四年级上册语文作文300字(精选27篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的四年级上册语文作文300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级上册语文作文 1
在枝繁叶茂的大森林里,我有一个朋友,名叫泰迪。他活泼可爱,又善良聪明,而且最重要的一点就是——他非常的好客,哪怕不惜一切呢!怎么,你们还不信吗?就让我来和你们说说吧……
记得有一次,可爱的泰迪请我到他们家做客,我可高兴了!我欢欢喜喜地到了他们的家,原本以为一贫如洗的泰迪可肯定不会有什么美味佳肴用来宽带我的。但是,我万万没有想到,我走进它们家的屋子里面,发现桌子上竟然摆满了食物。瞧瞧,热气腾腾的罗宋汤,香气满天的红绕肉,鲜嫩可口的`蟹粉虾仁,令人垂涎欲滴的顶级鲍鱼……我简直是难以置信,天哪!它们家怎会有如此美味的佳肴啊?!它们家怎么会有钱买这些食材,这钱买食材的钱可以够泰迪上一年的学了!后来,泰迪告诉我,这是它自己辛辛苦苦帮别人洗盘子一年的酬金,如今都给我买吃的了!
你们说说,泰迪是不是很好客?
四年级上册语文作文 2
我们的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。雨停了,这是,下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。
夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多。
秋天来了!树上的'叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。
冬天来了!大树先生依然那么挺立,但小花小草的影子早已不见了。同学们都冷的直打哆嗦,可男同学们下课时依然那么活跃。
我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!
四年级上册语文作文 3
今天,阳光灿烂,微风习习,非常适合划船。我和爸爸来到后湖公园划船。我们选择了一辆比较小的手划船。我很兴奋,三步并作两步地跳上了船,开始了划船的历程。
湖面很平静,越往北越窄。我拿起桨,紧紧地把住,迅速地划了起来。由于我和爸爸没有协调一致,所以船在湖面直打转,后来才知道左边的人划船就往右转,右边的人划船就往左转。我们知道了划船的窍门,就协调有致的往湖中心划去。
“看,那里有几只鸭仔正在游泳呢!”我禁不住的'大声喊起来。我们加紧划了过去,那些鸭子的身子是黑白相间的,嘴巴是棕色的,它们看见了我们这些不速之客,有的钻进水底,忽然又从远处蹦了出来;有的使出它们的绝技--蜻蜓点水,扇动着翅膀,把脚露出水面,用脚趾头站在水面上,快速的跑向远方,使平静的水面微微泛起几道波纹,真是清波漾漾,人影绰绰!
时间在快乐中过得真快,不知不觉划船规定的时间到了,我们划向岸边上了岸,依依不舍的回家了!
我真喜欢划船呀!
四年级上册语文作文 4
今天下午,李老师给我们上语文课。学的是一首诗:乞巧。我们很感兴趣,就连听过这个故事的同学们也炸开了锅。
祝培俊给我们讲了牛郎织女的故事,当祝培俊讲到牛郎趁仙女们洗澡的时候,拿走了其中一个仙女的衣服时,我们都哈哈大笑,七嘴八舌地嘀咕着:“好色,好色狼呀!”
李老师也没制止我们,我们最后还是停止议论,认认真真地听着“祝老师”讲的`牛郎织女的故事。我都听腻了,这个故事我都不止听了五遍了,二十遍也有了。我打着瞌睡,根本什么也没有听下去。可是,王欣雅说的哪个部分让我重新“唰”的以下又精神了。
她说:“其实王母娘娘是让牛郎织女七天,也就是一个星期重逢一次,喜鹊把话传错了。我惊讶的张大了嘴巴,后来,我就暗想:怎么会这样啊?喜鹊也太大意了,可能是故意的吧!难怪我在百度上查:七夕节总是下雨,原来是牛郎织女的眼泪呀,因为好久没见,而想念对方,伤心激动哭起来了吧!
这个热闹的语文课持续了好久好久都没有停下来,但李老师好久好久都没有制止下来,我们非常对牛郎织女感兴趣哦!
