关于感受的作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的感受的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受的作文 篇1
一个人走在空阔的街上，以前的种种幻想，诸如，会在某个转角意外的遇到你，却不曾有过。我知道，你不在这座城市。遇见，更是一丁点的可能性都没有。我的你，在哪？做着什么？夜色凝重，灯火阑珊，身体的温度与这天气相称，冰凉。
……
这是今年的第一场大雾！昨天的不放心，随着今早的这场大雾，愈加强烈。天很冷，雾很大，很担心、很担心你……
那么多的不放心，我才给你打了那个电话。想听听你的声音，让自己知道，你在那个地方，很好。只这样，就足够。
不知不觉爱上你，爱的无可救药。为这爱，我愿意承受所有的压力和舆论，心甘情愿。也想，让那些不开心只属于我自己，留下所有的快乐，与最爱的.你分享。
我，平静的，等着太阳的到来；
我，平静的，等着你的归来，等你跟我说那句“我想你”！
感受的作文 篇2
老师在班队课上宣布要去种树，教室里当时一片沸腾，乱的像一盘棋子，都期待着班队课的到来。
第一组种海棠，树名是：友谊树。第二组种金桔，树名是：智慧树。第三组种梅花，树名是：爱心树。
到啦班队课上，全班没一个不兴奋的，快速排好队出去啦。到啦空地上，老师把树苗拿出来。同学们争先恐后，抢着去挖土。我们组顾景涛牺牲啦自己的双手，拼命去抓泥巴。使出啦吃奶的力气，终于被他挖出啦一个大坑。
我们是第二组，种的'是金桔，树语为：智慧之树，硕果累累。
我相信，在大家的精心培育下，我们一定会尝到丰收的喜悦！
感受的作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”唐代大诗人刘禹锡的《秋词》给我们展现了一幅绝美的秋景图。这果实累累、瓜果飘香、喜悦丰收的秋日，何尝能不惹人喜爱呢？
你看，湛蓝的天空中时不时地飘来几片云朵，它们形状各异：有的像一只只乖巧的绵羊，悠闲地散着步；有的像在草地上自由奔跑的小兔子；还有的像顽皮的小狗，对着人们一个劲儿地摇着尾巴，有趣极了。一群群大雁时不时地掠过，一会儿排成个“一”字形，一会儿又排成“人”字形，如同一列列训练有素的士兵，正操练着他们的队形。你听，秋风呼呼地吹过，好像一位仙子正为我们低吟着秋日的歌谣。它吹落了金色的树叶，这些叶子在风中如一只只灵巧的蝴蝶一般翩翩起舞，好看极了。你闻，花园里的菊花散发着阵阵清香，它们颜色各异，五彩缤纷，有紫的、有淡黄的、还有雪白的，让人不免眼花缭乱，沉醉其中。
果园里的水果更是琳琅满目，有梨、柿子、葡萄和苹果……一个个黄澄澄的梨像一个个圆溜溜的葫芦；火红火红的柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼，给人们指引着前方的路；紫红紫红的葡萄像一串串晶莹剔透的紫水晶，透露着幽美的.光泽；红彤彤的苹果则像极了小朋友的脸蛋，让人看了就忍不住想要捏上一把。这便是秋日的果园，让人流连忘返。
我喜欢秋天这个丰收的季节，更爱秋日的无限美景！
感受的作文 篇4
时间飞逝，转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿，成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱，多了几分成熟的味道。
成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会 有滋有味 。
甜。你还记得你刚入初中的情景吗？对这里一切感到好奇，对自己的未来充满憧憬。还记得那次我们去闫寺吗？那五天，我们独立生活，没有作业的羁绊，没有老师的束缚，开心吗？在那里我们学到了以前没有学过的。受益匪浅啊！这就是我们成长中的甜。
