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实用的小学三年级发现作文3篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学三年级发现作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学三年级发现作文 篇1
美是无处不在的-------外表美,心灵美,自信美……世界上美的东西数不胜数,只是缺少我们眼睛的细心观察。
在我居住的小镇上,最近新修了一个美丽的湿地公园:南湖。南湖四周栽满了鲜花树木。人们有的在赏花,有的在树荫下乘凉,还有的乘着小船在湖中游荡,一边观赏着美丽的'风景,一边抚摸这柔和的湖水。鸟儿们叽叽喳喳地唱歌,蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞。四周的房子都是西式的,让人好像觉得来到了欧洲。
当然,人也是美丽的。
阳光下,一个蹒跚学步的小弟弟摔倒了,一位戴红领巾的小学生走过来把他扶起来,一边给他拍身上的土一边逗他笑;一位老奶奶要过马路,一位戴眼镜的阿姨走过来搀扶着她,一边走一边和老奶奶说着话儿。
一个雨天我坐着三轮车去上学。三轮车夫是一位皮肤黝黑的中年男子,一双笑眯眯的眼睛上挂着两条又黑又粗的眉毛。上楼时我猛然想起匆忙中我把课本落在车上了, 我飞快跑到刚刚下车的地方,看见那个黑黑的三轮车夫正站在那里向我们学校的方向张望,手里正拿着我的课本,没有打伞的他被雨淋湿了头发,我的书却被他用一个塑料袋包裹得好好的。在雨中我看见了美。
罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美”。是呀,美是无处不在的。美在阳光下,美在风雨中。我发现我的生活处处充满美。
小学三年级发现作文 篇2
有一次,我和弟弟在我家的鱼草上摔跤。鱼草长得密密麻麻的,就像铺了一块碧绿的大地毯。鱼草软绵绵的,人摔在上面一点儿也不疼,好像跌在了海绵上。我和弟弟玩得很高兴,完全忘记了鱼草是用来喂池塘里的鱼的。
后来,我和弟弟发现鱼草倒了一大片,平平的,好像要死了。我俩只好连忙赶回家,对谁也不敢说。心里又担心又害怕。“鱼草会死吗?会不会被妈妈打?”那天晚上我很晚才睡着了。
第二天一大早,我就连忙去看鱼草。我惊奇地发现倒了的鱼草竟奇迹般地竖了起来,一点看不出被压过的痕迹。我惊呆了,站在一旁自言自语:“这是为什么呀?”
我高兴地跑回去问妈妈:“妈妈,为什么鱼草倒了,第二天早上又会竖起来呢?”妈妈严肃地说:“鱼草是被你压倒的.吧?”我只好硬着头皮说:“是,我保证下次不会这样了,原谅我吧?”妈妈又温和地对我说:“知道错了就要改正,鱼草为什么会竖起来?这需要你自己去观察,多动脑筋,相信你一定会弄明白的!”
我观察了好多天,终于明白了,原来,鱼草有顽强的生命力,只要有一点点水分,鱼草都会竖起来的。
小学三年级发现作文 篇3
书上说“我们人类吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳。相反,植物吸入的是二氧化碳,排出的是氧气。”那么,植物是怎样呼吸的呢?难道植物也有鼻子吗?为了弄清楚这个问题,我进行了一次观察。
我怀着好奇心去搜索目标。对,就是它——绿萝!我拿着放大镜仔细观察起来。瞧,多漂亮啊!长长的藤,新绿的叶,活像一位可爱的小姑娘。可是,我观察了许久,也没找到一个像鼻子的东西。就在这时,我发现绿萝叶子的正面又油又亮还绿绿的,摸上去十分顺滑,就像打了蜡似的。背面毛茸茸的,扎得人痒痒的。哎,植物的“鼻子”到底在哪儿呢?
在一旁陪我的爸爸似乎读懂了我的心思,说:“不要急,你可以再试试别的办法嘛!”
“对呀!”我立刻精神起来,真是“一语惊醒梦中人”!啊,我拿来了我的面油,选了一片最大最嫩的叶子,将它涂上了面油,我自言自语道:“把你的鼻子给堵住,应该不过几天就枯萎了吧?”可事实却不是我想象的那样。过了两三天,绿萝一点都没有发黄的.样子,反而更加油光满面,生机勃勃。原来她的鼻子不在这儿。
我更加迷惑不解了,于是上网去查了查资料。哦,原来绿萝后面毛毛糙糙的就是小气孔啊!这些小气孔,原来就是植物的“鼻子”。如果我拿面油来堵住这些小气孔的话,那过不了几天,绿萝就会枯萎。但我将面油擦在叶子的正面的话,因为正面没有气孔,所有根本不会影响植物的生长。
“耶!我终于找到植物的‘鼻子’了。”我一蹦三尺高,为自己的发现而感到自豪。
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