四年级上册语文作文 5
那天,是个晴朗的好日子,我也特别开心,因为要上公开课,我最喜欢上语文公开课,因为姚老师会时不时的插一段笑话让我们乐乐。
“叮铃铃”上课铃响了,姚老师手拿着教科书,大踏步的.走进了教室。
姚老师就开始讲起了晏子的生平事迹,把话题扯了十万八千里远,开始讲起了历史。
据说晏子的身材娇小,楚国想侮辱他,把城门紧闭,在旁边开了一个小洞,想让晏子从“狗洞”进去。
姚老师问我们这里有三个成语隐藏在里面,让我们找找。我想,这个问题应该没多少人举手,我趁此机会表现表现,让姚老师对我刮目相看。果不其然,姚老师真叫我了,我准确的说出了三个成语张袂成阴、挥汗成雨和比肩继踵,老师表扬了我。
老师又让我们概括全文的主要内容,同学们纷纷举手,来展现自己的才华,我也不甘示弱,举起了手。可老师最终还是没叫我。我正想要多回答几个问题。可下课铃偏偏在这个时候响了起来。
“叮铃铃”我又快乐,又沮丧。快乐的是我表现了自己的才华,沮丧的是没有再多回答几个问题。
四年级上册语文作文 6
今天上午,其乐融融的语文课又来啦!王老师来到班级,评讲优设。
这时,王老师神秘地冲我们眨了眨她豆儿般的小眼睛,对我们说:“我教大家一个秘诀,想听吗?”我们丈二摸不着头脑,疑惑不解极了,王老师在黑板上写了一个大大的“德”字,对我们说到:“这个“德”字的中间一横勿要忘了,我教你们一个口诀,万无一失!”顿了顿,开了口:“十四个人一条心,无尺便无德。”尺子当然是指中间那一横了。听了这话,我们不禁啧啧称叹,夸得王老师满面春风,喜笑颜开。
讲了一会儿,王老师又转身,对我们皮笑肉不笑地说“哟,我们班还出了一位大才子,我就不点名了,他历害极了,会改诗!”我们都不明白王老师的'葫芦里卖的是什么药。王老师哭笑不得的说“他把王维的《九月九忆山东兄弟》的前两句改了!独在“导”乡为“导”客,每“缝”佳节倍思亲!”我们一听,前几秒教室里鸦雀无声,静的连一根针掉到地上都听得见,然后……。
“哈哈哈——”教室里爆发出一阵笑声,大家都笑得前仰后合,更恐怖的是林进杰,他直接笑得滚到地上去了,笑声响彻云霄,结果连累了天上的飞鸟,“哗啦啦”地掉下了一大片…。
四年级上册语文作文 7
随着年龄的增长,香甜可口的巧克力不再吸引我,崭新的毛绒玩具也早已不是我心中的所爱。如今,让我心动的就是语文课本了。
每当拿到新的语文课本时,我总是迫不及待地翻开还散发着油墨香味的课本,如饥似渴地阅读起来。
语文书是一位热心的导游,带我从气势磅礴的万里长城到风景如画的桂林山水,欣赏这独特的美景。祖国无数名胜古迹和壮丽山川,我都通过这位“导游”了如指掌。她让我知道神州大地是多么美丽富饶。
语文书是一位自然老师。让我从自然之道中得知“如果不按规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果”。这个道理,使我知道了许多大自然的奥秘。《大自然的启示》就是一个很好的例子。它让我更加深入地明白了大自然的.力量!
语文书是一位心理专家。告诉我“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这个道理,让我有不要把什么事情都推到明天去做的侥幸心理。让我认真努力地学习,拿起书本,认真做作业。
语文书既像一位慈祥的母亲,又像是一位温柔可掬的老师,既像一盏指明灯,又像是一座知识宝库。语文书,她是我头上那片充满魅力的天空,是我脚下那片默默无闻的土地。语文书,她是我永远的良师益友!
