生活更美好作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的生活更美好作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活更美好作文 篇1
创意就像一位神奇的魔法师，能千变万化;创意就像五彩缤纷的烟火，能给人带来无穷的惊喜;创意更像无穷无际的天空，能给人留下许多奇妙的遐想……
创意是文化底蕴的升华。上作文课的时候，老师说写作一定要有创意，才能吸引读者的眼球。是啊，以前我们经常写给老爷爷让座，等这样一些老土的作文，然而，我们只需要改变一些剧情，就能写出一篇好的文章。所以说，创意是文化底蕴的`升华。
创意是出其不意的，它令我多一份惊喜。在一次美术比赛中，比赛主题是“动物们的愉快生活”，在我画完了的时候，突然，水粉打在了我的画上，那时的我心急如焚，这么好端端的一幅作品就这样毁坏了！我灵机一动，看了看打翻的颜色和形状，颜色是黑色的，形状好似长方形。可以画一只小黑猫在这。最后，我竟然得了一等奖！创意就是这么不经意，它时常带给我惊喜，那时一种闪光的震撼，也是思维的碰撞，智慧的对接。
创意无所不在！他她不会使我们的生活变得枯燥，反而会使生活更美好。在家里，我用一张张彩色的纸折成了爱心、青蛙、荷花、房子……小小的一张纸竟有如此大的创造力。
大家只要多一点创意，就能把平凡的事从此变得不平凡。让我们多一点创意，让生活多一些精彩！
创意带领我们走进了另一个世界，一个崭新的世界，一个精彩的世界！
生活更美好作文 篇2
一个人总会在一生中遇到许许多多的人，各种各样的事，而对我来说，最好的，莫过于遇见了一位好老师。
她，是我的钢琴老师，姓梁，有着棕褐色的短发和黑色的明亮眼睛，脸上总是挂着习惯性的微笑。老师有一个儿子，大概是这个原因吧，在我的眼中它并不像是一个老师，更像是一位慈祥的母亲。
第一次踏进这个地方，坐在钢琴前，笨拙的弹完一首练习曲，她笑着对我说；“以后你就是我的学生了，要按时练琴哦。”我看着老师灿烂的微笑，迷茫的点点头，离开琴凳。那一年，我10岁。
已经记不清是多少次，我来到这个琴行，在钢琴前熟练地弹起上节课的作业，笑着告诉她；“这个星期，我每天都有练一个多小时，应该可以通过哦。”她也笑了，抚摸着我的头说：”你长大了，也懂事了，以后还要继续努力哦。“我认真地点点头，仿佛承诺一般，按下面前安静排列的黑白琴键。那一年我12岁。
仍旧是这个时间，仍旧是这个地点，我的心情却与往常不同，前不久的考级，给了我当头一棒，我不敢去看老师的脸，我不确定接下来会发生什么，就那么沉默的坐着，等着她说话。就在这时，老师笑着对我说；“没事的，这一次没通过，我们还有下一次，只有经历失败，我们才能知道自己在什么地方有着不足。”看着老师鼓励的眼神和微笑，我的心里仿佛又晴朗了。那一年，我14岁。
她告诉我最基本的乐理知识；她告诉我弹奏颤音时指尖的变化；她告诉我贝多芬、肖邦的.故事；她告诉我要用心体会钢琴；她告诉我，只有经历失败，你的人生才会完整。
她的话语伴随着黑白琴键交织出我心底最初的梦想。她的微笑激励着我，和我一起面对失败。4年来，和梁老师的所有，早已注定她在我心中不再是一个毫无分量的老师。
她，让我的生活变得丰富多彩。让懵懂的我变得懂事。让我在学习钢琴的过程中，体会到快乐。
她，让生活更美好。
生活更美好作文 篇3
阅读装饰了我的生活，阅读让我“行万里路”，阅读让我明事理，看世界……阅读，让生活更美好。
小的时候，我迷上了一本书《山海经》。里面的人文风情和奇珍异兽深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的兽让我百看不厌，乐此不疲：长的像小猪却汪汪叫的狸力，长着猪鼻却形像牛的当康，还有胸口有一个洞的贯胸族……在脑海里挥之不去。每当一有空闲，我便会拿起《山海经》看起来。里面一个个人物动物让我放不下来。阅读装饰了我的生活，让我的生活更美好。
大一点的时候，我看起了《朱自清散文》之类的.散文集，这种散文语句优美，和《山海经》大有不同，对我的写作有很大的帮助。相比以前，这会儿读散文后写的作文还是有所提高的。我开始偏向外国文学，像《地心游记》、《八十天环游世界》等，让我对世界，对地理有了了解，并且开始喜欢上了。这时，我可以在同学面前“展示”了：“你知道冰岛嘛?嘿，我知道!那你知道这是什么地方嘛……”阅读让我“行万里路”，让我的生活更美好。
而现在，我已经完全适应了外国文学。那一个个有趣又充满哲理的书，也令我难以忘怀：《摆渡人》告诉我们打破生活常规，战胜自我;《爱德华的奇妙之旅》则告诉我们勇敢向前，不要退缩，要积极乐观地面对生活中的困难。现在，读书不仅是装饰生活，让我“行万里路”了，而是让我明事理，看世界。阅读让我的生活更加美好!
我坐在午后的阳台上，膝上放着一本书。阳光暖融融的，照射在书上，也照射在我热爱阅读的心灵上……我打心眼里觉得，阅读，让生活更美好!
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