【实用】特殊的礼物作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的特殊的礼物作文4篇，希望对大家有所帮助。
特殊的礼物作文 篇1
新学期又开始了，我的生日也快到了。
周末的晚上，我无意中听到爸爸妈妈在商量我的生日该怎么过，我听了，跑到爸爸妈妈面前说：“这个生日我不要过了，老师经常教导我们要勤俭节约，而且爸爸妈妈赚钱也不容易。以前过生日无非就是请亲戚们一起来聚一聚，买个大蛋糕庆祝，一点新意都没有。”爸爸妈妈听了，觉得有道理，便微笑着说道：“我们的女儿长大了，知道要勤俭节约了，那就照你的意思做吧。”妈妈沉吟了片刻，说：“明天我送个特殊的生日礼物给你。”我听了，高兴得直拍手，叫道：“好啊！好啊！”这份特殊的生日礼物是什么呢？我连睡觉时都在想，是一个美味的大蛋糕？还是一个美丽动人的洋娃娃？或是一件漂亮的`衣裳……
第二天，我早早的起了床，等待着那份特殊的礼物。一会儿，妈妈对我说：“陶颖，一会儿和你去常熟。”我一听，心想：妈妈肯定是带我去买那份生日礼物了。出人意料的是妈妈带我来到了昂立外语，为我报了一年的培训，妈妈把昂立外语的教材递给我，说：“这就是我送你的特殊的生日礼物，怎么样，喜欢吗？”我一时半会儿也没答上话来，我想想也不错，学了昂立外语，肯定会对我的英语成绩有很大的帮助的。这时，我笑眯眯的对妈妈说：“这件特殊的生日礼物我很喜欢，我以后一定会认真学习，天天向上，用优异的成绩迎接我的下一个生日。”
特殊的礼物作文 篇2
去年年底的时候，正好是爸爸的生日。本应该是我送他礼物，结果，反倒是他送给我一份礼物。这个礼物被一个漂亮的袋子装着，我心想会不会是玩具，或者是零食。于是便拿出礼物。一看，奇怪？怎么是一本书，我打开一看，书本的名字是《你在为谁学习》。回到家我便一页一页的看起来，刚开始，我觉得没什么意思，可是到后来我就越看越想看，越读越有意思。
在接下来的一个月里，我认认真真的把全文看了个遍，我从书中明白了许多道理。书让讲到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这让我明白了学习是一种艰苦的劳动，是要付出辛勤努力的，每天到学校上课，回家做作业……如果真的想学好，就不可谓不累，不可谓不辛苦。假若是心甘情愿地想品尝这苦的滋味，再苦也是甜的；假若把它视作多余，奉行不是零就是多的原则，那才真是累呢！学习产生最重要的.自我价值的根源，就是为己学习，所有的东西都是你学习得来的。什么东西都可以被偷走，被抢走，但你学习的过程和结果是任何人都无法拿走的。一句话，为自己学习是快乐，主动学习是最带劲的。
从中我又学到了只有行动，才是学习的起点，才能是你的梦想，你的计划，你的目标，成为一个能动的力量。行动，才是滋润你学习的食物和水。“只有你的积极行动，才能决定你的价值。”这是学习成功的秘诀。
学习不是为父母，更不是为老师，是为自己而学。真心感谢父亲送给我这份特殊的礼物。
特殊的礼物作文 篇3
教室里的一切对我来说都是新的，我和同学并不认识。开始上课了，我坐在椅子上静静地等待着。老师说：“我有一件礼物要送给大家。”我很好奇，非常期待礼物的降临。老师给了我们每人一个信封。我已经等不住了，打开了信封，瞧瞧里面到底有啥东西。我发现了一张小纸条，打开一看是两句话。我粗粗地看了看，看看其他同学专心致志地在读，便再一次细细读了一遍。
我领悟到了猛然间，我觉得这两句话对我是一种动力，是鞭策。写作是一件开心的事情，它能纪录我的喜、怒、哀、乐，更是我在人生中的“经历日记”。写作可以当我最好的伴侣，伴随我一生，我可以不时地去记载自己的经历、看法、所见所闻的事、也可以写一些社会上的事……我回过神再来看看同学有的十分专注、严肃，有的非常兴奋活跃。我有些半信半疑的`感觉，觉得自己好像是懂了，又好像是没懂。
这时，我清楚地看到老师黑亮的眸子闪着亮光，仿佛在对我说：“加油，你一定会写好作文的！”我朝老师微微一笑，下决心一定要好好写。老师开始上课，老师上得十分生动。老师讲起了作文。老师耐心的讲述和生动的比喻，使我知道了作文要写得实在，写得生动。
我后来才明白老师给同学每一个礼物都不一样。我也明白刚才同学们的神情是那么不一。我再一次去领悟了一遍，觉得老师给我的礼物终身受用。我十分感谢老师。我会好好地去珍惜这份新学期的特殊礼物。
特殊的礼物作文 篇4
教师节的前两天，六（3）班同学商量为办公室里的老师们送一份特殊“礼物”。王红建议说：“让赵雪、李小刚和周梅代表咱们六（3）班去给老师们做好事，好不好？”同学们不约而同地说：“好，就让他们去吧！”
教师节到了，赵雪他们三个人特别早就来到了学校。他们走到办公室门前，看到里面没人，李小刚拿着钥匙打开了门说：“开始干吧！”
赵雪和周梅去为老师们打水，她俩从三楼走到一楼的水房到一楼的水房去打水，水打完了就回到办公室等李小刚。而李小刚的'工作是为老师们刷杯子，他拿着老师们喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他认认真真地把老师们的杯子上倒上一点洗涤灵，然后拿出他自己带着的百洁布把杯子的里里外外刷洗干净，接着再用清水冲洗干净，杯子刷完了，他拿着杯子回到了办公室，赵雪和周梅已经在等他了。
三人聚到了一块，这时，他们听见楼道里传来脚步声和谈话声，他们想一定是老师来了，他们把东西放好，然后出动迎接老师了，刚走到门口，老师就到了，原来是刘老师和王老师，刘老师说：“你们怎么来的这么早？”赵雪说：“今天是您们的节日，我们代表六（3）班全体同学来表达我们对您们的敬意。”说着，他们请老师坐下，李小刚拿起暖壶，赵雪拿起李小刚刷干净的杯子又拿起他们为老师准备好的茶叶放到了水杯里，递给了李小刚，李小刚把暖壶盖儿打开，手一斜，开水从暖壶里流出来，倒在了杯子里，赵雪和李小刚手里一人一杯热蒸蒸的茶水同时说：“老师您辛苦了，祝您们节日快乐！”“王老师、刘老师，请，这杯茶代表了我们六（3）班全体同学的一片心。”王老师含着泪水说：“谢谢，谢谢同学们。”刘老师说：“谢谢，谢谢你们。”王老师说：“我们接受了你们的心意，非常感谢你们，希望你们好好学习，奋发进取。”三位同学默默地点头，高兴地向教室走去。
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