四年级上册语文作文 8
这一周,我们在教室上了一节有趣的语文课。
一上课,老师便问我们:“在生活中,语言不通,会造成许多麻烦,你们能举一些这方面的例子吗?”老师的.话音刚落,同学们就纷纷举起手来。有的说:“有人把报纸说成包子。”有的说:“有人把鞋子说成孩子。”还有人说:“有人把睡觉说成水饺。”……最搞笑的还是老师给我们说的一个笑话,这个笑话讲的是:
一个北方人去南方找一位部长,他来到部长室,看到一位老伯伯在看报纸,便问:“请问这位同志,你知道部长在哪里吗?”那位老伯伯看了北方人一眼,就说道:“我就是不讲。”北方人听了想:你不讲,我就去问别人吧!他刚要走出部长室,那位老伯伯连忙拉住他说:“我就是不讲。”“你不讲就不讲,干吗拉住我啊?”就这样,他们拉拉扯扯的,这时一位员工正好路过,看见老伯伯和北方人正纠缠不清。马上走过去了解情况。
当了解情况后,他笑着用普通话对北方人说:“这位老伯伯就是你要找的部长,他不会说普通话,所以他把部长说成不讲了。”老师刚说完,同学们都开怀大笑起来。看,语言不通造成了多大的麻烦啊!
四年级上册语文作文 9
书是我们的好伴侣,也是一位知识渊博的老师。我喜欢实用、漂亮的语文书。
我的语文书长23厘米,宽14厘米,封面是一个小女孩和妈妈摇着桂花树,下 起了桂花雨,小男孩蹲在挑选摇下来的桂花,看着看着,我仿佛闻到了桂花香! 这本书是一本不可多得的好书:课文分门别类的'坐在自己的“门派”当中,总的 来说有8个单元,每个单元都有导语,让我们了解每个单元要表达的意思。书里 不可以没有文章,美文自然排第二,每一篇文章都是编者大朋友为我们精心挑选 的。读了别人的文章,自己也想写一写吧?在写之前说一说自己要写什么吧!口 语交际让你说个够,光说不练?不行吧!习作让你练练笔。回顾与拓展让你牢牢 记住好词句,拓展你看万千世界的望远镜。
“我爱阅读”这组课文让你知道书的好处。露从今夜白,月是故乡明。这句脍炙 人口的诗句课文是家喻户晓,第二组课文是写思乡,读了过后你一定会想起自己 故乡!第三组课文让你与说明性文章交朋友……我最喜欢第五组课文,它讲述了 汉字的知识、来源与发明。还有寓教于乐的综合性学习、猜谜语。
四年级上册语文作文 10
今天上了一节语文课,令我很感动,同学们都举了手,不再胆小如鼠了。不像以前站起来一声不吭,连平常最胆小的人都举了手,而且回答得很精彩。
老师给我们讲了《跨越海峡的生命桥》课文的`资料,我们都专心致志地听着,听完后,我们才明白李政道李博士是个医德高尚的人。老师又转了个话题:感恩。我们最应该感恩父母,感谢他们培养我们长大;感谢他们关心我们;感谢他们爱护我们……李老师虽然说的内容不多,但是我们明白了许多。
接着李老师让我们对《卡罗纳》作批注。同学们挥笔一写,写出了许多批注。这节课几乎成了同学们读批注的“天堂”。这一个还没读完,那一个又举手了;这一个举了手,那一个又抢答了。这么吵的场面,让我举手都来不及。李老师点都点不及,一听到问题后,大家都跃跃欲试、踊跃举手,都举手试试。所有问题都难不到我们聪明的同学。不过一分钟,问题都被同学们一一解答出来了。
不一会儿,下课了,我觉得这节课上得特别快,同学们都依依不舍。
四年级上册语文作文 11
大家都上过好玩的语文课吧?我们今天就上了一堂好玩的语文课,事情是这样的,我们今天上语文课的时候,老师说:“今天我们要看看谁的作品最好看。”首先刘嘉深展示并介绍了他的作品,他做的是笔筒,总的'来说挺好看的,我觉得他的缺点是笔筒太大了,而且底部不好。接着戴玉树说:“这是我做的公共汽车,是用牙膏盒做的。”有的同学问窗是怎么做的,戴玉树说:“窗户是我妈妈用小刀刮的。”轮到韩蕴扬的时候,他说:“这是我的作品叫战斗机,它是用70多个买回来的积木组成的。”而我最喜欢的的是邝雪仪她的作品是三个不同颜色的笔筒,粘在一起,非常好看。老师还展览了其他同学一些好的作品,他们都是用家庭废用品做成的,而且好看、实用、环保。
我的作品也是笔筒,也很简单、环保、实用,虽然还没来得及介绍就下课了,我现在就给大家介绍一下吧,我的笔筒是用光滑美丽的广告纸、纸巾筒、没用的卡纸、超能胶水、剪刀制作而成的。我先把广告纸包住纸筒,用超能胶水粘好,再用剪刀把卡纸剪一个圆形的底部,粘到纸巾筒的其中的一个口就完成了。
这么有趣的制作,大家动手做做看吧!