苦。吃得苦中苦，方为人上人 。这是语文老师给我们上的第一堂语文课，于是，我们学会了吃苦，学会了忍耐，记得那次拔河比赛么？我们班哭的，哦不，是感动的，全都哭了，输，可怕么？不就是拔河比赛吗？我们努力了，就成功了。那一次，我知道我们三班是这么的团结，这么的在乎荣誉。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施于人 ，这是我们从班主任身上学到的，自己都不愿意做的事，为什么还要欲加给别人呢？您也不愿意占我们的自习，我们也不想您占，那咱们又何必强求，在再占自习呢？与其我们 火气冲天 的'上一节数学课，不如咱 心平气和 的上一节自习哈。
酸。时间似飞箭，转眼间就过去了，三年同窗好友，今日要各奔东西。是否还记得昔日的我们，我们一起疯，一起二？朋友你要哭，请让眼泪化作动力，再过二十年我们来相会。用勤奋来为我们的相遇做准备吧！
成长就是五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全这或许就是我们成长的代价吧！
不要问太多为什么？只要我们坚强，我们勇敢，我们早已跨过不羁的河流，扎根于身边踏实的温暖，而那曾经的梦或许已成为成长的牺牲品吧？
感悟成长，我们丢失的太多太多了，珍惜现在所拥有的。前进吧！燃烧吧，青春！
感受的作文 篇5
新学期，新气象，我们又迎来了新的老师、同学和新的教室，坐在新座位上，我们都有了焕然一新的感觉。
“在母校的最后一年，我们的新班主任会是谁呢？”大家正在热火朝天地议论着，忽然看到教室门口有人影一晃。定睛一瞧，原来是我们的新班主任方洁驾到了。教室里立马鸦雀无声，连呼吸声都听得一清二楚。方老师给我的第一印象是雷厉风行、风趣幽默。单单是报到那会儿，就让我们笑得前仰后合。报到结束，方老师立即召开了班干部会，提出了小组竞赛的管理方法和六条具体措施，要求我们班干部以身作则，调动同学们的积极主动性，配合班主任管理好班级。我好佩服方老师哦！好像有魔力似的，能帮我们这些小干部把同学们管得服服帖帖的。
在新的学期，我们都成为毕业班的学生了。也许是意识到了这一点，也许是认识到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理了，早上一进教室，就纷纷拿出课本。作为语文课代表的我好惊讶啊，惊讶同学们一个暑假过来就都懂事了、长大了、爱学习了。我像过去一样攒足了劲开始领读，担心声音小了同学们听不见，没想到我一开始领读，同学们就安静下来开始读书，个个声音洪亮、铿锵有力，让听的.人精神为之一振。听着同学们朗朗的读书声，我脑海中闪过刚背会的古诗：“钟声荡雾开，晓风送歌来。书声似嘱咐，时去不我待。”
在新的学期，我还有新的计划和打算。在学习上要做到“会读、勤思、善问、会听、敢讲、敢评”。会读就是要不丢字、不多字、不错字、不错音、不破句、不断句，恰当地表达语气和文意，领会文章的要点。勤思就是在上课时、学习时，对老师提出的问题要积极思考，同学回答问题时也要积极思考，和自己心中的答案进行比较，看看对在哪里，错在哪里。善问就是要善于发现上课没听懂的内容和练习反馈中不会的问题，及时提出扫除障碍。会听就是上课时要专心致志地听讲，细心地听同学们的发言。敢讲就是在小组讨论或老师提问时，要积极主动地说出自己的见解，不能总是徐庶进曹营——一言不发。敢评就是要敢于评价别人和自己的发言，能够区别对与错，敢于表扬，也敢于批评。在生活中要做到朴素大方、活泼开朗、乐观向上、团结互助，要多参加社会实践活动，多做好事，多帮爸爸妈妈做家务，当一个名副其实的三好学生（学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年），而不仅仅只在学校里面表现好。
新计划、新感受。在这新的一年里，在小学的最后一年时光里，我要做到“百尺竿头更进一步”！
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