可惜它们不是我的。可能是要奖给孙婧怡她们吧！”我的内心由衷在叹了口气。
班会活动开始了，节目很精彩，但我64%的注意力却都在邹老师手中那个文具盒上。
班会活动结束后，邹老师走上讲台，向大家宣布：“杨迩琳写的.《读〈我是90后〉有感》获得‘我是90后’主题读后感征文二等奖！”我听了这条消息，立刻一脸难以置信，但事实确实如此。我兴冲冲地跑上讲台，接过粉红色的奖状和日记本，又可以为组上加90分，我笑得合不拢嘴，组员们也一副欢天喜地的样子。此时，我想起一句格言：“有付出才有收获。”
邹老师告诉我们，这个文具盒还不知道是谁的，她要去学校问一下。“孙班长（孙婧怡）也写了这《我是90后》的读后感。她的作文水平比我还高，说不准这个文具盒是她的，她可能得了一等奖呢！”我心想。
过了没多久，邹老师就向我们诉说了这个文具盒的“命运”：文具盒终于易主了，不过它的新主人就是我——-杨迩琳。我接过文具盒，满心欢喜。而好几个女生向我围过来：
“杨迩琳，给我看看！”
“哇，好可爱的文具盒！”
“杨迩琳，可不可以把上面那朵花给我？”
……。
孙班长虽然也写了那篇读后感，但她不知道要交去学校，因此痛失良机。唉，惊喜也是意外的啊！我头一回享受了“美女如云”的感觉。
哈哈，本周“战果”不错哦！以后，我会再接再厉，创造更多“辉煌战果”！
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