四年级上册语文作文 12
今天,我又来到了我的语文课堂上。我们已经学到了第二单元的《开国大典》。为了讲这一篇课文,整整花了我们三节课的努力。
第一节课主要讲解了字词。其中,令我印象最深的就是“钮”这个字。我读到“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮”时停顿了一下。到后来老师讲解了之后,我才明白这个字的具体读音、形近字的意思……
第二节课,老师教我们列了提纲,还教会了我们两种拟小标题的方法:摘取式和概括式。以及一些写作手法,比如正侧结合和点面结合的.手法。我最喜欢的是点面结合的手法。
“点面结合”老师是这样讲的:点就像张开一只手的五个手指头;面就是五个手指头合起来的一只完整的拳头。点面结合就是把手指头和“拳头”结合起来一起写。
第三节课中,老师还给我们画了一个天安门地区示意图。这只是用一段话的提示画出来的,让我不禁佩服老师。
这三节课中,我们大多数同学都在专心致志地听着课,做着笔记。当然,也有个别几个人在偷偷讲话。起初,老师最初是一直盯着他。后来,老师用神器“金箍棒”敲了桌子两下。但朱允浩同学还是无动于衷。老师忍不住了,使出了“大招”,终于摆平了那个同学。
这就是今天所上的语文课了。
四年级上册语文作文 13
今天下午,我们班上了一节生动的语文课。这堂课还非常新颖,因为这是教一年级的郝老师为我们班上的一节试听课。
”叮铃铃“,郝老师随着清脆的上课铃来到我们班的教室里。说到新颖,还有一个地方很新颖,那就是老师利用电脑给我们上课。只见讲台右边放着一台电脑屏幕,上面写着《杨氏之子》四个字。 这正是我们今天要学习课文的题目。”请同学们有感情地朗读这篇课文。“郝老师那有磁性的'声音把我们的思绪很快的带到了课堂中。我们随着节奏读了起来。”同学们,你们看过穿越的电影或电视 吗?“我一听,心想:这不是一节语文课吗,怎么讨论起了影视剧?原来,老师是另有意图。她说:”同学们,今天咱们就穿越到古代,看看古人是怎样和对方交流的。“我很喜欢郝老师的教学风格, 同学们也很喜欢。因此,每次让读课文时,同学们的声音都很洪亮,这洪亮的声音仿佛传遍整个校园。每次回答问题,同学们都很积极。
这节语文课下来,我收获了不少知识,但记得最牢的就是一个学习方法:理解文言文的方法。
这节语文课真生动,我希望每天都能在这样的学习气氛中学习知识。
四年级上册语文作文 14
今天,我们上了一节别开生面的语文课。语文课上,老师让我们做了一个游戏鼓掌。
在玩这个游戏之前,老师问:同学们,你们觉得你们一分钟能拍几下呢?同学们一听,纷纷举手。有的说60下,有的说120下我觉得我能拍119下,因为我拍得快速如风。
老师一喊:开始!同学们都拼命地鼓起掌。噼哩啪啦的掌声,特别响亮,就像班里炸开了锅!有的同学拍得上气不接下气;有的紧张得垂下了头;还有的拍得好似疯了一样!我自己一下快,一下慢,累得我喘不过气来。没一会,鼓掌声就都的'渐渐地缓慢下来,这时,老师在一边为我们加油:快点!你们可以的!众人听后,心情又开始激动起来,拍得如闪电一样快
老师喊停的时候,大家累得趴在了桌子上,我感觉自己快散架了一样;我同桌也累得好像晕了似的。最后,老师问我们拍了多少下,同学们听了,精神又活跃起来了!有的说:我本来估计100多下,但现在居然拍了245下呢!我说:我本来估计119下,但最后拍成了150下,真是太出乎意料了!老师脸上露出了笑容:只要你们专注认真,什么事情都可以完成!
最后,我有了一个收获:做事不能放弃,坚持就是胜利!
四年级上册语文作文 15
“叮铃铃……”上课铃响了,我们立刻走进教室,端端正正坐在凳子上,等着老师。这时,我看见语文老师面带笑容的向教室走来我想:这节课一定非常有趣,我们就等着看好戏吧。
果然不出我所料。老师说:“现在请同学们谈谈我国的传统节日吧。”老师的话刚说完,同学们就兴高采烈的欢呼起来。
“我国主要的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等等。
其中我最感兴趣的是春节。春节俗称过年,是我国最盛大、最热闹的一个节日。按照我国农历,正月初一是“岁之元、月之元、时之元”,是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕,家家户户合家欢聚,聚在一起吃夜饭,俗称“团年”。当新年来临时,烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有吃饺子的.习惯,而南方地区有吃年糕的习惯。另外各地还有登门拜年、舞狮子、耍龙灯、演社戏、赏灯会等习俗。
“叮铃铃……”下课了。啊,民族传统节日真是丰富多彩妙趣横生。作为一个中国人,我感到无比的自豪,我将来一定要去了解更多的传统文化。
四年级上册语文作文 16
作文课是我们最“特殊”的课,听:“太阳当空照,花儿对我笑……”清脆的歌声从教室传出。
作文课上,杨子懿高兴地说:“你看我带了什么?”“哇,起泡胶!”我叫道,于是我们便开始气泡,拉-伸-拉-伸-起好之后,我们狠狠捏了捏,那声音就像管乐交响曲似的'。
在课上,我们不光能玩起泡胶,我们还可以尽情地用音乐之声来活跃我们的课堂,只听一声“3,2,1!走你!”,“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”
看,李佳桐,右手拿着笔,左手挥舞着,审题前倾后仰,神采飞扬地唱着。赵梓涵挺胸抬头,挑着眉毛,腿激动地抖着,整个人斗志昂扬,再看,米佳则是有一种休闲风的感觉坐在一旁,自然地放着双臂,审题左右摇摆着。杨子懿头上顶着一个可爱的丸子头,审题欢快地摇摆着,把手比成剪刀状,放在肩旁,眼睛俏皮地眯成一条缝,里依然则是把头埋得低低的,正在奋笔疾书的写作文呢!她头也不抬,边写边若无其事地唱着。而我呢?则是左手拿着起泡胶,边捏边听它“唱歌”,右手则“唰唰”地写着字,头则直直地看着作文嘴里不成调的嘀咕着歌词。
在作文课上,我们开心地边玩边唱,把我们的快乐唱了出来,玩了出来。
四年级上册语文作文 17
老师说全世界最奇特的字是汉字,它不但有字还有拼音,一般外语文字,纯粹只有拼音,把字母拼出来就是字。汉字却有不同的`字和音,要学汉字确实有它的难度。
刚上一年级时,老师很有耐心一个一个音教,共有二十六个拼音字母,花了一个月,将拼音字母教得非常详细,每个音要发正确,而且又有第一、第二、第三、第四声及轻声,语文课就学着这二十六个拼音字母,同学必须要背得滚瓜烂熟。
接着开始学汉字,一笔一画要写得相当工整,不能超出格子,学习两个月,认识很多字和音,我也可以阅读故事书了,心中充满着感激。
老师说,一年级的语文课最重要,一切的基础都是从汉字开始,要将拼音、汉字学得精通,未来要学数学、生活、社会、自然就轻而易举、驾轻就熟。
我现在已四年级了,深深觉得老师说的话非常有道理,同学们一定要先认识汉字、拼音,才能看懂得各科。因为这些科目的内容都是需要借着汉字、拼音来说明,同学们看不懂汉字,那学习过程就备感吃力、事倍功半。
四年级上册语文作文 18
我眼中的语文课是最有魅力的,它深深地吸引着我,让我为之日si夜想。
我眼中的语文课是轻松的、愉快的,没有任何负担,每次下课的时候,我们都会感到意犹未尽,很遗憾的是一堂课仅有短短的40分钟。总是在不断奢望:如果一堂语文课能够再长一些该多好啊!
我喜欢听语文老师讲课文、讲阅读。老师每次讲的都特别的传神,时不时还会带入一些以前没有听过的课外知识;有时会卖个关子,等到钓足我们的好奇心,让我们迫不及待地地想知道答案之后,才笑眯眯地,不紧不慢地说出答案。
语文课是活跃的,我们在知识的海洋中遨游,在语文的`大千世界里,感悟生活的千姿百态。
这样的语文课我们怎能不喜欢?这样的语文老师我们怎能不爱?
光阴似箭,日月如梭,转眼间要小学毕业了,回忆这几年的语文课,让人恋恋不舍。满满的回忆充盈着脑海,但我明白:天下没有不散的筵席。
我眼中的语文课是可爱的、难忘的,我眼中的语文老师更是可爱、让人难以忘怀的。
四年级上册语文作文 19
父母对理科是一往情深,而我这个做女儿的却死心塌地地爱上了语文。
爱她丰富的语汇,抑扬的语调;爱她朴素的外表,火热的内涵;她是我生命的一部分,我用我的全部深深地爱着她。没有她,我的生命将会变为黑色。
她是一位青春靓丽的少女,让我心动;又是一个活泼伶俐的小孩,总在不经意间给我惊喜;她更是一位博学的长者,需仰视而拜……
小时候,常常摘下《小红帽》,又穿上《红舞鞋》;为《丑小鸭》鸣不平,又为《美人鱼》落泪;长大了,又随《双桅船》出海;离家了,又让余光中勾起层层《乡愁》……语文啊,你那“小橘屋”让我流连忘返,你那“青春妙语”让我爱不释手,你的.《红与黑》让我阅尽人间美丑……没有你的世界,没有欢笑,没有斑斓。
我爱我的语文,我爱那爱着语文的人。
我的语文老师,是我爱上语文的秘密,是我心中永开不败的玫瑰。郁闷时,递上一本《花季雨季》;失落时,又拿来普希金。手中的书成了心情的晴雨表,而你成了一扇敞开的门,门外是开满花的树。
我那语文老师与那挚爱的语文呀,我将一生与你们为伍!
四年级上册语文作文 20
今天下午,因为今天是星期三,下午只有一节课,所以,我们上完第一节课,就回家了。这节课,是语文课。由于,梁老师今天要到香州开一天的会议,因此,这节课是由四(2)班的语文老师,来给我们上《语文》书的第十课猫。老师说:“听说我们四(3)班的同学的学习能力很高,现在,我就要看一看,这件事,是不是真的。”大声回答:“好”。我们大声回答:“好”。
老师先说:“请大家先读一读课文,然后,回答我的问题。”于是,我们就开始读课文了。课文读完了,老师问:“同学们还要不要一些时间,更加理解透课文?”我们道:“要。”接着,我们又进入了沉思当中。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过得飞快,转眼间,二十分钟过去了。老师拍着掌,对着我们说:“一,二,三!”我们转过头来,回答老师说:“坐整齐。”老师说:“现在,我们开始交流,请愿意和我交流的`同学站起来。”听了这番话后,愿意与老师交流的同学不断增多,增到十个人后,就再也没有人站起来了。
老师数了数后,将这十个人,分成两队来回答问题。老师说:“我的问题就是,我说出哪个猫的性格特点词,你就要读那一句话,轮流回答。下课铃,铃铃地响了。这节语文课,真是有趣呀!
四年级上册语文作文 21
今天是我们正式开始学习初中课程的第一天。上午的第三节课是语文课,我先是很好奇我的语文老师会是怎样的一个人。
伴随着预备铃的响起,语文老师走进了教室。当老师在讲台上站定时,我不由得打量起了老师,老师同时也打量着我们。还问我们:这种情况用一个词语表达就叫——?有同学说是:互相观察。老师夸我们概括能力强!课,就这样开始了。
老师在黑板上写下“张”这个字,然后转过身来让我们大家介绍自己的姓氏,说说我们姓氏的来历。但同学们都不知道自己姓氏的来历,所以老师就讲起了“张”这个姓氏的来历。接下来张老师从汉字是怎么流传下来的、四大文明古国的现状等。中间讲了很多事情让我听后倍感自豪。自豪我是炎黄子孙,自豪我的祖国——中国,是世界上唯一一个有五千多年历史的'文明古国。
张老师的课刷新了我对汉字的认知,我们也感受了张老师对我们这些青少年的殷切期望。我要好好学习语文,不负老师的期望。
这真是一堂难忘的语文课呀!
四年级上册语文作文 22
老师告诉我们:“生活处处是语文。”太神奇了,这节课我们不动笔写字,而是动手做鸡蛋饼。
一上课,老师告诉我们这节课都来当小厨师,要做一道美食。哇塞,听到这个消息,大家兴奋极了。
老师先给我们介绍了我们这道美食所需要的食材:有圆圆的鸡蛋、白白的面粉、绿绿的葱和我们最爱的火腿。
接着老师就给我们详细地讲解了怎样打鸡蛋、切葱、切火腿,嘱咐我们最重要的是鸡蛋的搅拌,我们大家都睁大眼睛看着老师如何操作,耳朵一个个都竖得直直的。
终于轮到我们组烙饼了,我们六个围在桌前,仔细看着冒着热气的电饼铛,问着香香的`鸡蛋味,一个个口水都快留出来了。再想着里面还有火腿,越想越香,再等等,我们的火腿鸡蛋饼就好了。
过了几分钟,我们的鸡蛋饼终于出锅了,老师帮我们把它盛到盘子里,还给了我们一根黄瓜和一个西红柿,让我们摆盘做装饰。终于做好了,我们摆好了造型,真好看!开吃!吃着自己亲手做的鸡蛋饼,大家心里别提多开心了,可真美味啊!
回去了,我一定要做给爸爸妈妈做,让他们也尝尝我做的鸡蛋饼。
这堂语文课可真有趣啊,我们都非常喜欢。
四年级上册语文作文 23
5月11日 星期二 天气晴
今天上午第四节课,我们上的是经典诵读。
上课铃响了,谭老师打开大屏幕对我们说:“同学们,这节课我们的任务是学习《古今贤文——志向篇》”谭老师给我们简单的介绍了意思后,便让我们把这篇文章抄一便,我打开电脑,一边抄,一边念道:“山立在地上,人立在志上。月缺不改光,剑折不改钢。鸟要紧的'是翅膀,人要紧的是理想。胸无理想,枉活一世。三军可夺帅,匹夫不可夺志。虎瘦雄心在,人穷志不穷。立下凌云志,敢去摘星星。有志周行天下,无志寸步难行。天下无难事,只要肯攀登。
年怕中秋月怕半,男儿立志在少年。船大不怕浪高,志大不怕艰险。没有爬不过的山,没有闯不过的险滩。见异思迁,土堆难翻;专心致志,高峰能攀。无志之人常立志,有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯,知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆,要学青松立山冈。”抄完了之后,我感觉自己也就背过了。
最后,老师告诉我们这些词语都是描写一个人的志向,所以,在今后写作文的时候可以恰当的利用这些词语。
四年级上册语文作文 24
今天一上课老师就说:今天,我们来玩儿个游戏叫连词成句,唉我还以为要玩儿什么游戏呢!这还让我动脑子呀!
游戏开始了,只见景老师让王自怡上来写任何时间,刘露涵写人物。张怡杉写任何地点。刘美彤写干什么事情,只要是不犯法的事情就行。大家写完了。大家一看,都哈哈大笑起来!句子竟然是:世界末日,刘佳妮在河边看抖音!有人都笑趴了,有人都笑的东倒西歪了!教室里突然沸腾了,同学们的笑声都要把房顶掀翻了!
第二局开始了,景老师又让四位同学上去写句子,组成的.句子是:世界开始李白在树林里玩儿吃鸡哈哈哈。同学们有的尖叫着,指着黑板说:啊!李白,李白教室里顿时炸开了锅!我仿佛看到了李白一边喝着酒一边玩着电脑!这也太搞笑了吧!
第三局,我们都很期待,一看组合在一起的句子后都哈哈大笑起来,句子是:第二次世界大战时,木乃伊在天上看手机!有的人笑的趴在了桌子上、有的人笑得从椅子上摔了下来、有的人笑得拍起了桌子
我们一个个都崩溃了,变成了哈哈大笑的人!原来连词成句是这样玩儿的!太有意思了!
四年级上册语文作文 25
这个学期,我已经读五年级了。开学初,老师发给我们许多新书,其中,我最喜欢那本漂亮的《语文》书。
《语文》书的封面可好看了:上面是两个大写的“语文”汉字,字下面是一幅漂亮的画,画中一个小朋友在和她的妈妈一起摇桂花,飘落的桂花在空中飞舞,就象下雨一样,旁边还有一个小男孩正蹲在地上拾落下的`桂花呢,这幅画就象给语文书穿上了一件美艳的外衣。
《语文》书大约二十厘米长,六厘米宽,五厘米厚。翻开的书扉页,也有一幅画,是两个小学生,好像是拿着地图在寻路呢,旁边是一只可爱的小兔子。再往下翻,就是目录。从目录看,这本书共有八组课文,每一组都有四篇课文,还有语盘点,口语交际,习作,拓展训练等内容。
现在我们已经学到第九课了。其中,我最喜欢的课文是《桂花雨》,因为它让我也想到了家乡的桂花树,并且这课的插图就是《语文》书的封面。我不仅喜欢《语文》书,也喜欢学习语文,它让我学到了许多的知识,也学到了许多人生的道理。我想,今后,我还会更加喜欢学习语文知识和其他科知识,长大后就会成为一名有用的人材。
四年级上册语文作文 26
星期三下午的课间,有人不小心把墨水洒到了闫浩予的试卷上。上课了,白老师走进教室。闫浩予把这件事告诉了白老师,白老师听了之后,对同学们说:“这件事是谁干的?请站起来。”白老师说完 后,教室里没有一个同学站起来。白老师接着又说:“同学们,我希望犯错误的那个同学站起来,做错事不要紧,只要知错就改就是好孩子。”可是教室里还是没有人站起来。这时,有一个人站了起来 。他是孙嘉泽。他站起来对大家说:“这件事不是我做的,但我这次站起来就是想提醒犯错误的同学,做错事并没有什么,勇于承担错误,争取下次不再犯同样的`错误。”这时教室里想起了一阵掌声。 这时白老师对大家说:“孙嘉泽,你让我刮目相看。好孩子,你不用替别人承担错误了。”我竟然不敢相信自己的眼睛,孙嘉泽,一个平时经常犯错误的孩子,今天为了那个犯错误的同学,自己站起来 替他承担错误,我真佩服他,我对他刮目相看。
通过这件事,我觉得:孙嘉泽真勇敢,他竟然自己主动去替别人承担错误,我们应该向他学习。但是我想提醒犯错误的那个同学,即使犯错误也不要紧,你要勇于承担错误,犯了错误改过来就可以了。
这可真是一节难忘的语文课呀!
四年级上册语文作文 27
最近,王老师在这周的周三要去学习,周三的语文课提前需要补掉。王老师为此做了充分的准备,不过这也让我们在上午感到非常的有趣。现在就让我为你们叙述一下吧!
“叮铃铃”急促的上课铃打响,同学们慌慌张张的跑回了教室,这节是语文课,王老师的一句话让班里立刻混合着一片哀嚎,和欢笑声,有的人很喜欢上语文课,他就感觉很高兴,有的人感觉语文课对他来说就是地狱,立刻像杀猪似的叫了起来。
语文课多,当然也就有不一样的感受,王老师今天朝气蓬勃,讲了语文课的新知识点,就是视域,刚刚我们的同学还神情萎靡,但是现在他们的好奇心一下子就被勾引了起来,我们刚开始玩了几个小游戏,大家都很开心,这个游戏就是放一个小短文让你看,给你一秒钟,看你能看多少内容,给你五秒钟,看你能看多少内容,给你无限的时间但是你,一旦弄完就要转过去,同学们,没有玩过,有组织的游戏,并且在上课的时候玩,他们自然也很高兴,于是,王老师收获了很好的成效,这节语文课我们上的`也非常开心!
兴趣是最好的老师,我们的王老师的课,趣味无穷,也带给了我很多快乐,同时又学到了东西,这样的课程因为有趣,所以我很喜欢。这么有趣的课程,你要不要也来上一次呢?
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